요즘 사극이 인기를 끌면서 많은 역사이야기가 나오는데 우리아이들이 드라마를 보고 역사에 대한 관심을 끄는 데는 효과가 있지만, 정확한 역사이야기를 알려주는 데는 문제가 있다는 생각이 든다. 우리가 흔히 대왕세종에 관해 알고 있다고 생각하겠지만 그 단면만 보고 있지는 않았는지......

세종을 빛내기 위해 저렇게 많든 분들이 수고와 노력이 있었다는 새로운 사실들을 아이들이랑 이야기를 나누며 재미있는 역사공부시간을 가졌답니다.

우리 큰아이는 대왕세종처럼 좋은 사람들을 많이 만났으면 좋겠다고 하네요. 그러기 위해서는 먼저 스스로 열심히 노력하고 친구들과 잘 지내고 많은 지식을 쌓아서 모범이 되는 사람이 되어야 한다고 했죠.

각 파트별로 상세한 설명이 읽기에 편리하게 구성 되어있어 아이들이 쉽게 읽고 어렵고 중요한 사실들은 ‘역사돋보기’ 코너에서 깔끔하게 설명해 주고 있어요.

그리고 재미있는 일화나 유래 등을 짤막하게 ‘아하 그렇구나’에서 소개해줘 읽는 아이들을 한층 더 재미를 느끼게 해주네요.

대왕세종하면 떠오르는 ‘용비어천가’ ‘훈민정음’ ‘집현전’ ‘자격루’ ‘편경’ ‘조선통보’ 등 귀중한 사진자료들을 실어 아이들에게 역사적 사실과 흥미를 유발한다.

한민족 슈퍼리더 세종대왕의 뒤에서  자신의 일을 충실히 한 조선시대의 르네상스인들..

대왕세종을 키운 사람들에는 자상하고 따뜻한 아버지 태종, 백성사랑을 가르쳐준 스승 이수, 왕위를 양보한 양녕대군, 대왕세종이 사랑한 소헌왕후가 있었다.

대왕세종을 지킨 사람들에는 나라의 살림살이를 담당한 황희와 맹사성, 대마도를 정벌해 왜구를 물리친 이종무, 여진족을 몰아낸 김종서, 압록강 근처에 4군을 설치한 최윤덕이 있었다.

대왕세종을 빛낸 사람들에는 집현전 학자들을 이끈 변계량, 집현전의 백과사전 정인지. 외교천재 신숙주. 과학자 정초, 천문학자 이순지, 조선의 에디슨 장영실, 조선의 음악가 박연이 있다.

대왕세종의 뜻을 이은 사람들에는 태평왕국을 완성하지 못한 문종과 세조, 경국대전을 완성한 성종, 대왕세종의 닮은꼴 정조가 있었다.

대왕세종을 빛낸 인물들을 모두 한권에 소개하는 것에서는 미흡한 점이 많이 보이지만 새롭게 역사를 알아가는 아이들에게는 좋은 학습 자료가 되어준다.

대왕세종을 만든 사람들 연표를 만들어 만화처럼 구성하여 아이들이 그 인물들을 따라 해볼 수 있게 되어 있어 다른 책과의 차별성이 아주 특별해보이고 마지막으로 대왕세종의 가족사진을 보면서 우리들은 키득키득 하하하 웃으며 옛날 대가족 제도에 대하여 많은 얘기를 나누었답니다.

이 책은 살아있는 듯 살아 숨쉬는 듯 우리에게 현실감 있게 다가와 역사를 알아가면서 몰랐거나 궁금했던 부분들을 해소하는데 많은 도움을 받아 좋았어요.

왕대밭에 왕대 나고, 갈대밭에 갈대난다는 말이 딱어울리는 인물이 아닌가?

다른 위인전들은 그위인을 중심으로 이야기를 풀어나가지만 ,이 책은 세종대왕을    만든 주변 인물들 중심으로 이야기가 되어진다 .

 이책의 구성은 1.대왕세종을 키운사람들  2.대왕세종을 지킨사람들  3.대왕세종을 빛낸 사람들 1.2    4.대왕세종의  뜻을 이은 사람들 로 구성이 되어져있다. 묻는 형식으로 이야기가 전개되어지며,어머님의 마음으로 쓴 따뜻한 마음이 느껴지는 책이다.

세종대왕이 첫째가 아님에도 왕이된 배경과 세종의 공부에 대한 열정을 보여주는 일화들이 나온다.아픈중에도 몰래 책을 읽었다니 ...

우리주위의 친구들을 점검해 보고,내 주위에 사람들을 둘러보게 되고 ,나또한 주위사람들에게 어떻게 평가되어질지 궁금해진다 .훌륭한 스승을 만나면 인생이 어떻게 달라지는지 생각에 잠겨본다 . 우리아이를 보면 확실히 다름을 보게된다.  칭찬에 약한 우리 아들 ~~

지금의 우리들에게 칭송받는 리더쉽을 가진 한나라의 왕으로서 신하들을 어떻게 리드했는지를 보여주는 부분이다.

학교다닐적에 배운 황희정승과 맹사성,김종서,장영실,최윤덕등이 이책에 실로 소개가 된다.

실력을 세종대와이 인정해주니 , 더욱더 연구하고 맡은일들을 열심히 했으리라!

세종은 복이 참으로 많은 사람이다.죽어서도 이름뿐만 아니라 칭찬이 끊이지 않는 인물이니.

 전문가들이 유독많은 사회였는데는 이유가 있었다.

첫째로 솔선수범하는 임금이였고 둘째 실력위주로 인재를 등용했기 때문이다.

요즘 드라마, 책으로 세종대왕을 자주 접하게 된다. 훌륭한 왕이기에 그의 삶과 업적을 되돌아보는 의미있는 시간이 되어 너무나 반갑다. 하지만 우리집에는 드라마를 잘 안보는 편이라 ＜대왕세종＞의 내용을 자세히는 모르나 전에 역사학자의 강연에서 드라마적 재미를 위해 실제 역사와는 사뭇 다른 내용을 아이들이 그대로 받아들일까 걱정이 된다는 말이 이해가 된다. 그러한 부분을 아줌마 작가 세명이 아이를 키우는 엄마의 마음으로 최대한 역사적 사실에 가깝게 쓰고자 노력했음이 보여 최근에 읽은 책 중에 참 믿음이 간다는 생각이 들었다.

경복궁역 2번 출구로 걷다보면 화단과 가로등 옆에 키 작은 비석을 본 사람이 있을까? 나도 비석을 보긴 했어도 어떤 내용이 적혀 있는지 살펴보지 못했는데 그 비석에는 이렇게 적혀 있다.

“서울 북부 준수방에서 겨레의 성군이신 세종대왕이 태조 6년(1397년) 태종의 셋째 아드님으로 태어나셨다.”

그렇다면 조선시대 어떻게 셋째 아들이 왕위를 계승할 수 있었을까? 하는 궁금증이 생길 것이다. ＜1부 대왕세종을 키운 사람들＞에서는 책읽기를 좋아하는 세종과 첫째 아들 양녕대군의 천방지축 행실을 비교하여 왜 세종이 왕위에 오르게 되었음을 설명해주고 있다. 그런데 52쪽 소헌왕후의 아버지인 심온이 어떠한 잘못을 해서 사약을 받고 처형당하게 되었는지에 대한 좀 더 구체적인 설명이 있었으면 하는 아쉬움이 남았다. 태종이 세종에게 왕위를 물려 주었으나 여전히 상왕(자리를 무려준 왕)으로 남아 있었기에 군사적인 문제만큼은 태종에게 보고 하라고 했는데 병조참판이였던 강상인이 세종에게 군정을 보고한 일이 발단이 되었다. 심기가 불편했던 태종은 결국 심온이 했는지 안했는지 모르는 “나라의 권력은 한 군데서 나와야 한다.”라고 했다하여 이참에 외척세력을 몰아내겠다고 사약을 내리게 되었다고 한다.

세종 스스로가 백성들을 이롭게 하는 모든 학문에 관심이 있어 배움의 깊이가 있고 실력 위주의 인물을 등용하여 다방면에 많은 전문가들이 자신의 능력 이상을 발휘하여 태평성대를 이룰 수 있었던 것 같다.

장영실은 알지만 장영실이 만든 ‘규표’(그림자 길이를 잴수 있는 눈금이 새겨진 ‘규’와 그림자를 만드는 기둥인 ‘표’)와 ‘일정성시의’(낮밤의 길이를 재는 기구)에 대해 좀 더 알아보며 세종이란 한 사람만이 아닌 그 분의 탁월한 실력 위주의 인재 발탁으로 또 그 업적들의 축적으로 후대에 성군으로 평가를 받는 것이란 생각이 들었다. 세종과 함께 한 그 많은 각계각층의 위인들 또한 세종을 만났기에 그 능력을 후대에까지 널리 알릴 수 있었을 것이다. 그래서 어쩌면 대왕세종을 통해 지도자, 정치가, 각계각층의 이 나라를 이끌어갈 사람들에게 표본을 제시하고자 하는게 아닐까 싶다.

＜아하, 그렇구나＞는 정확하게 알지 못하고 있던 흥미로운 이야기를 알려 주고 있다. 그 중에는 엄마인 나 또한 헷갈려한 왕 이름 뒤에 ‘종’과 ‘조’를 붙이는 이유는? 신숙주는 올빼미형 인간이었다? 녹두나물이 숙주나물로 바뀐 이유 등 정말 아하, 그렇구나 하며 마치 보너스를 받은 기분으로 읽었다.

＜역사 돋보기＞는 마치 퀴즈처럼 아이에게 역사에 대한 호기심을 불러 일으켜 스스로 왜 그럴까를 생각해보는 시간을 가질 수 있었다. 맨 마지막 대왕세종의 가족들 그림을 보며 한권에서 다루었던 인물을 한번씩 더 떠올려 보기도 한 의미있는 시간이였다.

대왕 세종을 만든 사람들

드라마 대왕세종이 인기리에 반영되고 있다.

사극 붐이라고 말하는 시대에 사극이 하는 시간에는 항상 어른들만이 깨어 있고 대부분 자녀들은 잠을 자라고 한다.

어른들은 사극을 보며 역사를 조금이라도 배우는 기회가 된다.

물론 사극이 있는 그대로를 적은 것이 아닌 재미를 위해 픽션도 많이 첨가하는 것이 현실이기도 하다.

이 책은 아이들이 읽기 편하게 써있고, 재미있는 삽화를 통해 쉽게 접근하며 쉽게 읽을 수 있는 장점이 있다.

또한 대왕세종의 일대기만을 기록하기 보다 대왕세종이 만든 많은 사람들을 기록함으로 대왕세종이 잘나서라기 보다 신하들과 함께 동역하는 성군의 모습을 보여주고 있다.

이 책을 통해 아이들이 서로 협력하며 자기의 맡은 일을 잘 감당해야 함을 배우리라 믿는다.

현명한 사람은 과거에 얽매이지 않고 과거의 일을 통해 현재를 반성하며 살며 미래를 바라보는 삶을 산다고 합니다.

이 책이 생각의 폭을 넓혀주리라 생각합니다.

저 또한 이책을 읽고

보통 세종하면 훈민정음 하나만을 생각하고 그 외에는 전혀 무능했었는데...

재미있게 이 책을 읽고 나니 당시의 정치, 경제, 과학, 학문의 여러 상황을 배우고 되었고 부끄럽지만..황희, 맹사성, 박연, 장영실, 김종서가 동시대 인물이라는 것을 알았다.

역사를 좋아한다고 자부했지만.. 사실 진학을 위한 그동안의 학습의 결과 전체적으로 바로보는 눈이 부족해진듯..

아이들 책들을 보면 재미있고 잘 만든 책들이 많다는 것을 느낄 때가 많다.

바로 대왕세종을 만든 사람들과 같은 책을 읽을 때.....

우리 아이들이 대왕세종이 될 수도 있다.

아니면 대왕세종을 만든 사람들과 같은 한 사람이 될 수도 있다.

기대하며....

대왕세종을 만든 사람들

요즘 들어 역사와 관련된 책이나 드라마를 자주 접하게 되는데 그렇게 접하게 되면서 몰라던 내용이 조금씩 머릿속에 들어오고 재밌어진다. 물론 아직은 성인을 대상으로 심도있게 다룬 역사책들보다 아이를 대상으로 나온 책들을 훨씬 많이 읽고 있지만 언젠가는 깊이 있는 역사책도 쉽게 읽을 수 있는 날이 오지 않을까 싶다. 

대왕 세종은 이미 널리 알려진 조선의 4대 임금이란 것은 다 알고 있고 나라와 백성을 위해 많은 노력을 기울였다는 것도 알지만 진정한 영웅의 자리에 오른 세종의 곁에는 큰 도움을 주신 분들이 참 많다.  이 책은 바로 세종의 곁에서 각 분야에서 대왕 세종을 키운 사람들, 세종을 지킨 사람들, 세종을 빛낸 사람들에 대해 자세하게 담은 책이다.

세종에 대한 업적들을 쭈~욱 보면서 정말 다양한 방면에서 모두 뛰어났다는 것을 알 수 있다. 경제, 역사, 과학, 문화 등에서 커다란 업적을 남겼다는 것을 알 수 있다.  어떻게 하면 백성이 잘살 수 있을까를 연구했던 집현전이 있었는데 한글도 그곳에서 만들게 되었다. 동방의 작은 나라 조선을 강한 나라로 만들 수 있었던 것만을 보더라도 슈퍼 리더였음을 알 수 있다. 가장 도움이 되었던 것은 중간에 나오는 '아하 그렇구나'란 코너가 있는데 역사를 조금 더 쉽게 이해할 수 있도록 자세하게 부연설명이 되어 있다.

슈퍼 리더 대왕 세종이 있기까지 혼자서만 잘했다면 그렇게 많은 업적을 절대로 남길 수 없었을 것이다. 세종이 최고의 영웅이 될 수 있었던 것은 주위에 뛰어난 능력을 갖춘 신하들이 함께했기 때문에 가능했을 것이다. 요즘 기업에서 다시 세종의 리더십을 높이 평가하고 직원들에게 필요한 교육을 한다는 얘기도 들었다. 특히 세종에게는 인재를 알아보는 뛰어난 능력이 있었다는 것을 생각할 수 있다. 또 세종이 성군이 될 수 있었던 것은 다독과 정독의 힘도  뒷받침 되었을 것이다.  대왕 세종 책을 통해서 제대로 알게 되었다.