사실 이 책은 웅진씽크빅 방문교사가 한 번 읽어보라고 주고 간 책이었다. 아이들의 영어교육에 대한 체험서이기도 하지만 같은 계열사인 웅진리더스북에서 출판한 것이기 때문에 홍보차 준 것 같다. 개인적으로는 아이들의 영어교육에 관한 책들을 매우 많이 읽어본지라 이 책도 거의 비슷한 내용을 담고 있으리라 생각했다. 결론적으로는 여타의 영어교육 책들과 비슷한 내용을 담고 있지만, 이 책은 영어교육에 관련된 책이라기 보다는 아이들의 독서 능력과 습관에 관한 내용이 주를 이루는 책이었다. 이 책의 골자는 한글이 되었건 영어가 되었건 독서를 통해서 자신의 아이를 영어 영재로 키워냈다는 한 엄마의 체험적인 이야기였다.

이 엄마는 윤찬희 씨로 육아교육전문 사이트인 푸르미닷컴(www.purmi.com)의 영어교육팀장이라고 한다. 마침 네이버에 개인 블로그가 있다고 해서 오늘 찾아가 보았더니, 이 책의 주인공인 외동딸 영지가 초등학교를 졸업하고 올 해 막 중학교에 입학한 일부터 시작해서 여러가지 이야기들이 올라와 있었다. 이 책의 서문에서 저자는 사교육을 시키지 않으면서도 소신있게 딸을 키우며 얻은 영어교육 노하우를 많은 사람들과 공유하고 싶다는 생각으로 이 책을 썼다고 한다. 이 책에서는 특히 엄마표 영어교육이 아이가 익숙한 환경에서 자신의 지적 수준이나 성향에 맞는 맞춤식 학습을 할 수 있다는 점에서 매우 긍정적이라 평가하고 있다.

또한 책 읽기를 통해 종합적 사고 능력과 언어습득 능력을 키우면서 영어를 공부해야 함을 강조하고 있다. 특히 모국어로 된 글을 잘 이해하지 못하는 아이가 영어로 자신의 생각을 술술 말할 수 있기를 바랄수는 없다면서 영어 능력보다는 모국어 능력을 먼저 탄탄히 해야 함을 언급하고 있다. 게다가 영어를 잘하려면 영어공부도 열심히 해야 하지만 일단 독서를 통해 관련분야의 폭넓은 지식을 쌓아야 의사소통의 도구인 영어를 더 잘 활용할 수 있다고 한다. 즉, 영어는 그냥 의사소통의 수단일 뿐 목적이 아니기 때문에 무엇인가 말할 수 있는 내용이 있어야 한다는 것이다. 그래서 영어를 잘하기 위해서는 우선 모국어의 기반이 확실히 잡혀있어야 함을 강조하고 있는 것이다.

이 책에서 저자가 이야기하는 여러 내용들은 매우 지당한 내용들이 대부분이다. 이를테면 학습 효과는 가르치는 사람과 가르침을 받는 아이 간의 상호작용이 잘 될때 제대로 발휘되기 때문에 아무리 좋은 학원에 가도 아이가 준비돼 있지 않으면 아무 소용이 없다는 것이다. 보통 엄마들은 관련 분야에 대해서는 학원 선생님들보다 잘 모르지만 내 아이에 대해서 만큼은 가장 잘 알고 있기 때문에 엄마표 교육이 더 나을 수 있다는 것이다. 즉, 아이가 조금 지친 듯이 보이면 기다려줄 수 있고, 아이가 조금 빨리 가고 싶어하면 같이 뛰어줄 수도 있는데다가 아이가 좋아하는 것과 싫어하는 것을 파악하고 있기 때문에 학습에 있어서도 보다 효과적인 방법들을 제시해줄 수 있다는 것이다.

또한 남들이 하니까 내 아이도 해야 한다는 것은 아이 입장에서 내리는 결정이 아니라 욕심 많은 부모의 자기 위안일 수 있다고 경고한다. 아이를 어떻게 키울지에 대한 전체적인 밑그림은 엄마가 그려줘야 하며, 어느 누가 그럴듯한 밑그림을 가지고 있든 그것은 내 아이와 아무 상관이 없다는 것이다. 즉, 아무리 화려하고 보기 좋아도 내 아이에게 어울리지 않는다면 절대로 훌륭한 밑그림이 될 수 없는 것이라고 강조한다. 특히 저자 자신이 영어교육에 성급하지 않을 수 있었던 것은 영어를 잘하는 아이로 만들겠다는 욕심을 갖지 않고 그저 나중에 영어를 배울 시기가 됐을 때 좀 더 쉽게 받아들였으면 좋겠다는 가벼운 바램으로 시작해서 엄마표 영어교육에 전혀 부담이 없었다고 한다.

이 책 내용의 대부분은 어떤 식으로 아이들 독서를 지도할 것인가에 대한 것을 다루고 있다. 우선 아이가 한글을 안다고 해서 책을 읽으며 맥락을 이해하고 동시에 내용을 다 파악하는 것은 아니며, 보통 아이들은 글자에 집중해서 책을 읽기 때문에 글의 내용까지는 미쳐 파악하지 못하는 경우가 대부분이라고 한다. 이럴 때 엄마의 목소리로 책의 내용을 들으면 이해하는 속도가 훨씬 빨라지기 때문에 꾸준히 엄마가 책을 읽어주라고 강조하고 있다. 저자는 외동딸인 영지가 초등학교 5학년이 된 시점(책 출간시점)까지도 계속 책을 읽어주고 있다고 한다. 이런 권고는 여타 다른 독서교육 관련된 책들에서도 많이 언급되고 있는 것이기도 하다.

또한 지능발달을 위해 책을 읽어준다는 개념은 좀 아니라고 한다. 보통 이런 목적을 가진 책들은 아이가 책에 염증을 내는 역효과가 있다면서, 아이는 이런 책 읽기를 통해 교감과 흥미보다 피로를 먼저 느끼게 될 것이다고 한다. 책 읽어주기의 효과 중 지능발달은 부수적인 의미이며, 보다 근본적인 것은 책을 통한 부모와 자녀간의 정서적인 교감과 책에 대한 흥미 유발이라고 강조하고 있다. 아울러 이렇게 읽을 수 있는 책이 필요한 시기는 아이가 태어나기 전부터라고 하는데, 태교이야기, 전래동화, 명작동화는 결말이 나와 있기 때문에 상상의 여지가 없다는 아쉬움 때문에 아이가 4세에서 5세가 넘었을 때 읽는것이 좋다고 하며, 그 전에는 창작동화가 좋다고 한다.

이 책에서는 특히 부모들이 궁금해할만한 내용들에 대한 답이 들어있다. 이를테면 책을 구입할 때 전집이 좋은가, 단행본이 좋은가 하는 것이다. 저자는 어른들의 편중된 기호로 인한 독서 편식을 막아줄 수 있고, 어른들이 미처 파악하지 못한 영역까지 골고루 경험할 수 있게 해주기 때문에 전집을 무시할 수 없다는 입장을 보인다. 그래서 먼저 전집에서 다양한 영역을 맛본 후 그 중에서 특별히 관심이 가는 내용이 있으면 따로 단행본을 구입해 그 부분을 심화, 보충하는 것이 좋다고 한다. 또한 권장도서라고 말하는 것들은 그냥 참고만 하라면서 특히 외국 동화의 경우 그 나라에서 상을 받았다고 해도 우리의 정서와 맞지 않을 수도 있으므로 절대적인 기준으로 삼지 않는 것이 좋다고 한다.

아이가 좋아하는 책이 생겼다면 그 다음부터는 서서히 단계를 밟아 나가야 한다고 말한다. 같은 작가의 다른 책을 골라서 권하는 것도 좋으며, 아이가 좋아하는 종류의 책을 골라주는 것도 좋다고 한다. 중요한 것은 아이의 호기심을 계속 연결시켜주고 확대시켜주는 것에 있다는 것이다. 특히 아이에게 잔뜩 호기심을 갖게 한 후 그 호기심을 충족시킬만한 어떤 것도 제시해주지 않으면 아이는 자신이 좋아하는 다른 것들에 금새 눈길을 돌릴것이라 한다. 그래서 책에서 본 것들을 체험 활동 등으로 직접 경험하게 해주는 일도 중요하다고 한다. 아이가 열심히 봐줬으면 하는 책이 있는데 영 관심을 갖지 않는다면 그 책의 주제와 관련된 활동을 하는 것으로 유도할 수 있다고 한다.

이 책에서는 또한 영어 교육에 관한 실질적인 이야기도 몇 가지 담겨있다. 기본적으로 엄마표 영어교육이란 책 읽어주고, 비디오 보여주고, 테이프 들려주는 세 가지가 전부라면서, 엄마가 가르쳐주는 것이 아니라 이러한 환경 속에서 스스로 터득하게 만드는 것이 기본이라 한다. 그런데 오디오 테이프의 경우 아이가 정확한 발음과 억양을 익히는데 도움을 주지만 반대로 아이의 특성을 전혀 고려하지 않은 속도로 진행된다는 단점이 있다고 한다. 따라서 오디오 테이프를 틀어줄 때는 테이프 혼자 돌아가도록 방치해두지 말고 아이가 책을 오디오 테이프의 속도에 맞게 잘 보고 있는지 옆에서 잘 살펴보아야 한다고 말한다.

또한 교육 방법이 옳다면 영어교육을 일찍 시작해도 아무런 문제가 없다고 말하고 있다. 학습적으로 영어에 접근하려는 태도가 아니라 놀이나 책, 비디오 등을 통해 우리말을 배우듯 재미있게 차근차근 영어를 접할 수만 있다면 일찍부터 영어를 배운다해도 문제될 게 없다는 입장이다. 일정한 영어 실력을 갖기 위해서는 반드시 충분히 듣고, 충분히 말하고, 충분히 읽은 후에라야 좋은 글을 쓸 수 있다면서 영어를 배울 수 있는 토양을 충분히 다지기 위해 많은 시간이 필요함을 언급하고 있다. 단순히 학원에서 좀 배운것 가지고 아이가 영어를 잘 구사하는 듯 보이지만 사상누각이 될 가능성이 많다는 것이다.

그리고 책 내용을 그대로 외워버린 아이에게 읽은 내용에 대해 질문하면 책에 있는 문장 그대로 대답할 것이라면서, 책 내용만 파악하고 있을뿐 구체적으로 어떤 단어들이 그 내용에 있는지 암기하는 대신에 자신이 느낀대로 새로운 문장을 만들어 대답하도록 유도해야 한다고 말한다. 또한 영어책을 읽어줄 때는 되도록 우리말을 섞지 않는 것이 좋다고 한다. 그러기 위해서는 그림만 봐도 내용이 이해되는 영어 동화책을 골라서 시작하는 것이 좋다고 한다. 게다가 영어 문장을 하나하나 우리말로 해석해주는 것도 피해야 할 것 중 하나라고 말한다. 즉, 우리식의 콩글리쉬나 브로큰 잉글리쉬는 아이들 교육에 도움이 안된다는 것이다.

어느 정도 영어 실력을 쌓아 단계를 높여가야 하는 시기에 이르면 반드시 알고 있는 내용들을 지적하고 넘어가야 한다고 말한다. 이 무렵에는 워크북을 적절히 활용하면 좋은 효과를 얻을 수 있다고 한다. 그러면서 일반 학원에서 많이 사용하는 Backback, Let's go 같은 워크북은 교사용 가이드가 따로 나와 있어 집에서도 충분히 활용가능하다는 팁을 제공해주고 있다. 이만큼 영어 실력이 쌓이면 직접 외국인과의 대화에 나서는 것도 좋다고 한다. 저자의 경우 대학교 내 "International lounge"를 찾아가 아이가 외국인과 대화할 수 있는 기회를 제공해주었다고 한다.

전체적으로 이 책을 통해 아이들의 영어교육을 어떻게 시켜야 할 지 좋은 참조 모델을 볼 수 있어서 좋았다. 하지만 내 아이에게 바로 적용할 수 있을지는 한번 더 고민해보아야 할 일이다. 이 책의 주인공인 영지는 무슨일이든 관심을 갖기 시작하면 끝도 없이 물고 늘어지는 아이로서 그 자리에서 바로 실행에 옮기기를 서슴지 않는다고 한다. 30개월 때 탈에 집요한 관심을 가졌다거나 하는 일화를 들어보니 무척 적극적이고 탐구심도 강한 아이였다는 생각이 든다. 어쨌든 한 가지 분명한 사실은 독서능력이 바로 언어구사 능력과 직결되며, 모국어로 된 책을 많이 읽고, 어휘량이 풍부해지면 영어 공부를 하는데도 상당한 도움이 된다는 것이다.

책 잘 읽는 아이가 영어도 잘한다고 하는데...

어떻게 책을 읽어줬는지..

영어는 언제부터 무엇을 읽어줬는지..

먼 방법은 제대로 없고 결과만 나열한꼴...

왠만하면 서평 안남기는데..

하도 어이가 없어서 남겨봄니다.

차라리 사이트 가서 회원간의 게시판 보는게 더 나을듯 합니다.

비추......

작은 제목, 영어꽝 보통 엄마를 위한 엄마표 영어교육 안내서

큰 제목, 책 잘 읽는 아이가 영어도 잘한다.

어디에 중점을 두어야 할까? 눈길을 끈건 작은 제목, 실제 내용은 큰제목이다.

그러니, 영어교육을 위한 구체적인 방법론을 원한다면 실망할 터이고, 그게 아니라 책 잘 읽는 것이 영어도 잘하는 것과 무슨 관계가 있는지를 알고 싶었다면 만족스러울 책이다.

일단, 나는 작은 제목에 이끌렸으니 주관적인 관점에서 별 세개, 그러나 책이 말하고자 한 바는 큰 제목에 함축되어 있으니 객관적으로 보자면 별 다섯개다.

나 역시, 언어(외국어로서의 한국어)를 가르치고 있는 사람이기에 다른 언어로 의사소통을 하기 위해서는 기초적인 지식이 필요하다는 것에 동감을 한다. 아이가 영어로 의사소통을 할 수 있다는 것은 영어가 아니어도 할 이야기꺼리가 있다는 말이다. 이야기꺼리가 없다면 영어가 아니라 한국말이라해도 대화는 이루어질 수 없다. 우리가 사람을 만나 대화를 할 때 화제에 대한 내용을 모르면 꿀먹은 벙어리가 되듯 영어 역시 마찬가지다.

말 잘하는 아이는 어떤 아이일까? 우리는 수다스러운 아니 혹은 시끄럽게 떠드는 아이를 말 잘하는 아이라고 생각하지 않는다. 어떤 주제를 가지고 이야기를 할 때 주제에 대한 지식과 정보를 가지고 자신의 의견을 이야기할 수 있는 아이를 말 잘하는 아이라 한다. 그렇다면 영어로 말하기도 이와 같은 관점에서 보아야한다. 윤찬희 씨가 말하고자 하는 요점도 바로 이것이다. 그러므로 이 책에는 영어 공부를 위한 구체적인 방법은 없다. 오히려 책읽기의 방법이 있을 뿐이다.

책읽기를 할 때 한국어로 된 책과 영어로 된 책을 어떻게 조절해서 읽게 하는가에 대한 노하우는 있다. 아이가 두 언어를 자유자제로 넘나들게 하기 위해서는 관심이 높은 것에 대한 정보에 대한 욕구를 충족시켜주어야 한다. 영어를 읽기와 듣기 위주로 공부한 나와 같은 엄마들에게는 조금 답답할 수도 있다. 그러나, 그렇게 배운 영어를 제대로 활용하지 못했던 경험은 모두 다 가지고 있다. 영어를 잘한다는 것은 문법에 통달하고, 독해를 잘한다는 것이 아니라 말하기에 능통하다는 걸 이해한다면 아이의 영어교육에 대한 조급함은 버릴 수 있지 않을까?

아이를 키우면서 한국어를 가르치는 단계를 생각하면 영어를 가르칠 때는 어떻게 해야 하는지 알 수 있다. 우리 집 아이는 지금 21개월. 그동안은 하나의 단어를 말하기 위해 수백 번 이상 되풀이했다면, 요즘은 그 속도가 상당히 빨라진 상태다. 나는 지금이 바로 아이의 영어교육을 시작할 때라고 생각한다. 같은 내용의 책을 다른 언어로 된 것과 함께 보여주면서 천천히 시작해보고자 한다. 이 역시 윤찬희 씨의 방법을 조금 따른 것이다. 아이의 특성이 다 다르니 어떤 게 정답이라고 할 수는 없지만, 적어도 성공한 사례를 하나씩 적용하면서 내 아이에게 맞는 방법을 찾아야할 것이다.

새정부가 영어공교육 정상화를 무식하게(?) 외치고 있는 지금 전혀 다른 차원에서 영어교육을 말하고 있는 책을 만나 기쁘다. 사실 엄밀히 말하면 이 책은 영어교육을 말하고 있기보다 독서교육을 더 심도 있게 다루고 있고 독서교육을 말하기에 앞서 교육의 기본원리를 강조하고 있다고 평하고 싶다.

가장 좋은 교육은 무엇일까?

여기에 '이것이 정답이다'하는 대답은 일단 정답이 아니라고 생각하면 100% 맞을 것이다. 교육에는 최선은 있을지 모르겠지만 정답이란 없다. 그 이유는 대상이 되는 아이들이 한 사람 한 사람 하나님이 귀하고 독특한 사람으로 창조하였기 때문이다. 자라온 환경, 아이의 성격, 기질 그 모든것이 다르기에 획일화된 하나의 잣대로 정답을 말하는 것은 어불성설이다.

나는 이 책에서 또 한번 교육의 핵심 원리를 확인하게 되었다. 그것은 다름아닌 '부모'이다. 부모가 가장 훌륭한 '교사'임을 믿어 의심치 않는다. 하지만 수많은 부모들이 이를 간과하고 아이의 교육을 '남'에게 맡기고 있지 않은가? 통곡할 노릇이다.

이 책에서 드러나지 않은 중요한 부분은 바로 평범한 12살 영지를 키워낸 영지 부모님의 노력과 실천이다. 영지가 태어나기 전부터 영지 부모님들은 육아를 위해 도움이 될만한 책들을 구입하여 읽었고 연구하며 공부했다. 단순히 남의 이야기를 수동적으로 받아들인것이 아니라 자신의 형편에 그리고 자신의 가치관과 교육의 철학에 따라 변화시켜 능동적으로 받아 들였다. 얼마나 많은 부모들이 자신의 교육철학없이 무비판적으로 소문과 반짝하는 유행에 휩쓸려 자신의 소중한 아이를 밖으로 내몰고 있는지 모른다. 단 한번도 '왜 공부를 잘해야 하는지', '왜 영어를 배워야 하는지', '왜 독서를 많이 해야 하는지' 등등 수많은 중요한 물음은 외면한체 남이 하는대로 자신도 맞추려 한다. 이런점에서 이 책을 읽는 독자라면 영지 부모님들의 노력을 눈여겨 보아야 할 것이다. 오해 하지 말아야 할 것은 그 노력이 어떤 좋은 학원을 잘 알아보고 아이를 보내는 노력이 아니라 아이와 소통하고 관계 맺는 노력이며 아이의 교육에 있어 주체가 되려는 노력이다.

책 이야기를 좀 해 보자면

전체 4장으로 구성되어 있는데 1장에서는 기본적인 자녀교육의 원칙들을 7가지로 나누어 설명하고 있다. 모두가 다 공감되고 우리가 잘 알고 있지만 잘 실천하지 않는 사실들인데 특히 주목 할만한 것은 책을 구입하는데 돈을 아끼지 않는다는 점과 아이에게 부모가 가장 좋은 스승임을 알고 실천한 점이다.

2장에서는 책읽기와 영어교육의 10가지 오해에 대해 적고 있다. 읽어 보면 알겠지만 저자의 교육에서 가장 중심에 놓여 있는 것은 '독서'이다. 하지만 단순히 대학을 가기위한 논술점수를 높이기 위한 독서가 아니라 지식을 쌓고 생각하는 힘을 키워 모든 교육의 든든한 기초가 되는 독서의 정확한 본질을 알고 실천하고 있는 독서이다. 잘 알고 있다고 여기지만 오해하고 있는 것들을 잘 정리하고 있다.

3장에서는 독서를 통한 영어를 재미있게 접근하는 방법들을 설명하고 있다. 핵심은 어릴적부터 책 읽는 습관을 길러주는 것이 중요하고 아이가 좋아하는 주제에 대해 영어책을 소개함으로써 자연스럽게 영어와 접하고 관심을 가지게 하라는 것이다. 단호하게 버려야할 것은 영어동화를 '학습'의 두구로 삼지 마라고 충고한다.

4장에서는 영지엄마가 실천했던 자신만의 영어교육법을 11가지로 소개하고 있다. 많은 부모들은 또 이 글을 보고 나도 똑같이 우리아이에게 실천해 봐야지 하는 무모한 열심을 가질지 모르겠다. 저자도 이야기 하듯이 각 아이의 성격, 기질, 환경들이 틀리기에 그 중요한 원리들을 잘 파악하여 자신의 상황에 맞게 적용할 필요를 명심해야 할 것이다.

사실 이 책을 읽고 내가 파악한 교육의 중요한 원리는 '부모와 자녀와의 친밀한 관계 형성'이다. 이것이야말로 부모가 교육의 주체가 되는 것이며 아이가 잘 자라는 좋은 텃밭이다. 아이에게는 독서를 강요하면서 정작 부모는 T.V시청이나 자신이 하고 싶은 일만 하는 모습을 보여주는 경우가 얼마나 많은가? 부모자신이 그렇게 하지 못하는 것을 자식에게 강요하는 모습이야말로 참교육의 암적인 존재임을 우리모두가 절실히 자각해야 할 것이다.

앞으로 아이를 낳고 길러야 할 모든 부모들이 읽어야 할 필독서로 강력추천하고 싶다. 하지만 이 책이 정답을 말해주고 있지 않고 제목에서 오해할 수 있는 영어를 잘하게 만드는 특별한 마법이 들어 있지 않다. 단지 무엇이 과연 우리아이들에게 정말 중요한지를 다시 한번 묻게 하고 나는 어떠한가 또한 앞으로 어떻게 할 것인가를 생각하게 하는 기회가 되리라 여겨진다. 쉬운 글로 많은 공감을 주는 이 책을 강력추천합니다.^^

다섯살 딸아이와 함께 엄마표로 영어를 진행해온지 꽤 된 나에게도 앞으로 이 책은 훌륭한 '나침반'이 될 것 같습니다.

영어전문가가 아닌 평범한 엄마가 행한 실전 노하우가 많이 담겨있어 쏙쏙 와 닿았구요.

책으로 익힌 영어를 다양한 체험을 통해 생활속에서 활용할 수 있는 방법까지 소개되어 있어 좋아요.

어학연수나 유학을 보낼 돈으로 이렇게 할 수 있다면 가정도 지키고 실력도 쌓을 수 있으니 금상첨화 인것 같아요. 

영지의 발달과정을 보니 저 역시 충분히 할 수 있겠다는 자신감이 솟구칩니다.

많은 영어관련 육아서를 접해 오고 있는데...

기존의 책들과 비교되는 세련된 표지와 내부구성이 신선하더라구요.

중요한 내용을 요약정리해 놓은 박스까지...

연령대별로 참고할 수 있도록 비디오와 씨디부분의 정리도 따로 노트에 정리해 놨어요.

선물로 추가된 구연동화 씨디도 밤마다 활용하고 있어요*^^*

다른아이의 영어지도에는 참견을 잘하는 나도 막상 내아이가 자라서 영어를 하려니 생각이 더 많아졌다.

그쯤하여 푸름이에서 영어담당을 하시는 윤찬희씨가 책을 내셨다는 소리를 아는 엄마를 통해서 들었었다..

엄마표 영어,,, 특히 나와 생각 같은 생각을 가진 분이라는 생각이 제목에서 부터 알수 있었다.

책을 잘 읽는 아이가 영어를 잘한다... 맞는 말이다.. 책을 많이 읽은 아이들은 자기 주장이 강하고 무엇보다 어휘력이 뛰어나다. 모국어의 어휘력이 뛰어난 아이일수록  영어를 잘한는 경우가 90%에 달한다...

또 외국어를 하다보면 마치 인터넷에서 검색을 하는 것 처럼 한가지뜻을 여러가지 다양한 어휘로 표현할줄 알아야한다. 그것은 곧  생각을 여러방면으로 할수 있어야 한다는 뜻이기도 하지만 그만큼 많은 다양한 회화와 문장을 접해본 아이라야 한다는 것이다.. 여기까지 너무나도 동감가는 부분들이었다.

하지만 역시 보통엄마들에게는 약간 천편일률적일수도 있는 이야기인것도 사실이다. 요즘 너무나도 많은 독서지도에 대한 이야기들과 육아에 대한 책들이 쏟아져 나오고 있다. 아마도 책을 좋아하고 아이를 키우는 엄마들이라면

서너권을 이미들 읽으셨으리라... 이책에는 좀더 기대했던것이 사실이다. 음 뭐라고 할까 피상적인 것보다는 현실적으로 도움이 되는 교수법이나 활용팁같은 거라고나 할까 하지만 역시 책을 통한 육아서라고 볼수 있다.

꼭 영어를 위한책이라기보다는 책을 통한 육아서라는 것이 맞는 이야기일것이다. 한번쯤 읽어볼만한 내용들이고 공감가는 이야기들이라서 내생각에 지지를 보내주는 책인것 같아서 좋았다.하지만 구체적인 영어교육서를 원한다면 이책을 그런책은 아니라고 말하고 싶다.

영어에 관련된 교육책만 나오면 나도모르게 눈길이 가게 된다.

그렇게 해서 사서 모은 영어 관련 책만 해도 책장에 가득하다.

사실 읽어봐도 뭐 특별한 것은 없다.

그렇다치더라도 아직 학원에 보내지 않는 나같은 엄마는 뭐 색다른 방법은 없을까 하며 기웃거리게 되는지도 모른다.

여러 책들을 읽었지만 내가 가장 이상적이다라고 생각하는 것은 역시 영어동화책 읽기이다. 그래서인지 이 책의 제목도 눈길이 갔다.

이 책을 읽고 내가 특별히 얻어야 된다고는 생각지 않았다.

책 제목 그대로 책 잘읽는 아이는 영어뿐만 아니라 살아가면서 얻게 되는 좋은 점은 얼마든지 많으니깐....

아마 내가 이 책을 읽고 싶은 이유도 나의 생각이 틀리지 않았음을 그래서 마음의 동의를 얻고자 함이 컸는지도 모른다.

그렇다치더라도 이 책 약간 실망스럽다.

엄마들 사이에선 꽤 유명한 푸름이닷컴의 영어 교육팀장으로 있는 저자가 자기 딸을  영어영재로 키운 아야기라 해서 조금 기대를 했던 것도 사실이다.

영어동화 그냥 읽기만 해도 되는건지 아니면 다른 특별한 노하우라도 있는건지 그렇다면 나도 따라해보면 도움이 되지 않을까 뭐 그런 마음 말이다.

하지만 이 책에는 특별한 방법은 없다.

그렇게 말하면 심한 표현인지 모르나, 적어도 내가 보기엔 그렇다.

그렇다고 이 책이 아주 형편없다는 이야기는 아니나 독서에 관한 전반적인 이야기들은 어느정도 교육 관련 서적을 읽은 엄마들이라면 다 아는 평범한 이야기들이라는 것이다.

처음 아이를 키워서 도움이 되는 책을 고르는 엄마라면 모를까 나처럼 이런 종류의 책을 많이 봤다면 굳이 권하고 싶지는 않다.

머리 좋은 사람은 열심히 하는 사람을 못 따라가고, 열심히 하는 사람은 즐기는 사람을 못 따라간다고 했다.

이 책의 저자도 영어를 즐기게 하라고 했듯이 아이에게 영어 책을 학습의 도구로 강요하기 보다는 즐길수 있게 해 주는게 우선이다라는 생각을 다시한번 하게끔 해 준 책이었다.

먼저 윤찬희님의 블로그를 세밀하게 보구 게시판글두

읽어본 후, 이분의 책까지 읽어보구 싶더군요.

어떻게 교육을 하신건지...

5분 영어가 전부라고 소개되어 있을뿐,

엄마의 이력을 보아도 영어전공은 아닌듯 싶었습니다.

이 책안에 그 방법이 고스란히 들어가 있더군요.

여러가지 교육법을 읽어본 결과..해답은 책에 있었읍니다.

한글책이던 영어책이던 열심히 읽어준 아이는 역시 다르다는거죠.

나비에 관심이 있다면 책속에서 나비관련 한글 영어 할건 없이

아이가 골라 온다는거. 그 지적 호기심을 책을 통해 채워주셧더라구요.

친구들중에도 발음이 좋지 않아 가르치길 꺼려하고 영어유치원에

보내려고 하니 부담된다고 하고 근데 이 책을 소개시켜주니

조금의 용기가 되었다고 합니다.

길잡이로 쓰기에 더없이 좋은 책인거 같습니다.

음..나 또한 5,6학년이 된 아이 2명을 키우는 엄마로서 관심을 갖게된 책이다.

영어학원에 들어갈 돈이 만만치 않음과 그에 상응하는 효과를 의심하는 사람인지라

나도 집에서 애들과 함께 영어공부를 하고 있어서 더욱 반가운 맘에 읽게 되었다.

읽으면서 아..이건 내가 잘못된 방법을 하고 있었구나 반성하게 된다.

난 영어를 놀이가 아닌 공부로 생각하고 애들한테 압박하고 있었던 것이다.

진작 알았으면 더 어릴때부터 이렇게 재밌게 할걸 하는 아쉬움도 든다.

하지만 책에서 처럼 영어는 공부가 아니라 또 하나의 모국을 배운다는 생각으로 지금부터라도 천천히 해봐야겠다.

기다림의 미학.. 이것부터 배워야 할 판이다.

아무튼 나에게 많은 도움을 주는 책이다.

어제는 한동안 안 읽어 주었던 책을 읽어 주었다.읽어 주면서 안 듣고 딴 짓하는게 신경이 쓰였지만 그래도 다 듣고 있어서 한편으론 마음이 놓인다.ㅋ

앞으론 읽어라 읽어라 하지말고 읽어주는 횟수를 더 늘여봐야겠다.

정말 마음에 와 닿는 책이다.

요며칠 조이가 책읽어 달라고 해도 귀찮아서 대충 읽어줬는데..

보이지 않는 채찍질을 해준 책인듯 하다. (나쁜 뜻은 아니고..ㅋㅋ) 

나는 나름 육아서를 많이 보는 편이라고 생각한다.

근래에 읽은 책중에 가장 맘에 든다.

책의 주인공 영지는 영어를 너무나 잘하는 영어영재라고 ..

영어를 잘 하는것도 사실 부러웠지만 영지양의 밑바탕이 되어준 엄마가 정말 대단하다고 생각한다.

책에서는 수차례 독서의 중요성을 강조하고 있다.

"그렇게 안해도 애들 다 큰다" 라고 생각하시는 분들.. 오 노우.

모든 공부와 지식쌓기엔 독서가 베이스로 깔려있어야 한다는것.

독서를 하면 이야깃거리가 생긴다..는 저자의 말이 맞다.

독서의 중요성은 비단 어린아이들에게만 국한된 이야기가 아니다.

내가 이 책을 읽으며 우리아이를 저자의 아이처럼 길러야겠다, 그렇게 되었으면 좋겠다라는 생각은 전혀 해보질 않았다.

그저 꾸준히 노력하는 엄마의 자세를 닮아가고 싶다는 것..

책의 저자께서는 겸손하게도  아이가 책을 좋아하고 호기심이 많고 ~ 라는 뉘앙스로 글을 쓰셨지만

사실 누구보다 엄마의 노력과  독서지도가 아이의 가장 큰 밑거름이 된 사실을 짐작 할 수 있다.

다른 책들처럼  00하니 00해라 하는 식의 책이 아니다.

육아서를 빙자한 자기 자랑인 책도 아니다.

책을 좋아하거나, 혹은 별로 읽고싶지 않아 하는 아이들을 둔 엄마들..

즉 모든 엄마들이 한번은 읽어봐야 할 책이 아닌가 싶다.