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2학년 오빠가 1학년 여동생의 시끄럽고 큰 목소리와 학교에서 철없는 행동들에 창피해하고 다른 친구들의 동생의 좋은점만 비교하며 자기 여동생은 귀찮다고 느낀다.
 그러다 독감에 걸린 여동생덕분에 조용하고 행복하다는 생각 끝에 아픈 동생을 위해 시끄럽게 하지 않고 좋아하는 책도 읽어준다.
다 나은 여동생 학교에 다시 나가 교장선생님께 미주알 고주알 오빠자랑하고 난리다. 오늘도 쉬지 않고 떠드는 동생이 절대로 밉진 않다.
 이 책은 최근에 좀 조용히 있고 싶어하는 아들을 위해 동생인 딸아이에게 읽혔다. 책 제목을 보더니 아들은 진짜 제목을 잘 지었다는 듯이 말했다. 물론 딸은 아니라며 난리난리쳤다.
어느날 밥먹다가 딸은 오빠에게 몇가지 질문을 던졌다.
“엄마” “치~” “ 오빠! 엄마가 예뻐 내가 귀여워?” “엄마” “치~” “ 오빠! 엄마가 귀여워 내가 예뻐? ... ( 결코 애스럽지 않은 아들 잠깐 생각하더니 엄마가 귀엽다는 건 말이 안된다고 생각이 들었던 모양이다) “ 니가 예뻐” (감 잡은 우리딸 내친 김에 오빠에게 또 질문을..) “ 오빠! 엄마가 귀여워 내가 귀여워? (ㅋㅋㅋ 당연히 엄마가 귀여울 리가 없잖아?) “니가 귀여워” 땡~~ 상황 종료 내 딸이지만, 어찌 저런 질문으로 지극히 현실적이고 정직하게 대답하는 스타일의 오빠에게 귀엽단 소릴 들어냈는지.... 
찍는게 취미다. ^_____^ |
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“야, 이거 딱~ 내 맘이네!” 책상 위에 얹어진 책을 슬쩍 들여다 보던 큰 아이의 말이다. 그래, 네가 그럴 줄 알았다. 사실 책 제목을 보는 순간 큰 아이가 생각났다. 특별하게 작은 아이를 예뻐한 것도 아닌데 아기 적부터 큰아이는 동생이 없었으면 좋겠다고 했다. 집안의 첫 번 째 아이로 모든 가족의 사랑을 독차지 하던 큰아이의 이기심은 변할 줄 몰랐다. 늘 자신과 동생을 비교하면서 예민해 했다. 작은아이가 학교에 입학하면서 큰아이는 더 귀찮아했다. 세상에서 엄마 못지않게 큰 산이라고 여기는 언니였기에 언니와 함께 학교를 간다는 사실에 흥분하고 학교에서도 툭하면 언니 교실로 달려와 ‘언니~’를 불러대는 동생이 창피하다며 엄마에게 못 오게 해 달라던 큰 아이. 책 속에 그 아이의 모습이 담겨 있었다.
똘똘함이 넘치게 생긴 아이의 밑에 자신의 동생이 좋아하는 그림책을 좋아하는 소개하는 글이 먼저 눈에 들어왔다. 동생이 좋아하는 책이 무슨 책인지 알고 있는 오빠라면 동생을 귀여워하지 않는 오빠일 수 없다는 생각을 하며 책장을 넘겼다. 이야기는 이미 표지부터 시작되고 있었다. 2학년 고타는 새 학년이 되었다는 설레임보다 자신을 거울처럼 닮은 동생 마호와 함께 학교에 다녀야 한다는 사실에 학교를 가는 일이 그리 좋지만은 않다. 낯선 환경에서 오빠를 만난다는 사실이 색다르고 낯선 얼굴들 사이에서 자신의 오빠를 발견하는 신기함에 수시로 곹타의 교실로 찾아오는 동생 때문에 고타는 교실에서조차 편안하지 못하다. 연년생이 동생의 등장에 교실은 술렁대고 마호의 등장을 부러워하기도 하고 비웃기도 하고 재미있게 생각하는 친구들의 모습이 고타의 눈에는 들어오지 않는다. 잠시도 쉬지 않는 수다에 온 학교를 들쑤시고 다니는 참견쟁이 마호 때문에 고타의 행동은 더욱 조심스러워지지만 그런 마호의 곁에는 고타가 늘 자리하고 있다. 마호에겐 오빠가 세상에서 제일 특별한 사람이란 걸 고타는 모르고 있다. 우리 작은 아이에게 언니가 세상에서 제일이었듯 마호에게도 고타는 그런 오빠였을 것이다.
고타가 더욱 참을 수 없는 것은 집에서조차 한 방을 써야한다는 것이다. 좋아하는 책을 읽어달라고 조르는 마호의 곁에서 일기를 쓰고 있는 고타의 일기장을 슬쩍 읽어보았다. 동생이 없는 친구 준에 대한 부러움이 철철 넘치는 일기장을 보며 큰아이의 일기장을 보는 것 같아서 웃음이 나왔다. 어쩌면 이렇게도 똑같을까 말이다. 자신의 생일날에도 친구 사이에서 온갖 참견을 해대는 동생이 정말 싫다. 다른 친구들 동생은 그렇지 않은데 왜 내 동생만 이렇게 골치덩이일까하는 표정이 역력하다. 그런 고타가 심한 독감에 걸렸다. 며칠 학교를 못갈 정도로 앓고 누워있는 고타의 곁에 가지 못하는 마호는 눈물마저 줄줄 흘린다. 그런 마호의 손에는 오빠가 좋아하는 책이 들려있다. 고타가 낫자 이번에는 마호가 독감에 걸린다. 동생이 없는 학교를 가는 고타의 얼굴은 혹을 떼어버린 혹부리 영감의 얼굴처럼 가볍기만 하다. 조용해서 행복하다. 마호가 없어서 행복하다. 하지만 그렇게 말하는 고타와 달리 고타의 눈은 마호의 빈자리를 찾고 있다. 그래서 ‘조용하다는 건 행복한 것이다.’는 고타의 마음을 읽으며 점점 기운이 빠진다. 발 디딜 구석도 없는 방에서 잘도 써지던 글이 한참이나 책상 위에 놓여진 동생이 좋아하는 그림책을 만지작거리게 한다. 이부자리에 누워있는 마호에게 슬금슬금 다가간 고타는 정말 맘에 안드는 책인 ‘귀여운 내 동생’을 동생 옆에서 읽어준다. 동생은 그렇게 병이 낫고 다시 수다쟁이, 참견쟁이 동생으로 학교로 돌아온다.
고타와 붕어빵처럼 닮은 동생 마호를 처음엔 남동생인줄 알았다. 그러다 오빠라고 부르는 것에 픽 웃음이 나왔다. 오빠를 너무나 좋아하는 마호가 틀림없이 오빠하고 똑같이 머리를 자르겠다고 우겼을 거라는 생각 때문이다. 우리 아이가 그랬듯이 말이다. 그림책 한 권을 통해 큰 아이는 자신의 맘을 쏙 닮은 고타를 발견하고 자신과 쏙 닮은 마호를 보며 작은 아이는 언니의 마음을 읽었다. 오랜만에 아이들과 머리를 맞대고 앉아 멀지않은 추억을 나눌 수 있는 행복한 시간이었다. |
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세 살 터울이 나는 남동생이 있다. 귀엽지 않은 내 동생을 받아들고 어린시절 동생과의 일을 떠올리며 책장을 덮었다. |
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다 함께 즐기는 그림책 487 사이좋은 두 사람은 ― 귀엽지 않은 내 동생 하마다 케이코 글·그림 김숙희 옮김 한울림어린이 펴냄, 2007.2.21. 마당에 천막을 칩니다. 바람이 조용하고 봄볕이 따스한 날에는 마당에 천막을 치기 좋습니다. 봄에는 볕이 잘 드는 곳을 따라 천막을 칩니다. 여름에는 나무그늘에 천막을 치지요. 이렇게 천막을 치면 우리 집 두 아이는 어느새 이곳으로 살살 들어옵니다. 다른 데에서도 놀다가도, 집에서 놀다가도, 마당에 친 천막에 온통 사로잡힙니다. 마당에 천막을 치면서 즐겁습니다. 나는 춤을 추면서 천막을 칩니다. 이 멋진 하루에 이 멋진 천막을 칠 수 있는 마당이 고맙습니다. 집집마다 마당이 있어야 한다고 새삼스레 생각하고, 집집마다 아이들이 마당을 신나게 뛰놀면서 싱그럽게 바람을 마셔야 한다고 다시금 생각합니다. 부엌에서 부침개를 부칩니다. 집 둘레에서 뜯은 풀을 잔뜩 넣은 부침개입니다. 천막에서 노는 두 아이한테 부침개를 부쳐서 주어야지요. 꽃무늬 새긴 접시에 부침개를 놓고 가위로 썰어서 젓가락을 얹은 뒤에 주어야지요. .. 내가 참을 수 없는 건, 마호의 교실이 옆 반이란 사실. 쉬는 시간만 되면 "뛰어온다 .. (4쪽)
작은아이는 아직 많이 어리기도 하지만 어리광을 부리기도 하면서 밥을 먹습니다. 자근자근 찬찬히 씹어서 먹으라 해도 몇 번 안 씹고 꿀꺽 삼키기 일쑤입니다. 제대로 안 씹고 삼킨 밥이나 부침개는 고스란히 똥으로 나옵니다. 네가 눈 똥이 이렇다고 보여주어도 씨익 웃기만 하고, 다음에도 또 제대로 안 씹고 삼키려 합니다. 큰아이도 동생한테 빨리 먹지 말고 씹으라고 말을 하는데, 동생은 누나 말을 으레 한귀로 흘립니다. 둘이 달리기를 하면 큰아이가 훨씬 앞서서 달립니다. 그러면 작은아이가 울면서 누나를 부릅니다. 누나가 멈추거나 뒤돌아오면 갑자기 활짝 웃으면서 누나를 앞지르려 합니다. 작은아이는 누나처럼 잘 달리고 싶으나 작은 몸과 짧은 다리로는 빨리 못 달려서 울음부터 터뜨리고 봅니다. 날마다 되풀이하는 놀이인데, 앞으로 한 해가 흐르고 두 해가 흐르면 차츰 달라지리라 느껴요. 앞으로 늘 꾸준하면서 새롭게 달라지리라 느껴요. 두 아이는 저마다 씩씩하고 튼튼하게 자랄 테고, 둘이 사이좋게 어울려 놀던 어린 날을 되새기면서 새로운 기운으로 기쁘게 지을 삶을 꿈꿀 수 있으리라 느껴요. .. 더 참을 수 없는 건, 집에서도 같은 방을 쓴다는 사실 .. (12쪽)
하마다 케이코 님이 빚은 그림책 《귀엽지 않은 내 동생》(한울림어린이,2007)을 읽습니다. 이 그림책을 처음 본 우리 집 큰아이는 “왜 귀엽지 않은 내 동생이래?” 하고 묻습니다. 우리 집 큰아이는 제 동생을 보며 ‘귀엽지 않다’고 여기는 일이 없습니다. 동생이 떼를 쓰거나 소리를 지르거나 울어도 늘 귀엽게 마주하고 토닥이며 달래도 보듬습니다. 이 아이가 보기로 동생이 안 귀여울 수 없습니다. 그림책에 나오는 ‘동생이 하는 짓’은 하나같이 귀엽습니다. 오빠를 찾아 옆 교실로 달려온다든지, 오빠가 그린 그림이 멋있다고 동무들한테 자랑한다든지, 교장선생님 옷자락을 붙잡고 오빠가 얼마나 멋있는지 조잘조잘 수다를 떤다든지, 모든 몸짓이 귀엽지요. .. 내가 낫자 동생이 독감에 걸렸다. “감기가 옮았구나. 둘은 사이가 너무 좋으니까!” 엄마가 말했다. 사이가 좋다니, 엄마는 아무것도 모르면서 .. (20∼21쪽)
그림책에 나오는 ‘오빠’는 늘 달라붙으면서 요모조모 묻고 궁금해 하는 동생이 성가실 수 있습니다. 이제 동생 말고 다른 동무를 사귀면서 놀고 싶은데, 자꾸 동생이 달라붙어서 동생하고만 놀아야 하나 하고 여길 수 있습니다. 그러면, 동생을 데리고 다른 동무하고 놀아도 돼요. 동생이 아주 많이 어리지도 않고, 고작 한 살 어리니까요. 한 살 나이란 대수롭지 않아요. 한 살 나이는 어마어마하게 벌어졌다고 느낄 수 있지만, 동생은 무엇이든 새로운 곳(학교)에서 오빠하고 모든 새로움을 누리면서 기쁘게 웃으려는 마음입니다. 이 마음을 곱게 받아들이면서 차근차근 알려주면 동생은 더욱 기쁘게 배우고 따르면서 함께 어울리겠지요. 아마 다른 동무들은 ‘그림책에 나오는 오빠’를 부러워 할 수 있습니다. 이렇게 살가이 굴고, 이렇게 달라붙으면서, 이렇게 온마음을 듬뿍 드러내어 사랑스러운 동생을 두기란 ‘쉽지 않을’ 테니까 말입니다. .. 나는 동생이 좋아하는 책을 읽어 주었다. 정말 말도 안 되는 이야기라서 마음에 안 드는 책이지만……. 며칠이 지나서 동생이 나았다 .. (30∼31쪽)
‘사이가 좋다’는 말은 무엇일까 생각해 봅니다. ‘사이좋은’ 두 사람은 어떠한 삶일는지 생각해 봅니다. 온누리 모든 사랑은 바로 마음으로 나눕니다. 온누리 모든 꿈은 바로 마음으로 이룹니다. 마음이 따뜻할 때에 사랑이 피어납니다. 햇볕이 따뜻하게 내리쬐는 봄에 바야흐로 꽃이 피어나듯이, 우리 스스로 마음을 따뜻하게 돌볼 적에 사랑이 피어납니다. 마음이 너그러울 적에 꿈을 이룹니다. 봄볕이 온누리를 골골샅샅 두루 비추면서 모든 숨결을 아끼고 돌보려 하듯이, 우리 스스로 마음을 넓게 열어 이웃과 동무를 넉넉히 안을 적에 모든 꿈을 이루어요. 사랑이 될 때에 삶입니다. 꿈을 이룰 때에 삶입니다. 사랑과 꿈이 어우러지는 기쁜 웃음과 노래일 때에 삶입니다. 사이좋은 두 사람은 바로 사랑과 꿈을 함께 짓고 이루면서 나누는 곁님이요 길동무입니다. 《귀엽지 않은 내 동생》이라고 짐짓 말하지만, “귀여운 내 동생”이라 말하면 쑥스럽거나 부끄럽기 때문이지 싶어요. 그러나, 쑥스러워 할 일도 부끄러워 할 일도 아니에요. 사랑과 꿈은 언제나 아름답기만 합니다. 4348.3.14.흙.ㅎㄲㅅㄱ (최종규/함께살기 . 2015 - 시골 아버지 그림책 읽기)
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1,2살 차이가 나는 형제나 자매는 엄청 많이 싸우는데.... 난 나와 2살 차이의 언니가 있다. 역시나 초딩땐 모르겠는데 중학교때 엄청 많이 싸웠다. 아무것도 아닌 일로..... 학교 다닐땐 언니가 나를 피한 걸로 안다. ㅋㅋㅋㅋㅋ 자기의 얼굴에 자신이 있었나보다. 쳇~~ 피~~~ 그땐 그랬지... 언니는 많은 사람들이 예뻤다고 했고, 난 관심을 끌지 못햇던 외모. 그래서 언니는 늘 나의 눈을 피했다. 지금 생각해보니..... 못땐 언니^^ 이런 관계가 또 있나보다. 그림책 ＜귀엽지 않은 내 동생＞이다.
1살 차이 나는 오빠와 여동생, 오누이 지간인데... 이 관계는 엄청 사랑스런 관계인데... 오빠가 여동생을 아끼는..... 근데 오빠가 여동생을 피한다. 바로 옆반인 오빠네 교실. 여동생 마호는 오지랍이 넓은 듯..... 좋은 말로는 붙임성이 아주 좋고, 사교적인 듯 싶다. 쉬는 시간만 되면 쪼르르... 오빠 교실에 와서 오빠의 모든 것을 다 본다. 교장선생님께도, 도서관 사서 선생님께도, 체육 시간에도, 급식시간에도... 쉴틈없이 말을 한다. 오빠 눈엔 동생이 전혀 이뻐 보이지 않는다.
독감이 걸리고 동생이 덩달아 걸렸다. 동생 없는 학교...... 오빠에겐 자유다^^ 그렇지만 하루 이틀이 지나자 동생의 빈 자리가 크게 느껴진다.
며칠이 지나 동생이 낫고, 다시 오지랍 넓은 동생으로 되돌아왔다. 오빠에게 동생은 미워할 수 없고, 좋아할 수 없는 관계^^ 그렇지만 동생의 빈 자리는 싫은 오빠의 여리고 사랑스런 마음이 보인다. 혼자인 아해는 절대 느낄 수 없는 형제 있는 가정에서만 느낄 수 있는 사랑. 그 사랑이 참 부럽다. 효진이를 위해 늦은 감이 있지만 둘째 생각이 있다. 그렇지만 그렇게 절실하지 않은게 문제이다. 싸우더라도 밉더라도 같이 자랄 수 있는 또래의 형제가 있으면 참 좋은데.... 진지하게 생각해봐겠다^^
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아름다운 가치사전으로 익숙한 한울림 출판사의 책 귀엽지 않은 내동생은 제목에서 느끼는 것처럼 귀엽지 않은 내동생에 대한 이야기이다. 동생들은 위의 성이 누구냐에 따라 많이 달라진다고 한다. 마호도 그래서일까 중성적인 이미지가 강해보인다. 독자가 본 마호는 정말이지 남자인지 여자인지 알수가 없다. 요즘은 아이들이 가정에 외동이들이 많다. 형제간의 남매간의 자매간의 우애는 점점 보기 힘들어질지도 모르지만 서로 기대며 의지하며 살아가는 형제는 보기 좋다.  2학년인 고타에게는 1학년 여동생 마호가 있다. 오빠에 관한 거라면 뭐든지 수다스럽고 시도때도없이 참견도 잘하는 여동생 교장 선생님을 만나도, 도서관에 가도, 학교 운동장에서도 오빠에 대한 애정을 과시한다. 그런 마호를 싫어하는 고타 아니 싫어한다기 보다 귀찮은 표현이 적당하다 집에서도 같은 방을 쓰니 오죽하랴~~ㅎㅎㅎ 어느날 차례로 독감에 걸리면서 매일 똑같은 일상이지만 자신을 불러주는 동생이 없다. 도서관에서도, 교장선생님을 만나도, 학교운동장에서도 조용하고 행복하다. 조용하고 행복하다~라는 표현을 쓰지만 그건 동생이 그리운 목소리이다. 동생의 소중함을 깨닫는 고타는 아픈 동생에게 동생이 제일 좋아하는 책 귀여운 여동생을 읽어준다. 가끔 딸이 어릴적 동생을 엄마 뱃속으로 다시 집어 넣으라곤 했었다. 이유는 자기를 귀찮게 한다는 것이다. 그러면서 잠깐 동생이 눈에 안보이면 걱정을 한다. 가족이란 그런 의미일까 늘 항상 가까이 있어서 소중하다는 의미를 잠시 잊고 사는것 같다. 짧지만 잠시나마 어린시절을 떠오르게 만드는 책이다. 삼남매중에 둘째인 나~ 남자들 틈에 있으니 내성격도 마호처럼 중성적인 이미지가 강했다. 늘 딱지치기, 잣치기, 땅따먹기 오빠를 항상 졸졸 따라다니며 놀았던 때 그 어린시절를 잠시나마 하게 만든 고마운 책이며 오빠와 남동생을 떠올리며 전화기를 들게 만든책이다 |
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개인적으로 한울림 출판사의 책을 좋아하는데 이 책은 형제간, 자매간, 남매간, 혹은 혼자인 아이에게도 읽어주어도 좋을 책 같다는 생각을 했답니다. 어쩜,,, 아이들이 이렇게 해맑을 수 있을까요? 이렇게 사랑스러울 수 있을까요? 아마도,,, 아이들의 마음은 이런가봅니다. 이런 아이들이 부럽네요.. 이런 마음을 가지고 있는 아이들이, 이 책속에 나오는 남매가 참 부러워요. 그런 동생을 가진 오빠도, 그런 오빠를 가진 여동생도....^^ 감동까지 주는 책같아요.
오빠의 표정은 영...^^; 아니네요. 왜냐하면 오빠 옆에 오빠를 꼭 잡고 가는 동생 때문인거 같아요.. 동생 소개를 해볼까요? 1학년 3반, 이름은 마호. 오빠의 교실 옆에 동생 마호의 교실이 있어요. 바로 옆 반이란 사실.... 쉬는 시간만 되면 뛰어옵니다. 얼마나 수다도 잘 떠는지.."이거,, 우리 오빠가 그린 그림이야.. 제일 잘 그렸지?" 라면서..ㅎㅎ 그 참견은 교장 선생님께도 " 제가 1학년이라서 우리 오빠가 2한년이 된거죠?" 라고.. 도서관에서도 "이 책 우리 집에 있어요. 우리 오빠가 제일 좋아하는 책이에요.."라면서.. 학교 운동장에서도, 식사 당번일때도,, 친구들과 놀때도 언제 어디서나 마호는 "오빠아아아아아아아아아.... 뭐어해애애애?" 라면서 나타납니다.. 그런데.... 오빠에게 더 참을 수 없는건.. 집에서도 같은 방을 쓴다는 사실.. 오빠으이 생일때도.. 쉬지않고 참견을 합니다. 하지만 친구들의 동생들은 얌전하고 귀엽고, 아기라서 아직 말을 못하고, 심부름을 잘하며, 친구의 누나는 상냥하고 이쁘고, 형은 축구를 잘하고, 아.. 또다른 친군 외동아들입니다.. 그런데... 오빠가 독감에 걸려 몇일동안 학교에 가지 못했어요. 그런데 이번엔 오빠가 낫자 동생이 독감에 걸려요. 동생이 없으니 오빠의 발걸음도 가볍고, 신이 나고 쉬는 시간도 조용하고, 행복합니다. 숙제도 잘되고요..그런데... 오빠가... 동생이 좋아하는 책 "귀엽지 않은 내 동생"을 가지고가 읽어주었어요.. "나에게는 귀여운 여동생이 있습니다. 나는 동생과 함께 매일 매일 즐겁게 놀아요.."라고요.. 몇일 후 동생이 나았어요.. 그래요.. 그 뒷장면은 아시죠? 동생 마호가 수다쟁이라는 사실, 참견쟁이라는 사실을요..ㅎㅎㅎㅎ
참 괜찮은 책이구나 라는 걸 이 책을 읽은 분들이라면 느꼈을꺼 같아요. 저 또한 정말 괜찮은 책 이라 생각했답니다.
형제간이 많은 아이들은 참 좋겠어요. 이렇게 아웅다웅 다툼을 하면서 형제애, 남매애, 자매애를 키울 꺼 같아요. 그러고 보면 전,, 행복한 어린 시절을 보냈어요. 형제가 3남매였으니..... 어린시절 이런 행복은 커서도 어린시절 추억을 떠올르게 할 꺼 같아요..
이 책을 읽고 나니 참 행복합니다. 마음 따뜻해지는 아이들을 만나고 난 기분이 좋네요 |
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＜귀엽지 않은 내동생＞이라는 제목에 낮은 코, 갈매기처럼 뻗친 눈썹, 고집스럽게 끝을 위로 쳐든 붉은 색의 땋은 머리를 한, 빨간 머리 앤 내지 삐삐를 연상시키는 장난쟁이 여자아이의 얼굴이 그려져 있는 책. 딱 보자마자 문제의 동생이 무척 귀엽겠구나라는 생각을 했다. 언니나 오빠, 누나, 형이 제 동생을 귀엽지 않다고 힘주어 말할 때, 대개 그 동생은 실제로 무척 귀엽기 십상이다. 그 아이가 너무 귀여워서, 그래서 주변의 사랑을 독차지하니까 샘이 나서 귀엽지 않다고 강조하는 것이다. 우리 큰아이는 작은아이가 귀여운 짓을 할 때면 일부러 "우웩! 너무 안 귀여워."라며 일그러진 표정을 지어보인다. 작은아이는 제 언니가 그러거나 말거나 상관없다. 필요할 때면 언제든지 "언니." "언니."하며 따라다닌다. 어쩌다 둘 중 하나가 학교에서 늦으면 두 녀석의 반응은 언제나 똑같다. "언니 왜 안 와?" "소현이 왜 안 와?" 그럼 나는 짐짓 물어본다. "왜? 심심해?" 그럼 대답도 언제나 똑같다. "아~~니! 조용하고 좋아서, 빨리 안왔으면 해서 그래." 이 얇고 글자 수 많지 않은 책을 읽으면서 나는 얼마나 웃었는지 모른다. 마치 우리 아이들의 일상을 들여다보는 기분이었다. 그러면서 마음이 따뜻해졌다. 여동생이라는 말을 하지 않았더라면 영락없이 사내아이로 보일 마호는 2학년인 하야시의 1학년 동생이다. 동생과 함께 다니는 하야시의 표정은 늘 그야말로 뭣 밟은 표정이고, 마호는 오빠에 대한 자랑스러움에 자못 의기양양한 표정이다. 마호는 쉬는 시간만 되면 옆 교실로 오빠를 찾아 달려오는 귀찮은 동생이다. 심지어는 저희 반 친구들까지 우르르 몰고와서 교실 뒤에 붙여진 그림 중 제 오빠 그림을 찾아 큰소리로 자랑을 한다. 마호가 제일 좋아하는 책은 ＜귀여운 내 동생＞이다. 오빠가 자기에게 하는 말처럼 여기기 때문이다. 책 속에 등장하는 책 ＜귀여운 내 동생＞은 희한하게도 표지가 이 책과 똑 같다. 교묘하게 끼어 있는 "않은"이라는 빨간 글씨를 다시 쳐다보면서 "와하하" 웃음을 터뜨린다. 페이지마다 하야시는 쥐구멍에라도 숨고 싶어 어쩔 줄 모르는 표정으로 구석에 서 있다. 하야시의 난처한 표정과 대비되는 마호의 자랑스러운 표정은 그때그때 조금씩 변하면서 꼼꼼히 들여다보는 재미를 준다. 마호는 함께 쓰는 방을 정신없이 어지럽히고, 하야시는 다른 친구들의 동생을 부러워한다. 그러던 어느 날 독감에 걸려버린 하야시. 마호는 방문을 빼꼼 열고 오빠를 지켜보다 저도 독감에 걸린다. 앓아누운 마호를 떼어버리고 처음으로 혼자 학교를 다니게 된 하야시. 참 조용하고, 편안하다. 하야시는 막 좋아하고 싶은데, 아픈 동생이 자꾸만 생각난다. 아이들의 방 한쪽에 붙어 있는 '우리 오빠'라는 그림, 번갈아 드러누운 아이들의 꼭 닮은 얼굴, 결국 ＜귀여운 내 동생＞ 책을 가져다 읽어주는 하야시의 표정은 가슴 뭉클한 감동을 전해준다. 형제란, 남매란, 자매란 그런 것이다. 아웅다웅하다가도 어느 순간 같이 아파하고, 같이 즐거워하며, 먼 훗날 부모들이 세상을 떠난 뒤 서로 기대며 험한 세상 살아갈 수 있는 의지같은 것이다. 잠든 내 두 아이의 얼굴이 꽃같다는 생각을, 이 책을 읽고 난 후 해보았다. 오히려 아이들보다도 둘 이상의 아이를 둔 모든 엄마들에게 예쁜 책으로 남을 것 같다. |
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아이들의 웃음소리때문에 늘 시끄럽고 즐거운집이 우리집이네요. 반면에 아이들때문에 항상 싸움이 계속 되는 것도 우리집이네요. 우리집에 이런 고만고만한 아이들 셋이 서로 혼자인 아이들을 부러워하면서 그러면서도 절대로 혼자 있는 1시간을 견디지 못한답니다.
동생이 없었으면 좋겠다고 자주 이야기하는 엄마의 욕심때문에 넘 일찍 2명의 동생을 본 우리집의 첫째때문에 이 책을 신청했네요. 아이의 발칙한 말에 상처도 받았지만 얼마다 힘들면 저런 이야기를 할까 싶어 맘도 많이 아팠던 기억에.. 울 큰 아이의 잠자리가 나랑 가장 멀구나 싶을때.. 울컥 하던 맘을 이 책의 선물도 대신했네요.
첨부터 아이의 반응은 좋았답니다. 아직은 순수한 7살.. 그저 동생들이 귀찮아서 했던 말한마디에.. 엄마의 선물의 의미심장함에 조금은 얼어보이기도 했지만. 이내 아이는 책에 푹~빠져서.. 동생의 소중함을 자신의 동생에게 설명해주더군요.
사람은 말이야~~ 언니는 말이야~~ ------
전 첫째랍니다. 동생이 둘있었지요. 나의 큰 딸도 첫째고 동생이 둘있네요. 어쩌면 나랑 울 딸은 비슷한 인생을 살아갈지 모르겠네요. 그런 생각이 들면서.. 귀엽고 가벼운 그림이었지만.. 내용만은 가볍지 않았던 책을 읽으면서 아이랑 많은 이야기를 나누었답니다.
동생이 있어서 힘든 아이들이 있다면 권하고픈 잔잔한 책이랍니다.
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귀엽지 않은 내 동생... 제목이랑 그림이 너무 잘 어울리는 책... 동생이 있는 친구들이라면 맘 한 구석에 늘 자리 잡고 있을 정말 귀엽지 않은 내 동생 ㅎㅎㅎ 동생의 존재가 너무 성가시고 귀찮고 사라졌음하는 최대의 골치덩어리인 동생... 그러나 만약 동생이 사라진다면 슬플것 같은 느낌...
형제 자매 남매의 관계는 보이지 않는 최대의 라이벌.. 적과의 동침이 아닐까요 ㅎㅎㅎ
종종종 따라다니는 동생.. 반면 동생은 너무도 좋고 든든한 존재인 형..언니.. 누나..오빠..
귀찮고 번거로워서 어디라도 사라졌음하는데... 막상 눈 앞에 보이지 않으면 보고 싶고 걱정스러운 동생의 존재...
울 집도 역시나 형제간의 보이지 않는 신경전이 대단하답니다.. 터울이 5살이다보니... 첫애가 1학년 입학할때 둘째가 겨우 18개월... 귀엽지 않은 내동생이 오빠의 교실에 찾아와서 큰 소리로 떠드는 장면을 보니 울 아들 1학년때가 생각나네요 ㅎㅎㅎㅎ
첫애 학교 급식이라도 가는날이면 둘째를 맡길때가 없어서 항시 데리고 다녔죠..
급식하는 동안 둘째는 천방지축 교실을 누비고 다니고... 급식이 먹기 싫어서 쩔쩔매는 아이들의 최대의 구세주였죠.. ㅋㅋㅋ
급식이 먹기 싫은 아이들이 선생님 몰래 교실을 돌아다니는 둘째에게 밥을 떠 먹이곤 했거든요 ㅋㅋㅋ 선생님과 저 둘 다 그 모습을 보고 얼마나 황당했는지 ㅋㅋㅋ 집에서는 밥 한숟가락 먹이기 힘든 둘째였는데.. 아이들이 떠 먹이는 밥은 어찌나 천연덕스럽게 잘 받아먹는지 ㅋㅋㅋ 울 큰애는 창피하다고 다시는 동생 데리고 오지말라고 하고 ...
정말 대략난감이더라구요..
동생의 존재가 창피하던 큰애...
그치만 동생을 할머니에게 데려다 준다고 하면 처음에는 좋다고 하다가 나중에는 눈물을 뚝뚝흘리죠..
동생의 존재가 요즘 아이들에게 큰 스트레스의 요인이라고도 하죠.. 중간에서 부모들이 그 연결고리를 잘 이어준다면 이 세상 최고의 인연이 아닐까요. 피는 물보다 진하다는 말이 있듯이 눈에 보이지 않는 끈은 영원히 끊어지지 않을 꺼랍니다... |