어린 초등학생들이 논술이 무엇인지도 모르면서 논술을 하러 다니는 경우가 많다. 바람직한 논술의 방향은 독서 후 자기의 느낌이나 생각을 정리하는데서 비롯된다고 본다. 이 책＜ 독서전략 16 ＞은 저학년 아동에게나 고학년 아동에게나  자기 수준에 맞는 활동을 할 수 있게 꾸며져 있다. 아이들과 함께 책을 읽고 엄마와 쉽게 해 볼 수 있는 활동들이 예시 모델과 함께 제시되어있다. 논술을 제대로 배우지 않은 부모와 아이가 함께 책을 읽고 따라하다보면 저절로 논술 공부도 될 뿐더러 서로를 이해할 수 있는 귀한 시간이 될 수 있으리라 본다.

몇 년째 독서 지도를 해 오고 있지만 아직도 잘 모르고 있던 내용을 아주 쉽고 흥미있게 엮어 놓았다. 실재 모델을 제시 해 주고 있어 보고 따라하기 쉽게 꾸며져 있다.  우리 아이에게 ‘사실과 의견은 달라요’ 란에 있는 신문 사설을 이용한 학습법을 따라 해 봤다. 의외로 쉽게 접근 할 수 있었다. 일주일에 3회 정도 신문 사설이나 칼럼을 오려 사실과 의견을 찾아 밑줄 긋게 했다. 그리고 사설을 읽고 자신의 생각을 쓰게 해 봤다.  또 광고를 이용 해 사실과 의견의 문장을 만들어 보게 했다. 사설을 이용한 학습보다 훨씬 흥미있어 하며 즐거운 학습을 할 수 있었다.

 이처럼 아이가 독서 후 활동에 흥미를 가지고 참여 할 수 있도록  다양한 방법이 제시되어 있다. 좋은 점은 교과서와 연계해서 수업을 할 수 있도록 단원을 명시해 놓았다는 점이다. 아이의 수준을 잘 모르거나 무엇을 해야 할 지 판단이 안 설 때 관련 단원과 연계한 수업을 하면 훨씬 효율적인 독서 수업이 될 수 있다.

학교에서 방과 후 논술을 지도하고 있지만 평소 활용해 보지 못한 자료들이 많아서 무척 반갑게 읽은 책이다. 이 책은 현장 경험이 풍부하고 대학에서 이론을 함께 공부한 사람이 만든 책이라서 실제 따라 해보기 좋게 꾸며져 있다.

현직 교사라면 학교 현장에서 교과와 관련해서 독서지도를 체계적으로 해볼 수 있고, 글쓰기나 논술을 지도하는 사람들에게는 다양한 정보를 활용해 볼 수 있어 더 좋은 책이다. 독서지도에 경험이 없는 학부모라도 쉽게 아이를 지도할 수 있게 쉽게 설명해 놓은 부분이 장점이다. 자상한 선생님이 아이에게 설명하듯 씌어진 구어체의 말투는 친절한 독서 안내서의 역할을 톡톡히 한다. 아이가 혼자 자기 주도적 학습을 가능하게 할 만큼 찬찬히 설명해주는 작가의 태도는 아이를 격려하고 예시된 또래 아이들의 작품은 나도 할 수 있겠다는 자신감을 갖게 한다.

＜초등논술에 날개를 다는 독서전략 16＞에 소개된 전략들을 하나씩 따라 하다보면 독서력과 글쓰기 실력이 자연스럽게 늘어날 것 같다. 책 내용은 낱말의 중요성부터 낱말을 익히는 다양한 방법, 책을 효과적으로 읽는 방법, 그리고 차곡차곡 글로 정리하는 방법까지...그리고 사실과 의견, 근거와 해결방법의 적절선을 따져 볼 수 있는 방법까지 무척 다양하고 알차다. 각 전략마다 교과 관련 단원을 적어 놓아 초등 국어교과의 학년별 단원별 목표 수준도 한 눈에 꿰뚫어볼 수 있게 한다.

학교 현장에서, 가정에서 바로 활용해 볼 수 있는 ＜초등논술에 날개를 다는 독서전략 16＞이 사교육비를 절감시키는 효과와 함께 훌륭한 독서 전략 안내서로 제 역할을 잘 해낼 수 있기를 바라는 마음으로 강추한다.

 나에게는 고2, 초3의 터울이 나는 두 아이가 있다. 큰 아이가 커가는 모습을 보면서 아니 공부를 하는 모습을 보면서 느끼는 점이 많다. 나름대로 책을 많이 읽었다고 생각을 했는데 먹거리에서 편식이 나쁜것 처럼 책읽기에서도 어느 한 부분에 편중되어 책을 읽는것이 좋은 방법이 아니며 무작정 책을 읽기만 했던것도 좋은 방법이 아니라는것을 느끼게 되었다. 왜냐하면 본인이 좋아했던 역사부분에는 자신감이 있지만 다른 부분은 상대적으로 뒤쳐지고 있기 때문이다.

 또한 ＜독서도 전략이다＞라고 이 책에서 소개 하고 있는 것 처럼 책을 사다 주는것에만 신경을 쓰며 무작정 책을 읽히는 것보다는 엄마가  이 책을 읽고 나름대로 전략을 세워 지도를 한다면 높은 수준의 사고력과 문제해결 능력, 표현력을 키울 수 있지 않을까 하는 생각이 든다.

 책 속을 들여다 보면

1. 낱말을 많이 알아야 해요
2. 상상하며 읽어요
3. 하나하나 질문하며 읽어요
4. KWL로 차곡차곡 정리해요
5. 등장인물을 만나요
6. 인물의 성격에 따라 이야기가 달라져요
7. 비유적 표현을 찾아봐요
8. 효과적인 표현을 찾으며 읽어요
9. 글의 종류에 따라 읽기 방법이 달라요
10. 중요한 부분을 척척 찾아요
11. 설명하려는 것을 묶거나 나누어 보아요
12. 정보글을 짜임에 따라 요약해요
13. 이야기글을 깔끔하게 요약해요
14. 이야기 속의 문화 엿보기
15. 사실과 의견에 주의하며 읽어요
16. 근거와 해결 방법의 적절성을 따져봐요

 이렇게 독서의 전략을 소개하고 있다.

위의 16가지 방법을 자세한 설명과 초등학생들의 지도 사례를 중심으로 소개를 해 주었기 때문에 누구나 손쉽게 내 아이에게 지도를  할 수 있지 않을까 하는 생각이 든다. 아직까지는 책을 좋아하며 책을 열심히 읽고 있는 초3의 아이에게 이 책에서 소개하는 방법을 따라서 같이 해볼까 하는 생각을 갖고 있는데, 현장에서 아이들과 책읽기에 대해 많은 고민을 하며 지도를 해보면 일단은 쓰기를 무척 싫어한다는 공통점이 있다. 과거에 독서록을 쓰게 하던 방법을 벗어나 책을 읽으면 책의 제목, 느낀 점, 알게된 점, 궁금한 점 등을 한 줄 정도로만 쓰게 해보아도 쓰기를 싫어하는 아이들이 많이 있다.  무작정 쓰기를 강요는 하지 않더라도 아이와의 대화를 통하여 엄마와 아이가 함께 세운 독서전략을 활용하여 책읽기를 시도 한다면 굳이 논술학원을 하나 더 추가하지 않아도 즐거운 독후활동이 될 껏이라는 기대를 갖게 해주는 책 이었다.

아이가 이제 3학년에 접어들면서 논술에 대해

진지하게 생각하게된다.

막연한 글쓰끼에서 짜임새있는 글

전략적인 글쓰끼를 준비해야할 시기가 다가온듯하여서

초등 논술에 날개를 다는 독서전략 16가지가 무엇일까

연두색과 노란색의 예쁜 책표지의 책을

궁금해하면서  넘겨보니

아이들의  독서수업 내용과 다양한 예시들이 눈에 뛴다

그동안 눈여겨봐왔던 초등독서평설의 연재물이었었다는 글귀와 함께

천천히 읽어내려갈수록 아이들과 함께 하는 활동들이

어렵지 않게 구체적인 예시와 활동 방향에 대한

길잡이가 확실하게 되어있다

그동안 아이들과 함께 독후활동을 하면서 부족했던 부분

잡아줄수 없었던 부분들에 대해 콕 찝어 간략하게 요약을

해주니 논술의 기초부터 완성까지 이 책 한권이면

앞으로의 고민을 덜 수 있겠다 싶다

각 장 마다 선생님의 논술전략 설명과 거기에 부연한

친구들의 독후활동을 예로들어 선생님의 첨삭지도의 글까지

자기가 읽은 책이면 비교해가면서

읽지 않은 책이 예로 나와있으면 논술전략에 맞게

활동을 해보고싶은 욕심이 일어나도록 새록새록 아이와

엄마모두에게 글쓰기활동을 하고싶다는 욕심을 내게 만든다.

이 책의 큰 장점은 16가지의 전략을 열심히 따라하다보면

글쓰기에 대한 자신감 논술에 기초확보에 문제가 없을것같다는

생각을 가지게 만드는데 있다.

1장 낱말을 많이 알아야해요

   어휘를 많이 알면 책을 깊이있게 이해하고 표현력이 풍부해져요

2장 상상하며 읽어요

    사건을 바꾸어 이야기 새롭게 쓰기

3장 하나하나 질문하며 읽어요

    질문하며 책을 읽으면 내용을 더 자세하게 기억할수 있어요

4장 k-w-l로 차곡차곡 정리해요

    많은 정보는 차곡차곡 내용은 오래오래

5장 등장인물을 만나요

     입장 바꿔 일기쓰기

6장 인물의 성격에 따라 이야기가 달라져요

    인물의 성격을 파악하면 줄거리가 훤히 보여요

7장 비유적 표현을 찾아봐요

    글을 깊이 있게 이해하고 재미있게 표현하는 방법이에요

8장 효과적인 표현을 찾으며 읽어요

    효과적인 표현으로 말의 힘을 느낄 수 있어요

9장 글의 종류에 따라 읽기 방법이 달라요

    글의 종류에 따라 읽기 방법을 알면 책이 술술 내용은 쏙쏙

10장 중요한 부분을 척척 찾아요

     중심 생각 찾기는 공부 실력을 높여줘요

11장 설명하려는 것을 묶거나 나누어 보아요

    분류와 분석의 방법을 알면 복잡한 설명글이 명료해져요

12장 정보글을 짜임에 따라 요약해요

     글의 짜임을 아는것 미래의 리더를 만들어줘요

13장 이야기글을 깔끔하게 요약해요

     요약하기   자신감있고 유능한 나를 만들어줘요

14장 이야기속의 문화 엿보기

     책 속의 문화를 알면 내용을 더욱 풍부하게 이해할수 있어요

15장 사실과 의견에 주의하며 읽어요

     사실과 의견 구분하기를 통해 정확한 판단력을 기를수 있어요

16장 근거와 해결 방법의 적정설을 따져봐요

     적절성 따져보기 비판적이고 창의적인 사고를 키워요

소제목에서 보듯 책을 어떻게 읽어야하는지 방법을 제시하여주고

책을 잘 읽었다면 내용을 요약하는 방법과 요약을 바탕으로

나의 상상력을 나의 판단력을 나의 의견을 포함을 글을쓰게 만들어준다

독서력을 높이는 방법, 독서 전략이 필요하다 ..

아이가 3학년이 되다보니 더 신경이 쓰이는 독서전략...아니 논술...

이 책을 펼쳤을때 난 기분이 좋았다.

왜냐면 가로로 책이 넓어 펼쳐 보기가 일단 좋았으며 ..큼직한 활자와 설명을 해주듯한 부드러운 말투의 대화체...

또한 책의 구성을 말해주며 어떻게 참고하여야 할지를 알려주는 부분이 있어 정말 편하게 읽을수 있었다.

그리고 귀여운 캐릭터 그림들도 내 맘에 들었다.

교과관련 단원 설명이 나와 있는데 초등 3학년부터 나와있어 다행이란 생각이 들었다.

내 아이가 3학년이라 당장 필요한 부분이기 때문이다.

책속에는 아이들이 적은 글을 설명하면서 논술에 관한 전략이 숨어 있다.

아이의 필체위에 동그라미와 알록달록한 볼펜글씨들....

바로 앞에서 누가 설명해주듯이 하기에 머리에 쏙쏙 들어오며 고개 끄덕여 가며 읽었다.

단원별로 설명을 하고 추가 내용을 알려주고 기록법까지 알려주었다.

이 책은 활용법이 너무 잘 되어 있으며

논술에 날개를 다는 전략활용 글쓰기 부분은 정말 프린트하여 들고 다니며 참고하고 싶을정도이다.

내가 몰랐던 부분...엄마가 도와주기 힘들었던 부분을 꼬집어 설명해 주었다.

이렇게 하면 되겠구나...앞으로의 지침서가 되어 주었다.

여기에 예시되는 책들을 꼭 한번 읽어보고 싶다.

아이가 읽었던 책도 여러권 나왔지만 더 많은 책을 접하게 하고 방법을 따라하여야겠다.

처음의 책은 어려울거 같았는데 읽을수록 정성이 많이 든 책임을 느꼈다.

엄마가 자녀를 위하여 만든책 같은 느낌이 들었다.

16가지의 전략을 참고하여 아이랑 논술준비를 하여야겠다.

이제 3학년...이제 시작인것이다...^^

1. 낱말을 많이 알아야 해요
2. 상상하며 읽어요
3. 하나하나 질문하며 읽어요
4. KWL로 차곡차곡 정리해요
5. 등장인물을 만나요
6. 인물의 성격에 따라 이야기가 달라져요
7. 비유적 표현을 찾아봐요
8. 효과적인 표현을 찾으며 읽어요
9. 글의 종류에 따라 읽기 방법이 달라요
10. 중요한 부분을 척척 찾아요
11. 설명하려는 것을 묶거나 나누어 보아요
12. 정보글을 짜임에 따라 요약해요
13. 이야기글을 깔끔하게 요약해요
14. 이야기 속의 문화 엿보기
15. 사실과 의견에 주의하며 읽어요
16. 근거와 해결 방법의 적절성을 따져봐요

이 모든건 독서만이 해결줌을 알아야 한다.

아이들의 교육 중에 가장 많은 부분 신경을 쓰고 있는 부분이 있다면 바로 ＜독서＞이다

올바른 독서 방법과 습관을 잡는데 많은 공을 들이고 그와 더불어 ＜논술＞에도 많은 관심을 가지고 있다

학창시절 누군가로부터 배워 본적이 없어서 아이들을 엄마가 지도하기에 참 어려움이 많은

부분 중에 하나이기도 하다 그래서 엄마들은 논술교재나 도움이 될 만한 서적이 나오면 앞 다투어

책을 구입해서 읽곤 하는 것 같다 나 역시 새로운 논술 책은 될 수 있으면 모두 읽어 보려고 하고

그 속에서 도움이 될 만한 것을 아이와 직접 실천하고 노력하려고 애쓰는 엄마 중에 한사람이다

하지만 지금까지 읽었던 대부분의 책들이 이론에 가까운 도서들이라 내마음에 흡족한 책은

그다지 많지는 않다 책을 읽고 내 아이에게 막상 적용해서 사용 해 보려고 하면 막막하기만 했던

책들이 많았던 것 같다 하지만 ＜초등 논술에 날개를 다는 독서전략 16＞이라는 책은 180도 다른

책이라고 생각이 되어 진다 우선 이 책은 딱딱한 용어들을 늘여 놓은 이론을 바탕으로 되어 진 설명만

가득한 책이 아니다 아이와 엄마가 모두 책을 보고 바로 적용해서 사용 할 수 있는 워크시트형식의

책이라고 말하는 것이 옳은 것 같다 

이 책은 ＜초등독설평설＞의 ‘책 읽기 프로젝트’에 일 년 동안 연재되었던 것을 수정, 보완해서 책으로

만들었다고 한다 나도 아이에게 초등독설평설을 창간호부터 지금까지 계속 구독하고 있다

그 책을 보면서 내가 가장 많은 부분 도움을 받고 있던 부분이 바로 ‘책 읽기 프로젝트’였다

책을 보면서 이 부분만 만들어진 책이 한권 있으면 참 좋을텐데 ..... 라는 생각을 여러 번 했었다

그래서 이 책을 받고 너무나도 기뻤다 이 책 한권이면 이제 아이들의 논술 걱정만 하지 않아도 될 것 같다

아이와 함께 책을 읽고 여러 가지 독후활동도 할 수 있으니 책읽기가 더욱 재미있어 질 것 같아서

매우 기대가 큰 책이다

[책속구경하기]

여기서 이 책의 목록을 좀 훑어 봐야 할 것 같다

왜냐하면 작가가 이야기하는 핵심 ＜독서전략 16가지＞가 그대로 담겨져 있기 때문이다

1. 낱말을 많이 알아야 해요
2. 상상하며 읽어요
3. 하나하나 질문하며 읽어요
4. KWL로 차곡차곡 정리해요
5. 등장인물을 만나요
6. 인물의 성격에 따라 이야기가 달라져요
7. 비유적 표현을 찾아봐요
8. 효과적인 표현을 찾으며 읽어요
9. 글의 종류에 따라 읽기 방법이 달라요
10. 중요한 부분을 척척 찾아요
11. 설명하려는 것을 묶거나 나누어보아요
12. 정보글을 짜임에 따라 요약해요
13. 이야기 글을 깔끔하게 요약해요
14. 이야기 속의 문화 엿보기
15. 사실과 의견에 주의하며 읽어요

16. 근거와 해결 방법의 적절성을 따져 봐요

＜독서전략 16가지＞ 이 책 한권으로 엄마가 잘 활용하고 내 아이에게 실천을 하다 보면

아이의 논술 걱정은 하지 않아도 될 것 같다 그만큼 알차고 실용적인 책으로 구성이 되어

있다고 할 수 있다 또, 초등 국어 교과 단원에서 배우는 여러 가지 학습을 이 책을 통해서

미리 배우거나 익힐 수 있어서 국어공부에도 너무 많은 도움이 될 것 같다

하지만 한 가지 명심하고 알아 두어야 할 점이 있다

아무리 훌륭한 논술 책, 다양한 독후 활동을 할 수 있는 책이라고 해도 독서가 기본이 되어 지지

않으면 아무 소용이 없다 우리 아이들에게 다양한 책을 접할 수 있도록 엄마가 먼저 아이들의 책을

읽어 보고 우리아이의 눈높이에 맞추어서 이야기를 시작 해 보면 아이들이 책에 많은 관심을 가지고

책을 읽고 난 후 엄마와 하는 독후활동에 많은 관심을 가지고 재미있어 할 것이다

아이들이 읽는 동화책 그건 아이들만 읽는 책이 아니다 아이들과 부모가 함께 읽고 이야기 하는

책이야말로 바로 동화책이이라고 나는 생각하고 그렇게 믿으면서 오늘도 나는 아이들의 책을 함께

읽으면서 재미있는 할 수 있는 독후활동을 계획 한다

논술의 뜨거운 열기에 데일 만큼 공부와 관련된 모든 책에 논술이 화두가 될 만큼 빠지지 않는다. 그렇게 많은 관심을 가지고 있지만 실제 아이를 가르칠 때는 어떻게 해야 할지 길을 찾지 못하거나 커리큘럼이 적어 꾸준히 하지 못하게 될 때가 있다.

그래서 각 가정에 논술에 대한 책이 한 두 권씩은 책장에 예쁘게 꽂혀 있는데 정말로 예쁘게 자리만 차지 하게 할 것이 아니라 실전에 활용할 수 있어야 비로소 책의 가치를 충분히 한다고 할 수 있겠다.

그럼 이 책 ‘초등 논술에 날개를 다는 독서 전략’은 정말로 그 가치를 할 수 있단 말인가?

물론이다.

일단은 교과와 관련된 단원의 지문을 옮겨와 다양한 활용의 예를 보여주며 교과서가 아닌 많이 읽혀지고 있는 동화책이나 신문 등을 가지고 논술을 접근해 가는 방법을 설명만 쭉 늘어놓은 것이 아니라 실제 논술을 하게 되는 아이들(나는 거창하게 논술이 아니라 글쓰기를 하는 아이들이라고 말하고 싶다.)의 글을 많이 보여주고 있다.

현장에서 글쓰기를 가르쳐서 나온 결과물인 아이들이 직접 쓴 글을 싣고 있어 보다 현실적이고 사실적인 생각을 보여주고 있어 현재의 내 아이와 비교도 가능하고 어떤 식으로 가르쳐야 할지를 구체적으로 알게 한다.

책에서 나온 방법 중 쉽게 따라 할 수 있는 것을 소개하면 어휘력을 늘리기 위한 방법으로,

비슷한 말, 반대말 찾기를 해 보았다.

물론 책에 소개된 내용을 그대로 프린터 했고, 내 아이는 과연 어떻게 할지 기대를 하면서~

막연히 글쓰기를 지도 할 때 정해진 틀에 넣어 규격품처럼 찍어낸 글이 아니라 자신의 생각이나 주장하는 글 등에서 어떻게 풀어나갈 것인지를 보여줘 글을 요약하는 방법, 근거를 제시할 때 근거의 적절성이나 해결 방법의 적절성 등을 따져보는 등의 글쓰기에서 논술로 넘어갈 때 쉬운 방법을 제시하고 있어 도움이 될 것 같다.

이 책으로 이번 방학엔 아이의 글쓰기 실력을 업그레이드 시켜볼까 한다.

아니, 재미만이라도 붙여줄 수 있었으면 좋겠다.

논술과 독서가 교육의 흐름을 주도하고 있는 상황에서

일선 현장에서 아이들과 함께 호흡한 저자들의 야심찬 책이라고 말할 수 있다.

교과서와 함께 관련지으며 책을 읽어나가면서 사고력과 논리력을 키워나갈 수 있는 전략을 16가지로 나누어 하나씩 살펴보면서 아이들의 작품들을 예시로 보여주고 함께 활동할 수 있는 자료까지 제시해주고 있는 책이다.

아이들에게 설명하고 이야기 나누듯이 현장에서 아이들을 만나 지도하면서 이야기 나누듯 편안하게 이야기를 이끌어나가고 있는 편안함이 우선 아이들과 독자들을 책속으로 끌어당기고 있다. 책을 읽어나가면서 할 수 있는 전략들이 우선 새로운 방법이 아니라 교과서속에서 책을 읽어나가면 자연스럽게 깨우쳐갈 수 있는 방법들이다. 그러나 그 방법들을 알면서 무심코 넘어간 부분들이 있고, 혼자서 읽어나가는 아이들이라면 놓쳐버리기 쉬워서 흘려버리는 방법들을 다시 한번 더 콕 찍어서 조목조목 알려주고 설명해주고 있다.

책을 읽어나가면서 그리고 아이들을 지도하면서 느끼는 가장 큰 문제점이 바로 낱말, 어휘를 아이들이 너무 모른다는 것이다. 그냥 무심히 지나쳐가고 찾아보지 않고 그냥 흘려버리는 낱말들부터 챙겨야한다는 가장 기본에서부터 시작하고 있다. 그래서 이 책이 좋다.  낱말을 많이 알아야한다는 것. 상상하면서 읽어나가는 것. kwl전략, 등장인물 분석. 비유적표현, 효과적인 표현, 글의 종류에 따라 읽기 전략이 달라진다는 것. 중심내용 찾아보기, 분석 및 종합하기, 용악하기, 문화 엿보기, 근거와 해결방법의 적절성 살펴보기 등으로 확대해나가면서 설명하고 보여주고 있다. 아마 이 방법대로 하나씩 적용한다면 우리 아이들의 사고력이나 논리력, 창의력은 저절로 향상될 것이다.

이 책을 읽어가면서 우선 중학교 국어시간이 자꾸만 그려졌다. 중학교에 올라가 처음 국어시간을 맞이했을 때 우리 중학교 선생님께서 국어책을 활용하는 방법을 알려주시면서 밑줄그어가면서 소리나는 대로 적어보기, 은유적 표현, 직유법, 가정법, 반대말, 유사한말, 높임말, 예삿말등을 다 적어가면서 공부했었는데... 국어책이 자습서를 대신할 수 있는 그래서 공부도 국어책 하나만 있으면 시험공부는 하지 않아도 될만큼 지도해주셨던 중1이 국어선생님의 모습이... 그때 다져진 습관때문에 국어책뿐만 아니라 모든 교과서에도 그렇게 공부했었고, 교직에 나오기전까지 학원이나 과외라는 근처에도 가보지 않고도 항상 상위권에 있게 만든 학습비결을 터득하게 해주셨던 국어선생님......

이 책은 바로 내가 그때부터 책을, 교과서를 활용했던 방법들을 그대로 아이들에게 적용했던 것을 보여주고 있다. 이 아이들도 이런 방법을 그대로 잘 활용한다면 더욱 많은 발전이 기대되리라 믿어본다.