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'접GO쓰GO' 제목부터 심상치 않죠?? 아이들학습지 고를때 일단 제목과 표지가 눈에 확 들어와야 눈길이 가게 되지 않나요?? 저는 그랬답니다.. 제목이 넘 인상적이여서 선뜻 선택했는데.. 종합적인평가는 굿입니다..^^ 아이가 5살(42개월)/3살(20개월)이라 3세와 5세를 선택하였는데요.. 전체적 내용을 쭉 훝어보니 둘째녀석이 접하기엔 좀 무리가 있겠고.. 3세용은 5살큰아이가시작해도 좋겠다 싶더라구요.. 늦은5살이라 지금 보기엔 4세용이 딱일듯 싶구요..교재5세용은 실제 울큰아이에겐 좀 어려운듯싶어 책장속에 넣어놨어요..ㅋㅋ 아이에게 한글공부를 가르쳐보겠노라 신청했기에 제가 먼저 보기위해 고이 모셨는데.. 큰아이가 언제봤는지 3세용교제를 꺼내어 책장을 넘기자마다 떡하니 비닐에 들어있던 색종이를 홀라당 벗겨서는 가위로 오리고 난리도 아니였어요..ㅋ 역시나 좋아하는 색종이가 들어있어 교제에 관한 호기심백배..ㅋㅋ 요즘 새 책들만 보이면 빨리 보여달라고 구박하는 탓에 약간 귀찮기도 하지만 나름 뿌듯하고 행복하답니다.^__^
책속구성을 몇컷 올려봅니다.. 알록달록 색종이가 보이구요..글자와 그림 스티커도 보이지요? 학습한 내용을 가지고 거기에 맞는 종이접기코너도 자세히 나와있구요.. 종이접기한것이 그냥 가지고 있다 버려지는것이 아니라 '종이접기로 꾸미는 책만들기'라는 코너에서 접은것을 직접책에 붙여 자신만의 책을 만들어 볼수도 있답니다.. 아이가 처음접하는 한글학습교재이다보니 낯선것보다는 우리주변에서 흔히 볼 수 있는 나의 몸, 우리가족, 우리 집, 동물, 색깔을 주제로 하여 사물의 이름을 익힐수있게 한부분과 선긋기 학습부분도 있어 운필력발달도움에도 신경을 썻다는점에서 높이 평가하고 싶어요..^^ 각 단원마다 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 다지기 등의 한글의 전 영역을 통합적으로 다루어 효과적으로 유아의 언어습득 능력을 기르도록 한 학습교재라고 한만큼 구성이 너무 인상적이였습니다.. 한글공부를 딱딱하고 지루하지않게 아이들이 좋아하는 종이접기를 활용하여 자기만의 책도 만들어봄으로써 학습의 효과를 높이고 재미있게 학습지를 만날수 있다는것이 참 새롭게 느껴졌답니다..^^ 왜 우리땐 이런교제가 없었을까 하는 섭섭한맘에 우리아이들은 너무나 좋은 것들을 접할수 있다는것에 살짝 부럽기도 하였답니다..ㅋㅋ |
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두돌이 지나 한창 종알종알 말하기 열심인 아이에게 한글을 어떻게 알려줘야 하나 고민하던 차에 접GO 쓰GO 서평이벤트를 알게 되었고 책소개를 보는 순간 '딱 이책이다.' 싶더라구요. ^^ 아이가 즐겁게 놀며 배울 수 있을 것 같아 간절한 마음으로 신청하게 되었는데 당첨되어 넘 감사했습니다.
아이도 책을 보고는 "나영이꺼, 나영이꺼~~~" 그러면서 자기가 보겠다고 난리 ㅎㅎ 엄마가 책보자고 해도 쓱 보고는 싫다고 하는 책들도 있는데 아이의 반응이 좋으니 엄마는 그저 행복했습니다.
말하기/듣기, 종이접기, 읽기, 쓰기로 단계별로 다져나갈 수 있게 되어있어 아이가 편안하게 따라할 수 있고 아이들이 손근육을 쓰는게 두뇌발달에 좋다는 이야기는 많이 들어 알고 있었지만 실제적인 방법에는 한계가 있었는데 종이접기를 하게 되니 아이도 논다는 기분으로 손을 쓰게 되어 일석이조인 듯 싶어요.
4세용도 같이 왔는데 아직은 좀 어려운 감이 있지만 곧 아이와 같이 해보고 싶구요. 학창시절 수학은 영 아니였던 엄마인지라 벌써부터 신경을 쓰고 있는데 수학시리즈도 아이가 즐겁게 수학을 접할 수 있을것 같아 사봐야겠다 싶네요. |
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33개월 김지한
지한이가 받아본책은 접go쓰go 한글3세, 4세, 그리go 생각하go 2,3세용을 받았다~ 처음엔 한권이라고만 생각했는데 세권을 받게되서 우선 무지 기분이 좋았었다~^^
지한이는 30개월부터 자음에 관심을 보였던 아이였다~ 아주 큰 관심은 아니지만 ㅅ, ㅂ를 시작으로 조금씩 알아가는 중에 이책을 만나게되서 기쁘다~^^ 한글은 매일해줘야 하는데 그게쉽지가 않을때가있다~~~ 그런도중 만나게된 책~ 얼마나 반갑던지~^^ 엄마표와 이 책의 만남~~~~ 아주 최고인듯하다~~~~~~  접go쓰고go 3세는 한글을 가르치기보단 한글을 배우긴위한 준비단계에서 사용하면 좋을듯하다~ 선긋기라든지 노래, 시적인 글들... 연관성찾아 선긋기~ 등등... 아이들이 어렵지않게 할수있을것 같다~ 그리고 지한인 4세용으로 엄마와 해봤다~~~ 종이접기~~~~ 아직은 못할거라는 엄마의 판단으로 예전에 한번해보고~~~~ 이책과 만나면서 다시 해봤다~ 뾰족한 부분끼리 우리 뽀뽀하자라고 표현해주고~~ 하니 아이도 재미어하고~~~ 완벽하게는 아니여도 못해도 스스로 해보려는 지한이의자세^^ 가 참 보기좋았다~  나비를 만들고있는중인데 중간에 가위집도 내고~~~~ 줄그어놔주니 척척 알아서 해준다~^^  엄마꺼 하는동안 지한이 스스로 이쪽 저쪽 두번을 접더니 배라며~~~~ 나에게 보여주는데.. 종이접기의 매력이 이런건가보다생각했다~   그리고 지한이가 직접 접은 나비는 ㄴ(니은)페이지에(지한맘이 ㄱ~ㅎ까지 14장을 펀치로 뚫어서 고리걸고~ 지한이가 직접 접은걸 붙여놓을수있게 만들었다~) 붙여줬다~ 그리고 나비의 자음과 모음색을 다르게해서 적어뒀다~ 자음에 관심있어하는 아이들은 이렇게 색을 좀 달리적어두면 구별하기도쉽고 더 눈에 팍~ 들어오는것 같다~  그리고 가 로 시작하는 노래를 한번 불러주고~~~~~^^ 가자 붙이기를 해봤다~~~~~ 가수, 가면, 가방~  그리고 그림의 글자를 읽어보고 똑같이 들어가는 글자색칠하기~~~ 은(니은을 말함) 과 ㅏ 가 만나서 나~ 가 되었다는것도 말해주고~   그리고 다음장이 바로 가와 ㄱ 을 써보기다~~~ 아직 어려울것같아 집에 썼다지웠다하는걸 꺼내서 먼저써보게했다~ 우와~ 우리지한이 글씨도 잘썼네~ 칭찬도해주고~^^
 그리고 써보게했다~~~~ 자음만 써보긴했지만 모음까지같이있는걸 처음 써보는 김지한~^^ 니은을 쓰고~ 그다음 아를 써야하는데.. 지한인 이걸 처음써봐서 니은을 길게써서 아(모음)의 점부분까지 길게써서는 다음엔 이만 쓰면되게 써내려갔다~^^  자음만 알아가고있는중에 모음까지 글이 같이있으니 조금은 헷갈려한다~~~ 하지만 밑에 자음찾기는 너무너무 잘했다~^^  기역이 들어간 글자찾기.. 이건 엄마랑 해왔던거여서 잘해줬다~  다음은 은과 아가 만나서 나 가되는 글자찾기~~~~~ 집에있는 자음과 모음으로 조금씩 해와서 였을까? 지한이 잘 알아서 찾아줬다~  그 다음 나 자가 들어간 글자찾기~~~~~ 특별히 나자가 들어간 글자만 빨강색으로 되어있어서 아이가 쉽게찾은건지~^^ 아님 정말 알아서였는지~^^  집에있는 글자판을 꺼내서 글자조합을 다시한번 알려줬고~~~~~~~ 가 나 장을 마무리했다~
한글은 일찍떼어지면 좋겠지만 아이가 그렇게 열광적인 관심이 아니기에 조금씩 천천히 꾸준히를 목표로 삼고 해나가고있다~~~~ 근데 간절하지가 않아서일까(오늘 고승덕변호사가 나와얘기하던데) 꾸준히가 엄마표로 그냥 할때는 안된다~
책을 가지고 종이접기도 해가며 손힘도 길러가며 그리고 조금씩 글자공부놀이를 한다면 아이도 쉽게 받아들여줄거라 생각한다~~~~~ |