문법하면 딱딱하고 재미없게만 생각하는데 이 책은 그런 재미없는문법 이야기는 하지 않아요^^ remain, keep 이런 동사 뒤에 보충설명 '형용사'가 온다..

이렇게 설명하는 것이 아니라 '동사와 보어를 덩어리로 생각해라'

1. I (kept silet) during the meeting.

2. She (stayed sick) all summer.

--＞ 여기서 괄호친 부분을 해석하기가 있구요. 그러면서 자연스레 동사와 보어관계를 이해하고, 숙어처럼 사용도 가능하죠.

표시되어 있는 (VC)덩어리의 뜻을 쓰시오.

Shoplifters love sales. Shops are crowded and the staff is busy, so they can easily pick up one or two things and (escape unnoticed). But shoplifting is getting harder. The little electronic balls on the stores' ceilings (keep watching) the sales floor. So shoplifters can now (get filmed and arrested) as they work. Shoplifting is no longer an easy job because of these eyes in the sky.

--＞ 이런 문제도 있어요. 독해하면서 중요문법 구문을 자연스레 익히는거죠.

해설지에 보면 해석도 되어 있구요.

그런데 한가지 아쉬운 것은 왜 저자리에 ing가 아니라 ed가 오는지..

이런 설명은 없어요^^ 말그대로 문법을 위한 문법은 배제한듯 싶은데..

그래도 ed 와 ing 차이정도는 설명해주면 좋았을텐데요.

그렇다고 전혀 문법다운 문법이 없는게 아니구요.

다음 1.2.3에 주어진 말중 문맥에 맞는 것을 고르시오.

These days, family members live 1(burying/ buried) in their own lives--work, friends, school and the like. Even at home, they stay in their own rooms 2(doing/ done) what they want so they rarely see each other anymore. Teenage children spend under five minutes a day in meaningful conversation with their mothers and three minutes with their fathers. It's no surprise that family members don't feel 3(connecting/ connected) with each other.

--＞이런 문제도 있어요. 이런 어법 문제 수능이나 모의고사에서 꼭 1~2문제 나오지요?^^

그런데 이런 어법 문제조차도 왜 ing 가 아니라 ed가 정답이 되는지..

그런 설명은 하나도 되어 있지 않아요.ㅡㅡ; 해석만 되어 있구요.^^;

가르치는 선생님이 왜 그렇게 되는지 설명을 해주셔야만 할거 같구요.

문법에 대한 기초지식이 아예 없는 학생 같은 경우엔 그냥 독해실력 키우기정도로

활용하심 될거 같아요..

그리고 한 단원이 끝나면 뒷부분에 복습식으로 중요한 부분만 영작하거나,

순서 섞인 단어들 배열하여 영작하는 문제가 있는데요.

참 좋네요. 보통 영작공부 따로 하기 힘들잖아요.

영어실력 중하위권인 아이들도 재밌다고 하구요. 영작도 시키면 이제 알아서

척척 잘들 합니다.

하지만 어법적인 설명이 없어서 별하나 뺐구요..

크기가 보통 문법책보다 살짜쿵 커요..요즘 아이들 남학생도 여학생도 전부 작은 가방 메고 다니는게 대세인데, 가방에 들어가려나..그래서 구성도 별하나 뺐어요. 

그것만 빼면 정말 강추하는 책이에요^^

무엇보다도 학생들이 재밌어 하구 지루해 하지 않으니 금상첨화지요.

가르치는 입장에서도 재미 나구요.

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이 책의 장점: 

문법적인 설명을 먼저 한 후 예문과 문제 형식이 아닌

(예: 현재분사:ing 능동,진행/ 과거분사:ed 수동,완료--＞이런식이 아님)

문장내에서 중요부분을 해석하는 식으로 어법이 되어 있어서, 자연스럽게 학습이 가능함. (예: I saw him watching the girl.)

1단계: 주요구문 해석하기 

2단계: 문장내에서 해석하며 어법 올바른것 고르기.(보기중에서 고르기라 그리 어렵지 않음.)

3단계: 수능식으로 watching/ watched 둘중 옳은것 고르는 문제.

4단계: 앞에서 배운 주요 문장들중 중요 구문만 단어들 섞어 놓고 배열하여 영작하기 문제.

5단계: 업그레이드 어법문제 (ing와 ~ed고르는 문제 중점풀이)

한 2단계정도만 학습해도 아이들이 왜 ing인지 ed인지 대부분 감을 잡게 됩니다.

그리고 3단계는 숙제로 내주어도 거의 다 맞구요.

4단계 영작부분은 숙제검사후 틀린 것 다시 되짚어 준후 영작 시켜보면 혼자서 척척 잘 합니다.

5단계에서는 새로운 문장들이 있어서 몇문제 정도는 틀리기도 합니다만, 설명해 주면 이해를 합니다.

무엇보다도 가장 큰 장점은 아이들이 어법을 지루해 하지 않고 재밌어 하며

자신감을 갖고 잘 푼다는 겁니다.^^V

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단점:

일단 보통 책 사이즈보다 아주 살짝 크다는거? (단점이 아닐수도 ^^;)

그렇다고 어법책인데 너무 어법적인 설명이 없다. (왜 ing가 정답이고 ed가 정답이 될 수 없는지 정도는 설명해 주면 좋았을 텐데.. 아쉬움이 남는다)

그리고 앞에서 배웠던 지문을 반복적으로 주관식으로 문제가 2번정도 나오는데..

주관식 대비로 좋지만, 글쓰기 귀찮아 하는 학생경우엔 쓰기 싫다고 이 책

싫어하는 학생도 있네요.

혼자 독학용으로도 쓸수 있을만큼 잘나왔습니다

본래 강의 수강용으로

구매했는데 그래서 설명이 부실할거라 생각했지만

시중판매용으로 나와서 그런지

보기에도 깔끔하고 잘나왔습니다

설명도 잘되어있습니다

만약 영어 실력이 부족해서 혼자하기 힘드시다면

티치미사이트에서 김찬휘 선생님의 강의와 함께

공부하시는것도 도움이 될듯 싶어요

강의와함께들으려고 구입한책입니다.

티치미홍보라기보단..

이것이 메가스터디의 어떤분과 티치미의 김찬휘선생님이

강의하실때 쓰기위한목적과 시중판매도되고있는데요.

책구성은 괜찮습니다.

강의와함께라면 더욱더 좋을것같구요

개인적으로 김찬휘선생님것만 들었는데, 저는고3이라서..

그냥 거의다아는 내용이지만 한번더 기초부터 다지기위해

하루에 거의 1.4배속으로 2강씩보구있습니다.

독해력을 다지기에도 좋구요

친구에게 책을보여줬더니 주문해달라고해서

오늘 바로입금해서 친구도 이책을 샀습니다.

그만큼 독학으로 기초다지기에도 괜찮은 책입니다.

뭐 다른분이 너무 상세하게 써주셔서..

여기까지 쓰겠습니다~

참..참고로 저의반에 천일문하는 친구가있는데요.

천일문이 다소어렵게느껴지시는분들은 RGB또는 메가 가셔서 들어보시는게 좋을듯싶네요. 하지만 거기서 거기라는거..천일문 저도봐봤는데..

어느정도 점수나오시는분들은 그냥 한번다진다는 목적으로 괜찮을것같아요