아이들 교육지도를 위한 책 치고는 제법 투툼한 분량이다. 책의 표지도 마치 고전 인문서처럼 진중하다. 하지만 막상 읽어보니 술술 읽혀나간다. 친구에게 동양철학과 음양오행설은 몰라도 오행학습법은 읽어보라고 권하고 싶어졌다. 그 만큼 아이들 기질에 대한 적절한 분류와 그에 맞는 지도방법이 공감할 만하다는 뜻이다.

나는 이 책을 읽으면서 우선 내가 목, 화, 금, 토, 수 중에서 어떤 기질인지 내내 궁금해했다. 그래서 부모의 오행을 체크하는 시트를 통해 본 내 기질은 금이 곁들여진 목 체질에 해당한다고 결론을 내려보았다. 그래서인지 내 아이들의 경우에 큰 아이는 아빠인 나를 많이 닮았다고 생각했지만 전형적인 금 체질이다. 그래서 유치원때부터 모범생이란 칭찬을 받아오고 있다. 엄마가 짜준 스케줄에 따라 어긋남이 없이 생활하고 꼼꼼한 성격이다. 하지만 포부가 작고 창의성이 부족하지 않나 하는 걱정도 든다. 작은 아이는 목체질인데 누나와는 완전히 딴판이다. 에너지가 넘치고 활동적이며 호기심이 많다. 그래서인지 가끔 엉뚱한 소리도 잘하고 의외의 모습을 자주 연출한다. 하지만 주위가 산만해 보인다든지 수업태도가 좋지 않다고 야단을 맞는다든지 꾸준히 어떤 일에 집중하는 모습에서 약점이 보이기도 한다.

마치 좋은 강의를 들은 느낌이다. 이번 독서를 계기로 아내의 체질도 체크해 보아야겠다. 내 생각에는 엄마도 목체질이라 생각되는데 오늘 저녁은 체질검사 시간이 되겠다. 아이들의 특성과 기질을 잘 파악해서 그에 맞는 자녀교육을 하는 일은 단지 학습뿐 아니라 아이들 성장기에 매우 중요하고 현명한 지도요령이 아닌가 싶다. 사람의 성격을 억지로 바꾼다는 것은 불가능하다고 생각하며 일고의 가치도 없는 일이다. 사람이 가진 장점을 잘 발휘할 수 있도록 가족 모두 격려하고 도와주는 것이야 말로 한 가족을 이루며 지내는 우리에게 가장 의미있고 보람있는 일이 되리라 믿는다.