라라 선생님이 최고야라는 책을 받아보았다.

제목부터 나를 끌어당기기 시작하더니

책을 읽어가면서 책속에 빠져 들어갔다.

아이가 어린이집에 입학을 했는데 담임 선생님은 어떤 분이 되실까? 라는 생각을 많이하게 되었다.  전화을 해서 아이상태를 물어보아도 선생님은 자상한 목소리로 아이가 하루동안 있는 이야기를 전해주셨다.

어느날 놀이터에서 놀다가 아이가 무릎을 다쳐서 왔다. 선생님은 아이가 다친걸

보지 못해서 미안한 마음으로 고개를 푹 쑥이면서 아이를 챙기지 못했다고

하면서 죄송하다는 말을 했다. 괜찮다고 말씀드리고선 집으로 와서 약을 발라주었다.

그날 저녁에 전화벨이 울리는거였다. 담임선생님이 전화를 주신거였다.

아이가 어떠냐고 물어보시는거였다.  저는 감동이 몰려왔다.

이런분이라면 자식처럼 사랑하는 마음을 갖고  가르쳐주실꺼라 믿고 아이를 어린이집에 보낼수 있었다.

알테 도르프 초등학교 삼 학년 일 반 아이들은 말썽꾸러기반이다.

이런 반에 라라선생님이 담임이 되어서 성적 때문에 우울한 아이, 러시아에서 살다가온 아이 , 아빠가 없는아이 . 산만하고 장난기 많은 아이, 다운중후군인 아이 , 전학온 아이가 변해가는 모습을 담은 이야기다.

아이의 실수도 생각을 차이라고 말해주는 선생님이야 말로 최고의 선생님이라고 말할수 있다. 읽을수록 푹~빠져 들어가면서 삼학원 일반아이들과 함께 어울려 있는거

같은 느낌을 받았다. 너무 재미있고 선생님이라는 단어를 다시한번 생각하게 만드는 책이였다.

책을 볼땐 작가를 보는 일과 책의 뒷면에 줄거리를 보기를 잊지 않는다.

라라선생님이 최고야 책의 뒷면을 보니

[최악의 반에 마녀 선생님이 나타났다라는 글과 함께 학교 생활이 이렇게 즐거웠던적은

한번도 없었던 점! 학교를 좋아하게 만드는 라라 선생님의 마법은 무엇일까?]라는

문구를 보고 호기심에 책을 들었다. 

과연 마법이 무엇일까요????

알테 도르프 초등학교 삼 학년 일 반 아이들은 최악의 반이다.  

성적 때문에 우울한 릴리, 러시아에서 온 니콜라이이, 아빠가 없는 린다. 산만한 루이, 다운중후군인 스테피, 전학생 파울까지

하지만 라라 선생님을 만나면서 서서히 변해가는 아이들의 모습을 그린 이야기이다.

알테 도르프 초등학교 삼 학년 일 반의 새 담임으로 주근깨투성이에 마녀처럼 머리가 새빨간 라라 선생님이 오게 되고 

아이들은 자기들보다 장난치기를 좋아하고, 생쥐도 아무렇지 않게 다루는 선생님이 놀랍기만 하다.  

하지만 라라 선생님과 함께 하면서 ‘최악’ ‘괴물집단’ 이라 불리던 아이들은

‘우리들은 최고’ 라고 당당하게 외칠수 있게 된다. 

특이하고 별난 라라 선생님을 통해 아이들은 전문가 놀이를 통해서 자신감을,  

실수를 먹어치우는 사자인형 론스를 통해 실수를 두려워하지 않는 법, 규칙과 한계를 배우며 진정한 아이들 자신의 모습을 발견한다.

책을 읽노라면 어느새 라라 선생님의 학생인  삼 학년 일 반의 학생이 되어간다.

나또한 최악의 학생이 되어 선생님의 마법에 빠졌었다.  마법이라고해서 특별한게 없다

그저 아이들의 눈높이에서 아이들을 이해하고 관심을 가지는 선생님, 아이들의 생각과 고민을 잘 캐치하여 아이들 마음을 잘 알아주는 선생님, 

아이들에게 누구에게나 할 수 있는 뭔가가 있다고 용기를 북돋아주는 선생님, 

아이들의 생각을 스스로 이끌어 줄수 있도록 그리고 생각을 제한하지 않고 엉뚱한 생각이라 할지라도 생각이 차이라고 말하는 선생님이다.

그래서 독자인 내가 이책에 흠뻑 빠졌었나보다. 

사실 우리의 교육 현실에서 과연 라라선생님같은분이 계실까 싶다

아마 계시다면 학생들에게는 인기가 좋을지라도 학부형들에게는 그리 환영받는 선생님은

아니리라 생각을 해본다. 왜냐하면 틀에 밖힌 수업을 하지 않기 때문아닐까

성적에만 연연하는 선생님이 아니여서 더 그럴지도 모른다.

어린시절로 돌아간다면 꼭 한번 만나고 싶은 선생님이 라라선생님 같으신분이다.

누군가 나에게 학창시절 기억에 남는 선생님이 있는지 물으면 선뜩 떠오르는 선생님이 없기 때문이다.

아니 내 아이가 학교 들어가서 학교를 좋아하게 만드는 라라선생님 같으신 분들 만나 마법에 말려들기를 

바라는 마음이 솔직히 간절하다.  

많은 부모들이 아이와 한해를 함께 할 선생님에 대한 기대가 큰것은 사실이다.

그러나 간혹 아이와의 궁합(?)이 맞지 않아 마음에 애를 태우는 이들을 보게 될때마다 무심결에 나는 어떻게 평가하고 있는가를 생각케 된다. 그 평가순위를 무엇으로 하고 있는가는 제쳐두고 개인적인 불평등은 없었는가에 더욱 긴장하면서.....

그러한 사심들이 많은 이들의 선생님들에게 불만과 불편을 끼치고 있는데도 말이다.

독일의 초등학교에서 행해지고 있는 담임제를 알게 되었을때 놀라웠다.  상급학년으로 올라 가더라도 적어도 이 년 동안은 바뀜없이 아이를 파악하고 안내하는 역할을 한게 된다는 개념, 그 본연의 의미 파악만으로도 즐거움이 있을 듯 싶었다.

골칫덩어리로 소문난 3학년 1반과 같은 아이들이 모인 반은 어디든 존재한다. 대개는 경력이 좀 있으신 노련한 분들이 그런 아이들을 주로 전담하시는 우리의 경우와 달리 새로이 오신 라라 선생님과 3학년 1반 아이들.  첫날 아이들의 환대에도 별 개의치 않는 모습에 아이들은 놀라워했다. 아이들의 장난기와 호기심에 대해 이해와 아울러 더한 흥미를 유발시킬 줄 아는 자유롭고 진정 놀이학습처럼 수업을 진행시키는 모습.

아이들에게 그들 스스로의 과제를 해결하여 자부심을 느낄 수 있게 하는 교육이 얼마나 지금은 드물게 행하여지고 있는지 아는 부모라면 더욱 선생님에 대한 애착이 생기지 않을까.

아이들에게 최선을 다하게 되면 최고의 자리에 다다를 수 있음을 알게 해주는 능력이 있는 선생님, 그럼으로 아이들은 규칙과 그 한계 그리고 그 테두리안에서 실수를 인정하고 그것을 수용할 줄 알게되고, 서로간에 용기를 북돋아 줄 수 있는 사이로 발전해 간다.  물론 선생님들간에 이견이 있기도 하고 그로인해 힘들기도 하지만 포기하지 않는 열정이 있음으로해서 결실이 생겨나게 된다.

라라 선생님의 교육방법은 누구나 생각하고 꿈꾸는 일이지만 중도에 포기를 하고 과거의 주입식 교육에만 몰두하게 되는 다른 선생님들에게 무언가 새롭게 작용하지 않았을까 싶다.그러기 위해서는 그들의 아이들을 위한 시도에 이기적 제동을 거는 무심한 부모가 되어서도 안되겠고, 서로간의 협력으로 아이들의 꿈과 그 실현을 이룩하는 교실을 만들어야 겠다.

  놀라운 변화를 가져오는 선생님이 보여주는 ‘마술’은 어떤 것일까. 그것은 선생님마다 다를 것이다. 구체적인 방법을 배우려고 들면, 분명 실패할 확률이 높다고 본다. 그러나 커다란 원칙은 통한다고 생각하는데, 그것은 라라 선생님의 이 말로 대신할 수 있을 것이다. “너희들은 최고야”. 아이들 스스로 ‘최악’이라고 생각했던 학급은 선생님의 이 말 한마디로 변화의 계기를 갖게 된다. 만약 그것이 피상적인 구호에 그치는 것이었다면 진정한 변화는 뒤를 잇지 못했을 것. 그러나 라라 선생님은 선생님만의 방법을 동원하여 생활 지도와 교과 지도를 하게 되고, 아이들은 조금씩 변하기 시작한다.

  선생님은 첫 만남에서 자신이 누구인지 설명하게 함으로써 아이들로 하여금 서로를 알게 하였고, 선생님도 편견 없이 아이들과 마주하였다. 실수를 먹어 치우는 사자를 데려왔고, 규칙과 한계를 이해시켰다. 아이들이 직접 만든 문장을 돌아가며 불러주면서 받아쓰기를 하였고, 전문가 놀이를 통해 모든 아이들이 한 가지 주제의 전문가가 되도록 만들었다. ‘우리는 어린애가 아니야’라고 말하는 3학년 아이들은 선생님에 대해 항상 우호적인 것은 아니었다. 때로는 불만을 제기하고 선생님을 시험해보기도 한다. 그러나 진심은 통하는 법. 성 마르틴 축일의 승마 행진은 선생님을 진정으로 받아들인 아이들의 모습을 보여준다.

  이 책에서 보여준 라라 선생님의 ‘마술’은 같은 일에 종사하는 교사들에게 큰 시사점을 줄 것이다. ‘학교는 아이들을 위해 존재하는 곳’이라는 라라 선생님의 입장은 교단을 선택했을 때의 첫 마음가짐을 다시금 떠올리게 할 것이다. 똑같은 일과가 되어 버린 학교 생활에서의 변화를 원하는 교사들에게는 훌륭한 자극이 될 거라고 본다. 그리고 아이들을 바라보는 어른들에게도 의미 있는 책이 될 수 있을 텐데, 존중과 격려를 먹고 자라는 아이들은 우리 모두의 책임이기 때문이다. 또한 이 책을 읽는 아이들 또한 한 뼘 자라있지 않을까. ‘우리들은 최고야’에 진정 어울리는 내가 되기 위해 어떻게 행동해야 하는지, 어떤 노력을 해야 하는지 생각해보게 되는 계기가 될지도.