＜10대 너의 행복에 주인이 되어라＞는 최초의 대안학교인 간디학교 설립 이후 지금까지 20여 년간 인간의 행복에 관해 연구하고 가르치고 있으며 '행복한 학교 운동'을 해 온 간디학교 교장 양희규가 쓴 ＜10대 너의 배움에 주인이 되어라＞ 후속편의 책이다. 이 책은 강의와 대화로 이루어진 수업 형식으로 구성되어 있다.

대부분의 현대인들은 행복에 이르는 보편적인 길이 없다고 생각하는 것 같다. 행복이 순간의 쾌락에 있다고 믿거나, 개인의 삶에 따라 다른 상대적인 것이라고 믿는 것 같다. 하지만 위대한 사상가들에 따르면, 행복이란 순간의 문제가 아니라 인생전체의 궁극적 목적이다. 또 누구에게나 적용되는 행복의 기준과 원칙들이 있다.

"철학에서 말하는 행복은 순간이 아닌 삶 전체를 아우르는 의미입니다. 나쁜 인생을 살고 싶어 하는 사람은 없을 겁니다. 모든 사람은 좋은 삶, 멋진 삶, 후회 없는 삶을 살고 싶어하지요."

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아리스토텔레스는 좋은 습관이 좋은 인격을 갖게 하고, 좋은 인격을 가진 삶이 곧 행복한 삶이라고 했다. 그러니 의지, 정서, 이성, 신체 네 가지 기능을 최고로 발휘하게 하는 좋은 습관이 무엇인지 파악하는 것이 중요하다.

"보편주의 행복론의 입장에서는 자신의 잠재력을 최대로 실현한 사람이 행복한 사람이며, '전인'이라고 표현하기도 합니다. 전인은 의지, 정서, 이성, 신체라는 기능을 최고로 실현한 사람으로 몸이 건강하고 사랑의 능력을 갖추고 있으며 진정한 자유와 지혜를 갖춘 사람을 뜻합니다."

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인간은 자유롭지 못하면 행복할 수 없다. 진정으로 원하는 길을 선택하지 않응다면 부와 명예와 권력도 별 의미가 없다. 그래서 자유란 진정한 자기 선택이며, 자기 선택에 대한 철저한 책임이다.

저자는 인간이 자신의 의지대로 선택하고 책임지는 삶을 살지 못하는 두려움에는 '나는 그 두려움을 도저히 해결할 수 없어'하는 무기력한 마음이라는 공통의 이유가 존재한다고 말한다. 두령무의 가장 깊은 근원에는 자기 자신에 대한 믿음의 부족이 존재한다. 두려움이 있다는 것을 인정하고 그 두려움 아래 진짜 두려움이 무엇인지 찾아내야 한다. 그 뒤에는 진짜 두려움이 상상에 이한 것인지 현실인지 판단해야 한다. 마지막으로는 스스로 문제를 해결할 수 있다는 자신감과 소신을 가지고 두려움을 해결해야 한다. 우리가 변화를 추구하고 성장하는 한 두려움은 계속 찾아올 것이다. 두려움이 없는 인생은 없다. 용기란 두려움이 없는 상태를 뜻하는 것이 아니라, 두려움에도 불구하고 자신의 길을 가는 것이다.

"의지는 영어로 'will', 'spirit'이라고 합니다. 의지는 결정을 하거나 결단을 내리는 힘이에요. 또 두려움, 유혹, 고통이 있더라도 해야 할 일과 원하는 일을 해낼 수 있도록 지켜 주는 내면의 힘이기도 합니다. 그래서 고대 철학자들은 의지를 병사에 비유하곤 했습니다. 적으로부터 우리를 보호해 주고 지켜 주는 병사 말입니다. 의지는 우리가 두려움, 유혹, 고통을 이겨 낼 수 있도록 지켜 주는 에너지입니다."
( '강의 3. 두려움을 용기로 이겨 내요' 중에서/ p.49)

인간이 만족하지 못하는 원인 중 하나는 인간의 '적응 능력' 때문이고, 다른 하나는 '비교 경쟁'하려는 성향 때문이다. 이것에서 인간의 영원한 비극은 시작된다. 저자는 욕심을 근원적으로 줄이고 싶다면, 감사하는 마음을 가지라고 강조한다. 감사하는 마음은 미친 듯이 달리는 소유에 대한 집착과 탐욕에서 벗어나게 하는 근원적인 치료제이다.

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"욕심의 질주를 막아 주는 'stop' 사인이 바로 감사의 덕목입니다. 감사는 내가 가지고 있지 않은 것을 얻기 위해 노력하는 것이 아니라, 이미 가지고 있는 것에 대해 고마움을 표현하는 것입니다."

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인간은 누구나 사랑하고 사랑받지 않으면 행복할 수 없다. 사랑이야말로 인간의 가장 중요한 존재 목적이다. 그런데 많은 사람들이 사랑은 운명적으로 주어지는 것으로 믿고 있다. 그러나 사랑이란 인간이 가진 최고의 능력이며 오랜 세월동안 적절한 교육과 노력과 습관에 의해서만 습득될 수 있다.

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"나와 다른 타인을 받아들이는 능력 즉 '수용'은 관계의 가장 기초적인 능력입니다. 이러한 수용의 능력을 '관용'이라고 부릅니다. 관용은 사랑의 가장 기초적인 능력이고, 우리가 사람을 대할 때 가져야 할 태도입니다."

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"우리 세대의 남성들은 늘 누군가에게 조언을 해 주어야 하고, 문제를 해결해 주어야 한다고 믿는 경향이 있습니다. 그래서 서로의 생각을 나누고 상대의 감정을 헤아리는 대화에 익숙하지 않지요. 쉽게 말해서 상대를 이해하는 법을 잘 모릅니다. 소크라테스는 대화란 나의 것을 상대에게 주는 것이 아니라 상대 안에 있는 무언가를 끄집어내는 것이라고 했습니다. 그래서 그 역할을 '산파'에 비유했습니다."

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"교사는 결코 학생에게 지혜를 줄 수 없습니다. 나와 다른 환경에서 다른 교육을 받고 다른 부모 아래에서 자란 아이에게 교사가 지혜를 전해 줄 수는 없다는 것이지요. 교사가 학생에게 필요한 지식과 정보와 경험을 들려주면, 학생 스스로 필요한 답과 지혜를 찾아내야 합니다. 교사가 답과 지혜를 주게 되면 학생들은 혼란에 빠지게 되고 진정한 답과 지혜를 찾지 못하게 됩니다."

"제가 말하는 믿음이란 '내가 어떠한 상황에 처하더라도 지지하고 도와줄 것이라는 믿음'을 뜻합니다. 이러한 믿음은 조건을 따지지 않는 사랑, 무조건적인 사랑을 의미합니다."

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"남의 입장에서 생각하고 마음을 읽는다는 게 여간 어려운 일이 아닙니다. 그래서 상대의 마음을 읽으려면 주의 깊게 듣고 질문도 하면서 노력해야 하지요. 오늘은 사랑의 가장 높은 단계인 '믿음'에 관해서 이야기하도록 하겠습니다. 여기서 제가 말하는 믿음이란 '내가 어떠한 상황에 처하더라도 지지하고 도와줄 것이라는 믿음'을 뜻합니다. 이러한 믿음은 조건을 따지지 않는 사랑, 무조건적인 사랑을 의미합니다."
( '강의 9. 믿음은 조건을 따지지 않는 사랑이에요' 중에서/ pp.139~140)

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육체적으로나 정서적으로 건강하고 진정으로 자신이 원하는 삶을 선택할 수 있는 자유인이라면, 분명 무엇인가에 대한 탐구를 시작할 것이다. 인간은 본래 호기심과 배움의 존재이기 때문이다. 그리고 그 자유인이 그릇된 교육이나 관습으로 인해 탐구를 중단하지 않는다면, 배움이 여행을 통해 지혜로운 사람으로 성장하게 될 것이다.

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"인간의 삶과 사회는 어느 한 분야에 대한 천재성만으로 살아 낼 수 있는 것이 아닙니다. 저마다 상황에 따른 통찰력과 지혜가 필요합니다. 그래서 운동, 음악, 미술, 자연과의 교감, 인간에 대한 이해, 자기반성 등 다양한 종류의 지능을 계발해야 합니다. 저는 요즘 학생들이 지나치게 학업에 열중하는 것이 무척 안타깝습니다. 인생에서 공부가 분명 중요한 요소이지만, 그것이 전부가 되어서는 안 됩니다. 최대한 많은 것을 보고 느끼며 자신이 좋아하는 것을 찾아 배우고, 그 배움의 여행을 통해 자기 발견에 이르러야 하기 때문입니다."
( '강의11. 지혜롭게 자기 발견을 이루어 내는 방법' 중에서/ p.174)

저자는 성공과 행복은 다른 개념이라고 말한다. 성공은 행복과 달리 경쟁의 법칙을 따른다. 즉 성공은 소수만이 얻을 수 있다. 타고난 재능, 피나는 노력, 여러 가지 눈에 보이지 않는 행운이 어우러져야 성공에 이를 수 있다. 그래서 자신이 좋아하는 일을 한다고 해서 성공한다는 보장은 없다. 그렇다면 성공한다는 보장도 없는데, 왜 좋아하는 일을 해야 할까? 그것은 바로 좋아하는 일을 하면 행복이라는 혜택을 받기 때문이다. 자신이 좋아하는 일을 찾는 사람은 행복의 큰 부분을 이룬 것이나 다름없다. 행복의 중요한 요소 가운데 하나가 지혜이고, 지혜의 기초 중의 하나가 자기 발견이기 때문이다. 저자는 자신이 원하는 분야를 찾고, 열심히 노력해 지혜를 얻은 뒤, 그 지혜를 이용해서 사회를 좀 더 행복하게 만드는 것은 매우 보람된 일이라고 이야기한다.

예외적인 인간이 아니라면, 건강하지 않고서는 행복할 수 없다. 건강은 모든 생물체에게 가장 중요한 존재 목적이고, 물론 인간도 예외는 아니다. 건강의 기초는 어린 시절과 청소년 시절에 이루어진다. 그래서 어린 시절 건강의 좋은 습관을 갖는 것이 중요하다.

행복의 원리를 안다는 것은 머리로 알뿐 아니라 그것을 실천한다는 것이다. 그런데 실천은 그리 쉬운 일이 아니다. 이것을 해낼 수 있는 유일한 방법은 그 원리에 맞는 행동을 최소 3개워에서 1년, 3년에 걸쳐 반복함으로써 습관화하는 것뿐이다. 습관의 힘은 인생을 바꾸고 인생에 기적을 일으킨다.

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"습관의 힘은 놀랍습니다. 어떤 행동을 반복하고 몇 주 몇 년이 지나고 나면 마치 제 몸의 일부처럼 아주 편하고 쉽게 그 행동을 할 수 있습니다. 그것은 좋은 습관이든 나쁜 습관이든 마찬가지입니다. 습관에는 마법과 같은 힘이 있습니다. 행복한 삶과 불행한 삶은 오랜 습관들에 의해 결정된다고 믿습니다. 습관은 행복의 여부를 결정짓는 키워드입니다. 좋은 습관을 많이 가진 사람은 행복해지고, 나쁜 습관을 많이 가진 사람은 불행해진다는 이야기입니다."
( '강의17. 행복을 불러오는 좋은 습관들' 중에서/ p.227)

책 끝부분에 미국 건국의 아버지 가운에 한 명인 벤자민 프랭클린의 삶이 행복해지는 13개의 덕목을 적어놓았다. 이 일을 반복하다 보면 잘 지키지 못했던 덕목들이 습관화되기 마련이다. 이것이 바로 자기 관리의 시작이고 습관의 힘이다. ​

이 책 [10대 너의 행복에 주인이 되어라]는 10대의 아이들이 즐겁게 자신에 대한 다양한 생각들, 특히 내 삶에 대한 관심과 어떻게 하면 내 삶에서 행복을 추구할 수 있을까, 또한 어떻게 하면 행복한 주인공이 되어서 즐겁게 내 삶을 꾸려나갈 수 있는가에 대해서 여러 가지 이야기들을 파악해볼 수 있도록 돕는 내용이 중심이 되는 책이어서 너무나도 반가운 마음으로 만나게 되었습니다.

아이들이 자기주도적으로 즐겁게 자신의 행복에 대한 생각들을 해볼 수 있고 또한 어떻게 구체적으로 행복을 추구하는 방법들을 실천해볼 수 있는지에 대해서도 즐겁게 알아갈 수 있도록 도와주는 정말 멋진 책친구가 되는 내용들이어서 더욱 반갑고 또 고맙더라고요!

아이의 행복에 대해서 자칫 부모가 이야기를 하다보면 잔소리가 될 확률이 높아서 더욱 조심스럽기 마련이더라고요! 그래서 이런 이야기들이 정말 중요하고 무엇보다 아이의 앞날에서 중심이 되어줄 단단하고 멋진, 그리고 소중한 주제가 된다는 것을 알면서도 제대로 파악하기가 힘들어서 더 마음이 쓰이고 신경이 곤두서는데, 이 책에서 마치 친구처럼 재미있게 이야기를 들려주고 있어서 더욱 즐거운 마음으로 접하게 되니 참 좋았습니다.

다양하고 재미있는 이야기들에 아이의 반응도 좋아서 더 이 책에 대한 믿음과 든든함이 커지더라고요!!! 아이들이 어떻게 자신의 삶을 소중하게 여기고 또 행복의 의미에 대해서 각자 나름대로 의미들을 잘 부여해보고 진지하면서도 즐겁고 설레게 생각하는 힘을 발휘하게 만들어주고 또 재미있는 삶에 대한 생각들도 해볼 수 있도록 해주는 멋진 책이어서 더욱 마음에 쏙들고 감사한 생각이 듭니다.

 보통의 10대들에게 권하는 행복 지침서!

십대인 딸 아이에게 꼭 접해주고 싶은 책이네요~
요즘 나는 행복하다는 생각을 하는 아이들이 얼마나 될까요,,
한창 좋을 시기에 행복하다고 느끼지 못하는 아이들, 참 걱정인데요,,
그래서 더욱 자신의 삶에 행복감을 느낄 수 있도록 이 책을 만나게 해주고 싶었습니다.

이번 책은 강의와 대화로 이루어져 있었습니다.

교실에서의 수업처럼이요,, 교사가 먼저 한 주제에 대한 강의를 하고,

그 다음에 이어지는 질의응답 시간에 학생들이 질문을 하고,

교사는 대답을 하는 강의와 대화로 이루어진 수업 형식입니다.

글쓴이가 필리핀 ＜간디학교＞에서 사용하는 수업 방식이라고 하네요,,

아이가 이해하면서 읽어나가기에는 좋은 구성이었어요.

인생은 배움의 여행입니다. 우리는 죽는 그날까지 배울 수 있습니다.

그렇게 때문에 우리 인생이 아무리 힘들고 고통으로 가득 차 있다고하더라도,

살만한 가치가 있다고 믿고 있습니다. 그러기에 청소년은 더욱 원한다면

무엇이든 배울 수 있는 시기이고, 행복에 이를 수 있습니다.

작자가 알려주는 인생 내비게이션을 가지고 나의 인생 여행을

시작해보는 것은 어떨지요~

공부를 잘하든 못하든 자신이 좋아하는 일을 찾아 즐겁게 하고,

계속해서 배워나가는 인생을 살아갈 수 있도록

건강한 인생관이 반드시 필요합니다.

책 마지막에 나와 있는 삶이 행복해지는 13개의 덕목을 잘 살펴보고,

삶을 행복하게 만드는 좋은 습관을 가질 수 있도록 노력해봐요~

'요즘 전 불행한거 같아요'....

이 말은 이번에 중학교 들어간 울 아들이 내게 한 말이다.

왜 그런 생각이 드냐고 말하면서 이유를 물어 보았지만 속시원한 대답을 해주지 않는다.

​우리집은 소통의 자유로움을 인정 하는 데도 울 아들의 불만은 여전히 존재 한다.

무엇이 문제 일까?

고민하던 차에  ＜10대 너의 행복에 주인이 되어라＞ 라는 책을 읽고는 바로 아이에게 읽어 보라고 권해 주었다.

​스스로가 행복하지 않다라고만 생각하게 되는 10대들에게, 혹은 삶의 두려움을 느끼는 10대들에게, 자신이 누구인지 정체성에 혼란을 느끼는 10대 들에게 '희큐샘'은 이들에게 아주 명쾌한 멘토가 되어준다.

공부, 성적뿐만 아이라, 자유학기제로 인해 진로 고민도 하는 울 아이들...

어제도 중 1 작은 아이가 장래 희망을 뭘로 정해야 할지 모르겠다고 토로 하던데...＜10대 너의 행복에 주인이 되어라＞ 의 희큐샘이야기를 읽다보니, 마음속에서 위로와 격려를 받게 되었다고 말한다. 

이 책에서는 6개의 주제로 총 17개의 강의로 이루어져 있는데.. 마치 10대 들과의 행복 특강 같은  느낌의 책이다.

아이들과 희큐샘의 오고가는 질의응답을 통해서 독자들이 궁금했던 것들을 해소 해주고 있다.

그리고 결과적으로 인생은 행복한 배움의 여행이라는 점을 인지 하게 되고 그 속에 자신이 중심에 서 있음을 알게 된다.  

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 "출판사부터 도서만을 지원받아 작성한 솔직한 후기입니다."

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10대 너의 행복에 주인이 되어라

인생이 무엇인지 행복한 삶은 어디에 있는지 고민하는

보통의 10대들에게 이 책을 바친다는 말이 눈에 띄는 책입니다.

인생을 여행에 비유한다면 자기의 여행은 어떤 여행이 될지

생각해볼 수밖에 없겠다는 생각이 들었답니다.

이 책은 ＜10대 너의 배움에 주인이 되어라＞의 후편이라고 할 수 있다네요.

이 책은 철학적인 관점보다는 실용적인 관점에서 접근하여 쉽게

읽을 수 있도록 노력하였다고 하니 아이들에게 철학적인 사고와

실행이 얼마나 중요한지 깨닫게 되는 계기를 줄 것 같아 기대감이

들었답니다.

아이들에게 누구나 해주고 싶은 말이겠지만 정말 아이에게 자신이 스스로

선택하게끔 할 수 있는 부모는 또 얼마나 있을까 하는 생각이 드네요.

자식이 좋은 길, 편한 길을 가게 해주고 싶은 부모의 맘이 먼저이기

때문에 아무래도 모든 것을 좋은 길로만 이끌려고 하는 마음에

아이들에게 잔소리도 하게 되고 할 것 같습니다.

그렇기 때문에 아이들에게 올바른 인생관, 행복관을 전달해주기 위해서

지금 우리 부모가 무엇을 해야 할지 아이와 함께 읽어 보면 참 좋을

책이라는 생각이 들었답니다.

​차례만 봐도 인생에서 무엇이 필요한지 생각해 보게 되었답니다.

좋은 직업을 가지고, 많은 돈을 가지고 있는 것도 어쩜 삶에서 중요한 부분일

수도 있지만, 지금 이 시대는 그 어떤 시대보다도 감성을 자극해주는

것이 필요하다고 보여집니다.

그 이유는 아이들이 바쁘게만 살면서 자신이 좋아하는 것을, 자신의 장점을

찾을 새 없이 누구나 똑같은 교육을 받는 것에 익숙해져 있기 때문이

아닐까 싶네요. 그렇기 때문에 아이들에게 말해줘야 할 것들이 얼마나 많은지

부모가 먼저 생각해보면서 아이와 읽어보고 대화를 하면 좋겠다는 생각이

들었답니다. 이 책을 읽어 나가면서 느끼는 점은 인문학과 철학에 자연스럽게

빠져들게 된다는 점이었답니다. 인문학적 소양이 필요한 이유도

저절로 깨닫게 되는 효과도 있었네요. 성현들과 사상가들의 이야기들이

필요한 부분. 적절한 때에 인용하는 것이 그만큼 배경지식이 삶에서

필요한 부분들이 이렇게 많이 있다는 것도 깨닫게 된답니다.

아이들에게 안내를 하기 위해서는 시대적으로 많은 변화가 또 필요한 것이

아닌가 싶습니다. 부모 세대가 살았던 세상이 지금과 달랐듯이

지금의 아이들을 이해하기 위해서는 지금의 아이들의 문화도 이해하면서

서로 알아가야 하는 것 같습니다.

지금 아이들이 살아갈 시대에 맞춰 새로운 것을 더 첨가해야 부모가 아는 삶과

함께 녹아들어가면서 인생의 과정을 알려주면서 인생이라는 멋진

여행을 잘 마치게 된다는 것을 말해주고 싶답니다.

물론 살면서 행복한 경험만 하게 되지는 않지요. 죽는 날까지 배워야 하는

일들, 그리고 그 일들을 경험하면서 느끼는 감정들과, 그 감정들을

이겨내고 헤쳐나가는 과정까지 정말 학교 교육뿐만이 아니라 배울 점이 얼마나

많은지 알게 된답니다.

아이들의 이해를 돕기 위해 강의와 대화로 이루어져 있기 때문에

아이들이 궁금해하는 질문이 바로 이런 것이 아닐까 하는 추측도 해보면서

읽어 나갈 수 있답니다. 부모 조차도 얼마나 인생의 법칙을 정하고 살고 있을까

하는 솔직한 심정도 있답니다. 그러면서 자식에게는 그런 길을 안내해야 하니

부모부터가 자신의 여가 시간에 무엇을 하면서 보내는가가

자식에게 큰 영향을 미칠 것 같다는 생각이 드네요.

건강에 관한 얘기가 마음에 들었답니다. 유해한 먹을거리도 참 많고,

건강관리를 소홀히 하기 쉬운 현대인들이 이렇게 청소년기부터

건강의 소중함을 알고 자기 관리를 할 줄 알았더라면 얼마나 더

좋았을까 하는 생각도 들게 되었답니다.

어릴 때부터 현실적으로 필요한 교육을 받아야 한다는 것이 이럴 때

느끼게 되는 것 같아요. 살면서 알아야 하는 것들도 많이 접해두어야

한다는 것을 아이들도 스스로 깨닫게 되는 내용들이 참 많았답니다.

​다양한 교육 환경이 생겨 있는 요즘 간디청소년학교라는 것에도

관심을 가져보게 되었네요.

공부에 치여서 아무것도 돌아보지 못하는 환경보다는 아이들이 선택할

수 있는 환경을 많이 제공해보면서 스스로 실패도 경험해보고

자신의 행동도 후회해보는 시간을 가져보게끔 여유로운 삶을

어릴 때 살아보게끔 해주고 싶다는 생각도 많이 들었답니다.

간디학교 양희규 교장이 대한민국 청소년에게 들려주는 행복특강을

담은 이 도서는 ​10대 너의 배움에 주인이 되어라의 후편으로

청소년을 위한 철학과 행복론을 담은 책이라고 할 수 있답니다.

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​눈에 보이지 않는 추상적인 행복에 대해서

​인생의 과도기를 겪고 있는 청소년들이 어떻게 생각하는지

강의 방식으로 진행되는 이 도서는

부모님이 아이들과 함께 읽으면 좋은 책이라고 생각해요.

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​

사실 부모님의 입장에서 바라보는 청소년과

10대라는 삶을 지금 살고 있는 청소년의 입장을

동시에 만날 수 있는 도서는 찾기 힘든데

저는 이 책이 그 접점으로 강의 내용 그대로 수록해서 좋았어요.

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17개의 강의로 나누어서 담겨진 ​간디학교 양희규 교장이

대한민국 청소년에게 들려주는 행복특강 강의를

그대로 담은 이 도서는 행복하지 않다고 생각하는 10대에게

자신의 의견을 표현할 수 있는 대화 시간도 제시해요.

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아이들이 가장 인상적이라고 이야기했던

강의 내용은 바로 비교 경쟁 심리에 관한 강의였는데

욕심을 근원적으로 줄이기 위해서 감사하는 마음을

가지는 삶의 태도가 중요하다고 느낀 것 같아요.

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예전에는 알지 못했던 간디학교 학생들의

일상을 강의 내용에서 자연스럽게 접할 수 있으면서

기숙사 제도를 가진 학제가 신기하게 보였나봅니다.

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우리 아이들은 항상 어떤 분야에 천재적인

재능을 보이는 영재들을 부러워했는데 이 도서를 읽고 나서는

인간의 삶과 사회에서 천재성보다 통찰력과 지혜의

중요성을 인식하고 성장을 위해서 노력하고 싶다는 자세로 바뀌었어요.

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어쩌면 우리 애들은 비교 경쟁 심리로 각 분야의

영재들을 부러웠던 것 같은데 그 심리의 허와 실을

이해하고 재능을 보이는 천재성을 갖춘 인재들의 또다른

고통을 접하면서 자신이 가진 것을 감사하기 시작했어요.

​

​

어쩌면 이 도서 강의에서 나왔던 행복에 대한

특강에서 소개되었던 내가 가진 것에 대한 감사가

중요한 이유를 현실적인 사례가 담긴 강의를 들으면서

뒤늦게 아이들 스스로 자각하게 된 것이 효과적이었던 것 같아요.

이 책은 ＜10대 너의 배움에 주인이 되어라＞의 후속편쯤 되는 내용인 것 같다. 전작을 읽지 못한 나로서는 제목을 보고 어느새 중 2가 되어버린 딸아이를 위한 책이라 생각했다. "인생이 무엇인지 행복한 삶은 어디에 있는지 고민하는 보통의 10대들에게 이 책을 바칩니다."라고 거창하게 시작하는 글을 보면서 살짝 의구심이 들었다. 과연 우리나라 10대의 아이들, 그것도 보통의 아이들이 "행복한 삶"에 대해 진지한 고민과 성찰을 하고 있을까 하는 것이다. 혹시 나는 그랬던가? 기억이 나진 않지만 아마도 내 10대의 그 시절, 그것도 보통의 학생이었던 나 역시 그런 진지한 고민은 없었을 거라는 생각이다. 그럼에도 이렇게 포괄적인 삶에 대한 물음을 던지며 10대들의 생각을 묻는 이 책이 딸아이가 심각하게는 아니더라도 현재의 자신을 돌아보는 계기가 되어 줄 것이라는 생각이 들어 딸아이와 함께 읽을 책으로 선택했다.

＜10대 너의 행복에 주인이 되어라＞를 읽으며 백세 인생의 절반이 남은 나는 "행복한 삶"이 어디쯤에 있는지 알고 있을까 하는 생각을 한다. 오히려 내가 읽으며 진지해져 버렸다. 행복에 대해, 겸손에 대해, 욕심에 대해 그 밖에 많은 것들에 대해 나 역시 보통의 10대가 되어 버린 듯 진지한 독서를 했다. 희큐쌤의 행복에 대한 주제별 강의와 그 내용으로 학생들과 이어지는 행복에 관한 대화들을 통해 아이들의 가치관이나 인생관들을 정립할 수 있는 계기를 제공하고 있다. 단순하게 어른의 입장에서 "이렇게 살아라.", "이런 게 인생이며 행복에 다다르는 지름 길이다." 처럼 정해진 답처럼 알려주는 게 아니라 인생을 긍정적으로 헤쳐나갈 수 지혜를 제공한달까.

"사람들이 가진 욕구를 넘어 필요 없는 것들에 대한 소유하려는 것이 욕심"이라는 말에는 당장 가진 것에 감사하기보다는 가지지 못한 것들에 대한 불만으로 점철된 현대인들의 모습을 생각하게 되고 "중요한 것은 고통이 아니라 고통에 대응하는 자세다."라는 말에는 하버드 출신의 엄친아 빌로먼과 빈민가 출신의 앤서니 피렐리의 대조적인 삶의 방식이 주는 깨달음은 적지 않다. 대화를 통한 네 가지 소통의 유형을 읽으며 가슴이 뜨끔하기도 했다. 나는 인자하지는 않지만 아이들에게 좋은 영향을 미치는 아빠이고 싶었는데 내가 속한 유형은 불행히도 "도덕 군자 형"에 가깝다. 또한 "말"에 대한 중요함, 특히 아껴야 하는 것임에도 너무 가볍게 쏟아내는 말들로 누군가에게 상처 나 필요 이상의 조언이 되어 버리는 게 아닌가 나 자신을 돌아 보게 된다.

또 파레토 법칙에 의거한 일에 대한 네 가지 분류는 늘 일에 허덕이는 내가 꼭 적용해 봐야겠다는 생각이 들었다. 지식보다 지혜가 중요하다는 유누스와 닥터 브이의 이야기는 잘 알려진 이야기지만 새삼 느낌이 다르다. 이 책은 비단 10대뿐만 아니라 10대를 둔 부모들 역시 유익한 책이다. 자녀들과 함께 읽고 공감할 수 있다. 좋다! 이 책! 

"솔직하게 내면의 두려움을 인정하는 것은 아주 어렵지만 중요한 일입니다. 인정 없이는 극복이 불가능하기 때문입니다."-p55 ＜두려움을 이겨내면 용기가 생겨요＞

글 : 두목

＜간디학교＞ 양희규 교장이 대한민국 청소년에게 들려주는 행복특강 [10대 너의 행복에 주인이 되어라]입니다.

10대들과의 대화를 통해서 스스로 행복한 삶을 만들어가는 길을 안내해 주는 책입니다.

철학을 이야기해서 조금 어렵지 않을까...했는데

초등 4학년 이상이면 충분히 소화할 수 있을 것 같더라구요.

요즘의 10대는 공부라는 현실에 짓눌려 인생에 대해서 생각할 시간이 많이 없는 것 같아요.

인생에 대한 생각없이

하라고 하는 공부이다보니... 능률도 오르지 않고 결과도 좋지 않고 행복해지지도 않고

악순환이 되는 것 같아요.

아들이 공부라를 어려운 길을 가기 전에

이 책을 꼭 읽혀서

공부를 참다운 인생을 살게 해 주는 도구로 활용을 할 수 있게 되었으면 합니다.

지은이의 말입니다.

[10대 너의 배움에 주인이 되어라]의 후편이라고 이 책을 소개하고 있어요.

그리고 이 책을 발간하게 된 배경에 대해서도 안내를 해 주고 있어요.

더불어 이 책을 통해서 지은이가 하고자 하는 말도 간략하게 소개해놓았으니

책을 읽기 전에 읽어봄도 좋을 것 같아요.

이 책의 목차입니다.

총 6개의 PART가 있고 한 PART에 1개에서 4개 정도의 강의로 구성되어 총 17개의 강의가 있어요.

대화형식이라 철학이 있어도 쉽다고 하니....

우선 제가 읽어보기로 했어요.

첫번째 강의에는 행복의 두가지 관점에 대해서 생각을 해 보는 시간이에요.

큰 제목만 봐서는 굉장히 철학적이고 어려울 것 같은 생각이 드네요.

어떻게 살아야 하는지 깊이 성찰하지 않고 저절로 잘 살 수 있는 사람은 아무도 없다.

                                                                                        - 소크라테스

첫 글도 마음에 들었어요.

바로 대화식의 글이 나와서... 책은 술술 읽혀집니다.

하지만 가볍지만은 않은 내용이에요.

나사와 술집에서 일하는 것 중 어느것이 좋을까?

백수부자, 재능 있는 시인, 완벽한 도둑 중 누가 가장 행복할까?

선뜻 답하기 어려운 문제인 것 같아요.

올바른 가치관이 정립되어 있지 않으면 .....

이 책을 손에서 놓지 않고 끝까지 읽게 하는 힘이 있네요.

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마지막으로 삶이 행복해지는 13개의 덕목과 삶을 행복하게 만드는 좋은 습관을 소개할께요.

너무 좋은 글인 것 같아서

자기 전에 읽어보려 해요.

매일 읽으려니 쉽지 않아서 금/토는 이 부분을 아들과 같이 번갈아가면서 읽고 있어요. ^^

초등 3학년인 아들에게는 어려운 내용입니다.

하지만 초등 3학년의 엄마인 저에게도 생각할 것을 많이 만들어주는 책이네요.

아들에게는 이 책에서 제가 얻은 내용을 에피소드 형식으로 말로 설명만 해 주었어요.

언젠가는 저의 시각으로 요약한 말이 아닌

아들 스스로 이 책을 읽게 되길 기다려봅니다.