쓱싹쓱싹 오리기

가위에 익숙하지 않은 시기이므로 동물의 다리, 날개, 꼬리 등 간단하고 쉬운 선 오리기 활동으로 구성되어 있어요.

직선과 곡선, 꺾은선 등을 오리면서 손과 눈의 협응력을 키울 수 있답니다. 

종이를 오려 퍼즐을 만들고, 종이를 오려 접어 모양을 만들기도 한답니다.

쓱싹쓱싹 오리기책은 단순히 오리고 접는 활동만이 아니라,

자신이 오리고 접고 만든 모양을 가지고 이야기도 하고, 재밌게 활동도 해보는 책이라 좋더라구요.

* 블로그: http://blog.naver.com/hr0120/50104821709

일요일 오후 혁이가 외할아버지와 노는 동안 오랜만에 혁이 아빠와 둘이 밥을 먹고 있었어요.

밥을 먹으면서 등 뒤에서 할아버지와 혁이 노는 소리가 범상치 않음을 감지.

얼른 카메라로 둘의 오후를 담았습니다.

오늘 혁이와 외할아버지가 함께 보고 즐기고 있는 책은

제가 오후에 엄마표 미술놀이를 시작해봐야지 하고 꺼내둔 리틀천재의 ＜다중지능계발 미술 프로그램＞ 1단계 중 {삐뚤빼뚤 그리기}랍니다.

1. 배가 고파요

사각사각사각사각 소리를 내며 ㄱ, ㄴ, ㄷ을 따라 긋는 외할아버지를 보고 혁이도 금방 배웠네요.

꼭 색연필이나 크레용이 아니더라도 이렇게 아이가 관심을 가질 만한 것으로 놀아줄 수 있다는 걸 새삼 깨달았어요.

2. 방울방울 물방울

동그란 물방울 대신 슈웅- 하면서 물고기가 나가는 곳을 표시하는 혁이.

외할아버지를 따라 집게 손가락 표시도 해보고, 뻐끔뻐끔 입모양을 따라하는 모습이 도치맘 보기엔 얼마나 흐뭇하던지요 ^^

스토리텔링의 대가 외할아버지...

조곤조곤 혁이한테 말씀해주시는 걸 듣고 있으니 전 아직 저희 아빠 따라가려면 한참 멀었구나 싶네요.

3. 따르릉 전화왔어요.

때마침 옆에 있던 리틀천재 사운드북을 건네주었지만, 혁이는 앞장에서 재미나게 놀았던 걸 더 하고 싶었던 모양이에요.

전화기 놀이는 오전에 많이 했는데, 뭘 또 하냐는 반응-

오전 내내 그렇게 잘 가지고 놀던 사운드북은 안타깝게도 버림받고, 다시 앞장으로 넘어가 또 한참을 놀았답니다.

엄마표 미술놀이를 진행해봐야지,하고 꺼내둔 ＜삐뚤빼뚤 그리기＞로 외할아버지와 행복한 오후를 보낸 혁이.

저희 아빠가 혁이랑 놀아주시는 걸 보면서 반성이 되더라구요.

아이 눈높이에 맞춰 아이가 저렇게 집중해서 놀아줄 수 있도록 도와주는게 진정한 엄마표일텐데

전 머리를 잔뜩 굴려가며 거창하게 뭔가를 해주려고만 고민했던 것 같아서요.

아이가 재미나게 놀 수 있는 여건을 만들어주기, 혁이를 항상 중심에 두기,

다시 한 번 목표를 마음 속에 새기고 혁이랑 엄마표 미술놀이 진행해봐야겠어요 ^^*

아이 주변의 친숙한 사물을 관찰하고,

기본선이나 단순한 모양으로 표현하도록 구성되어 있답니다.

그리기를 통해 사물의 형태를 파악하고 인지하는 능력을 기를 수 있습니다~

아이들이 경험하고 느낀 것을 마음껏 그림으로 표현하게 합니다.

신나고 자유로운 그리기 활동을 통해 풍부한 감성과 표현력을 기르게 된답니다~

배고픈 애벌레가 먹이를 찾아가고 있어요.

ㄱ, ㄴ, ㄷ 자 모양의 길을 따라가봅니다~

낱자를 익힐 수 있는 활동입니다~

모양을 따라 그리면서 자연스럽게 낱자를 익힐 수 있도록 해주지요.

요즘 한창 글자와 관심을 보이고 있어서..

"이것밖에 없어요?" 하고 아쉬워하네요~~~ㅋㅋ;;

언어적 지능 영역입니다~

물고기들이 숨을 쉴 때마다 동그란 물방울이 생겨요.

방울방울~~~ 동그란 물방울을 마음껏 그려봅니다~

생각보다 동그라미 그리기는 이쁘게 되지 않는 것 같아요.

그래도 방울방울.. 물고기도 동그랗게 그려서 잡아보고~ㅋ

둘째도 하겠다고 거들기도 하고~ㅋ

즐거운 동그라미 그리기 활동입니다~ㅎㅎ

공간적 지능 영역이네요~

따르릉~ 전화가 울리면 내가 먼저 전화를 받아요.

꼬불꼬불 전화선을 그려봅니다~

꼬불꼬불이라는 말이 낯선가봐요.

옆에 완성그림을 보여주며 이렇게 그리는게 꼬불꼬불이라고 말해주었답니다~ㅎㅎ

요즘 이런 집전화를 쓰지 않아서인지

전화선이 어떻게 생겼는지, 꼬불꼬불 생긴 전화선이 아이에겐 무척 낯선가봅니다~ㅋ

음악적 지능 영역 입니다~

자유롭게 직선과 곡선을 그리는 활동입니다~

엄마와 아빠에게 머리와 수염을 그리게 하는 건데..

울 아들 꼬불꼬불 파마머리가 낯선지..

엄마 머리를 이리 그려놨습니다..ㅋㅋ;;;

아빠는 콧수염이 있지는 않은데 이리 그려두구요..ㅋ

그래놓고는 혼자 넘 재밌어하고 웃네요..ㅋㅋ;;

대인관계 지능영역 입니다~

복잡한 선을 따라 그리는 작업입니다~

거미가 길고 가느다란 실로 멋진 집을 지었지요.

점선을 따라 그리는데..

규칙성은 없지만.. 요리조리 잘 따라 그리네요..ㅋㅋ

그래도 구석구석 잘 따라그리는게 기특합니다~ㅎㅎㅎ

자연탐구 지능영역입니다~

곰 두 마리가 토끼처럼 씽씽 미끄럼을 타려고 해요.

토끼가 내려온 길을 선으로 그려 봅니다~

2의 개념과 사선을 익히는 활동입니다~

손을 잡아주지 않아도.. 그냥 그럭저럭 사선을 그렸네요~ㅋ

논리수학적 지능영역 입니다~

친구들이 폴짝폴짝 뛰면서 줄넘기 놀이를 하고 있어요~

줄을 돌리는 친구들의 손에 줄넘기를 그려봅니다~

곡선을 그리면 더 좋을 텐데..

그냥 친구들 사이를 연결해주고 싶나봅니다~ㅎㅎㅎ

신체운동적 지능영역 입니다~

우리 가족이 사용하는 칫솔이에요~

이를 깨끗이 닦을 수 있게 칫솔에 솔을 그려봅니다~

파란색은 아빠건데..

다들 큰 칫솔만 있으니

동생 칫솔은 없다네요~ㅋ

대인관계 지능영역 입니다~

새콤달콤 맛있는 파인애플입니다~

파인애플 무늬를 그리며

좋아하는 과일이 뭐냐고 물으니, 복숭아~! 라네요~ㅎㅎㅎ

왜 좋아하냐니깐 복숭아가 맛있답니다~ㅋ

자기이해 지능영역 이랍니다~

토마토가 빨갛게 익었어요.

토마토를 색칠하고 이름도 따라 써봅니다~

아직 글자라는 개념보다는 따라 줄긋기로 이해하는 울 아들..ㅋ

거꾸로 글자를 써오네요..ㅋㅋ;;

언어적 지능영역 입니다~

하늘에서 주룩주룩 비가 내려요~

빗줄기를 마음껏 그려봅니다~

토마토를 색칠하고 난 후라.. 빨간 비가 되었네요~ㅎㅎㅋ

그래도.. 주룩주룩이라고 말해서인지..

제법 주룩주룩 비를 표현한 것 같아요~

그러고는 또 혼자 신나서 노래부르고..ㅋㅋ

자연탐구 지능영역 입니다~

언어적 지능, 공간적 지능, 음악적 지능, 자기 이해 지능,

논리수학적 지능, 신체운동적 지능, 대인관계지능, 자연탐구지능

이렇게 8가지 아이의 잠재 능력을 키워주는 그리기 활동들입니다~!!!

(8가지 지능들은 서로 복합적으로 작용한다고 하네요~ㅎ)

경험하고 느낀 것을 마음껏 표현할 수 있도록~

많이 보고 느끼고 경험할 수 있도록 도와주어야겠습니다~

배모양 퍼즐놀이를 시작하려고 해요.

퍼즐맞추기 ) 선을 따라 오린 다음 퍼즐을 맞추어 보세요.

퍼즐놀이를 하는 방법이 나와있어요.

배 그림을 잘라서 네조각을 만들어요

가위를 보고 즐거워 하는 아들이에요~

직접 해야겠다고 하면서 가위를 손에서 놓질 않네요^^

아들이 가위질을 직접 할수있게 해줬어요.

몇개월전에 처음에 안전가위를 사줬는데 종이이외에는 잘리지 않아서 안전해서 좋았는데

종이도 잘 안잘릴때가 많으니  시간이 갈수록 아이가 흥미를 잃더라구요.

그래서 일반가위를 꺼내주었어요. 한시도 눈에서 뗄수 없고 살펴야하지만 종이가 생각처럼 잘 잘리니 아이가 무척 좋아해요.

모양은 삐뚫삐뚫 하지만 아이가 정말 좋아하더라구요^^

네조각으로 퍼즐 맞추기를 해봐요.

이렇게~ 또는 저렇게~ 손가는대로 맞추어 봐요.

한줄로 나란히 놓아도 보고 순서를 바꿔도 봐요.

엄마의 도움으로 드디어 배모양이 완성 되었답니다^^

완성되기까지 시간은 걸렸지만 아이가 직접 가위를하며 즐거워 해요.

규원이 외가는 바닷가쪽이라서 여름이면 휴가를 외가에서 보내거든요.

외할아버지는 배가 있어서 여름되면 태워주시기도 한답니다.

올여름도 외가에서 2주동안 보내고 왔는데 배를 보며 바닷가에갔던 이야기를 하며 좋았던 기억을 떠올렸어요^^

서투른 가위질이지만 직접 경험해볼수 있는데에서 큰 점수를 주고 싶어요.

아이들 연령을 생각해서 그런지 그림도 큼직하고 다양한 그림으로 아이가 즐거워 했습니다.