'다중지능'이론이 국내에서 관심을 받게 된 이유기도 하다는 생각이 든다. 그동안의 학교교육에서 아이들을 평가할 때 언어와 논리 중심(학술적 재능)이었기 때문에 그 외의 특장점을 갖고 있는 아이들이 상대적으로 과소평가되었기 때문이다. 김연아나 박지성 같은 시대의 아이콘이 된 사람들은 이전의 학교교육에서 높은 평가를 받았던 사람이 성공한 사례가 아니라 자신의 재능을 계발하고 발전시켜 성공한 사람이기에 우리는 아이들의 또다른 재능에 관심을 갖게 되었다. 시대가 바뀌고 시대가 요구하는 인재상이 바뀌면서 하워드 가드너의 '다중지능'이론이 국내에서도 제법 힘을 얻는 것 같다.

가드너에 의하면 우리 사회는 서구 지향주의, 시험 지향주의, 최고 지향주의라는 세 가지 편견에 시달리고 있다. 서구 지향주의는 소크라테스로 거슬러 올라가는 서구 문화의 가치를 그 뿌리로 한다. 서구의 가치로 논리성, 합리성 등을 들 수 있지만 그것들이 유일한 가치는 아니다. 시험지향주의는 손쉽게 테스트할 수 있는 인간의 능력이나 학습에 초점을 맞추려는 경향을 의미한다. 주어진 문제를 한 가지 접근법으로 해결할 수 있다고 믿는 것은 매우 위험하다.