조선시대 초기부터 말기까지의 우리그림을 재미있게 감상할수있는 바로 그책이다.

우리나라 바로알기의 8번째 책 이책 그림잔치를 벌여보자이다.

정말 책속에는 조선시대를 대표하는 여러 그림들이 나온다.

안견의 몽유도원도에서 정선의 인왕제색도.김홍도의 서당.신윤복의 미인도.김정희의 세한도등 익히 우리가 알고있던 그림과 더불어 새로운 작가들의 멋진 작품을 감상해 보면서 그림에 대한 작가의 부연설명또한 재미가 있고 그림에 대한 이해를 쉽게 할수 있어 좋았다.

그림과 설명을 매치시키면서 또다른 시각으로 그림을 관람할수 있어 좋았다.

조선시대 전기.중기.후기에 이르기까지 미술사의 역사를 한눈에 볼수있도록 꾸며져 있어 기법이나 화풍등을 비교해 보면서 보는 재미또한 쏠쏠하다.

뒷편에 함께읽어요 조선초기에서 말기까지의 우리그림이야기를 통해 당시 시대상을 옅볼수 있고 화가와 작품들을 비교해 볼수 있어 좋았다.

그림을 즐기고 또 우리조상님들의 얼도 느껴볼수 있었던 책이다.

수많은 작품을 한권에서 모두 만나볼수 있어 너무나 좋았다.

마치 미술관에 다녀온것같은 느낌이 들정도로 소장가치있는 바로 그책이다.

역사에 관심이 많은 아이는 그림도 유심히 보는 편이다. 조선시대의 그림을 모아 엮어 놓은 이 책은 그림을 보는것도 좋지만, 그림이 그려지게 된 짧은 이야기와 함께 있어서 더욱 친근하게 느껴진다.박물관에 가서 관람할때 한번 보고 지나쳤던 그림들을 책으로 유심히 볼 수있으니 좋고, 우리 선조들의 그림을 보면서 시대적 배경과 함께 역사도 알 수 있는 좋은점도 있었다.

안견의 '몽유도원도'로 알려진 그림이다. 1447년 4월 21일 이른 아침에 세종대왕의 아들인 안평대군이 안견에게 말했다고 한다.

"어젯밤에 꿈을 꾸었지.

박팽년과 내가 말을 타고

우뚝 솟은 벼랑과 깊은 골짜기를 지나

구름과 안개가 자욱한 마을에 도착했지.

그곳에서 보았네.

붉은 노을 같은 복숭아꽃을.

근심 걱정 없고 행복만이 있는 곳,

그곳이 바로 복숭아꽃이 핀 무릉도원.

그대가 내 꿈을 그려 줘야겠어."

그 말을 들은 안견은 뭇을 들고 고민하다 삼 일 만에 안평대군의 꿈을 그렸다고 한다.

학교다닐적 그림을 감상하기 보다 외우기 바빴는데, 아이와 함께 한 편 간 편 감상하는 기분은 남다른것 같다. 채색의 재료가 별로 없던 시대였지만, 명암이나 붓의 터치로 원근감이나 날카로운 뭔가를 표현해 내 그림들을 보내 새삼스럽게 감탄이 절로 나오는 듯 하다.

그림책을 보듯이 아이는 편하게 넘기고, 보고 또 본다. 1학년이니 앞으로 이 책에서 보았던 몇 점의 그림들은 교과서에서 만나게 될 것 같다. 그림 소개가 끝나면 조선 시대를 초기,중기, 후기,말기로 네 부분으로 나눠 그림의 흐름과 역사적 배경에 대한 짧은 이야기도 나온다.

그림에 대한 일목요연한 정리가 되어 있다. 조선시대를 좋아해서 조선왕조실록을 읽고 또 읽는 아이라 조선시대의 그림이 그려진 시기를 잘 아는 듯하다.

"독후 활동으로 그림 그려 볼래?"

라고 슬쩍 물어보면 이제는 자기 차례를 기다렸다는 듯 "네!"라는 대답과 함께 도구들을 챙기는 아이들을 보며, 그림은 보는 것도 직접 그려보는 것도 즐겁고 행복한 일이 아닌가 하는 생각이 들었습니다.

이 책은 조선 시대 초기부터 말기까지 대표적인 그림들이 수록되어 있어 우리 민화집 한 권이 있으면 좋겠다고 생각하시는 부모님께 아주 요긴할 것입니다.  특히 그림 옆에 재미있는 이야기들은 아이들이 몇번이나 읽고, 우리 민화를 친근하게 만들어 줄 부분이었습니다.

[선오의 독후활동] - 마음에 드는 옛그림 따라 그려 보기 - 책속 내용

＜소나무 아래의 용맹스런 호랑이(송하맹호도)＞

김홍도, 18세기 말, 비단에 엷은 색, 90.4cm x 43.8cm, 호암미술관 소장

산과 나무와 사람과 동물과 꽃과 새 등, 못 그리는 분야가 없던 김호동의 대표 작품이에요.

호랑이의 털 하나하나까지 섬세하게 그린 김호동도는 역시 '조선 제일의 화가'라는 칭찬을

들어도 되겠지요?  금세라도 호랑이가 그림 밖으로 튀어나올 것 같아요.

다 색칠한 후에 오려내서 황색 종이에 붙였어요.  옛스런 느낌을 살리려구요.

그리고 뒷쪽에는 골판지를 붙여서 벽에 걸 수 있는 액자로 만들었어요.  이번 여름 방학 과제물로 제출하겠다고 하네요.

그림 잔치를 벌여보자를 읽고   2008. 5. 29 목       강 선오

처음에는 꿈에 있던 평화로운 일을 그렸다.  또, 고양이가 참새를 잡는 것도 있고 개가 체면 없이 박박 긁는 것도 나온다.  등등이 나오는데 가장 인상에 남는  것은 '꿈속에 여행한 복사꽃 마을'이다.  왜냐하면 평화스럽고 싸움과 다툼이 없기 때문이다.   또 소나무 아래의 용맹스런 호랑이가 가장 재미있었다. 왜냐하면 호랑이가 시베리아를 달린다고 했기 때문이다.  그래서 따라그려보았다.  그림이 모두 똑바르지 않고 곡선이다.  재미있고 현실적이다.

본문내용 -

＜수박과 들쥐＞ 신사임당, 16세기 초, 종이에 채색, 33.2cm x 28.5cm, 국립중앙박물관 소장

남자들처럼 세상 곳곳을 자유롭게 돌아 다닐 수 없던 신사임당은 주변에서 본 꽃과 풀, 나비와 곤충을 그렸어요.  어렵지 않고 쉽게 볼 수 있는 신사임당의 그림은 마치 우리 고향 집처럼 편안해요. 

승재가 지은 시            

＜딸기 도둑＞   - 최 승재- 

어느 한 겨울에

군침이 돋을 정도의 딸기가

있습니다.

 

아, 한개만 따가면 좋겠다.

 

싹둑!

아, 한개만 더

 

싹둑

어느새 딸기를 다 먹었네

이를 어쩌나 하며

고민하고 있는 아이.

 

 

승재는 책 만들기를 하기 위해서 여러 가지 독후 작업을 하고 있습니다. 

책을 다 읽고 먼저 마음에 드는 그림의 시를 고르고 몇 편을 따라 써 보는 활동을 하구요.

＜수박과 들쥐＞ 그림 옆에 재미있게 쓰여져 있는 시와 비슷한 과일을 떠올려 자신도 시짓기를 했습니다.  수박을 먹고 있는 쥐들이 도둑으로 느껴졌다고 딸기 도둑이란 시를 지었어요.  

＜입에 침이 고여요＞   -책 속 시-

     

패랭이꽃 피는 한여름, 

수박이 익어 갑니다. 

여름이 익어 갑니다. 

 

수박을 쪼개면 드러나는 붉은 속살. 

입에 침이 고입니다.  

절로 시원해 집니다.    

 

시집간 누나가 내일오면  

함께 먹어야지요.

 

아이가 돌아간 지리에서  

쥐가 먼저 맛을 보네요. 

누나가 오면 무얼 먹을까요?  

 

 

 [책속 마음에 드는 그림 따라 그려보기]

 

수묵화는 처음에 바로 그리기는 쉽지 않지만, 이렇게 밑그림으로 연필선을 가볍게 전체 그림을 그린 후 먹과 붓으로 그려보며 친구들도 재미있게 따라 우리 민화를 즐겁게 그려볼 수 있을 것입니다.  아이들에게 민화 맛을 보여주기 위해 다소 그리기 쉬운 붓펜을 이용해서 그려보게끔 했습니다. 

 

＜독서일기  ＞  2008. 5. 23. 금요일 날씨 흐림   -  최 승재 -

 

제목:  그림 잔치를 벌여보자.

소제목:  입에 침이 고여요.

 

동생이 참 의리가 있는 것 같다.  왜냐하면 시집간 누나에게 수박을 줄려고 해서이다.  근데 난 이 수박만 보면 참 시원하다고 생각한다.  그런데 여기에 나오는 쥐는 참 의리가 없는 것 같다.  왜냐하면 먼저 맛을 보기 때문이다.

(아유, 시원하다!) 여기에 나오는 개가 길을 가는데 등이 간지러운데도 참고 간다.  계속 길을 가는데 더 가려워서 북~북~ 긁는다.  난 참을성이 없어서 그냥 긁어버린다.  그래서 난 조선시대의 역사 그림을 여러가지를 볼 수 있어서 기분이 좋았다.

 

고학년이라도 책 읽기를 싫어해서 독서력이 낮은 친구들은 글쓰기도 무척 어려워 합니다. 특히 문장 사이에 접속사를 많이 쓰고, 의외로 기본적인 맞춤법도 많이 틀리는 것을 볼 수 있습니다.  그럴 때 짧지만, 많은 이야기가 담겨 읽는 그림책을 읽으며 책을 읽었다는 성취감도 맛보고, 간단한 독후활동들을 하다 보면 책 읽기를 좋아하는 친구로 바뀔 수 있음을 곁에서 지켜볼 수 잇었습니다. 짧고 아직은 다듬어지지 않았지만 솔직한 아이들의 글이 나올 수 있도록 같은 눈높이를 잊지 말아야겠다며 좋은 책으로 아이들과 즐거운 시간을 보낼 수 있었습니다.   

르누아르, 샤갈, 피카소, 모네......

아이를 가졌을 때 명화를 많이 보면 태교에 좋다해서 일부러도 보곤 했었다.

아이에게 좋다 해서 명화 카드도 보여주고 아이의 수준에 맞는 명화 그림책을 보기도 했었다.

우리 그림은 왜 그렇다고 안했을까.

그랬다면 명화뿐만이 아니라 우리나라 민화나 화가들의 그림도 더 열심히 보았을텐데.

물론 명화를 보는 것에 대해서 부정적으로 이야기하고자 하는 것이 아니다.

그에 비해 우리나라 그림을 아끼고 사랑하고 즐기는 것이 좀 덜하지 않았나 하는 자기반성의 이야기이다.

선과 여백의 미

우리 나라의 그림이 이와 같은 특징이 있다고 한다.

가득 채우고 화려하지 않아도 멋스럽고 여유로운 그림.

오래도록 바라보아도 운치있고 깊이가 있는 그림.

이 책을 보기 이전에 내가 처음 가본 그림박물관 책들을 보았었다.

실려 있는 우리 그림들이 너무 좋았고 그걸 가지고 이야기를 풀어나가서 신이 났었다.

그런데 우리 아이가 보기에는 글밥이 많고 조금 어려웠다.

그래서 처음엔 그림만 보여주고 서서히 읽기를 시도했는데 한번에 끝까지 읽지 못하고 중간 중간 끊어서 읽는 거였다.

대교에서 나온 이 책은 우리 아이에게 딱이다.

내가 먼저 보고 아이에게 보여주었는데 반응이 무척 좋았다.

내가 읽었을 때에는 그림을 먼저 보고 그림 아래의 작은 글 해설을 보고 관련 시를 읽었었다.

읽고 나서 다시 살펴보니 이 책은 내가 읽었던 방법대로 읽는 것보다

시를 먼저 읽고 그림을 보는 게 훨씬 재미있고 낫다.

그림 감상이 즐거워지고 그림이 시와 함께 말을 걸어온다.

그림이 살아있는 듯 했다.

아이에게 보여줄 때는 이 방법으로 읽었다.

그림과 함께 있는 시들은 무척 재미있고 그림 속 이야기에 접근하기 쉽도록 이끌고 있다.

그림의 특징을 잘 짚어주면서도 유머러스하다.

그림 아래에 있는 해설도 꼼꼼하고 좋았지만 나는 이 부분에서 이 책에 반해버렸다.

그리고 아이의 수준이 좀 더 높다면, 아이의 연령대가 좀 더 높다면

책의 뒷부분이 아주 마음에 들 것이다.

조선 시대를 4단계로 나누어 조선 시대의 그림과 화가들에 대해 설명하는데

깊이 있으면서도 이 역시 재미있게 서술하고 있어 설명이 딱딱하게 느껴지지 않는다.

뒷 부분 연표를 통해 다시 정리하면서 보았던 그림들을 시대별로 떠올려볼 수 있다.

이 책을 읽으면 우리 그림이 더 가까워지고 좋아질 것이다.

명화 만큼 우리 그림도 훌륭하고 멋지다.

이 책을 보면 이 말을 하는 마음을 충분히 이해할 수 있으리라 생각한다.

레오나르도 다빈치, 고흐, 모네 같은 해외 유명 화가들의 작품들은 워낙 많은 사람들의 입을 통해 이야기되고 있고 그림을 소개하는 도록에도 많이 실려 있고 위인 동화로도 많이 나와 있어, 아이들도 그 화가들의 이름은 물론 그들의 작품에도 비교적 친숙한 편이다. 그에 반해 우리나라 그림에 대해서는 그다지 소개되지도 않았고, 우리나라 산수화 하면 왠지 중후한 멋이 있어 어른들만이 감상해야 하는 그름으로 느껴지는 경우가 많다. 그래도 요즘에는 우리나라의 옛 문화를 아이들의 눈높이에 맞게 소개하는 책들이 대거 등장하면서, 우리나라 그림에 대해서도 쉽게 자세하게 알려주는 책들이 등장해서 반가웠다.

  이 책은 조선시대의 풍속화가로 유명한 김홍도를 비롯해 신윤복, 안견, 김득신, 안견, 장승업 등 조선시대 유명 화가들의 그림을 소개하면서 그림의 내용을 중심으로 해서 지어진 동시를 같이 싣고 있다. 그림을 자세히 설명하는 듯한 동시 덕분에 그림을 좀 더 자세히 볼 수 있었고, 그림에서 느껴지는 감흥이 한층 섬세해지고 구체화됨을 느낄 수 있었다. 이렇게 그림과 동시를 보면서 ‘아하! 그림 감상은 이렇게 하면 되는구나’ 하고 감을 잡을 수도 있었다.

  그동안 화려한 색상의 그림에만 익숙했던 눈으로 산수화를 보려니 처음에는 밋밋하고 왠지 점잖아서 재미가 없게 느껴졌는데, 변상벽의 고양이와 참새, 신사임당의 수박과 들쥐, 김시의 나귀를 끄는 아이, 김두량의 긁는 개, 심사정의 딱따구리 등등 아이들이 보기에도 재미있는 그림들이 많아서 놀라웠다.

  그리고 책 뒤에 조선 초기, 중기, 후기, 말기로 나눠서 대표적인 화가 및 화풍에 대한 설명이 있어서 우리나라 산수화를 이해하는 데 많은 도움이 되었고, 우리나라 산수화에 대해 조금 친숙하게 되었다. 앞으로 우리나라 그림들도 많이 알려져서 해외 유명 화가들의 전시회 못지않게 많은 사람들이 관람했으면 좋겠다.

우리나라 바로 알기 이전에도 이 시리즈물을 갖고 있고

아이에게 많은 얘기를 주고받을수 있게 한 책이였다

그전에 소장한 책에 나온 낯익은 그림이 있어선지

더욱 우리 그림에 애정을 가지고 그림속에 담겨진 이야기를

마치 조선시대로 거슬러 올라가 선비가  된 기분으로 만끽할수 있었지요

조선 시대 초기부터 말기까지의 산수화, 풍속화, 인물화 까지

다양한 기법을 지닌 그림속에 시대적인 배경과

옛 선인들이 그렇게 갈망하고 그리고 싶어했던 것들을 그림속에서 만났습니다

한 시대를 풍미했던 누구나 알법한 그런 그림들을 보면서

지금의 산세는 어찌 다를까 하는 옛모습이 그립기도 했어요

소박한 정서가 그림과 글속에  어우러져

그림을 보면서도 글재주의 맛에 빠지고

글을 읽다가도

그림의 유희에 그만 넋을 놓게 만드네요

조선시대를 풍미한 이 수준높은 그림은 그림의 특성상 4단계로 나눠

작품이 많이 배출된 도화서의 역할이며 조선의 그림이 어떤특색을 지녔는가 하는 것도

우리 그림이야기를 통해 상세히 다뤘더 군요

 한눈에 볼 수 있도록 조선 시대 연표를 뒤로 하고 아쉬움을 달래며 책장을 덮었네요

전엔 알수 없던 많은 훌륭한 그림과 그림을 소장한 곳까지

써있어서  우리 조상이 면면히 지켜온 예술작품의 성과가 앞으로도 후손들에게도

많이 알려지고 지켜졌으면 하는 바램을 더해 봅니다

우리를 아는 것 ,그림 잔치 에 다녀온(?) 뒤론 그것을 절대 소홀히 해선 안된다는것을

절실히  느꼈던  시간이였습니다

'소중한 우리 그림들을 마치 박물관에 간 것처럼 만날 수 있다'는 뒷책표지의 글처럼 박물관에 가지 못해도 조선시대의 대표적인 그림들과 만날 수 있는 책으로 '우리나라 바로 알기' 정말 좋은 책이다.

문방사우(붓, 벼루, 먹, 종이)보다 색색의 색연필을 먼저 만나고, 우리의 그림보다 서양의 작품들을 보다 먼저 배우는 우리의 아이들에게 더없이 좋을 책이다.

시원시원 큼직큼직한 그림과 함께 그림의 내용을 적절하게 표현한 글까지 함께 있으니 그림도 한 번 더 보게 되고 그림에 담긴 내용이나 의미까지도 살펴보게 된다.

널리 알려져 나의 눈에도 익은 안견의 ＜몽유도원도＞, 정선의 ＜인왕제색도＞, 김홍도의 ＜송하맹호도＞와 ＜서당＞, 신윤복의 ＜미인도＞, 김정희의 ＜세한도＞ 등을 비롯하여 처음만나는 작품마저도 낯설지 않고 정감이 느껴지는 것은 우리 그림에 담겨있는 정겨움때문일까.....

다행히, 그림이 소장된 박물관이나 미술관 등 장소도 함께 실어놓아 진품을 보고프면 그곳으로 달려가기에도 좋다. (물론, 몇몇 작품은 개인소장으로 쉽지않겠지만....)

한바탕 우리 그림에 푹~ 빠져 감상을 마치고나면 조선시대의 그림을 초기, 중기, 후기, 말기로 나누어 시기별 기법이나 화풍의 특징을 대표적인 화가들의 작품과 함께 친절하게 설명하고 있다.

무엇보다 아쉬운 것은 훌륭한 화가들의 작품이 별로 남아있지 않은 오늘날의 현실이었다. 남아있는 몇 작품만으로도 뛰어난 우리 조상들의 솜씨를 엿볼 수 있긴하지만, 소중한 그림들이 보존되었더라면 하는 아쉬움이 진하게 들었다.

제일 뒷부분에 일목요연하게 시기별로 묶어놓은 조선시대의 그림 표가 인상적이다.

조선시대의 그림, 제대로 그리고 바로 배우는 참 좋은 책이다.^^

 우리 나라 바로 알기 시리즈 여덟번째 시리즈인 그림잔치를 벌여보자는 조선시대의 풍속화,인물화 등 여러 종류의 그림을 설명과  함께 출간하여 우리의 그림을 쉽게 접할 수 없는 우리에게 쉽게 그림 여행을 떠날 수 있도록 구성이 되어 있다. 

 지난 번 끝난 서울 국제 도서전의 행사로 마련 된 저자의 설명회에 참가하게 되어 저자의 설명을 들을 수 있었던 나에게는 우리의 그림에 대하여 한층 더 관심을 갖게 해 준 책이라고 말할 수 있는 책이다. 

 이 책을 자세히 살펴보면 안타깝게 일본 덴리대학 중앙도서관에 소장 되어 있는 안견의  몽유도원도를 시작으로 하여, 너무나 잘 알고 있는 신사임당의 작품인 수박과 들쥐,김홍도의 서당, 뒷다리를 긁고 있는 검둥이의 눈을 너무나 재미있게 표현한 긁는 개 등 조선시대의 많은 작품이 수록 되어 있다.이외에도 많은 작품이 수록 되어 있다. 아이들과 함께 미술관이나 박물관을 찾아 작품을 볼 때면 그저 그림의 제목만 보고 올 수 밖에 없었는데 그림잔치를 벌여보자는 그림에 집중할 수 있도록 앞 부분에는 간단한 그림 설명으로 구성 되어 있으며, 뒷 부분에는 조선 초기부터 조선 말기까지 조선시대 미술의 흐름을 시대 별로 나누어 한 번에 이해하기 쉽도록 설명과 함께 구성되어 있다.

 그림 하나 하나를 살펴 보면 그 시대의 생활상이나 사회상을 조금은 이해 할 수 있게 되었다. 예를 들어 신윤복의 미인도를 살펴 보면 작고 뚜렷한 입술 그리고 가늘게 휘어진 눈썹을 보고 있노라면 그 시대 미인의 기준을 조금은 알 수 있었고, 짧은 저고리와 풍만한 치마폭을 보면 그 시대 복식의 표현방법을 알게 되었다.

 조상들의 삶과 그시대의 생활 모습, 자연 경관의 모습 아니 우리 조상의 역사가 담겨 있는 조선 시대의 미술여행을 끝내고,미술관을 찾아 그림을 직접 보고 싶은 마음이 들어 딸 아이와 함께 그 동안 모아 두었던 미슬 교과서, 신문의 기사 등을 모아 간단하게라도 조선의 미술 여행을 떠나기로 하였다. 

      *먼저 조선시대 미술의 특징을 전기& 중기&후기로 나누어 살펴 보았다.

*조선의 대표 풍속화가인 신윤복과 김홍도의 작품을 알아 보았다.

한가로운 봄날을 아수라장으로 망친 고양이를 쫓아내는 모습을 나타낸 야묘도추

그리고 겸재 정선의 인왕제색도

두 귀는 미처 그리지 못했지만 수염을 사실적으로 묘사한 윤두서의 자화상 &

오원 장승업의 작품

구석기 시대의 미인 & 조선의 미인 & 비너스

* 정선을 소개 한 만화 그리고 작품 알아보기

 

 컴퓨터에 익숙해진 우리의 아이들에게 어른들이 먼저 나서서  그림 잔치를 벌여 보자와 같은 우리의 것을 먼저 보여 주어 우리 것을 먼저 지키며 새로운 것을 받아 들일 수 있는 그런 사람으로 성장할 수 있도록 도와 주어야 하지 않을까 생각해 본다.   
 

우리는 사대문화에 오랜 동안 뿌리박혀 있던 못된 습성 때문인지 서양화가 우리의 옛 그림보다 높게 평가하는 경향이 있는 것을 부정하기 어렵습니다.

어려서부터 배우는 미술교육에 우리 수묵화를 한 번도 그려보지 않는 것이 그 예라 할 수 있지 않을까 합니다.

그림을 해석하기도 난해한 서양의 피카소 작품을 감상하기 위해 머리를 쥐어뜯지 말고, 그냥 보고만 있어도 재미있고 편안한 우리 그림을 감상해 보면 어떨까 싶네요^^

정보를 많이 담아내느라 정작 그림이 작게 실리는 경우가 있는데,

이 책은 그림을 최대한 크게 잡았을 뿐만 아니라 일부 그림에서는 인물의 한 부분을 확대하여 보여주고 있는데(신윤복의 미인도나 이재 초상) 확대된 그림에서 뿜어져 나오는 강한 눈빛이라든지 가늘게 그려져 있는 눈썹이나 얼굴의 생김새를 보고 그 당시의 미의 기준을 들여다보기 쉽게 하였습니다.

최대한 텍스트를 절제한 방식을 취하고 있어 그림에 온전히 집중할 수 있게 하였으며 뒤쪽엔 물론 정보를 제대로 풀어준 점이 가장 맘에 듭니다.

무엇보다 세한도를 이렇게 실제가 아닌 책에서 크게 볼 수 있는 책이 드물지 않을까 싶은데, 세한도는 그 유명세와는 달리 단순한 듯 보이는 그림보다는 그 옆에 10미터가 넘는 긴~ 발문이 사실은 더 의미를 둔 것으로 남종 문인화의 경지를 표현한 작품이며 여백의 미가 느껴지는 대표적 작품이기도 합니다.

이렇게 유명한 작품을 실물이 아닌 책에서는 크게 접하기 어렵지 싶은데, 맨 처음에 소개된 안견의 몽유도원도 역시 두 쪽에 걸쳐 그림을 크게 보여줍니다.

박물관에 가지 않고 그림을 감상하기엔 더 없이 좋을 것 같네요^^

그림을 보여주느라 부족한 지식을 늘려주는 정보는 ＜함께 읽어요 우리 그림이야기＞를 통해 조선 초기, 중기, 후기, 말기로 나눠서 알차게 설명했습니다.

우리그림 멀리 박물관을 가서 직접 보면 좋겠지만,

이 책으로 자주 눈 익힘을 해 주자구요. 우리 그림도 얼마나 멋진데요~