언론에서 떠드는 것이 마음에 안 드는 이들이 있다. 그들의 눈에는 아직도 참혹하기만하고 멀기만 한 복구의 길인데 그나마 오던 자원봉사도 언론의 발언으로 발길이 끊어질까 그들은 노심초사한다. 그들이 기다리는 것은 자그마한 아이들의 마음이며, 나의 관심이고, 희망을 전하는 나눔이다.

“어린이를 위한 나눔(양태석 글, 최정인 그림, 위즈덤 하우스 출판)” 은 우리가 당면한 최악의 재난 앞에 우리가 뭘 해야하며, 아이들의 눈앞에 우리가 어떻게 당당해져야하고, 우리 아이들에게 세상을 살아가는 올바른 길을 어떻게 설명할 것인가를 고민하는 이들에게 자그마한 이야기로 커다란 깨우침을 주고 있다.

근래에 아빠의 갑작스러운 죽음으로 고통스러워하는 엄마와 단둘이 사는 상우는 모든 것이 삐딱하게만 보인다. 친구들과 어울려 나쁜 짓이나 학원을 빼먹는 일을 하면서도 항상 한쪽에는 이건 아닌데라는 생각이 있는 상우에게 이제 초등학교 5학년이지만 청소년 봉사단 단장인 마냥 어른스럽고 조용한 준현이가 다가온다. 평소 좋아하는 보라와 같이 있다는 것도 좋지만 누군가와 무엇을 나눈다는 것에 가슴 뿌듯한 감정을 가져본 상우는 본격적인 봉사활동에 빠져든다. 우여곡절을 겪으면서 참다운 봉사란 무엇인지를 알아가는 상우와 주변 친구들, 그리고 남편의 부재로 인해 우울증을 겪는 상우엄마는 점점 원래의 자신으로 돌아가고 아이들과의 봉사활동에서 무엇이 중요한 것인지를 배워간다.

여기 나오는 아이들은 아픔이 있는 애도 있고, 그렇지 않은 애도 있다. 봉사의 시작은 각각의 이유가 다르지만 아이들은 하루하루의 봉사활동에서 하루하루가 다르게 성장한다. 가난, 외모, 종교, 이기심 등 자신들이 가진 문제를 하나하나 해결해 나가면서 아이들은 진정한 봉사가 무엇인지를 배워간다. 아이들이 말하는 봉사는 ‘나눔’이다. 무엇을 나누건 그들의 마음이고, 그들의 의지다. 그들의 나눔은 그들의 자기 발전에도 지대한 영향으로 돌아온다. 성적이 오르고, 마음의 안정을 찾고, 새로운 친구를 만나고, 행복을 느낀다. 이모든 것이 하루에 이뤄지리라고는 세상의 그 어떤이도 생각하지 않을 것이다. 또한 이렇게 된다는 것이 얼마나 중요하고, 교육적으로도 가치가 있는 일이라는 것 또한 의심의 여지가 없다. 모두들 알고 있는 이것을 실천하는 방법은? 이런 질문에 봉착하면 머뭇거리거나 더듬거리거나 혹은 대화의 주제를 바꾸는 사람들이 대부분일 것이다. 그런 이들에게 우리 아이들은 이렇게 말하고 있다. “나눔 씨앗 뿌리기” , “나눔의 싹 틔우기” , “ 나눔의 꽃 피우기”

, “나눔 열매 수확하기” 라고

아이들의 말처럼 나눔이라는 것은 농사처럼 처음부터 끝이 있다. 농사가 해마다 반복되어져야 하듯 나눔도 반복되어지는 것이다. 심고, 키우고, 가꾸고, 수확하고!

어느 순간 휩쓸리듯 돈을 내고, 하루 봉사에 만족을 하는 것은 잠시의 만족을 줄뿐이다. 진정한 나눔이란 내가 할 수 있는 한도 내에서 꾸준하고, 마음에서 우러나야한다. 요즘 시끄러운 태안에서 군수가 인터뷰한 내용 중 일부에 군수는 죽음앞에서 살아 돌아온 기분으로 상황이 정리되면 제일먼저 봉사단을 만들겠다고 했다. 이번일을 도와준 봉사단에 대한 답례이자 배움의 표현이라고 했다. 이런 것이 바로 나눔이 아닐까? 상우같은 아이들이 있는 곳에 행복이 있길 바라며 더 많은 아이들이 이런 인성을 가지는 기회를 나눴으면 한다. 무엇보다 앞서 아이들의 나눔을 따스한 시선으로 바라 볼 수 있는 어른들이 더 많아지길 기대한다. 그래서 태안같은 일을 겪는 사람들이 언론보도에도 불안해하지 않길 바란다. 꾸준한 나눔!

사람을 가장 불행하는 만드는일은 바로 욕심이라고 합니다.
하나를 가지면 둘을 가지고 싶고 둘을 가지면 셋을 가지고 싶은 마음. 이런 욕심은 끝이 없어 자꾸자꾸 내것으로 만들고 싶어집니다. 하지만 원하는것을 가지게 되면 일단 기쁘지만 그 기쁨은 오래가지 않습니다. 금새 시들해지고 다른것을 가지고 싶어합니다.

작가의 말에 정말 공감이 갑니다.
이런 글을 읽으면서 아이들 어릴적모습을 떠올려 보았습니다
마트에 진열되어 있는 장난감 코너에 가면 아이들 이것저것 다 사고싶어 부모님께 조릅니다.
그중에 제일 갖고 싶은거 하나를 골라 집에 가져오면 아이들 신나서 그날 하루 재밌게 놉니다.
아이들 2~3일만 지나면 그 장난감을 그렇게 갖고 싶어 한거 맞나 싶게 눈길조차 안줄때가 많습니다.
바로 욕심이란 이런거겠지요

나눔은 어떨까요?
나누고 베풀어 기뻐했던 마음은 평생을 가기도 합니다.
마음을 나누고 사랑을 전하면 내가 더 행복해주고 기쁜일이 되지요

상우, 정호, 영식은 말썽만 피우는 불량 삼총사입니다. 상우는 같은 반 친구 보라를  좋아하지만 겉으로 드러내지는 못합니다.
우연히 보라가 나눔봉사단에서 봉사활동을 하는 걸 알게되고, 상우는 보라와 같은 봉사단에 들어가게 되지요
아빠가 돌아가시고 힘들어하는 엄마와 마음이 잘 잡히지 않던 상우는
나눔봉사단에서 소망 쉼터 공부방을 만들어 생활이 어려운 아이들 공부를 가르쳐 주자는 의견이 나와  공부방에서 아이들 공부를 돌봐주며 점점 친구들과도 잘 어울리게 되고 나눔의 의미도 깨닫게 됩니다

나눔에는  대가가 없습니다.
대가를 바라고 하는것은 참된 나눔이 아닙니다
나눔뒤에 오는 행복과 감동 , 기쁨은 그 어떠한 대가보다 값진 것일겁니다.
이 책을 읽는 아이들이 더불어 사는 사회에서 나누고 베푸는 마음을 배우기를 기대해봅니다

＜ 나눔이란 마음을 나누고, 정성을 나누고, 사랑을 나누는것
   나눔은 너와 내가 함께 행복해지는 기분 좋은일 ＞

이 책은 나눔에 관한 책이다. 처음 동생이 읽으려고 빌린 것이었는데 재미있게 보여서 내가 읽게 되었다. 
이 책을 읽으면서 나는 나눔을 할 줄 모르는 사람이구나, 라는 생각도 얼핏 들었다. 오히려 나누기는커녕 얻고 싶어하니 말이다. 나처럼 상우도 맨 처음에는 나눔이란 것을 몰랐다. 난 나눔이란 것을 단지 나눠 가지는게 아니라 마음도 나눠가지며 웃음을 지울 수 있다는 것을 진정한 나눔이라고 생각한다. 상우는 준현이의 권유로 봉사를 하게 된다. 그러면서 참다운 나눔의 의미를 알게 되고 준현이의 권유가 아닌 나 스스로 만족과 보람을 느끼면서 하는 봉사가 되었다. 
나도 여러 봉사를 하고 있다. 그 중 어린이들에게 색종이접기를 가르쳐주는 것이 제일 뿌듯한 것 같다. 내가 직접 도와주면서 아이들이 작품을 완성했을 땐 기쁘고 뿌듯하다. 아마 상우도 이런 나눔의 봉사의 매력에 빠졌는지도 모른다.
나눔이란 큰 봉사를 하면 마법처럼 행복으로 가득 차 있을지도모른다. 조금만 시야를 넓혀 어려운 이들을 바라보고 나눈다면 모두 행복하고 불행한 사람들은 없을테니 말이다.
또 친구들도 봉사를 단지 봉사시간을 채움이 아니라, 만족과 보람과 누군가를 위해 나눈다는 생각을 하여 봉사를 했으면 좋겠다. 내가 요정이라면 모두에게 나눔이라는 씨앗을 나누어 주어 모두들 꽃까지 피워 열매까지 맺게 된다면 나눔의 진정한 의미를 아는 사람들이 계속계속 생겼으면 좋겠다는 생각이 든다.

양태석 글/최정인 그림 | 위즈덤하우스 | 2007년 11월 | 9,000원

  ‘혼자만 잘 살믄 무슨 재민겨?’. 알다시피 전우익 선생의 책 제목이다.

이 책 서문에도 이 말이 나왔지만, 새삼 이 말이야말로 나눔의 의미를 가장 잘 전달해주는 말인 것 같다.

  나눔을 실천하는 사람들의 인터뷰를 보면, 한결 같이 나누는 것 자체가 자신에게 즐거움을 주기 때문에 나누고 또 나누게 된다고 한다. “혼자만 잘 살믄 무슨 재민겨?”를 달리 표현한 말들인 것 같다. 

  요즘 아이들은 나눌 줄을 모른다. 한 집에 한 자녀, 또는 두 자녀, 많아야 서너 자녀이기 때문에 나누면서 살 기회가 적기 때문인 것 같다. 예전에야 형제도 바글바글하고 물건도 귀해서 뭐든지 대물림하면서 나눠가면서 살았고 이웃과도 많은 것을 나누면서 살았다. 그랬기에 그래도 나눔의 최소한의 기본은 배우고 자랐다고 할 수 있다. 하지만 요즘에는 나눔의 기초조차 닦을 길 없이 자라게 된다.

  나눔도 연습이 필요하고, 또한 습관인 것 같다. 나눔을 실천해 본 사람이 또 실천하게 되고, 여러 번 실천한 사람들은 계속 실천하게 되는 걸 보면. 그래서 이 책이 나와서 얼마나 반가웠는지 모른다. 이 책은 아이들에게 나눔이 무엇인지 그리고 어떻게 해야 나눔을 실천할 수 있는지를 그 기본 개념부터 쉽게 설명해 준다. 나눔의 실천 단계를 1단계 나눔 씨앗 뿌리기, 2단계 나눔의 싹 틔우기, 3단계 나눔의 꽃 피우기, 4단계 나눔 열매 수확하기로 나누어 설명해준다. 그것도 아주 재미있는 동화를 통해서.

  갑작스런 아빠의 죽음 때문에 마음의 갈피를 잡지 못하던 상우가 준현이와 보라가 소속돼 있는 어린이봉사단을 통해 봉사 활동을 하게 되면서 다른 사람의 처지에 대해서도 헤아려 볼 수 있을 정도로 마음이 성장했고 아빠를 잃은 허전함도 극복해 같다는 얘기입니다.

   이 글에서 어린이봉사단이 하는 활동으로는 도서관에서 책 정리하기, 홀로 사는 노인들에게 연탄 배달 하기, 형편이 어려운 아이들을 위한 공부방에서 아이들 공부 도와주기, 보육원 봉사활동 등이 소개된다. 이런 일 정도면 어린이들도 충분히 할 수 있을 것이다.

  이처럼 나눔이란 어려운 것이 아니라 내가 할 수 있는 일을 조금 더 하는 것, 내가 가진 것을 조금만 남에게 주면 되는, 어렵지 않은 일이라는 것과  나눔을 받은 사람도 행복하지만 나눔을 실천한 사람은 더 큰 행복을 얻게 된다는 것을 우리 아이들이 알게 되었으면 좋겠다. 우리 아이들이 좀 더 마음이 따뜻한 사람이 되었으면 좋겠다.

인간은 욕심이 많습니다. 부족하지 않게 가지고 있으면서도 항상 자신과 타인을 비교해 자신이 덜 가지고 있는 것을 한탄하기도 합니다. 우린 이전 세대보다 훨씬 물질적으로 풍요로운 세상을 살아가고 있습니다. 거리마다 넘쳐나는 자동차, 집집마다 가득 차 있는 풍요로운 먹을 거리들, 그리고 눈만 뜨면 유혹을 떨치기 어려운 네온 싸인과 소비제품들은 우리들의 물질적인 삶의 질을 훨씬 높여 놓았습니다. 하지만 육체적인 즐거움을 만끽하는 대신 정신적인 피로감과 불안, 미래에 대한 두려움은 예전보다 훨씬 더해진 것 같습니다. 모든 이들이 남보다 잘살아야 된다는 이기적인 강박관념은 자본주의의 팽창과 맞물려 정신적인 황폐를 가져오고 있는 듯합니다.

우린 누구나 멋진 추억을 가지고 있습니다. 어렴풋이 떠오르는 어린 시절의 추억은 상상만으로도 가슴 깊은 즐거움을 선물해 줍니다. 함께 지냈던 친구들에 대한 그리움이 물밀듯이 찾아오면 문뜩 현실에 있는 자신의 모습을 바라보게 됩니다. 조그만 선물에 즐거워하고 지금보다 훨씬 부족했지만 부족함이 무엇인지 몰랐던 시절, 골목길이라 부르던 조그만 길을 따라가면 친구의 집들이 보입니다. 우린 그곳에서 많은 상상을 하고 즐거움을 가졌습니다. 하지만 예전의 골목길은 사라지고 방벽으로 높이 둘러 쌓인 초고층 빌딩들이 나타나면 우리들의 마음은 숨이 차오르기 시작합니다. 즐거움이 두려움으로 변해가는 순간입니다.

‘나눔’을 읽고 가족과 같이 많은 이야기를 나누었습니다. 세상사람들과 별반 다르지 않는 삶을 살아가는 우리들, 나를 생각하기 이전에 타인의 모습을 얼마나 생각해 보았는지, 몸은 비대해지고 있지만 마음은 더욱 가난해지는 자신의 모습이 부끄럽기만 합니다.

우린 말로는 무엇이든 한다고 합니다. 하지만 행동은 마음이 뒤 따라야 합니다. 겉으로 할 수 있는 행동은 결국 진실된 마음이 없으면 지속되기 어렵기 때문입니다. 아이들이 이타적인 마음을 갖는다는 것은 부모의 역할입니다. 욕심만 키우는 부모를 보는 아이의 마음엔 나눔이 들어 갈 틈이 없습니다.

마음의 여유를 가져라라는 말을 많이 듣습니다. 급변하는 정치, 경제의 틀 안에서 여유를 가진다는 것은 남에게 뒤쳐진다는 것을 의미 하는 것 같습니다. 하지만 우리가 아무리 기를 쓰고 따라간다고 해도 잡히지 않는 게 있습니다. 바로 시간 입니다. 시간은 우리에게 생각 할 여유를 던져 줍니다. 그리고 인간의 시간은 유한하다는 것입니다. 물론 엄청난 권력과 부도 시간 앞에선 별 의미가 없는 듯 합니다. 시간에 대한 효용성은 자신의 현재를 바라보게 합니다. 무엇을 가지고 있느냐가 중요한 게 아니고 어떤 위치에서 자리를 잡고 있느냐가 중요한 게 아니라 어떤 마음의 눈으로 세상을 바라보느냐는 것입니다.

우리에겐 따뜻한 정이 있습니다. 그리고 그 정은 나눔으로 사랑을 실천합니다. 조그만 손으로 주름진 할머니의 따뜻한 손을 잡는 아이의 모습에서 진정으로 우리들이 필요한 게 무언가 깊이 반성해 봅니다.