이탈리아의 여행가 마르코폴로가 쓴 [동방견문록]

독일의 문호 괴테가 쓴 [이탈리아 여행기]

연암 박지원의 [열하일기]

유당 김씨의 [동명일기]

최남선의 [백두산 근참기]

유명한 기행문들이라는데 읽어본 책은 한 권도 없다. 그러나 제목은 한 두번씩 들어보았으니 유명한 책들이 맞나 보다. 유명한 서적에 대한 관심도 갖고, 세상을 알게 해 주는 마법 같은 비밀의 열쇠가 들어 있다는 기행문에 대해서도 생각해 보게 된 좋은 책이었다.

이 책은 세 명의 작가가 국내외 유명한 곳을 다니며 다섯 가지 형식의 기행문을 보여주고 있다. 수필 형식, 일기 형식, 편지 형식, 안내문 형식, 보고문 형식의 기행문을 차례로 보여줌으로써 기행문이 어떤 것인지 잘 알 수 있게 하였으며, 같은 형식의 기행문이 끝날 때마다 요점 정리를 해주고 있다. 글의 내용도 어렵지 않게 서술되고 있어서 초등학생들이 기행문을 배울 때 읽어보면 많은 도움이 될 수 있겠다. 현재 초등학교 4학년때 제주도와 선암사에 관한 기행문과 한비야의 글이 소개되고 있는데 이 책을 함께 읽어 준다면 기행문을 이해하는 것이 훨씬 쉬울 것이다. 조금만 일찍 이 책을 접했더라면 아이들이 기행문에 더 많은 관심을 가질 수 있었을텐데.. 좀더 부지런하지 못했던 나를 꾸짖어 본다.

그리고 좀더 넓게 세상을 바라볼 필요가 있음을 새삼 느끼게 된다. 다양한 기행문을 접하면서 내가 좀더 일찍 이런 세상을 접했더라면 내 꿈을 펼치는 모양새가 조금은 달라졌을 것인데 이놈의 게으른 무식함이 나를 제자리걸음하게 만든 것이다. 기행문은 어린 아이들이 두루 접해야 할 좋은 분야의 글이다. 책을 통한 간접 경험이 결국 직접 경험 및 확대 경험으로 되어 아이들의 인생을 좀더 다채롭게 만들 것이 분명하기 때문이다. 아이들의 몸과 마음을 쑥쑥 자라게 해 줄 좋은 책들을 더 만나 보아야 겠다.