후쿠베 아키히로(글) | 카와시마 나나에(그림) | 엄혜숙(옮김),

＜＜내가 연필깎이라면?＞＞(현암주니어, 2016)

맞아요.

학용품은 정말 똑똑한 것 같아요. 

연필은 사각사각 글씨도 쓸 수 있고요,

지우개는 쓱싹쓱싹 잘못 쓴 글자를 지울 수도 있고요,

가위로는 싹둑싹둑 종이를 오릴 수도 있지요.

우리 친구는 어떤 학용품이 되어서 놀았는지

우리 다 같이

따라가 볼까요?

여러 가지 학용품이 되어 놀고나니까

학용품 친구들도 힘들게 일한다는 것을 알았지요.

휴우-,

똑똑하고 부지런한 학용품 친구들을 본받아서

열심히 공부하기로 했지요.

우리 아이들의 차고 넘치는 상상력은 대체 어디까지 확장이 될까요?

아마도 끝이 없겠죠.

그럴 거예요.

학용품이 되어보고 나서 그것들도 바쁘게 살아간다는 것을 깨닫게 된

어린 주인공의 마음이 정말 기특하고 예쁜 그림동화책입니다. 

책장을 넘기기만 해도 상상력 톡톡, 건드려주네요.

 책상 위에 있는 학용품이 똑똑해 보인다. 그래서 ‘나’는 오늘 하루 학용품이 되어 보기로 한다. 종이 집게, 자석, 줄자, 연필깎이.. 그러나 어느 것 하나 쉽지 않다. 자석만 해도 그렇다.

 

 

기세 좋게 ‘나’는 자석이 된다. 그러나..

 

철가루가 마치 털처럼 붙게 된다. ‘나’는 비로소 자석도 애쓰는 것을 알게 된다. 자석뿐만 아니라 모든 학용품이 그렇다. 나는 학용품을 본받아 열심히 공부하기로 결심한다.

남의 떡은 더 커 보이고 남의 일은 더 쉬워 보인다. 이 책은 직접 타자(他者)가 되어 보고 그에 따른 어려움을 실감하게 한다. 그리고는 그것을 통해 깨달음을 준다. 실생활에서도 아이와 “만약 내가 OO이라면?”, 이라는 주제로 상상의 나래를 펼치면 좋을 듯하다. 상상력과 더불어 공감 능력도 향상될 것 같다. 아이에게 좋은 선물이 될 책이다.

 아이고 삭신이야

6학년 조현서

  학용품은 똑똑하지만 그 안에 숨은 비밀이 있다. 학용품은 자신의 능력을 총동원해서 자신의 임무를 수행한다. 학용품들은 항상 무너가를 하고 나면 체력방전에 되어서 "아이고 삭신이야~~~"라고 외친다. 하지만 우리는 그 소리를 듣지 못한다.

  학용품을 제멋대로 사용하고 망가뜨렸는데 이제는 학용품의 기분이 이해해 볼까?

책상에 앉아 공부가 지루해질 즈음 이상한 상상을 하기 시작한다.

내가 줄자가 된다면, 집게가 된다면, 연필깎기가 된다면 등등...

이런 저런 생각을 해 보니 말 못하는 학용품들의 삶도 그리 편하지는 않은 듯

에휴~~~ 그래 공부나 열심히 하자!

내가 연필깎이라면? / 글 후쿠배 아키히로 그림 카와시마 나나에

우리아이 필통안을 살펴보면 풀, 가위, 연필, 지우개, 자, 사인펜, 색연필 등

조그만 필통안이 미어 터진다는 표현이 맞는것 같아요.

연필은 반으로 허리가 잘려서 부러져 있고, 지우개도 반으로 댕갱 잘리고 구멍이 뽕뽕

제가 보다 못해 한소리 했습니다. 학용품을 아껴써야 한다고 너의 몸이 그렇게 된다면 어떤 기분이 들겠냐고....

하지만 아이들은 엄마의 잔소리로 밖에 들리지 않지요.

너무 쉽게 구하고 흔해서 학용품의 소중함을 모르는 아이에게 안성맞춤인 책이 있어 소개할께요.

제목만 들어도 상상하는 재미가 있을것 같은 책이라 더 호기심이 생기더라구요. 

​내가 OO이라면 시리즈중 하나인 ＜내가 연필깎이라면?＞​은 내가 직접 학용품이 되어 일을 대신해 보면서 학용품의 역할과 특징, 쓰임새에 대해 알 수 있으며 학용품도 애쓰고 있음을

자연스레 느끼며  소중하게 써야겠다는 마음도 갖게 되는 책이랍니다.

내가 연필깎이라면?

똑똑해 보이는 학용품. 오늘 하루 나는 학용품이 되어보기로 했어요.

내가 공부할때도 필요하지만 실생활에서 아주 유용하고 편리하게 사용하는 학용품.

자, 컴퍼스, 지우개, 샤프, 공책, 돋보기, 테이프등 아이의 모습을 재치있게 표현한 학용품들을 보면서 이미 아이는 상상의 나래를 펼치며 깔깔 거리고 있어요.

​

제가 학교 다닐때는 형제자매가 많다보니 연필 한자루도 귀하고 소중해서 몽당연필에 볼펜깍지까지 끼어서 아주 아낌없이 썼던 기억이 생생한데 요즘 아이들은 물건 소중함을 모르더라구요.

​던지고 떨어 뜨리고 그래서 망가지고 잃어 버려도 찾지도 않고...속이 타죠.

매번 혼을 내도 고쳐지지 않는데 내가 학용품이 되어 ​물건이 하는 일을 대신해 본 소감을

통해  학용품의 고마움을 직접 느껴 보기에 좋겠더라구요.​

집게의 크기에 비해 종이를 너무 많이 끼워 몸이 터질것 같이 괴로워 보이는 종이집게.

보기에도 힘겨워 보이는데 시험지 위에 쓰여진 힘니랴!!는 글자가 응원을 해주며 위안을 해주는것 같네요.

제가 이면지를 활용하느라 종이집게를 끼워놓은걸 본 우리아이도 이것과 똑같다며 알려주는데요.

종이집게가 많이 힘들겠다고....

누워 보라며 제 키를 재보기도 하고 발, 손 사이즈등을 재면서 집에서도 줄자를 가지고 놀기를 좋아하는 아이예요.

쭈욱~ 잡아 당겼다가 놓을때의 그 쾌감과 손에 맞았을때의 아픔을 잊지 않았던 우리아이는

줄자가 부딪힐때 너무 아팠겠다며 자신이 맞은것처럼 소리를 지르네요. 

학용품마다의 특징을 잘 살려 표현해서 더 생동감이 있고,

학용품으로 변신한 아이의 모습을 재미있게 표현해서 보는 즐거움과 상상하는 즐거움이 있어요.

물건이 하는 일을 대신해 본 소감을 통해 아이 스스롤 느끼면서 학용품이 얼마나 애쓰고

있는지, 우리에게 얼마나 편리함을 제공하는지 알 수 있었어요.

집에서 연필을 깎을때면 사정없이 돌려대는 연필깎이를 보면서 천천히 하라고 귀에 못이 박히도록 말을 했는데 자신과 똑같이 돌려대는 연필깎이를 보면서 "엄마~ 앞으론 천천히 돌릴께요."하네요.

스르륵 스르륵~ 드르륵 드르륵~ 사정없이 앞뒤로 밀어대는 주판을 보니 우리아이 너무 찔리나봐요. 

외할머니댁에 갔을때 제가 쓰던 주판을 발견하고 반가운 마음에 가지고 왔는데

우리아이 세상에 주판위에 올라타고 씽씽 온 방안을 돌아다니고 있더라구요.

아이는 그걸 소중한 물건이 아닌 단순한 장난감으로 여긴것이지요.

공감가는 내용들에 웃기기도 하지만 고개가 숙여지고 마음이 숙연해지는데요.

​

오늘 하루 학용품이 되어 본 아이는 너무 지쳐서 학용품도 애쓰는구나 말을 하면서

본 받아서 열심히 공부해야겠다는 마음을 먹어요.​

​

앞면지와 비교되는 그림인데요.

우리가 편리하게 사용하는 학용품들의 고충이 나와 있어서 아이 스스로 학용품을 더 아끼고

사랑해야겠다는 마음이 들게 하는데요.

아이도 자신이 지금까지 학용품을 어떻게 사용하고 있었는지 생각해 볼 수 있는 기회가 되었구요.

아이가 직접 지우개가 되어 자신의 몸에 이름도 써보고, 구멍도 뽕뽕 뚫어보고 지우개 일부분을 떼어내게 하는 지우개 되어보기 놀이를 해보았는데 ​ 어떤 아픔이 있는지 스스로 느낄 수 있었어요.

물건의 소중함을 배우고 학용품이 되어보며 상상하는 재미가 있었던 유쾌하고 즐거운 시간이었어요.

내가 OO이라면 다른 시리즈도 만나보고 싶은데요.

​

한창 커가는 아이들의 무한대 상상력으로 가끔 당혹스러울 때가 있지만 그맘때 아이들의 당연한 발달 특성이기에 부모도 자연스레 받아드려야 할 것 같다. 꼬리에 꼬리를 무는 아이들의 질문. 자세히 귀 기울여 들어보면 참 재미있다. 순수하기도 하고 아이들이기에 아이들만이 가능한 생각이라 보면될 것 같다.

이번에 만나게 된 ＜내가 연필깎이라면?＞ 이라는 이야기 역시 아이들의 상상력을 엿 볼 수 있는 재미있는 책이다. 그렇기 때문에 큰 어려움 없이 재미있게 읽어 내려갈 수 있는 책이다. 현재 초등학교 2학년인 딸 아이도 이야기게 흠뻑 빠져 상상의 나래를 펼쳤다. 그리고 또 하나 수학익힘책 4단원 끝부분에도 내가 **cm라면  내가 @@cm라면....하는 문구 다음에 자신의 생각을 표현할 수 있는 동시짓기가 나와서 딸아이가 너무 좋아했던 기억이 난다.

＜내가 연필깎이라면?＞ 이야기를 짧게 살펴보면...

책 표지부터가 호기심 가득한 아이의 모습.

정말 우리리의 일반적인 생각과는 또 다른 생각을 가득 담고 있는 표정

많은 학용품중에 내가 만약 자석이 된다면?

당연 철가루가 몸에 다다닥 붙어

털보아저씨가 되겠지.

또 내가 만약 긴 줄자가 된다면?

길이를 재는등등 참 여러곳에 애를 쓰지만

사용이 끝나면 으악~~~~ 

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가만히 보면 매일 우리에게 도움을 주는 학용품들.

참 많은 도움을 주고 우리, 학생들에게는 꼭 필요한 친구들.

학용품들이 이렇게 애를 쓰는 만큼 우리 친구들은 열심히 공부를 해야겠죠^^

언제나 즐거운 책놀이-독후활동.

유림이는 이야기를 재미있게 읽고서 작은 이야기를 꾸며 보았답니다.

어떤 이야기가 만들어지는지 궁금하시죠.

^^ 귀여운 과일친구들이 한가득이죠.

유림이는 새콤달콤 맛있는 과일친구들을 가지고 이야기를 꾸며보았답니다.

평소 글쓰기 좋아하는 유림이는 활동을 하나더 추가.

귀여운 토끼를 주제로 동시를 지었답니다.

내가 만약 토끼라면...^^

정말 토끼가 되면 재미있을것 같죠.

언제나 책과 함께 하는 즐거운 시간.

오늘도 생각한뼘이 자랐습니다.

'내가 ~라면?' 시리즈 중에 한 권이예요. '오늘 나는 학용품'이라는 띠를 메고 있는 친구의 눈망울이 큰 결심을 한 것처럼 보여요. 늘 접하는 학용품들인데 그 학용품들이 된다면 어떤 기분일지 상상해본 친구는 많지 않을 것 같아요. 내가 늘 손에 쥐고 있는 물건이 되는 기분은 어떨지 무척 궁금하기도 하고 설레기도 했어요.

면지에 책의 스토리가 담겨 있으면 왠지 신경쓴 책 같아서 더 애착이 가요. 이 책 역시 면지에서 다양한 학용품으로 변신한 친구의 모습을 만나볼 수 있어요. 학용품의 일부인듯 전혀 낯설지 않은 모습이 굉장히 재미있었어요. 뒷 면지에도 학용품이 되어 특별한(?) 경험을 한 친구의 모습을 확인해 볼 수 있어요.

 

후쿠베 아키히로 글 / 카와시마 나나에 그림/ 엄혜숙 옮김

 

현암주니어 ＜내가 ㅇㅇ 라면?＞ 시리즈 중에서

＜내가 연필깎이라면?＞을 읽어봤어요

내가 학용품이 된다면 어떤 일이 벌어질지 상상해 보는 내용이에요

책표지의 남자아이가

종이집게, 자석, 줄자, 종이찍개, 삼색볼펜,

연필 깍이, 책갈피, 책받침, 주판 같은

학용품으로 변한 모습을 신기해하고 재미있게 봤답니다 

기발한 상상력을 재미있는 그림으로 표현해서

학용품으로 변한 모습을 생생하고 재미있게 전해주고 있어요​

처음에는 어린아이들 보는 책이라고 생각했는데,

모든 아이들이 재미있게 볼수 있는 그림책 이네요

주변에서 흔히 볼수 있고 ,자주 사용하는 ​학용품이 되어 보면서

학용품들의 역할과 특징, 쓰임새들을 알게되고

학용품들의 힘든 점도 ​책에서 보면서

물건의 소중함을 느낄수 있었답니다 ^^

 

 

 

 

＜ 내가 연필깎이라면? ＞ 을 읽고 10살 쌍둥이딸들이 쓴 독서록 입니다~

학용품에 대한 고마움과 소중함을 적어주었네요

내가 학용품이 되어본것을 상상해볼수 있고,

재미있는 그림도 볼수있는 책이에요 ^^

- 본 서평은 출판사에서 제공한 도서를 아이가 직접 읽고 작성한 것입니다 -

내가 연필깎이라면 

내가 자주 접하는 학용품으로 변신한다면 

기발한 상상력이지만 누구든 한번쯤 생각해 볼 수 있는 것 같다.

나는 어릴 적 연필을 꼭꼭 눌러쓰는 버릇이 있었기 때문에 공책에 받쳐 쓰는 책받침이 안쓰럽다고 생각한 적이 있었다. 내가 힘을 주는 만큼 책받침 표면이 금방 상했다. 또 유리가 없는 책상에서는 뭔가를 칼로 자르려고 할 때 책받침에 대고 잘랐기 때문에 금세 너덜너덜해지기 일쑤였다. 내가 나같은 주인을 둔 책받침으로 변신한다면 난 온 몸에 멍이 들고 말겠지? 슬퍼졌다. 이 책에는 줄자, 주판, 연필깎이 등 다양한 물건으로 변신하여 무생물이지만 생물처럼 그것의 입장이 되어보는 어린이들이 그려져 있다. 일러스트가 너무 재미있다. 학용품이라는 소재로 역지사지의 자세를 배울 수 있는 교훈까지!

상상력과 상대방에 대한 배려를 배울 수 있는 유익한 그림책이다.