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제목 : 물이 꼭 필요해-뿌리 튼튼 과학 시리즈 03, 2007 저자 : 이혜진, 나일열, 전석천 출판 : 문공사 작성 : 2010.05.14. “물 안에 내가 있고, 내 안에 물이 있다.” -즉흥 감상- 그동안 기초 생활 지식으로 알고 있던 개념이 하나 있었습니다. 그것은 공기 다음으로 생존의 필수조건으로 거론되는 ‘물’에 대한 것이었는데요. 그런 막연한 앎에 명확한 방향으로의 지표를 마련해준 책을 만나볼 수 있었다는 것으로, 소개의 시간을 조금 가져볼까 합니다. 책은 우리 생활에 꼭 필요한 ‘물’에 대해 알아보고 그것을 소중히 해야 하지 않겠냐는 저자의 인사인 [머리말]로 시작의 장을 열게 됩니다. 그리고는 물에 대한 정의를 우선으로 물리적 성질과 형태의 변화, 그런 변화에 따른 자연에서의 순환, 그리고 그런 물이 우리의 삶에 어떠한 위치에 있는가에 대한 이야기에 이어 어떻게 하면 소중히 할 수 있는 가 등의 이야기가 하나 가득 담겨 있었는데요. 예쁜 그림과 멋진 사진. 그리고 마치 대화를 시도하려는 듯한 편안한 문장으로 알차게 짜여있었기에 어린 친구들에게 추천해보고 싶어졌습니다. 하지만 몇몇 어려운 어휘들과 일상용품으로도 충분하지만 보호자의지도가 필요한 실험들이 있었기에 최소한 초등학교에 다니는 중학년 정도의 친구들과 함께 해보면 좋을 것 같더군요. 이번 책을 통해서는 무엇을 이야기해볼 수 있을까요? 우선은 너무나도 당연시 되고 있기에 그것의 소중함을 곶 잘 잊어버리는 ‘물’에 대한 것이 되어야 할 것인데요. 너무나도 잘나신 물 님의 자기소개가 자랑하듯 계속되고 있었으니, 그런 물 친구에 대해 다시 소개의 시간을 가져보게 하는 것도 재미있을 것 같습니다. 마치 자신이 물이라도 된 것처럼 신나게 이야기하지 않을까 기대가 되는군요. 다음으로는 집에서 할 수 있는 간단한 실험과 물의 순환으로 발생하는 자연 현상과 관련된 다양한 속설들을 함께 체험 해보고 싶어졌는데요. 학창시절의 과학시간과 조부모님을 통해 전해들은 다양한 속설들의 과학적 접근방법. 어린 시절 과학자를 꿈꿨던 두근거림을 아이와 함께 누려보고 싶어졌습니다. 마지막으로는 책의 중심 소재와 같이 환경오염 중에서도 수질 오염과 그것의 정화과정의 현장을 함께 견학해보고 싶어졌는데요. ‘물 부족국가’라는 말은 예전부터 들어왔지만 도무지 실감이 나지 않으니, 직접 그 현장을 마주하는 것이 좋지 않겠냐 생각해볼 수 있었던 것입니다. 이상과 현실은 구분되어야한다는 말을 자주 듣습니다. 하지만 과학에 있어서 이론과 실제는 서로 순환되어야 한다고 믿고 있는 저로서는, 이번 책은 사실적 이론의 참고서로서 일상의 삶에서도 기초개념 확립에 도움을 줄 수 있다 판단을 새워 볼 수 있었는데요. 거기에 매일같이 바쁜 일상이라도 대자연의 위대함을 가족과 함께 하고 싶다고 생각하게 한 이 책을 어린 친구들은 기본으로 자녀를 두신 분들께도 추천해보고 싶습니다. 네? 아아. 저는 아직 미혼인지라 실천에 이르기까지는 많은 시간과 노력이 들어야 할 것 같습니다. 이 책은 ‘물’을 중심으로 이야기를 하고 있어서 그렇지, 지구 생물 탄생의 기본에서부터 대자연의 순환에 이르기까지의 다양한 분야로의 접근 점을 재시하고 있었는데요. ‘뿌리 튼튼 과학 시리즈’의 다른 이야기인 소금과 모래 편도 연결 될 것 같은 기대감을 품게 되었는지라, 남은 두 책도 빨리 만나보고 싶어졌습니다. 그럼, 보편적 지식의 우물에 그 깊이와 견고성을 선물해준 멋진 책. 이 책이 존재하기까지 관련되신 모든 분들께 소리 없는 박수를 보내본다는 것으로, 이번 기록은 여기서 마쳐보는 바입니다.
TEXT No. 1219
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물이 꼭 필요해’의 장점은 무엇보다 쉽게 잘 읽힌다는 것이다. 과학지식을 전달하는 책은 아무리 쉽게 쓴 책이라해도 딱딱하고 지루하게 느껴지기 쉽다. 그런데 단편소설로 신춘문예에 당선한 이력이 있는 이혜진씨의 명료하고 간결한 문장은 마치 저자에게 받은 편지를 읽고 있는 듯 친근하고 쉽게 이해가 된다
‘물이 꼭 필요해’는 이해하기 쉬운 문장으로 물의 가장 기본적인 특성부터 시작해서 점차 물이 어떤 식으로 모양을 바꾸고 순환하면서 우리들의 주변에 존재하는지 알려준다. 또한 물이 사람에게 어떤 도움을 주고 꼭 필요한 이유가 무엇인지를 자연스럽게 설명해준다. 그리고 마지막으로 이렇게 중요하고 꼭 필요한 물이 어떻게 오염되는지, 오염을 막기 위해 할 수 있는 일은 무엇인지, 물이 부족해지면서 생길 수 있는 여러 가지 일들을 알려줌으로써 늘 가까이 있는 물의 소중함과 왜 아껴 써야 하는지를 잘 알려주고 있다.
‘물이 꼭 필요해’는 전문적인 과학 용어들을 담고 있기 때문에 적어도 유창성 단계를 벗어나 지식에 대한 욕구가 높아지고 학습을 위해 능동적 읽기를 할 수 있는 4학년 이상의 아이들에게 적합한 도서이다. 또한 4학년과 5학년 과학 교과 과정 속 물과 관련된 수업과 연관지어 읽으면 더욱 효과적일 것이다.
이 책을 통해 기본적인 물의 특성을 익히고 그것을 바탕으로 물의 특성과 물이 어떤 형태로 우리 주변에 존재하는지, 그리고 물의 중요성과 오염에 대해 확실히 익힐 수 있다면 더없이 좋겠다. 이렇게 책을 전체적으로 읽고 책의 흐름과 요지를 파악한 후 책 중간의 물이 물이 톡톡 코너를 다시 한 번 살펴보자. 물이 톡톡 코너에는 집에서도 쉽게 실험해 볼 수 있는 여러 가지 실험들을 사진과 함께 자세히 설명하고 있다(예: 18p-물 분자들의 움직임 관찰, 50p-표면 장력 실험, 65p-액화, 74p-안개 만들기 실험,100p-식물의 모세관 현상,127p-수질오염 방지를 위해 우리가 할 수 있는 일) 이 실험들을 직접 활용해 본다면 아마도 책의 내용을 더 잘 이해하고 독자의 것으로 만들 수 있을 것이다. 그리고 이해한 것들을 바탕으로 수질 오염에 대한 도서나 다큐멘터리를 찾아보며 지식을 확장시켜보는 것도 좋을 것이다.
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3.9
물에 대한 잡다한 이야기입니다. 그러므로 제목과는 큰 상관이 없습니다. 다른 목적(관심, 주목)을 갖고 만들어진 제목에 불과하다고 보시면 됩니다.
소제목이 내용을 말해줍니다. 여러 학년에 걸쳐 도움이 될 수도 있겠지만 그 이야기는 어느 단계에 맞는 게 아니라는 말도 됩니다. 얼마 전에 읽은 [강과 바다]와 연결해서 생각하면 '다양한 경로로 지식을 얻는 게 좋다'라는 제 지론을 다시 확인할 수 있었습니다.
제1장 물의 정의 - 내 이름은 물 |