성폭행에 관련된 영화나 외화시리즈를 본적이 있다.

참 어이 없게도 당하는 사람에 대해 측은지심이 생겼다.

우리나라의 현실상,

성폭행 사실이 주변에 알려지면 수근대거나 손가락질하는것에 견디지 못하여 골방에 갇혀 사는 사람들이 많고, 그 부모들도 쉬쉬 없던일처럼 피해당한 사람에게도 잊으라고만 한다고 한다.

나역시 딸을 키우는 입장에서 절대 간과할수 없는 내용들이다.

나는 내 아이를 철저하게 지키고 싶지만,

나도 모르게, 아이도 모르게 이런 상황이 생길지는 모르는 일이기 때문이다.

우리 아이뿐만 아니라, 아이의 친구에게도 일어날 수 있는 일이다.

세상의 모든 선생님이 이책에 나오는 선생님처럼..

아이의 마음을 다 들어주면 좋으련만..

현실은 그렇지 못하단걸 알기에...

엄마로서, 옆집 아줌마로서, 사회의 한 일원으로서 어떻게 해야할까를 다시 한번 생각케 한다.

이책의 선생님은 평소에 뚜렷한 교육관으로, 일관성있는 행동이나 말로 아이들에게 충분히 믿음을 주었던것 같다.

여기서 나의 모습을 한번 되돌아봐야 할 것 같다.

아이에게 충분히 믿음을 주는지..

우리 아이나, 아이의 친구들에게 말이다.

내 마음을 열고 다가서야 가능한 일일것 같다.

이책에 나오는 선생님의 모습에서 나의 모습을 찾고 싶다.

세상에 절대 있어서는 안될 일,

아이를 지키고, 세상을 지키는 일에..

조금이나마 도움이 되는 책이다.

유아부터 읽을 수 있는 쉬우면서도,

전달하는 메세지가 많은 책이다.

새로운 성교육책으로 권하고 싶다.

아이들이 학교에서 친구와 있었던 어려움을 말하면 우선 자기 감정이나 기분을 확실히 말하고 그래도 계속하면 선생님께 도움을 청하라고 한다. 그러나 작은아이는 선생님이 아무 말도 안한다는 거다. 1학년 1학기에 선생님께서 많이 하시는 말씀중에 하나가 일르지 말라는 것이다. 2학기 때에는 스스로 알아서 하도록 하시는 건지 아니면 작은아이가 많이 일르는 새침떼기인지는 잘 모르겠다. 그렇지만 어른의 개입이 꼭 필요하다고 생각되는 상황들이 종종 발생한다. 전에는 선생님께 도와달라고 말씀드리면 다 해결 될 줄 알았는데 상담 경험이나 큰아이의 말을 들어도 내 생각이 틀린 것 같다. 그래서 며칠 전에는 친구 엄마랑 조심스럽게 전화 통화를 해서 잘 해결된 일이 있었다. 작은아이가 들려준 말을 그대로 해 주며 우리 아이는 여기까지만 말하는데 친구 입장에서는 우리 아이가 어떻게 했는지 알고 싶다고 말한 것이 서로를 따뜻하게 이끌어 주었던 것 같다. 어느 강의에서 들은 말이 생각난다. 한 사람이 한 번만 일러 바쳐도 30번인데 할 일도 많고 바쁜 선생님이 어떻게 다 들어주겠냐고-. 그러면서 한 마디 덧붙였다. 선생님은 그게 내 팔자이려니-하고 들어줘야 한다고. 많은 엄마들이 이 말에 흔쾌히 박수를 보냈다. 우리 나라에서는 아이들에게 일르지 마라, 일르면 고자질생이다 그러는데 독일에서는 선생님께 일러라, 일러라 그런다고 한다. 선생님이 알고 있어도 학교에서 많은 문제들은 해결된다는 말씀에 공감한다.

친구와의 관계, 서로에 대한 예절, 내가 맡은 일에 대한 성실과 책임감, 자기에 대한 존중감 등 ‘기본’이 제대로 지켜지도록 자꾸 말해주고 직접 나서서 해결하는 선생님은 책 속의 선생님이지만 마냥 믿음직하다. 선생님이 정말 지금껏 도와줬던 것처럼 성폭력 문제도 잘 도와줄 거라는 믿음이 레지나에게 생긴 것은 그래서 자연스럽다. 이런 선생님이 현실에는 얼마나 있을까? ‘선생님, 도와주세요’라고 말하며 느낌표로 끝나는 제목이 마냥 부럽기만 하다. 내 마음에서는 ‘선생님, 정말 도와주실 거죠?’라는 표현이 꿈틀거리고 있으니 말이다.

책을 읽어주기 전에 아이들과 ‘아동 안전 의식 체크리스트’를 하나하나 풀어 나갔다. 구체적인 상황마다 아이의 대답을 듣고 아이는 어떤 생각을 하고 있고 이 때 엄마로서 어떤 말을 해줘야 할지 많은 도움이 되었다. 4학년 큰아이의 경우는 안전수칙과 구체적인 대처 방법도 잘 알고 있었다. 그러나 1학년인 작은아이는 일반적인 안전수칙은 알고 있었지만 방법 면에서는 도움이 필요했다. 엘리베이터를 타려고 할 때 처음보는 아저씨랑 단 둘이 있을때는 ‘계단으로 걸어서 올라간다’,학원 계단에서 중학생 오빠가 화장실이 어디냐고 물어보면 ‘화장실 문 앞까지만 데려다 주고 빨리 피아노 학원으로 간다’고 했을 때는 마음이 철렁했다. 나이가 어린 아이일수록 구체적으로 알려주는 것이 중요하다고 언급하는 부분이 절실히 다가온다. 또한 누군가가 도움을 청할 때 꼭 도움을 줘야하는 것으로 생각하고, 아는 사람이나 권위있는 사람에 대해 쉽게 경계를 푸는 아이들의 심리를 정확히 알 수 있었다. 큰아이는 문제를 다 맞췄지만 ‘실제 상황에서는 알고 있는 것과 다르게 행동할 수 있다’라는 말에서 지금까지 말 못한 것을 들려준다. 이 책에서도 언급했지만 모르는 아저씨를 따라갔다고 혼낼까봐 말못하고 있었던 거다. 그 사람은 ‘바바리맨’이었다. 얼마나 놀라고 마음이 힘들었을까-.

이 책 덕분에 두 아이랑 많은 이야기와 마음이 오갔다. 레지나의 이야기를 들으며 우리 모두 말을 잃기도 했다. 너무나 고맙고 소중한 책으로 자리 잡는다.

어린이 성폭력 예방을 위하여

얼마 전 버스에서 정신질환이 있는 남자의 잘못된 행동이 버스 안을 소란스럽게 만들었다. 교복 입은 여학생들 치마를 들어 올리며 다리를 만지는 행동~ 순간 맨 뒤쪽에 있던 딸아이랑 나도 굉장히 놀랐지만 더 놀라운 것은 그런 행동을 보고 가만히 있었던 옆에 있었던 아저씨들의 행동이었다. 그 남자의 행동을 제지시킨 것은 같은 여자인 어머니들이었다. 어머니들의 웅성거리는 소리에 버스기사님이 차를 세워서 그 정신질환의 남자를 내리게 하고서야 안정을 찾을 수 있었던 버스 안 정말 얼마나 놀랐는지 모른다. 만약, 아무도 없었던 곳에서 여학생들의 그런 일을 당했다면 과연 어떻게 대처할 수 있었을까? 생각만 해도 무섭다.

책의 내용은 자신의 소중함을 알려주는 것으로 시작해서 친구들 사이에서 지켜야 할 예의나 규칙을 전달해주시면서 문제가 있는 부분은 바로 지적을 해서 고칠 수 있도록 바른 습관을 잡아주는 것으로 반 아이들을 이끄신다.  사실 이렇게 철두철미하게 생활습관을 잡아주시는 선생님의 반 아이들이라면 쉽게 다가설 수 없을 것이란 생각이 들지만 선생님은 혹시 생길 수 있는 부분까지 예를 들어 성폭력에 대한 얘기를 자세하게 해주시면서 그런 아이를 도울 방법을 알고 있다면서 아이들의 마음을 안정시켜 주신다. 무조건 무섭게 다그치는 것이 아닌 내반 아이들은 다른반 아이들과 뭔가 다르다는 것과 내 아이들은 소중하는 것을 강하게 인식시켜주는 것 같다.

혹시 일어날 수 있는 문제점들 까기 예를 들어 설명해주시는 선생님의 얘기에 귀 기울이는 여학생 레지나가 있다. 레지나는 어딘지 모르게 다른 아이들과 다르다. 어쩌면 레지나도 옆집 아저씨에게 그런 일을 당하지 않았다면 다른 아이들과 똑같았을지 모르지만 말이다. 레지나는 그런 아픔을 감추려고만 하다 보니 말하는 것이 점점 싫어졌을 것이다. 가족인 엄마에게까지 말이다. 하지만, 레지나의 선생님은 그 부분을 정확하게 잡아주셨고 레지나 스스로 선생님에게 마음의 문을 활짝 열 수 있도록 힘을 주셨고 따스한 마음까지 느낄 수 있도록 해주셨기에 레지나는 그 아픔을 선생님께 말할 수 있었다. 이 책의 장점이라면 바로 이 부분이다. 쉽게 말할 수 없는 부분을 아이가 말할 수 있도록 끌어주는 힘~

성폭력과 관련된 책은 많이 나와 있다. 물론, 이 책도 본문 뒤에는 성폭력 예방법이라든지 피해 여부를 확인하는 방법, 대처방법에 대해 설명을 해주고 있지만 성폭력을 당한 아이의 마음에 포커스를 맞춰 그 아이가 누군가에게 먼저 말을 꺼내도록 마음을 어루만져주는 내용의 책은 접하지 못했었는데 이 책은 그런 부분에서 엄마에게도 말하지 못했던 부분을 따스한 관심을 보여주는 선생님의 태도에 힘을 얻은 레지나의 행동을 보며 혹시 아이들에게 이상한 징후가 나타난다고 해서 추궁할 것이 아니라 아이가 상대방의 따스한 마음을 먼저 느낄 수 있도록 해주는 것이 먼저란 것을 우리는 이 책을 통해서 깊이 새기고 있어야 할 것 같다. 어린 시절 성폭력을 경험했던 저자는 어쩌면 누군가에게 말하고 싶어도 쉽게 말하지 못했던 두려움에 대한 마음을 이렇게 책을 통해서 우리의 부모님들에게 전해주고 싶었는지도 모르겠다.

아이들의 말못할 고민은 가장 가까운 존재에게도 너무나 가깝기에 털어놓기가 쉽지 않겠구나 하는 것을 이 책을 통해 생각해 보게 되었어요. 저는 막연히 엄마는 아이들한테 어떤 상황에서도 비밀이 없는 존재가 되겠지, 하며 아이들을 어쩌면 제일 잘 안다고 생각하고 있었는데 그것은 저만의 생각일수도 있겠다 싶더라고요. 서로에 대한 믿음이 있을 때 마음의 문이 열린다는 것을 또 한 번 느꼈어요!

남에게는 결코 말할 수 없어, 고민하다 우울해지는 문제는 아직 세상에 대한 경험과 이해가 부족한 아이들에게 더 심각한 일이 아닐까 하는 생각이 들었어요. 세상에 대해 잘 모른다는 것을 약점 삼아서 나쁜 본보기나 행동을 하는 어른들에게 더 분개하게 되었고요. 아직 몸도 마음도 미숙하기에 어른들의 애정과 관심이 더욱 필요한 아이들에게 세상을 밝고 아름답게 볼 수 있는 눈과 마음을 키워줘도 부족한 어른들이 상처와 아픔을 준다는 현실이 참으로 부끄럽고 미워집니다. 어릴 때 상처를 입고 자라는 아이들은 그만큼 큰 불신으로 세상을 마주하지 않을까요, 몸의 병보다 마음의 병이 더 큰 문제라고 회자되는 이때에 이 책을 읽으면서 엄마로서, 또 어른으로서 씁쓸하게 반성하는 마음이 깊어졌어요.

그리고 아이들이 상처를 입고서 자신의 닫힌 마음의 문을 열지 못하고 있을 때, 분명하면서도 따뜻하게 아이의 아픔을 판단해주고 어루만져줄 선생님의 존재가 얼마나 소중한지도 알게 되었어요. 그리고 자신의 상처가 결코 부끄럽거나 숨겨야할 일이 아님을 분명하게 가르치는 것이 얼마나 중요한지도 알게 되었네요. 

몇년전 아이가 7살때의 일이다. 동네 엄마들과 아이들과 함께 공원 산책을 나섰던길 남자친구가 다른 여자아이에게 했던말로 나를 비롯한 그 여자아이의 엄마는 많이 놀랬던것이다. 무엇보다도 그런 행동을 하고있는 남자아이 엄마의 반응은 지금도 잊을수가 없다. 신체적 차이를 그다지 느끼지 못했던 당시이지만 특정부위를 지적하며 아무렇지도 않게 내밷고 있는말로 소스라치게 놀란 우리들과는 달리 너무도 대수롭지 않게 넘겨버렸던것이다.

딸만 키우는 엄마들과 아들만 키우는 엄마였기에 더욱 민감하고 둔감하게 반응했을수도 있었겠지만 성폭력 문제가 붉어질때마다 당사자의 태도에서 한번더 충격을 받는 현실을 미루어보면 그렇지만도 않았던것이다. 남자와 여자가 어우러져 살아가는 현실이기에 근절될수 없다면, 사람마다의 사고가 다르다면 스스로 미리 예방하고 치료하는 방법을 찾아야하는것이었다.

성이라는 주제가 이렇듯 수면위로 올라왔다는 것만도 많은 발전을 보이고 있는 현실에서 정리정돈,책임감, 친구, 예의, 싸움등 아이들의 일상적인 학교생활모습으로 시작한 이야기는 조심스럽고 무거운 문제인만큼 아름다운 그림으로 표현되었건만 전체적으로 딱딱하고 무겁게만 느껴진다. 살바도르 선생님의 캐릭터 또한 특별했는데 엄한선생님 좀 특이한 선생님에서 부드러운 선생님으로 레지나의 복잡한 마음을 전해주는듯하다.

또한 아이들은 자신의 일상을 미주알고주알 떠벌이는것을 참으로 좋아한다. 그런 아이들에게도 성이라는 문제는 비밀스럽게 감추어여만 하는 문제였으니 더 큰 상처가 되기전에 그것을 일상적으로 들춰내는것은 어른들의 몫으로 부모와 아이의 유대관계가 얼마나 중요한지를 생각하게한다. 그랬기에 실제 상황에 입각한 다양한 사례와 대처방안 안전체크리스는 아이와 함께 심도있는 이야기를 나눠보는데 많은 도움이 되고있었다

성폭력이란것이 거의 대부분이 아는 사람에의해 발생되고 있으며 하루에 3명의 피해범이 속출되고있는 현실속에서 이제 사춘기에 접어든 큰아이는 자신의 신체변화에 마냥 행복해하는 모습이다. 그 행복을 지키기위해서라도 스스로 지켜나가기 위해서라도 많은 관심과 주의가 필요하고 스스로 소중히 여기며 대처할수 있도록 평상시 이런책을 통해 많은 관심을 기울여야함이었다.

험악하고 무서운 세상이 아이들에게 자신의 몸을 지켜야 함을 강조하게 하고 누구도 믿지 못하는 불신을 키워가지만, 세상을 탓하기에 앞서 내 아이 지키기를 앞서 할 수 밖에 없고, 대부분의 성교육은 예방에 초점을 맞추고 있으며, 성폭력을 당한 후 부모나 누군가에게 손 내밀어 도와달라고 말을 하거나 자신에게 있었던 일을 말하게 하는데 과연 이게 쉬울까?

통계상으로도 나와 있듯이,

성폭력은 모르는 사람에게서 일어나는 경우보다는 아는 사람, 심지어는 가족이나 친척과 같이 ‘남’이라는 경계에 혼란스러울 아이들에게 협박을 해가면서 가해지는 위해는 아이들에게 커다란 충격이며 판단을 하기 대단히 어려울 수밖에 없다.

그렇기에 평소에 아이와의 관계가 중요하며 주 양육자인 엄마가 세심한 관찰이 필요하다지만 이것 또한 쉬운 것은 아니며 평소 성폭력에 대한 이야기를 지속적으로 이야기 하는 게 필요한데 가장 자연스럽게 이야기를 풀기 좋은 매개가 이런 책이 아닐까 싶다.

그렇기에 성폭력 책이라면 그것이 유아를 대상으로 한 그림책이라 할지라도 그냥 지나쳐 지지 않고 되도록 꼭 읽어주려고 한다.

＜선생님, 도와주세요!＞는 제목과 그림에서 눈치 챌 수 있게 하는데 왠지 딱딱하고 깐깐한 선생님의 모습이 푸근하게 느껴지지 않는다.

쓰레기를 아무 데나 버리거나 제 할 일을 얼렁뚱땅 하는 것을 절대 용서치 않는 원칙주의자 같은 모습을 보이는데 이런 원칙은 많은 경우에 꼭 필요하다.

친구를 놀리거나 남의 물건을 함부로 하는 아이들이 적지 않기 때문이다.

그런데 정작 이렇게 경직되고 뻣뻣해 보이는 선생님께 아이들이 어떻게 다가가 이야기를 할지가 궁금한데,

어느 날 선생님께서 낯선 사람을 조심하라는 이야기가 담긴 책을 읽어주게 되고 자연스럽게 성폭력에 대한 이야기로 흘러간다.

낯선 사람의 차에 타지 않는다거나 ‘싫어요’ 라는 확실한 표현을 하게 하는 등은 평소에 자주 교육 받아온 내용들이다.

수영복으로 가려진 곳을 낯선 사람이 절대로 만지지 못하게 해야 한다는 것 역시 새롭지 않다.

유난히 수업 태도가 좋은 소녀 레지나.

그렇지만 무표정하고 약간은 어두워 보이고 아이들 특유의 생기가 없다.

야무지고 똑똑해 보이는 주인공인 레지나는 선생님의 말씀을 주의 깊게 듣다가 선생님이 말씀하신 말 중에, ‘선생님은 그런 일을 당한 어린이를 도와 줄 방법을 아주 잘 알고 있어요’란 말에 다음날 아침 일찍 선생님께 도움을 청하여 지금껏 무거운 얼굴을 하고 있던 레지나의 얼굴이 활짝 펴지고 아이다운 모습을 찾아가는 것으로 이야기를 맺는다.

^^ 이런 선생님일수록 훨씬 믿음이 가는 면도 있지~ 하는 생각이 퍼뜩 든다.

무조건 딱딱한 선생님은 나쁘다는 이상한 논리가 잠재되어 있었나 보다.

책의 뒤쪽에는 “해바라기 아동센터‘에서 교육용으로 상용되는 ＜아동 안전 의식 체크리스트＞가 일상생활에서 일어날 일을 구체적이고 신랄하게 싣고 있어 많은 도움이 될 것이다.

-큰집에서 사촌 오빠가 내 옆에서 자다가 손을 팬티 속에 집어넣고 내 소중한 곳을 만졌어요. 어떻게 해야 할까요?

-어느 날 고모 집에서 사촌 동생이 슈퍼에 간 사이에, 고모부가 내 가슴과 성기를 만지며 무서운 얼굴로 아무한테도 말하지 말라고 하네요. 어떻게 할까요?

-태권도 학원에서 사범님이 나를 원장실에 데려가 무릎 위에 앉으라고 하네요. 어떻게 할까요?

이정도면 이야기를 풀어가기에 더 없이 좋을 꺼리를 만들어 주고 있지 않은가?

오늘은 이 책을 아이들에게 읽어주고 안전 의식도 체크해봐야지~

어린이 성폭력을 다룬 이야기로 일상생활에서 많이 이루지는거 같아요.. 특히 모르는 사람으로 부터 사건이 발생하는것이 아니라.. 아는 사람으로부터 성폭력이 이루어지기 때문에 위험하지 않을수가 없네요..

딸아이를 가진 부모라면 걱정이 아닐수가 없어요.. 첨엔 아이들에게 인사하는 습관을 길러주기위해서 동네 아줌마, 아저씨, 할아버지, 할머니 등.. 인사하곤 했었는데.. 어느순간부터 조심하게 되드라구요.. 제가 없을때 저랑 다니면서 인사했던 사람들에게 아무꺼리킴없이 따라가고 대할까봐.. 지금은 조심 하고 있네요.. 또 그런 일이 비일비재 자주일어나는 사건들이라 덜~컥 겁도 났구요..

이책의 주인공 레지나 역시 혼자서 책을 읽거나 얌전한 아이였지만 옆집 아저씨에게 성폭력을 당했던터라.. 더욱더 말이 없어졌네요.. 엄마는 그런 레지나에게 일어난 변화에 대해 눈치 채지도 못했네요.. 레지나에게 관심을 보였던 사람은 2학년 4반 담임선생님이셨지요.. 어느날, 선생님은 낯선 사람을 조심하라는 이야기가 담긴 책을 읽어주셨죠..

# 낯선 사람과는 이야기하지 마세요

# 낯선 사람의 차에 절대 타지 마세요

# 수영복으로 가려진 곳을 낯선 사람이 만지지 못하게 하세요

싫어요(아주 크게 외친다) 정말 싫다는걸 상대방에게 확실하게 보여줘야 한다

" 여러분 중에 누구라도, 혹시 그런일을 당하게 되면 선생님에게 꼭 말해주세요.. 선생님은 그런 어린이를

도와줄 방법을 아주 잘 알고 있어요."

레지나는 용기를 내어 선생님께 본인에게 일어난 이야기를 하게 되네요.. 선생님은 레지나의 손을 꼭 잡으며 너는 참 용감한 아이라고 칭찬을 해주네요.. 오랜만에 레지나의 얼굴에 밝은 미소가 피어 올랐네요..

6살인 딸은 치마입기를 참 좋아합니다.. 그래서 바지보단 치마입는 날과 옷중에 치마가 많네요.. 남자아이의 이름을 대며 딸이 말하더군요.. 일명 아이스케키.. 치마속을 보려고하는건지 장난삼아 하는건지.. 남자아이가 치마를 들춘다하더라구요..

그아이가 그러면 싫다라는 말을 하라고했고.. 우리엄마한테 혼나.. 이렇게 말을 하라고 하긴했는데..

두 딸아이들을 안전하게 키우고싶은 맘은 굴뚝같네요..

** 책을 읽으며 아이에게 꼭 얘기하라네요.. 세상에는 엄마와 아빠, 선생님과 친구처럼 좋은 사람들이 더 많다는 것을 하지만 가끔은 어린이에게 나쁜 행동을 하려는 사람들이 있으므로 조심할 필요가 있다고 합니다 **

※ 어린이 성폭력을 막고, 성폭력 여부를 인지하고 책임감을 느끼며 대처해야할

사람은 세상의 어른들이다

**아동 안전 의식 체크리스트 **

맨 뒷장엔 부록으로 성폭력 예방법에 관한 문제가 있네요.. 아이들에게 하나하나 알려줄수 있어서 좋았고.. 앞으로는 상처받고 마음을 닫은 아이들이 없기를 바라는 마음으로 아이들과 즐거운 시간을 보내게 되었네요.. 이 땅에서 성폭력으로 고통받지않고 늘 활기차게 뛰어노는 아이들이였으면 좋겠네요 ^^