아이가 과제중에 "사회적으로 부당한 경우를 알아보기"를 해야 하는 시점에서 우선 그 부당하다는 의미를 정확히 짚어가야 했다. 대체로 자신이 한 만큼 아니면 그 이상의 것을 누려온 경우가 더 많았기에, 밑지는 듯한 의미가 생소하게 느껴졌나 보다.

어떻게 그 불공평함이나 바르지 못한 것을 이해 시켜야 할까?  대화와 신문을 뒤적이며 구체적인 실례를 찾느라 분주하다. 그런데 보여지는 시시비비를 가지고 확인해 가는데 있어서 단순명쾌한 논리를 지닌 아이에게 그 헛헛한 이면을 전부 알게 하는데는....... 어른된 우리가 당연시 하는 것중에도 분명 그 논리상으로는 맞아 떨어지지 않는 것도 있고, 사회편법으로 어물쩍 넘어가는 논리들이 무수하기에.

살아가며 경험케 될 그러한 것들을 아무렇지 않은 당연한 것으로 수용하고 있는 어른의 입장에서 그것을 이해시키고 설명하기란 누구나 힘겨울 것이라는 혼잣말을 늘어 놓으면서. 거침없이 되풀이되는 모순을 깨우쳐 그러한 억울하고 부당한 일이 없도록 해야 할텐데......  '나만은 그렇지 않으면..... 된다'는 단순한 다짐도 어쩌면 많은 것들에 묻혀 버리고 있는 것은 아닌지. 아이를 통해 그 당연한 약속에 반성을 해보게 된다.

그래선가 나라면 지금과 같은 세상을 만들지는 않을 것이란 책속 아이의 말이 가슴에 남겨진다. 그래, 너희가, 너희들은 꼭 이루길......