우리 풍속화에 대한 어린이책인데 어렵진 않을까, 어떨까,..궁금했는데, 책 한권을 단숨에 후딱 읽고 난 지금은 다빈이와 신나게 모험 한바탕하고 돌아온 느낌이랄까...제목도 재미있고 구성도 유쾌한 책이다. 생활이 그림이 되고...그림이 모험이 되고, 역사가 되었다가..다시 그림이 되는!..

달력을 봐도 서양화, 까페벽에도, 미술관전시회도 ...어딜가든 우리네 옛 그림보다 서양화들을 훠얼~씬 더 많이 보여주니까 오다가다 자주 보게 되고... 그래서인지 더 친근하게 느껴지는 그림은 서양화였던 것 같다.

＜옛 그림속으로 풍덩!＞책은, 그런 우리들에게

우리 것이니까 보라고, 알아야한다며 들이밀고 강요하지 않는다.

풍속화, 민화라고 하면 심심하고 낯설게 느끼던 아이들에게(또 나에게!)

오히려 풍속화속으로의 신나고 자연스런 여행을 선물해주었다.

그것도 아이들이라면 누구나 호기심을 가질만한, 과거로의 여행이라는 장치를 이용해 신나고 흥미진진한 모험을 하게하고, 그 흐름을 따라 자연스레 겪은 이야기를 그림으로 정리할 수 있게 도와준다. (생활이 자연스럽게 그림이 되는 놀라운 아이디어!!)

주인공 다빈이는 정말 우리 주변에서 쉽게 보이는 아이들의 모습이다. 학교숙제인 발표를 잘 하기위해 고민하고 엄마한테 투정부리고, 문명의 이기(전자수첩)를 능숙하게 잘 다루고...

그런 문명의 대표어린이 다빈이가 과거로 가서, 임금님을 만나려고 한다... 낯설고 신기하기만 한 조상들의 생활모습을 어떻게 보고 느끼는지, 정말 궁금하지 않은가?

우리도 다빈이와 함께 두꺼비를 따라(왜 하필 두꺼비인지 책을 보시면 알 수 있다^^)

한양으로 가서, 궁궐을 찾고, 또 고양이를 쫓아가고, 임금님을 찾으러 북으로 남으로 평양으로 수원화성으로 돌아다니면서 겪게 되는 여러 가지 사건들을 통해, 조상들의 생활모습을 두루두루 보고 경험하게 된다.

농사짓는 모습, 베짜는 아낙, 실잣는 아낙, 나물캐는 아낙들, 집짓는 모습, 고기잡이 배, 서당풍경, 공기놀이하는 아이들, 주막풍경, 장터로 가는 상인들, 양반과 기생, 양반과 상민의 만남, 임금님 행차, 배다리, 궁궐 배치도와 한양의 구조,...

그러면서 우리 조상들의 생활을, 그림을 매개로 또, 그 생활을 직접 경험하는 다빈이의 모험을 통해 실감나게 전달해준다.

여기서 특히 아이세움의 책 편집이 돋보이는 것이, 중간중간 사건전개에 맞춰서 풍속화를 잘 배치하고, 또 그림의 일부분을 본문 사이사이에 그려놓음으로써, 아까 그 부분이 여기 이 그림 중에 어디였지? 하고 호기심을 갖고 찾게 하여 은연중에 그림을 자세히 들여다 볼 수 있도록 이끌어주고 오래 그림을 기억하게 도와준다는 것이다.

또 용의주도하게도(^^) 전자수첩이라는 기능을 슬쩍 빌려, 다빈이가 과거에서 부딪히는 사실에 관해 궁금해하며  사전을 찾아본다는 식으로 내용설명을 해준다는 점도 덜 부담스럽고 재미있게 다가오는 점이다. 물론 그보다 한걸음 더 나아간 정보는 읽으면서 아이와 함께 찾아볼 여지를 남겨준 것도 좋다(예를 들어 조선의 계층사회를 설명한 글에 서얼이나 역관따위의 표현이 나온다...이걸 굳이 언급해줌으로써 궁금한 것이 생기게 배려한 점~난 이런게 좋더라^^).

볼수록 아이세움의 그림-미술시리즈들은 믿음이 간다. 

내용상으로 보면 초등 사회 3,4,5학년 몇몇 단원들과 맞물려 있고, 정조의 역사를 언급해줌으로써 6학년 사회의 역사부분에도 도움이 될 듯 싶어 그 연령의 아이들에게 읽히면 유익하겠고, 신나는 과거로의 여행인데다 그림들이 자주 나와서 초등 저학년도 무리가 없다.

그리고 나이를 막론하고, 우리 옛 그림을 어색하고 멀게 느꼈던 사람들 누구나 부담없이 읽을 수 있을 것 같아서 (나처럼!^^) 좋다.

그리기를 좋아하는 중학생 큰 딸도 재미있게 읽었단다..

‘뭐가 그렇게 재미있었냐?’ 고 물으니, 주인공의 모험을 흥미진진하게 따라가다 보면 그 상황에 딱 맞는 그림이 나와서 재미있었고, 딱딱하고 상세한 설명을 아이가 전자수첩을 찾는 방법으로 알려줘서 함께 읽어보는 것처럼 한 게 괜찮았다고...또 어디선가 본, 아는 그림이 군데군데 나와서 친근하게 느껴졌다고 한다. 역사랑 과학만화를 주로 읽는 초등 4학년 작은 아들도, 과거역사속으로 여행을 하며 그림을 보니 쉽고 재미있었단다.

책속에서 김홍도나 신윤복 말고도 여러 화가들의 작품과 그 속에 담긴 조상들의 생활을 만날 수 있는데

개인적으로 이번에 가장 인상깊은 작품은 도화서 화원들이 그린 기록화들이었다. 사실 나는 도화서라는 관청이름도 처음 알게 되었고, 사진찍듯 기록을 남기려 세밀하게 그린 그림들을 보다보면 그 웅장함과 섬세함에 압도당하기도 했다...‘대단하다!’는 감탄이 절로 나온다. 다시 본다면 그 때마다 다른 그림들이 새롭게 눈에 들어오겠지만....

이 한권으로 풍속화의 넓은 작품세계를 아는 척 할 순 없겠지만, 한걸음 내딛게 하는데는 성공작이라고 본다.

어쨌든 다시 읽고 싶다는 느낌이 드는 책이라는 것만으로도 큰 성공이 아닐까...

다음에는 민화에 대한 책도 나올라나...기대해 본다..

역사를 공부하는 방법은 여러 가지가 있을 겁니다. 그 시대의 그림을 살펴보는 것도 그 중 한 방법이겠지요.

미술관에 가서 그림을 볼 때 전 참 어렵더군요. 그런데 그 그림 속의 배경 설명이 있다면  감상하기가 훨씬 수월하리라 생각합니다. 더군다나 재미있는 이야기나 숨겨진 이야기를 곁들인 설명이라면 아이들도 쉽게 다가갈 수 있을 겁니다. 

주인공 다빈이가 두꺼비인 꺼비를 따라 조선시대로 떠나갑니다. 다빈이와 꺼비의 여행의 배경은 조선시대의 풍속화 속입니다.  꺼비와 처음으로 찾아간 궁에는 임금님이 없습니다. 그래서 임금님을 찾아 나선 이들 앞에 이야기로 엮어진 김홍도, 신윤복, 김득신, 조영석, 김두량 등 당대 화가들의 그림이 펼쳐집니다. 김홍도의 ‘자리짜기’나 김득신의 ‘병아리를 물고 달아나는 도둑고양이’덕분에 자리 짜는 기구를 알게 되었네요. 김홍도의 ‘기와이기’에 대한 설명을 읽으면서 그림을 꼼꼼히 보게 되었답니다. 한쪽 눈을 감고 있는 모습이라든지 감독하는 사람이 있었다든지 하는 것 말이지요.  만약 저 혼자 이 그림을 본다면 ‘그래 기와 얹는 작업을 하는 그림이구나...’에서 그쳤을 겁니다. 아는 만큼 보인다고 하던데 많은 것을 볼 수 있게 해주는 이야기 식 설명이 흥미롭네요. 많이 봐왔던 서당 그림에서는 아이들의 상이한 갖가지 표정을 보면서 여러 가지 상상을 할 수 있겠죠 .

다빈이가 궁금할 때마다 눌러보는 전자사전 또한 그 진가를 십분 발휘하지요.  조선시대의 신분제도, 벼슬등급, 정조임금의 업적 등 자연스런 역사공부에 그만입니다.

몇 일 동안 부실하게 먹다가 제대로 된 반찬 갖추고 든든하게 먹어 영양보충을 한 느낌입니다. 그림을 보는 재미에 다빈이의 모험이야기를 쫒아가는 재미로 한번 잡은 책을 쉽게 떼어 놓지 못하겠더군요. 거기에 플러스 되는 역사상식도 만만치가 않답니다.

역사가 전국민의 오락이 되었다고 하더니, 요즘은 초등 저학년 아이들도 역사 이야기에 열을 올린다. 대부분은 TV에서 방영중인 역사드라마를 통해 알게 된 사실들 같은데, 어쨌든 아이들이 역사에 관심을 가지게 된 것은 다행이다. 우리 둘째 아이도 '대왕 세종'을 보면서 조선시대에 대해서는 제법 아는 척을 한다. 저 어설픈 아는 척을 좀 제대로 이끌어주고 싶은데, 아직 어린 아이에게 읽힐 책이 마땅치 않았다. 그러던 중에 이 책을 발견했는데, 그림을 통해 역사 속으로 이끄는 재미있는 책이다.

이 책은 다빈이라는 아이가 수업시간에 발표할 것을 준비하다가, 꿈속에서 조선시대로 이동해서 당시의 생활을 보고 체험하는 이야기의 형식이다. 다빈이가 체험하는 당시의 생활상들이 꼭 맞는 옛 그림으로 제시되고 있어서, 그림의 내용을 자연스럽게 이해할 수 있다. 이야기가 억지스럽지 않아서 흐름을 따라가다 보면 옛 사람들의 생활을 눈앞에서 보는 것 같다.

간혹 초등학생의 눈높이에는 어렵게 느껴질 용어들이 나오는데, 그 설명이 참 이해하기 쉽게 되어 있다. 예를 들어 두꺼비가 다빈이에게 궁궐의 풍수지리적인 의미를 설명하는 부분이 그렇다. ‘풍수지리’라는 말을 설명할 때, 우리가 소풍가서 자리 잡고 놀 곳을 고를 때처럼 터를 고를 때 주변의 산세나 지리를 따져서 좋은 땅을 가려내는 것이라고 설명한다. 참 이해하기 쉬운 비유를 사용해서 설명했기에, 나중에 우리 아이가 물어볼 때 대답해 주려고 밑줄까지 그으며 읽었다. 그 밖에도 역사시간에 나올법한 용어들을 아이들 눈높이에서 쉽게 풀어 설명해 주어 읽기가 수월하다.

그림을 보여주고 설명하는 것으로 끝났으면 그냥 지나칠 수도 있을텐데, 이야기로 풀어 놓으니 그림을 자세히 보게 되고 옛 풍속도 알아가는 재미가 있다. 옛날 아이들이 즐겼던 공기놀이가 지금 우리가 하는 것과 흡사하다는 것, 바람개비의 모양은 좀 특이하다는 것도 그림을 통해 알 수 있었다. 조선시대의 신분제도며 벼슬에 대한 설명들도 쉬워서 아직 역사에 대해 잘 모르는 아이들도 힘들이지 않고 읽을 수 있을 것 같다. 옛 그림과 역사라는 두 마리 토끼를 잡을 수 있는 책이다.

제목 그대로 책을 펼치면서부터 시작된 옛 그림 속으로 풍덩 빠져 주인공 다빈 이가 된 양 기분 좋은 여행을 하고 돌아 온 뿌듯한 느낌이다.

박물관에서 옛 그림을 볼 때나 미술관 전시회장에서 그림을 감상할 때나 느끼는 것이 ‘이해가 참 어렵고 설명도 딱딱하다’는 것이었는데 그림 속으로 들어가 그림들이 살아 움직이며 그려질 당시의 상황을 재현하여 시대적 배경까지 보여주니 너무 재미있고 생생하게 실감나고 좋았다. 책을 읽다 보면 어느새 조선시대의 한 쪽에 자리 잡고 어울려 있는 나를 발견하곤 했다.^^

특별히 김홍도님, 신윤복님의 널리 알려진 그림들은 물론이고 그 분들의 우리 같은 일반인은 잘 모르는 작품들이나 잘 안 알려진 작가들의 멋진 작품들까지 총망라하여 직접 눈으로 보며 이야기를 통해 감상하니 무척이나 즐겁고 유익했다.

옛날 그림들만이 아니라 다른 문화재나 예술작품들도 [옛 그림 속으로 풍덩]과 같은 형식으로 엮으면 아이들은 물론이고 어른들까지도 정말 쉽고 즐겁고 친근하게 접근할 수 있을 것 같다.

또 다른 장르로의 ‘풍덩’시리즈도 잔뜩 기대해본다.^^

아들이 4학년인데 현장체험학습을 ＜경북궁＞, ＜국립민속박물관＞,＜서대문형부소＞,＜숭례문＞으로 다녀왔습니다. 그래서 인지 가기 전에 이 책을 열심히 들여다보았어요. 현장학습을 체험하는데 있어서도 그곳에서 자세히 들여다보지 못한 부분을 충족 시켜주는 책인 것 같습니다.

가끔씩 요즘 드라마 중 ＜이산＞에서 궁중생활이나 시대상 등 여러 가지를 궁금해 하고 있어서 드라마를 볼 때 마다 물어보고 또 물어보고 했었는데 이 책을 읽어 봄으로 해서 많은 도움을 받았습니다. 특히 드라마에서 도화서를 배경으로 이야기를 펼쳐지는 장면이 나오는데 책속의 그림들 중 도화서 화원의 그림을 보고는 정말 극중 드라마의 주인공이 그린 것 이라고 착각하기도 했답니다.

옛 기록을 그림으로 담당하던 관청 도화서에 속한 화원들이 그림이 여러 점 나옵니다. ＜궁

궐도＞와 ＜평안 감사 향연도＞등

책 속에서도 주인공 다빈이가 수업 시간에 '선조들의 생활 모습'에 대해 발표를 해야 하는데 발표 준비에 초조하고 긴장한 다빈이에게 신비한 힘을 지닌 세 발 달린 두꺼비가 나타납니다. 다빈이는 꺼비의 도움을 받아 조선 시대로 시간여행을 떠납니다. 거기에서 풍속화 속에 나오는 모습들을 직접 눈으로 보고 온몸으로 체험하게 됩니다.

그 시대의 유명한 그림을 통해서 설명하고 있어서 쉽게 이해가 되고 그림 공부도 되고 시대적 배경을 지루하지 않게 자연스럽게 이해 할 수 있게 됩니다.

한마디로 옛 그림 속으로 놀러가서 우리나라의 문화적 전통과 생활 풍속의 생생한 모습을 풍속화를 통해 느끼고 돌아오는 얘기입니다.

막연한 이야기로만 느껴졌던 옛 생활 모습을 그림으로 이해하고 또래 친구의 신비로운 여행을 통해 그려주니까  또 아이들이 요즘 한참 관심 있어 하는 정조대왕의 이야기가 그려지니까  재미있게 역사여행을 할 수 있는 참 좋았습니다.