사실 이 책을 읽고 그렇게 많이 와 닿지는 않았지만 역시 교육이 중요하다는 것을 새삼 실감했다. 여기에서 나오는 성공한 가문들은 교육을 중요시 여기고 각 가문에서 중요시하는 가훈을 위주로 가르친다. 이 책을 읽으면서 가장 놀랐던 점은 100여년 전에 외국인 교사를 두고 영어를 가르친 점이다. 지금도 그런 생각을 하고 실천에 옮기기가 쉽지 않은데 어찌 100여년 전에 했을까. 그리고 그 당시 영어를 배울 정도면 고씨 가문은 정말 부자였나보다. 고씨 가문 사례에서 알 수 있듯이 교육은 성공하기 위해서 정말 중요하다. 어쩌면 한국이 교육열이 대단히 높은 것은 이렇게 옛부터 이어진 것이 아닐까.

 이 책의 뒷표지에는 앞서 말한 10 명문가의 경영 시크릿이 소개되어 있다. 세상을 구하려거든 먼저 '큰 인물'을 구하라 라는 정경세가의 인재 경영 시크릿이 가장 인상에 남는다. 이순신과 권율이라는 인재를 알아보고 파격 대우했던 서애 유성룡처럼 정경세도 인재를 아끼고 중시했다고 한다. 예나 지금이나 인재를 아끼는 자는 큰 인물인가 보다. 인재를 보는 기준이 다를지는 몰라도 정말 인재가 한 나라를 살릴 수도 있다는 점에서 중요하므로 정경세가의 인재 경영은 본 받을만 하다.

 이 책을 읽고 괜히 5백년 명문가가 오래 지속된 것이 아니구나 하는 생각이 들었다. 그것은 경영철학이 있었기에 가능한 것이었다. 여기에 나온 명문가로 꼽히지는 않았지만 최부잣집 사례를 보며 베푸는 것이 참 중요하다는 생각이 들었다. 지금의 교육세태와 비교하며 읽었는데 지금 보아도 배울 점이 많은 것 같아 사교육에 힘쓰시는 부모님들께 권해드리고 싶은 책이다.

책을 받은 순간 제목만으로도 주변 동료들의 관심이 대단했다. 꽤 비싸보이는 지면과 흑백의 사진들도 눈길을 끌었다. 무엇보다도 경영에 대한 이야기, 그리고 집안을 기획한다는 컨셉이 사람들의 이목을 잡은 듯하다.

기업가로서의 명문가 경영 비법은 무엇일까?

크게 4가지 정도로 키워드를 소개한다. 인간, 혁신, 도전, 겸손. 이중에서 모든 명문가에서 가장 중점적으로 둔 것은 인간이라고 할 수 있다. 우리나라의 학구열에 대한 열풍은 아마 오래전부터 시작되었을거라 짐작된다. 그것이 조선시대에도 가장 중요한 화두였을 것이고 말이다. 인재를 배출해서 집안을 일으킨다는 목표하에 인재를 어떻게 키울 것이고, 어떻게 멘토링을 해왔는지, 그리고 각 가문에서 생각하는 인재의 필수 덕목이 무엇인지 설명하고 있다.

아버지와 어머니는 참 편한 존재이긴 하지만 반면 그들 역시 작게는 자신의 가정에서 크게는 가문에서 CEO로서의 역할을 수행하고 있었다. 회사를 경영하는 자만이 CEO라고 할 수는 없다. 조선시대의 문화적 특성상 가문 자체가 하나의 회사로서 운영되고 비록 개인이 선택할 수 있는 지금의 회사와는 다르지만 자신의 가문이 일어나야지만 정계, 재계에도 진출할 수 있는 명분이 생기는 것이다.

개인으로서의 자기개발 비법은 무엇일까?

여기서는 늘 외부에 드러나는 남성들의 리더쉽에 대해서보다는 뒤에서 그들을 보좌하고 올바른 길로 이끄는 여성들의 리더쉽에 대해 설명한다. 여성, 어머니들은 늘 현모양처의 미명하에 자신들의 능력을 외부에 드러낼 수 없는 현실이었다.

하지만 정말 현모의 모습과 양처의 모습으로 드러나지 않고 큰 그룹을 현명하게 이끈 예가 많이 있다. 남편에게 적절한 조언과 냉철한 판단으로 제갈공명의 수완을 발휘하고, 자식들에게는 훌륭한 인재의 덕목을 갖출 수 있도록 몸소 실천하며 모범을 보인다. 인재를 키우는데 있어서 대부분은 어머니라는 인사부장의 역할이 결정적일거라 생각한다.

지금은 명문가라는 것이 기업을 주축으로 한 상류층 정도로 여겨지고, 조선의 명문가라는 의미가 많이 퇴색되긴 했지만 근 500년을 이끌기 위한 그들의 노력은 아직 100년도 안된 기업들에게 좋은 모델이 될 수 있을 것이라 생각된다. 그리고 그 조직의 일원으로서 개인이 갖춰할 모습들 역시 배워야할 점이라고 생각한다.  

5백년 명문가를 이어 온 10대 가문의 노하우를 경영측면에서 정리한 책으로 우리가 일반적으로 알고 있는 가문보다는 비주류이지만 명문가로 가문을 세운 인물들을 중심으로 하고 있다.

10대가문 각자의 특별한 지속경영의 비밀이 있는데 나 나름대로 정리해 보면

1. 명문가는 국가관이 투철하다

   임진왜란의 국가위기 상황에서 문인이었지만 의병을 모아 나라를 지킨 제봉 고경명, 그의 후손들에게도 그 유전자가 흘러 그의 후손들은 일제치하에서 독립운동을 하며 생명을 나라에 아낌없이 바쳤다. 제봉뿐만 아니라 청백리 백사 이항복등 여러 가문이 위기상황에서 나라가 있어야 가문이 있고 내가 있다는 생각으로 목숨을 바쳐 충성했다. 얼마 전에 영국의 왕자가 전시상황인 곳에 소대장으로 참전한 것을 뉴스에서 보면서 “우리에게는 왜 저런 인물들이 없나?” 하고 생각했는데 이 책의 가문들을 보며 우리에게도 자랑스러운 명문가들이 있었음을 알게 되었다. 비록 일제치하와 전쟁으로 인해 이러한 전통들이 묻혀 버렸으나 이제 새롭게 명문가들을 세울 때가 되었다고 본다.

   아무리 절대가치가 없는 세상이라 하더라도 바른 가치관을 가지고 명분을 소중히 여기는 어른들이 많고 존경받는다면 땅 투기등을 재산증식의 당연한 방법으로 생각하고 부모는 한국인이지만 자녀들을 외국인으로 만들어 놓는 것을 당연시하는 등 땅에 떨어져 있는 도덕 불감증을 고쳐 나가며 진정으로 한국인임을 자랑스럽게 생각하고 자랑할 수 있을 것이다.

세독충정(世篤忠貞) : ‘인간이 세상을 살아감에 있어 나라에 충성하고 항상 올바른 마음을 굳게 지녀야 한다’ 제봉 고경명의 좌우명으로 나라가 있어야 국민이 잘 살수 있기에 나라가 위기에 처하면 먼저 나라를 구하는데 앞장서야 한다는 것으로 그 후손들이 이 좌우명을 굳게 지켜 일가간에 불화를 일으키지 않고 지금까지 명문가를 이루고 있다.

2. 교육을 중시한다.

   청계 김진은 자신이 과거를 통해 입신양명하기 보다는 자녀교육을 통해 5형제가 모두 과거에 합격해 ‘오자등과택五子登科宅’으로 회자되었고 청계는 ‘증이조판서’에 올랐다. 명재 윤증의 파평윤씨 가문은 미국의 하버드대학이 설립(1638년)될 즈음인 1628년 충남 논산에 종학당이라는 최초의 문중학교를 설립하여 인재를 양성했다. 장흥고씨 가문의 상월정은 3개 성씨에 걸쳐 사위 가문에게 대물림되며 인재를 양성했고 지금으로부터 100여년 전에 외국인 선교사를 통해 영어를 가르치는 학교인 영학숙英學塾으로 개명을 하여 가문의 공부방에서 호남의 공부방으로 문호를 넓혀 인재를 양성했다. 이러한 가문별로 자녀교육에 치중하는 모습들을 볼 수 있는데 자녀 교육열에 관한 한 세계제일이라고 하는 우리 민족의 특성이 이들 명문가들에서도 볼 수 있다.

자녀들은 부모의 등을 보고 자란다고 한다. 즉 역할모델의 중요성을 강조하는 말인데 그래서 부모들이 아이들한테 공부하라고 하기 전에 내가 먼저 책을 보는 모습을 보여 주어야 한다는 것이다.

3. 히브리스를 경계하라

500년을 이어져 내려온 명문가들을 통해 권력의 정산에 오른 인간이 빠질 수 있는 히브리스, 즉 오만에 대한 경계를 배울 수 있었다. 바로 저헌 이석헌가의 ‘계일’이나 청계 김진가의 ‘벼슬은 정2품 이상 하지말고 재산은 300석 이상 쌓아두지 말라’, 경주 최부잣집의 ‘진사이상 벼슬금지’같은 덕목들이 이러한 오만을 경계하는 가훈으로 내려오고 있다. 리더가 권력과 명성, 부에 도취한 나머지 한순간 오만에 빠지고 신중함과 절제력을 잃게 되면 그 조직은 치명적인 위기에 내몰리게 되므로 리더는 권력의 정상에 있을 때 ‘넘침에 대한 유혹’을 이겨내야 한다. 오늘 날 경주최부잣집이 주목받는 이유는 이들이 쌓은 부의 쓰임새와 부자로서의 도덕성에 있다. 그 원칙인 육연과 육훈에서 자신에게는 엄격하고 타인에게는 배려하는 경주 최부잣집의 삶을 그대로 볼 수 있는데 12대에 걸쳐 300년동안 청부淸富로서 신망을 얻을 수 있었던 것은 ‘독점’의 유혹을 뿌리치는 등 장기적인 안목에서 부의 안정성을 도모했기 때문이다. 그 예로 조선시대 흉년이 들면 가난한 사람들은 당장 굶어 죽지 않기 위해 논과 밭을 헐값에 내다 팔았는데 최부잣집은 가난한 사람들의 생명줄이나 다름없던 이런 논밭을 흉년기에는 결코 사들이지 않았다는 것이다.

저자가 요즘 트렌드인 여성에 대해 너무 강조해서 부성애를 모성형리더쉽으로 너무 몰아가는 느낌은 좀 아쉬웠지만 명문가를 이룬 자랑스런 우리의 조상들을 보며 이러한 책들이 더 많이 나와 우리들에게 자긍심을 심어주었으면 하는 바람이 든다.

이 책에는 총 10가문에 대한 경영의 비밀이 담겨져 있다. 경영이라는 것이, 꼭 회사를 경영하는 것을 말하는 것이 아니라, 한 가문이 지속되어 오면서, 그들이 만들어낸 인물의 탄생과 교육에서도 경영이라는 말을 쓸 수 있을 것이다. 그것을 가문경영이라고 한다.

한 가문에서 수많은 인재가 나왔다는 말을 우리는 들은 적이 있을것이다. 그들가문만의 특별한 인재양성소가 있는것도 아니겠고, 특별한 터가 있는것도 아닌 이상. 어떤것들이 그런 인재들을 탄생하게 만들었는지. 자세하게 소개한 책이다.

청계 김진. 백사 이항복. 가정 류봉시. 고성이씨 부인. 서계 박세당. 청음 김상헌. 우복 정경세. 명재 윤증. 제봉 고경명. 저헌 이석형. 이들 5백년 명문가 지속의 비결은. 인재. 그 중심에 있었다.

청계 김진은 기획의 달인이었다. 그는 5남 3녀를 아내를 잃고 혼자의 몸으로 키웠다. 최종시험인 문과시험을 앞두고 서울로 가는 길에 우연히 만난 관상쟁이의 말에 시험을 포기하고, 고향에 돌아와 오직 자녀교육에만 매진하였다. 그렇다면, 누가 돈을 벌었을것인가? 어느정도 재력이 있었는지, 그는 문과시험도 포기하고 아이들의 교육에만 매진하였다. 그리고 그 결과로 그의 자식들은 모두 성공하게 된다.

백사 이항복. 이 사람은 19살에 권율 장군의 사위가 된 사람인데, 청백하기가 그지 없었다. 그또한 자식의 교육에 힘쓴 사람중의 한 사람이다. 실용주의 가풍을 가진 명재 윤증은 상업을 천시하고 성리학적 명분론에 집착하였던 당시의 분위기 속에서도 자식들에게 돈을 관리하는 법을 가르쳤고, 그를 실행에 옮기게 한 인물이었다.

회사의 경영이든. 가문의 경영이든 교육의 중요성이 새삼 중요하게 다가왔다. 5백년동안 이어져온 가문. 그 속에서 자식의 교육을 어떻게 시킬 것인지. 가문을 이어오게 만든 것이, 인물의 교육에 달려 있다는 것이 밝혀지는 책이었다.

청계의 넷째 아들 학봉은 "아버지께서는 우리 형제들을 오른손을 잡고 왼손으로 끌어 온갖 고생을 다하면서 보살펴 길렀는데, 밖으로는 엄한 아버지로서 가르침을 다했고 안으로는 자애로운 어머니의 역할까지 다하였다." 고 회고했다. (p.22)

"선택할 줄 알라. 인생의 거의 모든 것이 선택에 달려 있다. 선택이 없이는 완전함도 없다. 풍요롭고 노련한 정신, 예리한 이성, 학식, 신중함을 지닌 사람들도 선택에 이르러 파멸하는 사람이 많다. 올바르게 선택할 줄 아는 재능이야말로 하늘에서 내려준 가장 위대한 재능 가운데 하나다." 18~19세기에 국제 금융 황제로 군림한 로스차일드가 한 말이다. (p.93)

'서지약봉'의 성공신화를 이룬 고성이씨 부인은 결정적 순간에 극단적인 변화를 통해 가문 경영을 주도한 어머니 CEO라고 할 수 있다. 당시 이씨 부인은 맹인인 데다 어린 아들을 남겨둔 채 남편마저 요절해 20대에 청상이 되어 그야말로 앞날이 캄캄한 절망적인 상황이었다. 그러자 이씨 부인은 위기 타개를 위해 '한양 이주'라는 극단적인 변화를 선택한다. 한 편의 드라마와도 같은 선택이다. (p.118)

 음, 조선의 명문가에 대해 다루고 있어서 상당히 관심이 많이 갔던 책이다. 일반적으로, 록펠러 가문이라던지, 미국의 명문가문들에 대해 다룬 책은 많았는데, 국내에서 명문가에 다룬 책이 별로 없었는데, 가뭄의 단비가 된 책이다. 우선 책의 표지에서 느껴지는 고풍스러움과 왠지 경건함이 묻어나는 느낌에 상당히 기분좋게 책을 읽게 되었다.

 우선 책의 구성은 총 10장으로 되어 있다. 1장에서는 부성애에 대한 내용을 김진가를 통해서 배우고, 2장은 백사 이항복의 가문을 바탕으로 청백리의 뜻에 대해 다시 한번 공부할 수 있는 기회를 주고 있다. 3장은 프런티어 정신인 분가에 대해 류봉시의 가문을 통해 배운다. 4장은 변화 경영의 노하우를 5장에서는 혁신 경영, 6장에서는 일류 경영, 7장은 인재경영, 8장은 지속가능경영, 9장은 책임 경영, 마지막 10장은 절제 경영에 대해 다루고 있다. 전체적으로 국내 조선왕조시대의 명문가로 10개의 가문을 들고 있는데, 솔직히 거의 1~2가문을 제외하고 나면 전부 처음 접하는 내용이 대부분이었다.

 새로움을 배우면서, 경영에 대한 Mind에 대해 다시 한 번 정리할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 이 책에서 다루고 있는 10개 주제는 아래와 같다.

1. '모성형 리더십'으로 무장하라

2. 보이지 않는 힘, 자긍심에 주목하라

3. 미래를 도모하려거든 '둥지'를 떠나라

4. 결정적인 순간에는 극단적으로 변화하라.

5. 창조를 위해선 거부당하는 고통을 견뎌라.

6. 눈앞의 이익보다는 먼 미래를 보라.

7. 세상을 구하려거든 먼저 '큰 인물'을 구하라.

8. 시스템을 접근하라.

9. 투톱 체제로 단점을 보완하며 위기를 관리하라.

10. 성공한 뒤에는 '히브리스'를 경계하라.

 이 5백년 명문가를 통해서, 다양한 내용을 배웠지만, 결과적으로 가장 중요한 것은 단 한가지로 압축 될 수 있다.

"교육은 지출이 아닌 투자다."

 지금 이런 저런 공부와 개인 시간이 얼마 되지 않아, 많이 피곤해 포기할까?란 생각도 했었는데, 윗 글을 보면서 다시 마음을 추스릴 수 있는 기회를 얻은 것 같다.