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리뷰 총점 종이책
어릴때를 회상하며...
"어릴때를 회상하며..." 내용보기
조카에게 선물을 주기위해 골랐다. 일단 일러스트가 너~무 이뻐서 골랐다...   어렸을적 누구나 한 번은 경험하지 않았나 싶다. 몇 명의 장난으로 인하여 같은 반 친구들이 전부다 벌을 받는 것... 자신이 정말 구스타브처럼 벌을 받을 이유가 없다고 생각되어도 친구들을 원망했지 감히 용기를 내지 못하였던것 같다.   이 책은 누구나 공감가는 내용을 아이들에게 재미있게
"어릴때를 회상하며..." 내용보기

조카에게 선물을 주기위해 골랐다.

일단 일러스트가 너~무 이뻐서 골랐다...

 

어렸을적 누구나 한 번은 경험하지 않았나 싶다.

몇 명의 장난으로 인하여 같은 반 친구들이

전부다 벌을 받는 것...

자신이 정말 구스타브처럼 벌을 받을 이유가 없다고 생각되어도

친구들을 원망했지 감히 용기를 내지 못하였던것 같다.

 

이 책은 누구나 공감가는 내용을

아이들에게 재미있게 보여준것으로

혹시 비슷한 상황이 오면

이 책을 읽은 아이는 좀더 현명하게 대처하지 않을까 한다.

d******1 2007.07.05. 신고 공감 1 댓글 0
리뷰 총점 종이책
내가 왜 벌을 받아?
"내가 왜 벌을 받아?" 내용보기
클로드 귀트망 글 / 토마 바 그림 / 김영신 옮김 / 큰북작은북 / 8,000원   <내가 왜 벌을 받아?> 초등학교 교사인 나를 부끄럽게 하는 책. 그러면서도 재미있는 책. 아들에게 힘이 되어 주는 아빠의 모습. 아빠가 선생님께 아들 줄리앙이 잘못하면 혼내주라고 하시는 말씀. 친구들에게 잘못한 것이 없다고 큰 소리치고는 마지막장 그림은 반성문으로 끝나는...   제목이
"내가 왜 벌을 받아?" 내용보기


클로드 귀트망 글 / 토마 바 그림 / 김영신 옮김 / 큰북작은북 / 8,000원

 

<내가 왜 벌을 받아?>

초등학교 교사인 나를 부끄럽게 하는 책.

그러면서도 재미있는 책.

아들에게 힘이 되어 주는 아빠의 모습.

아빠가 선생님께 아들 줄리앙이 잘못하면 혼내주라고 하시는 말씀.

친구들에게 잘못한 것이 없다고 큰 소리치고는

마지막장 그림은 반성문으로 끝나는...

 

제목이 압권이다.

내가 왜 벌을 받아?

누구나 한 번쯤 생각해 볼 수 있는 이야기가 아닌가.

가끔 단체벌을 주는 나.

아이들에게 미안해진다.

아이들도

내가 왜 벌을 받아?

하고 나를 원망하고 있겠지.

 

미안하다 얘들아.

 

그래도 친구들과는 사이좋게 지내고,

싸우지 않았으면 하는 선생님의 마음을 이해해 주길 바래.

k******0 2007.07.07. 신고 공감 0 댓글 0
리뷰 총점 종이책
나는 이 책이 의아하다.
"나는 이 책이 의아하다." 내용보기
결국에 마지막 장면에서 주인공은 반성문을 썼다. 고집을 부려서 죄송하다고 말이다. 하지만 주인공은 일관되게 단체생활이지만 자신의 잘못은 없고 벌을 받을 수 없다고 말하고 있다. 그렇기에 반성문을 쓰면 안된다고 말한다. 앞으로 선생님말씀을 잘 들을께요 라는 문장도 왜이리 모순되게 느껴지는지. 글을 쓰다만 느낌..
"나는 이 책이 의아하다." 내용보기
결국에 마지막 장면에서 주인공은 반성문을 썼다.
고집을 부려서 죄송하다고 말이다.
하지만 주인공은 일관되게 단체생활이지만 자신의 잘못은 없고 벌을 받을 수 없다고 말하고 있다.
그렇기에 반성문을 쓰면 안된다고 말한다.

앞으로 선생님말씀을 잘 들을께요 라는 문장도 왜이리 모순되게 느껴지는지.

글을 쓰다만 느낌..
i******l 2025.07.11. 신고 공감 0 댓글 0