요즘은 동화책속에서도 분야를 나누고 그 분야에 또 영역을 나누는 섬세한 동화책들이 많이 출간되고 있다 그러다 보니 아이들이 여러 영역을 골고루 접해 줄 수 있어서 엄마들에겐 참 편하고 좋은 것 같다 아이들에게 부족한 부분이 보이면 그 부분의 책들만 골라서 아이들에게 읽혀주고 발달 시켜 줄 수 있다 이제 34개월의 4살 된 딸아이에게는 다양한 여러 분야의 책들을 골고루 읽어줘야 하는 데 그것도 생각처럼 쉽지가 않고 그 분야를 구분 짓는 것도 쉽지가 않아서 엄마입장에서는 책을 고를 때 많은 어려움을 겪고 있는 실정이다 보니 [5가지 영역 두뇌계발에 좋은 유치원 동화] 책은 참으로 반가운 책이 아닐 수 없다

  이 책은 제목에서처럼 5가지 영역에 관한 동화를 7편으로 묶어서 만든 책이다 즉, 건간 생활 영역, 사회생활 영역, 표현 생활 영역, 표현 생활 영역, 언어생활 영역, 탐구 생활 영역으로 나누어져 있다 한 권의 책속에 여려 편의 동화를 읽을 수 있는 것도 재미있고 다양한 여러 영역을 경험할 수 있다는 것도 유익한 것이 이 책의 가장 큰 장점이다 한 편의 동화를 읽고 나면 ＜이렇게 지도 하세요＞ 부분을 통해서 엄마들이 아이들을 어떻게 지도해야 할지를 아주 상세하게 설명해 주고 있다 이 부분만 잘 읽어 두고 아이들에게 바로 적용해 보면 5가지 영역을 골고루 발달 시켜줘서 아이들의 두뇌계발에 많은 도움이 되리라 생각 된다

  첫 번째 이야기 ＜너무 작은 아기 곰＞ 동화 에서는 아빠 곰, 엄마 곰, 형님 곰, 누나 곰 그리고 아기 곰이 등장 한다 아기 곰은 작다는 이유로 가족들이 하는 일에 동참 하는 것을 거부 당 한다 그래서 아기 곰은 슬프다 그때 아빠 곰이 함께 장을 보러 가기로 제안하고 아빠 곰과 함께 장을 본 아기 곰은 절로 어깨가 으쓱해진다는 이야기다 이 이야기를 통해서 아이들이 가족과 협력하고 자신에 대한 긍정적인 사고를 가질 수 있고 해 줌으로서 사화생활영역을 키워 줄 수 있다 또 ‘나도 같이 가, 안돼 넌 너무 작아’의 반복되는 글자와 문장을 쉽게 읽을 수 있고 이해 할 수 있도록 언어생활 영역에도 도움이 된다

  두 번째 이야기 ＜농부와 곰＞ 동화 에서는 우리가 잘 알고 있는 동화이다 부지런한 농부가 씨를 뿌려서 순무가 쑥쑥 자라길 바라고 있다 이때 욕심 많은 곰이 나타나 농부를 잡아먹겠다고 으름장을 놓는다 할 수 없이 농부는 곰에게 밭에 심은 것이 자라면 땅위의 모든 것을 주기로 약속을 한다 농부가 심은 순무는 무럭무럭 잘아서 드디어 수확을 하게 되고 농부는 약속대로 곰에게 순무 잎을 모두 준다 하지만 순문 잎을 맛본 곰은 맛이 없다는 걸을 알게 되었고 다음 수확 때에는 땅 아래에 있는 것을 가져가기로 약속을 변경 한다 다음 해에 농부는 보리를 수확해서 곰에게 보리의 뿌리를 주었다 이것 역시 곰의 입맛에 맞지 않아서 보리 뿌리를 모두 버리고 떠나 버린다는 이야기다 이 이야기를 통해서 아이들이 다른 사람들 이해하고 존중할 수 있는 샤회 생활 영역을 배울 수 있고 생물에 관한 관심을 가질 수 있어서 과학적 탐구생활 영역에도 도움이 되는 동화이다

  세 번째 이야기 ＜여름비＞ 동화에서는 노란색 페인트를 칠한 건물 2층 집에서 한 아이가 거리를 내려다보고 있다 비를 좋아하는 나무는 비를 기다리고 있지만 사람들은 비가 올 것을 생각지도 못하고 있다 갑자기 하늘에서 빗방울이 떨어지면서 사람들은 우왕좌왕 비를 피하려고 정신이 없다 공원에 있던 사람들도, 길가의 가게들도 부산해 진다 천둥이 치고 날씨는 점점 더 어두워지기 시작 한다 어둠 때문에 비는 보이지 않고 빗소리만 크게 들릴 뿐이다 이 동화를 통해서 시간의 흐름을 배우고 개념을 익힐 수 있는 수학적 탐구 생활영역을 엿볼 수 있다 동시에 소리와 움직임을 알 수 있으므로 해서 표현 생활 영역을 접할 수 있는 동화이다

  네 번째 이야기 ＜타세요＞ 동화에서는 우리 아이가 가장 좋아하는 눈사람이 등장 한다 눈사람들은 사람들이 타고 다니는 자전거, 버스, 기차를 타고 싶어 한다 이 동화를 통해서 아이들이 상상력을 키울 수 있고 창의적 탐구 생활 영역을 키울 수 있다 눈사람이 자전거, 버스, 기차를 타는 모습을 흉내 내면서 몸으로 표현 할 수 있는 행동들을 해 볼 수 있다 이것으로 인해 아이들의 표현 생활 영역을 확장 시켜 줄 수 있다

  다섯 번째 이야기 ＜바퀴＞ 동화에서는 우리가 흔하게 볼 수 있는 바퀴 하나가 나온다 동그란 바퀴는 혼자 굴러서 언덕, 웅덩이, 계단도 잘도 굴러 간다 그러다가 친구를 만나면 자전거를 만들고, 차를 만들고, 기차를 만들고, 수레를 만들고, 오토바이를 만들고, 훨체를 만들고, 비행기를 만든다 이 동화는 바퀴 하나로 다양한 모양을 만들 수 있다는 것을 아이들에게 보여주고 생각하는 힘을 길러 주는 창의적 탐구 생활 영역을 익힐 수 있다

  여섯 번째 이야기 ＜해님 가족＞ 동화에서는 우주에 관한 이야기를 들을 수 있다 넓고 넓은 우주에는 해님과 함께 여덟 개의 행성이 살고 있다는 것을 알려 주고 그 행성에 관한 간단한 소개도 해 주고 있다 이 동화책 속의 그림 중에 이 ＜해님 가족＞의 그림이 가장 아름다운 것 같다 우주의 이야기가 더욱 그렇게 느껴지게 만드는 것 같다 유아들에게 우주는 생소한 곳이겠지만 이 동화를 통해서 우리가 가보지 못한 저 먼 곳 우주에 관심을 가질 수 있도록 과학적 탐구 생활 영역을 접할 수 있고 그동안 접해 보지 못한 단어들을 익힐 수 있어서 어휘력 확장에 도움이 되는 것 같다

  일곱 번째 이야기 ＜장갑＞ 동화에서는 하얀 눈이 쌓인 숲속 겨울이 배경이다 따뜻한 봄이라서 더욱 하얀 눈의 겨울 풍경이 예쁘게만 보이는 그림동화이다 할아버지가 떨어뜨리고 간 장갑 속에 생쥐가 장갑 속으로 들어간다 그 뒤로 다람쥐, 토끼, 여우, 오소리가 함께 들어와 있다 그때 할아버지가 잃어버린 장갑을 찾으러 길을 되돌아 왔고 강아지는 장갑을 발견하고 큰소리로 짖어대기 시작 한다 그 소리에 동물들은 놀라서 후다다닥 장갑 속에서 뛰어 나온다는 재미있는 이야기다 이 통화를 통해서 아이들에게 수와 양의 개념을 배울 수 있는 수학적 탐구 생활 영역을 접 할 수 있다

  7편의 다양한 영역의 동화를 아이와 읽다보니 내 마음도 함께 즐겁다 무엇보다도 아이가 너무 이 책을 마음에 들어 하고 좋아해서 목이 아픈데도 계속 읽어줘야 했다 급기야 남편, 큰아이가 돌아가면서 이 책을 읽어 주느라 고생을 했었다 7편의 동화가 들어 있는 책이라 가족들은 한 권의 동화로 생각하지 않고 7권의 동화라고 생각하는데 딸아이는 7편의 동화 역시 한 권이라는 생각에 한 번 이 책을 잡으면 7권의 동화를 읽어 주어야 했고 그러고도 숨 쉴 틈도 안주고 ‘또, 또 읽어 주세요’, ‘한 번만 더 응???’을 연발 하는 바람에 큰아이가 이 책을 급기야 책장 제일 위 꼭대기에 숨겨둬서 결국 작은아이가 울고불고 난리가 났을 정도이다 주말에 열감기로 잘 먹지도 못하고 아팠음에도 불구하고 이 책을 고집해서 읽어 달라고 하는 통에 그야말로 온 식구가 이 책 한권으로 녹초가 되어 버렸다 그럼에도 불구하고 아이가 책을 마음에 들어 하고 그 책에 욕심을 내는 것을 보고 엄마인 입장에서 내심 어쩜 그렇게 기특하고 예뻐 보이던지.... 나도 어쩔 수 없는 고슴도치 엄마인가 보다 앞으로도 아이가 엄마의 목 상태를 고려하지 않더라도 책에 대한 강한 애착과 욕심을 좀 더 많이 부려 주었으면 정말정말 좋겠다

책은 좋아하지만 많지않는 책에_반복만 수십번 읽어줬던 집에있는책_..

다양한 책을 접할수있었던 기회였답니다

처음보는 책이라 아이도 뭔가~그림만 먼저 훑어보더라구요

무릎앞에 앉혀놓고 차근차근 읽어줬어요

구연동화할수있게~말하는 부분마다 말하는 등장인물마다 색깔도 따로 되어있어

쉽게 다른목소리를 낼수있었구요

책이 도착한지~이틀되었는데 벌써 7번은 넘게 보았답니다

오늘 아침에~일어나자마자 두뇌계발에 좋은유치원동화를 찾아오더니

읽어달라고하더라구요

특히나 동물에 관심이 많은 시은이는 아빠곰은 아빠 엄마곰은 엄마 오빠곰은 오빠 언니곰은 언니 시은이곰은 시은이~

엄마 아빠 시은이는 집에있기에 가리키며 말하고 언니오빠는 인형으로 대신하더라구요 ^^

책은 한권이지만 7권이나 다름없어요

제각기 다른 그림으로 다른내용들~ 한권을 주~욱 보고있지만 실제론 7권을 보는거였어요

한 이야기가 끝나면 지도서가 나와있어

아이와 책활용도 쉽게 할수있고 책에대해서 대화도 주~욱 이어나갈수있는 방법이 실려있어 더 없이 좋은것같아요

-너무 작은 아기곰 사회생활과 언어생활영역으로 누구누구보다 크고 작다가 나옴으로 비교도 할수있고 관찰도 할수있고

일상생활의 모습이 나와 아이가 친숙하게 볼수있는 것같아요

-농부와 곰 욕심많은 곰이 농부가 심어놓은 보리와 순무를 탐내는데_..농부가 꾀를 내어 순무는 땅위에 난것을 곰에게 주고

보리는 땅밑에 나는것을 준다고해요 맛없어하는 곰이 다시는 농부집근처엔 오지않는다는~내용으로

식물관찰을 할수있는것같아요

-여름비 비오기전의 풍경과 천둥번개가 치는풍경 그리고 아침부터 저녁까지~비가 오는 과정을 담은 책이예요

시간에 대한 개념도 알게되고 다양한 빗소리로 빗소리는 하나가 아니란걸 알게해주는것같아요

비만오는소리 천둥번개랑 동반하여 치는소리~등등 나중에 비가 오면 책에 나온 소리대로 들려주고싶어요~

-타세요 눈사람이 마치 사람처럼 움직이고 자전거도 타고 자동차 기차를 타는~아이눈에는 마냥 신기할뿐이죠

눈사람이 움직인다는 이야기만으로 고정관념을 깨고 실제 눈사람은 움직이지못하지만 책에나온 눈사람들은 움직인다는 것으로

상상력을 풍부하게 만드는것같아요

그리고 타는것마다 소리가 다르며 그 소리들을 쉽게 표현할수있는것같아요

참고로 우리시은이는 이책을 보며 처음으로 칙칙뿌뿌~기차소리를 냈답니다 ^^

앞으로 더없이 이책을 사랑하게 될것같아요

-바퀴 데굴데굴 굴러가는 바퀴가 자동차에도있고 자전거 기차에도 있어 아이가 관찰을 하게 만드는것같아요

책을 보는데 자동차에 바퀴가있다는걸 알고는 집에있는 자동차장난감을 가지고오면 동그라미라고 말하더라구요

-장갑 할아버지가 잃어버린 장갑한짝에 동물들이 한마리씩 들어가는데 동물들이 늘어나면서 수도 늘어나는것을 배울수있는것같아요

요즘 시은이는 손가락으로 하나둘셋을 펴봅니다

장갑을 읽고 생쥐한마리 이러니 손가락하나를 펴고 다람쥐가 들어오니 두마리되었네 이러니 곱고 이쁜손으로 손가락두개를 폈어요

친숙하게 수를 연상시킬수있는것같아 좋네요^^

건강생활영역, 사회생황영역, 표현생활영역, 언어생활영역, 탐구생활영역

-5가지 영역 계발 동화

5가지 영역
두뇌 계발에 좋은 유치원 동화

항상 말로는 건강하고 예의 바르게 반듯한 아이로 자랐으면 좋겠다고 말합니다.
하지만 제 솔직한 마음은 누가 봐도 영리한 아이..
그런 아이를 아주 자주.. 바래봅니다.
그렇다고 대 놓고 머리에 좋은 음식만 해 먹이고 좋다는 책 다 사서 읽히고 문화센터, 홈스쿨, 영어유치원.. 골라서 보내고
주말마다 유적지나 동물원 식물원 돌아다니며 아이에게 자극을 줄 만큼 부지런한 엄마..도 아닙니다.
해 주는 것 거의 없이 아이 혼자.. 잘 자라면서 영리한 아이가 되길 바라는 대책 없이 바라는 것만 많은 욕심쟁이.. 엄마인지도 모르겠습니다.

4살의 외아들.
저희 집 도령은 아직 단체생활을 못합니다.
그 흔한 문화센터 한 번 못 가고 일주일 내내 엄마와 얼굴 맞대고 집에서 놀고 있습니다.
대중교통을 이용할 수 없다는 게 가장 큰 이유이지만..
친구들과 어울려 한참 재미있게 놀 나이에 집에만 있다 보니 사회성이 현저히 떨어지는 걸 보고만 있어야 합니다.
조금만 더 기다려 달라는 아이의 말에 내년까지 어린이집에 가는 것을 기다리기로 했지만 한참 유치원에서 주는 자극을 받으며 마음과 몸.. 머리를 꽉꽉 채우고 다져갈 또래 아이들을 생각하면 답답하기만 합니다.
그 빈자리를 달래 주고 싶어 줄기차게 책만 읽혔지만 사실 책을 보면서 제가 해 줄 수 있는 것은 한정되어 있었습니다.
유아교육에 대한 지식이 전무한 엄마들에게 아이와 재미있게 놀 수 있는 방법을 가르쳐 주는 책을 찾다 이 책을 발견했습니다.

아이와 함께 간 서점에서 책 표지를 주르르 훑어보며 걸어 다니던 아이가 이 책을 가져왔습니다.
"엄마 이 책에 기차 이야기 나오는지 찾아봐주세요. 아무래도 이 책에 바퀴 이야기가 나올 것 같은데요.."
아이의 눈에 제일 먼저 들어온 것은 '유'자의 커다란 바퀴였습니다.
4번째 이야기 "타세요!"와 5번째 이야기 "바퀴"를 8번쯤 읽어주고 서점을 나왔습니다.
쉴 틈도 없이 계속해서 책을 읽어달라는 아이의 요구에 응해주다 왜 책의 제목이 두뇌 계발에 좋은 유치원 동화인지..
어떤 영역을 키워 주는 책인지 살펴보지도 못하고 집에 돌아왔답니다.

기다리던 책을 받아 든 날..
받자마자 또 두 편의 이야기에 빠져 버린 아이에게 열심히 호응해 주고 아이가 놀이에 빠진 틈을 타 책을 펴 읽기 시작했습니다.

유아의 5가지 영역을 계발해 주는 동화
건강생활영역에서는 운동능력과 날씨와 계절에 따라 유아가 스스로 자신의 몸을 보호할 수 있는 능력을 계발해주고.
사회생활영역에서는 자신과 타인의 정서를 이해하고 표현하는 능력과, 다른 사람과의 어울림 속에서 일어날 수 있는 문제들을 슬기롭게 해결해 나갈 수 있는 힘을 계발해주고..
표현생활영역에서는 유아가 주변에서 관찰할 수 있는 움직임에 관심을 갖고 자발적으로 움직이며 창의적으로 표현하고 감상하는 능력을 계발해 주고..
언어생활영역에서는 새로운 어휘와 낱말을 접하며, 단어와 문장을 리듬감 있게 반복하여 아이의 언어 능력을 키워주며..
탐구생활영역은 창의적 탐구생활영역, 과학적 탐구생활영역, 수학적 탐구생활영역으로 나누어 유아가 사물을 탐색하고 정보를 습득하는 과정에서 창의적, 과학적, 수학적으로 생각을 표현할 수 있는 능력을 계발시킨다..

이것이 이 책이 계발해 주는 다섯 가지 영역에 대한 설명입니다.
동화를 읽는 것으로 이것이 가능할까? 싶지만..
책을 읽어주며 절로 고개가 끄덕여 집니다.

몇 편의 이야기와 다루고 있는 영역을 적어보겠습니다.

1. 너무 작은 아기 곰
사회생활영역과 언어생활영역을 길러주는 동화입니다.
작은 아기 곰이 아빠, 엄마, 누나, 형과 함께 살고 있었습니다.
집안에서 제일 작은 아기 곰.
누나도 형도, 엄마도 아기 곰 너무 작다며 아무것도 못하게 합니다.
우울한 아기 곰에게 다가온 아빠 곰이 아기 곰을 데리고 마트에 갔습니다.
아빠의 무거운 장바구니를 나눠 들고 기분이 좋아진 아기 곰은 이제야 어깨가 으쓱합니다.
＜사회생활영역＞
자신이 가족 구성원 중 꼭 필요한 사람이라는 사실은 인식하는 것이 사회생활의 기본입니다.
가족 구성원과의 관계를 통해 다른 사람의 느낌과 기대를 인식하고 규칙과 관습에 대한 지식을 배웁니다.
가족 구성원의 호칭을 익히고 다른 사람의 기분을 이해하며, 내가 할 수 있는 일을 찾아 스스로 하면서 칭찬받고, 우리 가족을 소개하고 구성원의 장점을 찾음으로 사회 생활영역을 계발시킵니다.
＜언어생활영역＞
가족의 일상생활 공간에서 벌어지는 이 이야기는 유아가 낱말과 문장을 쉽게 받아들일 수 있게 합니다.
단순하고 반복되는 낱말과 문장으로 전체 이야기를 빠르게 인지하면서 글자와 친해질 수 있도록 하고 있습니다.
가족 구성원의 호칭 찾아 읽기, 비교급 어휘 사용하기, 이름표 만들어 붙이기, 아기 곰의 기분 이해하고 그림으로 그려 설명하기 등의 몇 가지 놀이를 통해 아이의 언어를 조금 더 구체화시킬 수 있습니다.

3. 여름비
먹구름이 천천히 하늘을 덮습니다.
나무는 곧 내릴 비를 반기고 있지만 나무 그늘에서 쉬는 아저씨도, 꽃가게 아주머니도, 음료수를 파는 아저씨도 비가 내릴 거라곤 생각도 못 하고 계시 답니다.
후두두둑 후두두둑
갑자기 떨어지기 시작하는 빗방울에 모두가 하늘을 보며 깜짝 놀란 표정입니다.
쏴아 쏴아
거세진 빗줄기에 사람들의 모습은 부산해집니다.
천둥이 치고 어두워진 거리엔 자동차도 사람들도 바쁘기만 합니다.
어두워진 인적 드문 거리 오늘 밤 내내 내릴 것 같은 빗소리만 가득합니다.
비는 모든 곳으로 흘러갑니다.
＜수학적 탐구생활영역＞
이 이야기에는 시간 개념이 자리하고 있습니다.
눈에 보이지 않는 연속적인 흐름이기에 정확한 개념을 형성하기 어렵다는 시간.
이야기를 읽으며 '~전에', '~다음에', '~후에'라는 어휘를 사용하는 것만으로도 유아는 시간의 경과와 순서에 대한 개념을 형성하는 데 도움이 된다고 합니다.
그림을 보며 비가 내린 순서를 찾아보고, 시간을 나타내는 '전' 과 '후'의 단어를 사용하며 그림을 비교해보고, 봄 여름 가을 겨울의 사계절을 정리해 봄으로써 시간에 대한 개념을 확실히 하며 수학적 능력을 기를 수 있습니다.
＜표현생활영역＞
후두두둑, 쏴아쏴아 비 내리는 소리를 흉내 내 보고 아이는 어떤 빗소리를 들어봤는지 이야기하며 주변에 대한 소리의 탐색으로 범위를 점차 넓혀 봅니다.
비가 옴에 따라 달라지는 주변 사물의 움직임도 탐색하면서 예술적 요소에 대한 인식과 지각력을 높여 창의적인 표현과 감상 능력을 가질 수 있도록 합니다.
빗소리를 찾아보고 소리 따라 하기, 여러 가지 소리 표현하기, 우리 집에서 나는 소리 찾기 등의 놀이를 통해 표현력을 한층 발달시킬 수 있습니다.

5. 바퀴
동그란 바퀴.
돌돌돌 굴러가는 동그란 바퀴가 언덕을 만나면 통통통 뛰어 내려갑니다.
작은 웅덩이도, 계단도 통통통
튼튼한 바퀴들이 모이면 빵빵 자동차가 되기도 하고, 붕붕붕 버스가 되기도 하고 츄츄츄츄 기차가 되어 산도 강도 넘어갑니다.
돌돌돌 굴러 어디든 가는 바퀴.
바퀴가 달린 사물들을 찾는 놀이도 재미있을 것 같습니다.
＜창의적 탐구생활영역＞
주변에서 흔히 볼 수 있고, 속성이 간단하기에 유아는 바퀴에 대한 개념을 쉽게 형성한다고 합니다.
저희 집 아이만 하더라도 9개월부터 시작된 바퀴의 사랑이 지금껏 지속되면서 그 범위를 점차 넓혀 가는 것을 보면 세상을 향한 내적 호기심은 주변의 작은 사물에서 시작한다는 이 책의 설명에 쉽게 동감합니다.
바퀴 하나로 다양하게 생각할 수 있도록 이곳저곳의 바퀴를 찾아보며 아이가 생각하는 힘을 길러줍니다.
이야기와 연관시켜 아이가 바퀴를 본 사물을 떠올리고, 바퀴의 속성을 파악하여 둥근 모양을 가진 다른 사물과 연관시켜보고, 바퀴의 모양을 바꿔 보는 등의 생각놀이를 통하여 아이의 창의력을 계발시켜줍니다.
＜건강생활영역＞
바퀴처럼 몸을 움직이며 힘차게, 느리게, 좁은 장소와 넓은 장소, 상황도 설정해 보면서 아이의 몸을 마음껏 움직이게 합니다.
내가 바퀴라고 생각하고 움직이기, 장난감 바퀴로 색깔 무늬 만들기, 둥근 물체를 굴리기나 경사로에서 장난감 굴리기 등의 놀이를 통해 건강 생활영역을 계발시킬 수 있습니다.

3년이 조금 넘었나 봅니다.
지금까지 아이에게 책을 읽어주며 나름대로 독후활동을 참 잘 해주고 있다 믿고 있었습니다.
하지만 아이에게 이렇게 다루어주어야 할 영역이 많다는 것은 짐작도 하지 못했습니다.
이번에 새롭게 알게 된 영역의 구분으로..
다른 책을 읽을 때도 아이의 영역을 골고루 계발시켜줄 수 있는 방법을 꼭 찾도록 노력해 보려 합니다.

그리 어렵지 않은 이야기라..
2돌 이후의 어린 아이부터 유치원 생활에 재미를 붙인 5세의 아이들에게 살포시 추천 넣어봅니다.

아이들의 책을 선택할때 이번엔 언어쪽으로 이번에 과학쪽으로

이번엔 사회쪽으로.. 하면서 분류를 정하곤 했답니다.

그런데 이번에 두뇌계발에 좋은 유치원 동화를 5가지 영역을 골고루 다루고 있는

종합 선물셋트 내지는 만물 백화점같은 느낌이었답니다.

한가지 책으로 아이에게 필요한 5가지 영역을 골고루 충족시켜줄수 있으니 얼마나

좋았는지 모릅니다..

책의 커버도 두꺼워서 견고함도 느껴졌구요..

종이 역시 두꺼워서 아이가 혼자 읽으면서도 찢어버리는 실수를 할 위험이 없어 더욱 좋았답니다.

첫번째로 너무 작은 아기곰은 사회 생활영역. 언어생활영역이었는데요.

작다 너무 작다 크다..... 의 개념과 함께 가족 간에 협력하는 모습을 배우게 되고요.

가족 구성원의 호칭도 역시 함께 배워 볼수 있는 이야기 였답니다.

두번째 농부와 곰은 사회 생활영역과 과학적 탐구생활영역으로 농부와 농부의 농작물을 탐내는 곰의

이야기였는데... 다른 사람을 이해하고 존중하는 태도를 배우게 되었답니다.

그리고 농부가 밭에 심을 작물을 보면서 식물의 이름과 명칭도 배우게 되었답니다.

세번째 여름비는 수학적 탐구생활영역. 표현생활영역으로 그림역시 독특했는데요.

스케치를 해놓은곳에 색칠을 아주 가볍게 한 느낌으로 꼭 아이가 그린 그림같다는 느낌이었답니다.

시간개념을 다루고 있고 계절이름까지 함께 배울수 있었고요.

표현행활영역에서는 소리와 움직임을 탐색해 볼수있답니다.빗소리가 점점 굵어지는 소리를 그림을 보면서

배우게 됩니다.

네번째는 타세요! 창의적 탐구생활 영역. 표현 생활 영역이랍니다.

눈사람의 나라에서 벌어지는 떠들썩한 이야기들이랍니다.눈사람이 신나게 여러가지 탈것을 즐기게 됩니다.

눈사람의 움직임을 따라하면서 표현력을 기를수 있답니다.

 여러가지 탈것도 함께 배울수 있네요.

다섯번째 이야기는 바퀴랍니다.

창의적 탐구생활 영역.건강생활영역이랍니다.

바퀴를 좋아하는 남자아이들.. 아마도 아이들도 같은 생각을 하고 있지 않을까 라는 생각이 들었답니다.

바퀴의 속성을 이해하고 바퀴가 왜 둥그런지 말해보면서 창의력을 기를수 있답니다.

바퀴가 되어 내 몸을 움직여 보면서 건강생활 영역까지 다루게 되네요.

여섯번째 아이기 해님가족은 과학적 탐구생활역역과 언어생활영역이랍니다.

햇님의 가족이야기랍니다. 행성의 이름을 배우게 되니 약간은 어렵게 생각될수도 있지만 아이들은

어려운 설명을 하지 않더라도 이름만들어도 그대로 기억해버리려는 습성이 있잖아요.

햇님의 가족으로 그냥 이름 외우듯이 받아들였답니다.

우주의 행성에 대해 공부해보고 낮과 밤, 계절의 변화에 대해 애기해 보는 시간이 되었구요.

언어 생활영역에서는 별자리 이름을 지어보며서 애기를 했답니다.

마지막 일곱번째 이야기는 장갑이랍니다.

수학적 탐구생활영역과 건강생활영역을 다루고 있는데

할아버지가 흘린 장갑속으로 동물들이 하나둘 들어가면서 숫자의 개념을 배우게 됩니다.

계절이 눈덮인 겨울인데 겨울에 어울리는 옷차림도 함께 애기해 볼수 있었답니다.

책 한권으로 만난 일곱개의 이야기 아주 재미있고 유익한 시간이었답니다.

두뇌계발에 좋은 유치원동화는 참으로 아이에게 영양제를 먹이듯이 다양하게 발달할수 있는

영역을  모두 다루고 있어 알찬 책이었구요.

그림과 글이 모두 다른 선생님들에 의해 씌여져 지루함이 없었답니다.

다양한 기법의 그림을 보는 재미도 아주 좋았답니다.

또한 이야기의 마지막에는 ＜이렇게 지도하세요＞ 코너가 있어서 아이에게 좀더 구체적으로

이야기를 통해서 각 영역의 문제들을 다뤄줄수 있었답니다.

유치원동화라고 유치원 아이들을 위한 책은 아니구요.

3세부터 읽어도 무난한 재미있는 책이었답니다.

감사히 잘 읽었습니다. ^^*