아이를 키우며 느끼는 마음은...언제나 저 잘되라고 하는 엄마의 말과 행동이 아이에게는 커다란 상처가 될 수도 있다는 것과

자라면서 겪어나가는 성장통에 그저 말없이 꼭 보듬어주는 사랑의  몸짓 하나가 그 어떤 성벽보다 든든히 아이를 지켜준다는 사실.그리고 잘 알면서도 그 둘의 조화가  어렵고 힘들어 마구 뒤섞이고 엉키어 버린다는 사실이다.

가짜 한의사 외삼촌을 읽으며 한군데도 틀리지 않은 우리네 아이들의 환경에 가슴 쨘하고,엄마가 경영하는척척학원의수학 강사로 온 외삼촌의 엉터리 진맥과 처방을 보며 정말로 우리 아이들에게 필요한 건 저런 엉터리 선생님이 아닐까 하는 확신마저 들었다.

"수학 문제 중독증""학원 도깨비 병"

방과후 놀 시간도 없이 곧장 학원으로 직행해 하얀 형광등 불 빛 아래서 핼쓱하니 앉아 문제 풀기에 골몰하는 우리네 아이들.

그런 아이들에게 외삼촌이 내려주는 처방은 민들레 잎사귀를 뜯어먹고 물구나무를 서고 산을  쳐다보기,줄넘기 하고 냉이꽃으로 얼굴 쓰다듬기,혼자서 시장 돌아보기등등이다.

처방대로 시장을 둘러보며 붕어빵 장사를 보고 생선가게를 둘러보고 시금치를 파는 할머니를 보고,노래가 흘러나오는 수레를 밀고 다니는 장애인 아저씨를 보고 차츰 차츰 슬픔이 밀려와 집에 와서 엉엉 울어버린 아이.

가슴이 쨘하니 말할 수 없이 저려온다.이렇게 감정이 살아 움직이는 푸릇한 아이들을 하루종일 공부라는 굴레를 씌워 학원으로 학원으로 등을 떠밀어야 하다니...

선행 학습의 진도를 좀 더 나가기 위해,무슨 경시대회니 영재교육기관에 입학하기 위해,특목 중,고교를 가기 위해 초등학교부터 학원에서 진을 다 빼어버리는 아이들을 생각하며,그런 아이들이 한 두명이 아니라 대한민국 교육구조가 그렇게 정형화 되어있는 현실을 떠올리며 가짜 한의사 외삼촌이야말로 우리가 필요한 진정한 마음의 의사가 아닌가 싶어진다.

그러나,아이들의 학습진도에만 혈안이 되어있는 엄마들 성화에 우리의 가짜 한의사 외삼촌은 급기야 버스 기사로 전락하고 만다.참,부인할 수 없는 서글픈 현실 아니겠는가?

가짜 한의사 외삼촌을 비롯한 다른 6편의 동화들도 똑같이 나와 다른 친구, 어렵고 가난한 친구와 이웃들을 따스한 눈으로 돌아보게 만드는 아름다운 동화들이다.아이들은 물론이거니와 엄마들이 같이 읽으며 화들짝 놀라 자신을 한번 돌아볼 수 있는 좋은 계기가 될 그런 처방전이 가득한 책이라고 확신한다.