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ㄹ 받침 한 글자가 그렇게 많아? <ㄹ 받침 한 글자> 동시집을 받자마자 엄마가 먼저 읽어보았다. 시인은 역시 머리말도 달랐다. 여는 시 「ㄹ 받침 한 글자」는 시집 제목이기도 하고 ㄹ 받침이 들어간 53편의 시들을 어떻게 노래로 풀어낼지 여는 문이고, 한 편 한 편 귀하게 담아두는 말놀이 주머니인 셈이다.
교육경쟁 한 가지만 따지더라도 요즘 아이들이 처한 현실이 녹녹치 않다. 그런 아이들의 고민을 담아내는 동시들도 제법 나오고 있고, 당연하다고 생각되지만 편하게 읽을 수만은 없었다. 그러던 중 김은영 동시집 <ㄹ받침 한 글자>은 오랜만에 맛보는 단물이었다. 그동안 미처 알아봐주고 불러주지 못했던 ㄹ 받침 한 글자로 된 말들이 이렇게 많았다니, 굴, 날, 돌, 골에 미안했다. 울, 줄, 꿀, 털도 챙겨야했다. 딸, 불, 실, 널도 끼워 달란다.
동시는 노랫말이다. 말놀이 동시를 통해 즐겁게 나와 형제, 부모님, 할머니, 이웃, 조상님까지 만날 것을 기대하며 3학년 딸과 6학년 아들을 불러 낭송해보기를 권했다. 그리고 가장 재미있는 작품 5편을 고르게 했다. 우리 가족 동시 공감대는 어느 정도일지 두근두근 궁금했다. 결과는 의외로 각양각색, 같은 마음이 아닌 게 약간 실망스럽기도 했지만 자신만의 독특한 개성이 들어나는 선택을 존중하기로 했다.
“응, 그래” 엄마는 「ㄹ 받침 한 글자」,「말」,「꼴」,「탈」,「꿀」, 딸은 「ㄹ 받침 한 글자」,「뜰」,「팔」,「끌」,「잘」, 아들은 「달」,「설」,「꼴」,「말」,「뿔」, 저마다 자신이 뽑은 시와 그 이유를 댄다. 그래도 한 편씩 같아서 다행이라고 깔깔깔~ 동시집 한 권으로 우리 가족 웃음꽃 향기가 폴폴폴~
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'시'도 한 번씩 읽으면 마음에 울림을 주고 참 좋다 싶은데 왜 시집에는 손이 잘 안 갈까요.
제가 중학교 때 친구들한테 손편지 쓰면서 시 인용한다고 시집 뒤적이며 봤던 그 이후로,
손 떼고 있다가 다시 딸냄 덕분에 시 들여다보며 의도적으로라도 시집 코너 기웃거려 보는데요.
이번에 책읽는 가족 활동으로 받은 책도 시집이라 반가웠답니다.
사계절 동시집으로 나온 김은영 시인의 <ㄹ 받침 한 글자>에요.
제목만 봤을 땐 이게 뭔 말인가 했는데 차례 보고 아하~ 했어요.
진짜 ㄹ 받침 한 글자들이 모여 있답니다. 굴, 날, 달, 들, 말, 뜰, 설... 총 53개!
이 글자들을 하나씩 제목으로 써서 시를 만들었어요, 아이디어 괜찮은데요^^
작가의 말이 따로 없이 '여는 시'로 대신했나봐요.
한 글자 우리 말 찾기 놀이해 보자며, 그 속에 자연도 들었고
사람 살아가는 소중한 것들이 들었음을 넌지시 일러줍니다.
시들을 넘겨다 보면서 미소도 지어보고 고개도 끄덕여 보게 되는데
막상 시집 덮고 나니 기억에 딱히 남는 동시가 없는 게 좀 미안해요. 우리가 당연하게,
또는 평범하게 생각하는 것들이 알고 보면 얼마나 기적 같은 일일 때가 많은데...
온 가족이 돌아가며 우리도 'ㄹ 받침 한 글자'로 시 한 수 읊어볼까 제안했더니
남편이 먼저 시작합니다.
<물> - 곰돌이핫팩
아침마다 아내가 챙겨주는 물/보약 같은 물//
힘든 하루를 끝내고 마시는 물/상쾌한 물//
더위에 지친 나를/새롭게 충전해 주고/
모든 피로를 씻어내려 주는//
물.물.물./ 참 고마운 물//
오~~~ 남편의 시에 혼자 감동하면서 저도 짧고 굵게 도전이요.
<걸> - 기도상자
이야, 진짜 맛있겠는 걸/으미, 너무 많이 먹은 걸/에고, 적당히 먹을 걸//
ㅋㅋ 시 같지 않게 말장난한 저의 작품(?)이 쑥스럽네요.
딸냄은 공책에 한 수 적었어요, 제목은 <길>로 썼더라고요.
이렇게 가족이 둘러앉아 시집도 읽고 제목 따와서 또 다른 시도 써보고~
부담스럽지 않으면서도 온가족 활동으로 좋은 것 같아요.
한 번 도전해 보세요, ㄹ 받침 한 글자~ 뭘로 써 보실래요?
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학교도서관에서 봉사하다보면 아이들이 자주 찾는 책들의 위치는 절로 외우게 된답니다.
예쁜 책을
많이 내는 것으로 유명한 사계절 출판사에서 새로운 동시집이 나왔어요. <ㄹ 받침 한 글자> ㄹ 받침 한글자..가 무슨 뜻일까? 했는데 받침이 ㄹ 하나인 단어들을 찾아보자는 시구절이 있더라구요. 뭐가 있을까요? 달, 말, 별, .... 또 뭐가?^^ 이 시집은 모든 시 제목이 이렇게 받침이 ㄹ 하나에요. 신기하죠? 그런 단어를 떠올리는 것도 힘든데 그 단어들만을 위한 시를 짓다니..!
<살> 엄마 살살 문질러 살갖 다 벗겨지겠어 어릴때 울 엄마에게 내가 했던 말인데..ㅎㅎ 어릴때 마음은 모두 같은 걸까요? <밀> 비가 오면 아빠는 여보 여보 칼국수 전...지금도 비가오면 나홀로라도 칼국수 먹어야한다지요. ㅎㅎ ........... 시란, 마음을 편하게 만들어주는 약이에요. 나혼자서 생각해내지 못하는 표현들을 어쩜 그리 쏙쏙 끄집어내서 담아놓았는지. 초등아이들이 이런 정겨운 표현이 많은 동시집을 많이 읽었으면 싶네요. 아이들의 감성을 잃지않게^^
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리리리자로 끝나는 말은~ 하면서 말놀이를 하며 자란 우리들..
끝말, 초성으로 맞추기, 끝말잇기..
말놀이는 참 재미있는 언어발달 도구이다.
그런의미에서 <ㄹ 받침 한글자> 동시집은 참으로 새롭고 친근하다.
지은이는 어떻게 이런 생각을 했을까?
그리고 생각보다 많은 가짓수의 한글자를 찾아내어 그 하나하나에 의미와 문장을 이어 동시를 써냈다.
팔
외식하고 돌아오는 길 동생이랑 아빠 팔에 매달려 그네를 탔네 "아빠 힘들어, 늬들 먼저 가." 엄마가 우리 팔을 떼어 놓았네.
엄마 아빠 둘이서 팔짱 끼고 오네.
팔에 대해 가족의 아름다운 모습을 그려낸 동시.
아빠의 팔에 의지하는 아이들과 원래 주인이었던 엄마...
동시는 많지 않은 글로 한 그림을 그린다. 그래서 동시는 줄글이 주는 감동보다 더할 때가 있다.
한글자로 시작해서 한 그림을 그리는 동시집.
이 책은 6학년 아들보다 중3 딸이 더 좋아하는 책이다. |
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받침에 'ㄹ'이 들어가는 한 글자로 된 단어들이 등장하는 동시집이에요. 동음이의어들도 등장하며 재미있는 말놀이를 할 수 있게 도와줍니다.
차례를 보면 'ㄹ' 받침을 가진 한 글자 단어가 이리도 많았음에 새삼 놀라게 됩니다.^^
인상적이었던 동시들을 골라서 올려볼게요. 동시 [굴]에서는 두더지가 파놓은 '굴'과 바다에서 자라는 '굴'이 등장하네요~ ![]()
친구 사이의 감정을 그린 동시 [말]도 좋았구요~ ![]()
동시 [뜰]은 따뜻한 가족 사랑이 느껴지고 삽화도 참으로 마음에 들었네요. ![]()
'걸'이라는 단어가 윷놀이에 쓰일 뿐 아니라, '~~하는 걸'이라는 맺음말로 사용되기도 하는 점을 알려주는 동시 [걸]
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엄마 입장에서는 모녀 삼대의 뒤모습이 삽화로 그려진 동시 [딸]도 맘에 들었어요~
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'잘'에도 두 가지 의미가 있지요. 칭찬의 의미를 담은 '참 잘했어'와 무거운 부담을 주는 '시험 잘 봐라' ^^;;;; 아이의 마음을 잘 드러내주는 동시였네요.
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동시 [돌]은 글자를 돌탑 모양으로 배열한 점이 재미있었구요.
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동시로 보여주는 언어유희는 운율이 있어 더 즐겁게 받아들이게 되네요. 짧은 글 속에 함축적으로 담긴 의미들은 더욱 인상적으로 다가옵니다. ^^
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우리 글자에 ㄹ 받침을 한 글자 제목의 동시들을 한아름 만날 수 있는 동시집인데, 동시 하나 하나 읽는 재미 참 쏠쏠하다. 이 동시집을 읽고 나면, 동시가 주는 즐거움과 함께 우리말의 다양한 쓰임새를 배울 수 있어 일거양득인 느낌~^^ |