엄마이기에 용감해지고 때론 독재자같은 사랑의이름으로 가해자가되기도한다

그렇기때문에 사랑의가정이 저자의 표현처럼 적과의동침이 되는수도 있다.

두남매를 잘키우려던 엄마로서 느끼는 많은감정과 실생활들이그대로

표현되어있어서 너무재밌고 또 맘이 찡하기도..

절망(?)에서 시도한 작은변화가 기대이상의 결과를 보이는것같아서

다시금 나를 돌아보게된다. 그리고 나도 한번 그변화를 시도해보고싶다.

보여지는 결과보다는 저자와 남편 그리고 아이들의 열린마음의 변화와 그 변화된 가정의 모습이 부러우면서도 감동적인것같다.

자녀에게 헌신적이며 열정적인 모든엄마들이 꼭 읽으면 너무 좋을것같다.

자녀들은 절대로 소유권이 내게 있는 작품이 아니다.

자녀들모두 각기 독특하게 창조된 이세상의 하나뿐인 귀한 선물임을.. 

저는 '지혜의숲에서길을찾다'란 책을 최근에 발간한 저자 김태균이라고 합니다.

그리고 주니어리더십센터라는 어린이및 청소년 교육센타를 운영하고 있습니다.

그래서 독서와 생각하는 힘등에 관해 많은 관심을 가지고 공부하고 있는데

제가 책을 발간하고 나서 검색하다가 '...아이들이 달라졌어요'를 봤습니다.

과정 하나하나를 진솔하고 감칠맛나게 표현해 놓은 글들이 함께 호흡하듯 해

놓으셨군요. 함께 좋은 영향 미치며 우리나라 10만가정의 거실이 서재로 바뀌도록

노력했으면 합니다. 정말 잘 읽었습니다. 기회가 된다면 연락이라도 하고 싶습니다.

수고하셨구요. 건승하시길...

그리고 아이들의 교육문제로 고민하시는 분들엑 강추합니다.

치영이와 준걸이 엄마의 이야기..정말 재미있었다. 특히 의외의 모습을 보여주는

치영이 정말 귀엽고 깜찍하다. (공부 잘하는) 동생한테 본인의 점수인 46점(??56점인가 헷갈리네..ㅋ)이 얼마나 위대한 점수인지, 바둑알을 일렬로 나열해서 설명했다는 부분에서 까무러칠뻔했다. 이 발랄깜찍한 치영이, 정말 예쁘다.

우리 주호가(큰아들) 3-4살 경에 TV에 빠져들었다. 케이블 TV의 어린이 만화프로그램을 모두 섭렵하고 아침에 눈뜨자마자 TV를 켜는 통에, 학교(숙명여대..)때 본 기억이 있는 "TV 안보기 운동"이 생각나서 1년쯤 실천한 기억도 떠올랐다.

엄마의 노력과 실천이 고생스러워 보였지만, 함께 이야기하는 시간도 많아지고 함께 도서관에 가는 모습이 정말 좋아보인다. 더불어 책 끝무렵에 말괄량이 치영이가 좋은 성적을 냈다니 반갑기까지 했다.

우리가 재벌도 아닌이상, 부모로서 자녀에게 해 줄수 있는 일은 치영엄마처럼 아이가 늘 책을 가까이 하고, 독서를 습관화하게 하는 일이다. 나또한 그런 부분을 실천하려고 무지무지*100 애쓰고 있다. 우리 애들에게 독서하는 엄마의 모습을 많이 보여주려하고, 책도 많이 사주는 편이지만, 아직까지 도서관에 함께 가보지 못한 점이 늘 아쉽다. 하지만, 이 책을 읽고나서는 조만간 개포도서관이라도 주말에 함께 가야겠다고 다짐했다.

내년에 이사가면 거실을 라이브러리형으로 꾸밀 생각이다. ㅋㅋ 거실의 도서관화를 꿈꾸는 것만으로도 참 행복하다~

서점가의 자녀 교육 서적 코너를 가보면 ‘어떻게 공부시켰더니 명문대를 가더라’, ‘영어 조기 교육은 이렇게 하라’는 종류의 책들이 난무한다. 성공한 자녀 교육은 곧 명문대 입성이라는 고정 관념이 존재하는 한 이런 종류의 책들은 언제나 서점가를 휩쓸 것이다.

＜책이 있는 집 아이들이 달라졌어요＞는 영재 교육 이야기도 아니고 조기 영어 교육 이야기도 아니다. 책을 많이 읽혔더니 아이가 똑똑해지더라는 내용은 더더욱 아니다. 한 평범한 엄마와 아이들의 단순한 성장과 교육 이야기인데 아이 엄마인 나의 마음에 무척 와 닿는다.

그 이유는 ‘아, 이렇게 좌충우돌하면서 방향을 찾아가는 것이 바로 교육이구나!’ 하는 생각을 심어주었기 때문이다. 그리고 타산지석처럼 이 책을 쓴 엄마의 실패 사례를 답습하지 말아야겠다는 생각과 함께 바른 교육이란 무엇인가를 절로 느끼게 한다.

아이가 태어나기 전부터 태교다 뭐다 온갖 아이 머리에 좋다는 것은 다 신경 쓴 극성 엄마 김정희 씨. 그녀는 세상에 태어난 똘망똘망한 치영이에게 모든 것을 다 해주고 싶은 엄마다. 그녀는 치영이를 남보다 뛰어난 아이로 만들기 위해 조기 한글 교육을 비롯해서 안 해본 게 없다.

이러는 과정에서 치영이가 배에 심한 통증을 느끼고 병원에 가게 되면서 이 집의 가치관은 뒤바뀌게 된다. 7살짜리 아이답지 않은 심각한 스트레스성 위염을 앓는 치영이. 아이에게 중요한 것은 한글과 영어를 술술 읽고 말하는 것이 아니라 재미있게 놀면서 스트레스를 해소하는 시간인 것이다.

결국 엄마는 조기 교육 교재들을 모두 집어던지고 매일 같이 두 아이를 데리고 놀이터와 시장, 자연적인 공간을 찾아다니며 ‘실컷 놀기’에 몰두한다. 그러다 보니 아이들은 저절로 스트레스를 풀고 세상에 대해 직접 경험하며 익힌다. 워낙 어린 시절에 스트레스를 받다 보니 공부하기를 싫어하게 된 치영이지만 엄마가 보기엔 긍정적인 사고의 예쁜 아이다.

이렇게 놀이를 즐기게 된 이 집에 다시 찾아오게 된 어두운 복병이 있었으니 그건 바로 ‘텔레비전’. 아이들이 스트레스 안 받고 잘 지내는 건 좋지만 식구 모두가 텔레비전 앞에 앉아 있는 시간이 길어지면서 가족은 대화를 잃어간다.

급기야는 엄마 아빠가 텔레비전을 너무 좋아한 나머지 아이들까지 중독되고 그러는 과정에서 가족 간의 불화가 깊어진다. 김정희 씨는 다시 결심한다. 집에서 텔레비전을 몰아내야겠다고. 남편의 끈질긴 집착에도 그녀는 꿋꿋이 자기 의사를 밝히고 텔레비전을 추방하는 데에 성공한다.

텔레비전이 사라진 거실에는 과거 조기 교육을 위해 구입했던 교재며 여기저기에서 얻은 책들을 가득 채워 넣었다. 처음에는 너무 할 일이 없고 심심해서 책을 들춰보던 아이들이 나중에는 책에 푹 빠져 살면서 아이들은 또 다른 멋진 세상을 만난다.

“그동안 아이들은 스스로 보고 싶은 책을 골라잡았고, 즐겁게 책을 읽었다. 독서 단계도 무시하고, 독서 영재도 바라지 않았다. 독서 감상문도 강요하지 않았다. ‘믿는 만큼 자란다’ 고 했던가. 엄마인 나는 기다린 것 말고는 정말 한 일이 없다.”

이렇게 편안한 마음으로 아이를 키우니 아이도 엄마 마음을 알고는 제법 재미나는 인생을 스스로 꾸려간다. 요새 엄마들은 아이의 창의력과 사고력을 신장시켜 준다고 온갖 학습지며 과외를 들이댄다. 하지만 책과 직접 경험한 것들로부터 얻어지는 사고력은 단순한 학습지의 지식보다 훨씬 더 가치가 있을 것이다.

김정희 씨의 딸 치영이는 그녀의 표현에 따르면 ‘가장 행복한 꼴찌’다. 다른 오학년 아이들과 마찬가지로 시험을 보면 엄마에게 전화를 걸고 친구들과 맛있는 걸 사먹으며 즐거워하는 평범한 아이. 비록 그 점수가 30점이거나 50점일지라도 전화를 하는 아이의 목소리는 언제나 밝다. 그것만으로도 저자는 충분한 행복을 느낀다.

내 주변의 많은 엄마들도 조기 교육에 관심이 많다. 나 또한 예외는 아니다. 나름대로 외국에서 언어 교수법까지 전공한지라 특히 아이한테 이중 언어 교육을 시키고 싶은 마음이 굴뚝같을 때가 많다. 교수법 이론에 따르면 어린 시절에 다양한 언어에 노출된 아이는 어른이 되어도 쉽게 외국어를 습득할 수 있기 때문이다.

하지만 다른 엄마들처럼 조기 교육 교재를 잔뜩 들여 놓고 아이에게 ‘언어’라는 것을 가르치려고 애쓰진 않으려 노력 중이다. 우리 딸이 이 책에 나온 치영이처럼 두뇌는 우수하나 속은 병든 아이로 자라는 걸 원치 않기 때문이다.

이 책은 이처럼 아이의 조기 교육에 솔깃 하는 엄마라면 한번 쯤 읽어 볼만하다. 내가 지나치게 과열 교육을 하고 있는 건 아닌지, 우리 아이의 성품과 지성, 육체의 고른 발달을 잊고 지나치게 지적인 발달만을 요구하고 있는 건 아닌지 스스로 반성할 기회를 제공하기 때문이다.

 도서와 관련한 육아서가 너무 많은지라...별다른 기대를 하지는 않았다. 저자가 글을 쓰던 작가가 아니라 일반인, 아기 엄마였던지라... 문체나.. 구성에서는 책을 산것을 후회하기도 했다. 하지만 내용면에서 나와 비슷한 상황, 내가 우려했던 일들이 몇가지 겹쳐나와, 끝까지 단숨에 읽게 됐다... 처음에 내가 우려했던 작가가 아니었다는 점이 차라리 편한 문체로 부담없이 옆집아줌마랑 얘기하는 듯한 그런 기분으로 편히 읽혀졌다.

 난 아기 공부는 시키지 않을테야.

 자기가 하고싶어하는것만 시킬테야.

 단지, 책은 아기한테 아낌없이 읽어주고 사줄테다.

처음 아기를 가지고는 가졌던 내 의지...옆집 아줌마, 아이 둘을 키우고 있는 언니들의 얘기에 뭘 들을때 마다... 내가 너무 느슨한건 아닌가... 우리 아기 남에 비해 처지는거 아닌가... 하고 그집에서 본 책, 학습지, 전집, 문화센터 강의 수강, 교구,,,,등등 시간이 지나면 헉, 내가 왜이러지? 이러지 않기로 했잖아 하면서 참자, 그만하자, 이게 아니잖아 하고 내 자신을 억누른다. 이렇듯 아기 키우는 일은 내 맘, 결심대로 되는 일이 없다.

 치영이가 아팠다는 대목에서 가슴이 철렁 내려앉았다... 그렇지...그래서 내가 공부는 시키지 않으려 했던거야,,라고 하면서 읽어내려 갔다. 그럼, 애들은 시간이 되면 알아서 크는거야

 특히나 우리 제민이는 육체적인 활동이라고 해야하나... 발달사항이 평균에 비해 한두달 많이 늦은편이다. 그래서 더욱 내 결심이 흔들리고 있는것 같다.

치영이를 보며 우리 제민이는 내가 기다려 줘야지.

절대 아기를 닥달하지 말아야지,하고 맘을 다 잡으며 책을 놓지 못했다.

 텔레비전을 치워버린 치영네,,, 나도 그런 생각을 했었다. 하지만 나도 남편도 너무 티비를 좋아했고, 남편은 야구, 스포츠를 너무 좋아한다. 치영네와 마찬가지로,,,

완전히 치우지는 못할것 같다. 하지만 어릴때부터 습관을 잘 들이려고 한다.

가끔 내가 힘들때나 맘이 좋지 않을때, 티비를 틀어놓고 있는 일을 저지르곤 하는데 멍~몸과 마음이 텅빈듯한 우리 민이를 볼때마다 내가 다시 습관을 들여야 해...하곤 맘을 다잡곤 한다. 20개월 제민이 지금부터 엄마랑 습관 잘 들이자.

티비를 치우진 않아도 스스로 조절하며 지낼수 있도록,,,

 거실을 서재로,,, 그건 나의 꿈이기도 하다. 아직은 책이 그만큼 없기도 하려니와, 자주 이사를 다녀야 하는 우리 현실로서는, 힘든 아직은 힘든 꿈이지 싶다.

하지만, 침실, 거실, 부엌,,, 아기 손길닿는 곳엔 항상 책을 놓아두고 있다. 어디서나 쉽게 접할수 있도록,,, 나의 노력 덕인지, 자는 시간, 먹는 시간 이외에는 책을 보고, 보지 않더라도 책을 갖고 놀아준다. 너무 고맙다.

 아이들은 오늘도 스스로 자란다. 이것도 맞는 말이다. 연고지도 없는 이곳에서 혼자 아기를 키우며 지내본 결과, 몰라서 그런것도 있지만, 뒤집기, 앉기, 걷기, 등등,,, 다른아이들에 비해 늦었지만 그래도 때가 되니 다 하더라는,,, 아기가 엄마를 가르쳐 주고, 극성스럽지 않아도 다 되더라는,,, 그게 내 몸도, 아기도 다 편한 일이라는걸 깨달았다... 그럼, 우리 민이 한 두달 늦어봤자, 같은 나이잖아, 나중을 생각해 보면 늦은것도 아니다.

 아이들은 자란다. 치영이도. 부족한 엄마를 둔 우리 제민이도 자라고 있다. 일어나 앉는 것도 늦었던 우리 아기, 뛰고, 공차고, 미끄럼틀도 타고, 혼자 밥도 먹으려 하고,,, 더러운거 지저분한거 잠깐 눈 감으면, 우리 아기 스스로 한다.

 다른건 몰라도 자기전 하루 두번 책읽어주는 건 꾸준히 해주고 있는데 스스로 나보다도 더 많은 시간을 책과 함께 하고 있는 우리 제민이다. 너무 고맙다. 부모는 좋은 환경을 만들어주고 좋은 습관을 함께 들이며 생활하는게 아기를 바르게 건강하게 키우는 길이다. 이러한 것을 다시금 일깨워 준 치영이 맘, 감사한다.

나도 그렇지만 세돌이 되지않은 혜진이도 책을 많이 읽는다.

이 책의 제목을 보고 느낀건 책을 읽고 난 뒤 확 달라진 아이의 재능에 대한 것인 줄 알았다.

그런데 읽고 보니 그게 아니었다.

아니 나는 듣고 싶었다.아이들이 얼마나 달라졌는지..

하지만 이 책을 다 읽고 나니 뭔가 변해야 할 것 같은 느낌이 들었다.

저자는 아이가 태어나기 전부터 많은 육아서를 읽었고 육아서지침대로

따라했다. 주위에서 한글을 시키자 한글을 시켰고 비싼 전집을 들여가며 교육을 시켰다.

어느날 아이가 위염이 있었는데 의사말이 아이가 무슨 스트레스를 그렇게 많이 받느냐는 말에

그동안 달려온 교육에서 한 걸음 물러선다.

같이 더 많이 놀아주고 그러면서 아이마다 잘하는 것 좋아하는 것이 있다는 걸 알게된다.

그 뒤 거실을 서재로 바뀌면서 겪은 일상들이 리얼해서 이해가 가기도 했다.

주위에서 너무 아이를 방치하는 것이 아니냐고 하지만 그녀는 아이들을 믿고 있다.

언제가 제가 꿈꾸는 길을 잘 찾아간다는 것을.

옆동 혜진이 친구는 4살인데 국,영,수를 한다.

즉 한글나라,영어나라,수학나라,그리고 엄마들과 얘기해보면 대게가 아이의 특성보다

주위에서 이렇게 하는 것이 더 낫다 말에 모두들 따라가는 것 같다.

오늘 친구가 전화가 왔다.

한글수업들어간다고,그 아이 또한 4살이다.

한글,영어,은물,어린이집..

모두가 똑같다.

가끔 이렇게 하는 것이 모두를 위한 행복인가?

아이에게는 비싼 책에 비싼 옷을 입혀가며 

정작 내 옷 하나 살때는 손을 떨어야하는 이것이 정말 행복이고

이것이 정말 혜진이를 위한 것일까?

나의 욕심일까?

요즘 난 나의 행복을 위해 좀 더 생각을 많이 하고 있다.

그리고 혜진이에게도 조금더 자유를 주고 싶다.

"아이를 충분히 이해한 후 아이에게 맞는 양육을 하라는 것이다,

그러기 위해 가장 중요한 것은 내 아이 무엇을 좋아하는지,어떤 것을 싫어하는지

또 어떤 때 슬픈지,기쁜지를 아는 것이다"(추천 서문중)