이 책은 나에게 장애인을 자연스럽게 받아들이도록 한다. 솔직히 나는 장애인이 불쌍하고 이상하고 미친 것같다고 생각을 했었다. 그러나 이 책을 읽고 장애인이 꼭 나쁜 게 아니라는 것을 알게 되었다. 이 책은 좋은 것 같다. 우리에게 장애인이라고 해서 나쁘지 않다는 것을 알려주며, 장애인이 우리들때문에 얼마나 고통을 많이 받는지 잘 나와있다. 이 책을 읽고 나니 내가 장애인

이 책은 이기주의적의 아이들이 꼭 읽어야 될 책 일것 같다. 나도 이 주인공의 심정이면 나의 오빠를 부끄럽게 생각할 것이다 그리고 나를 솎이고 엄마, 아빠가 그 오빠를 만났다는 것은 나는 솔직히 삐질것 같다.하지만 곳이여 주인공과 그 형이 친해지는 것을 보고 속 마음은 기뻐했다. 이 책으로 부터 책의 재미를 느끼기 시작했다. 책이 이렇게 재미있는지 몰랐다. 내 오빠가 장애인

어느날... 나는 서점에 들렸다가 아주특별한 우리형이라는 책을 사게 되었다. 그책은 너무 감동적이였다. 종민이는 부모님의 사랑을 한몸에 받고 있었습니다. 그런데 어느날... 종민이의 친척할머니가 돌아가셨다는 말에 부모님은 4흘동안 그 집에 머물르고 왔다가 종식이라는 뇌성마비에 걸린 아이를 데려 왔습니다. 종식이는 뇌성마비에 걸린 종민이의 숨겨둔 아이였습니다. 종식이

이 책은 나한테 교훈을 많이 주었다.장애인에 대한 여러 생각이 많이 바뀌기도 했고....... 그 내용도 아주 좋다고 생각했다.'어느날 갑자기 종식이가 종민이 앞에 나타나고,종식이가 뇌성마비 장애인이란 것을 알고 동네 사람들이 놀리고 이상하게 쳐다볼 것 같아서 싫었기 때문에 종민이가 집을 나갔는데,다시 돌아오고,장애인인 형 종식이를 이해하게 되었다.'는 내용 자체가 아주 좋

주변에서 늘 있어왔던 일들이 어느날 문득 새로운 의미를 갖게 되는 경험을 합니다. 특히 성장 발달 특성상,주변에 대한 의식을 호기심의 형태로 왕성하게 증폭시키는 어린이에게 있어서는 그 새로운 의미의 정도가 훨씬 크고 강할 것이며 장래에 끼치는 영향도 클 것입니다. 누구나 어린 나이에는 자기중심적으로 생각하게 마련이므로,가족에 대한 진정한 이해나 나아가 이웃을 이해하고

이 책은 고정욱 선생님이 쓰신 책이다. 처음에 책표지를 보며 나는 얼굴을 찡그렸다. 겉표지엔 표정이 일그러지고 바보 같은 얼굴이 그려져 있었기 때문이다. 고정욱 선생님은 거의 다 장애인 이야기만 쓰신다. 이상한 분이라고 생각했는데 알고 보니 고정욱 선생님이 장애인이셨다. 이 책도 고정욱 선생님이 컴퓨터 통신에서 사귄 세 명의 장애인 친구를 중심으로 쓴 이야기다. 이 책

종민이에게는 뇌성마비 형 한 명이 있다. 컴퓨터를 무척 잘 하는 형이다. 종민이는 자기가 외아들인 줄 알았다. 그런데 뇌성마비에 걸린 형이 집에 들어왔다. 친형인데 그 동안 고모할머니에게서 키워졌었다. 종민이는 화가 나고 분해서 가출까지 했는데 결국은 종민이가 형인 종식이에게 사과하게 되었다. 종식이는 컴퓨터를 무척 잘했다. 그래서 인터넷도 많이 하고 게임도 만들었다.

어찌 보면 너무나 흔한 소재인지도 모른다. 장애가 있는 형과 그 가족의 이야기, 당연히 가족들은 힘들어 하고 동생도 형을 싫어한다. 형은 자신의 장애로 부끄러워하고 괴로워한다. 그렇게 흔한 내용이려니 하고 책을 읽었다. 그런데 그렇게 흔한 내용이라고, 뻔한 스토리라고 생각했던 글을 읽으며 나는 눈물이 나왔다. 큰아들을 고모님께 맡기고 긴 세월을 보낸 부모님과 그런 부모님

이 책의 작가 고정욱은 우리 학교 국문과 교수님이다. 대학에 처음 들어와 문학개론이란 수업을 통해 교수님을 접하고 참 많은 것을 깨닫게 되었다. 소위 말하는 빡쎄다 라는 평을 받는 교수님의 수업을 선배들의 만류에도 불구하고 고집스레 들어갔는데, 첫 시간부터 교수님은 나타나지 않으셨다. 원래 대학수업이 첫 시간은 휴강이라며 대부분 자리를 뜨고, 40여분이 지난 후, 교수님은