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내딸 소은이는 또래에 비해 말이 좀 느린 편이다. 그 원인이 무엇인가 고민하던 차에 만나게 된 참 반가운 녀석이다.
5살부터 시작하는 집중력 향상 프로젝트!! 소은이는 아직 4살이지만 곧 다섯살이 되니, 지금이 가장 적기라고 생각한다. 가끔 너무 좋은 책이나 교육법을 알게 되어도 시기를 조금 넘긴 듯 하여 아쉽운 적이 있었다. 미리미리 준비할 시간이 있으니 더할 나위없다. 이거다 싶은 내용이 많아서 오랫만에 줄 그어 가면서 열심히 읽었다.
집중력의 3요소 : 정보처리능력, 자기통제력, 주의력 집중력이 중요하다. 집중해라. 말은 많이 하지만 막상 집중력이 무엇이냐고 묻는다면 한마디로 딱 대답하기 쉽지 않다. 그리고 그 집중력을 키우는 방법이니 제법 거창할꺼라고 지레 겁부터 먹었는데, 의외로 쉽다. 말이 늦은 딸 때문에 읽었던 '베이비토크'란 책의 내용과도 통하는 부분들이 많았다.
집중력을 키우는 법 하나-소음이 없는 시간을 만들어 주자. 아이들은 소리를 가려 듣는 능력이부족하다고 한다. 아이들 귀에는 옆집의 피아노소리나 엄마의 목소리나 똑같이 들린다고 한다. 그러니 집중력을 키울려면 조용한 환경을 만들어줘야 한다. 텔레비전을 없애라는 말에 공감한다.
워크북을 소은이가 너무 좋아한다. 아직 글을 읽을 줄 모르기 때문에 완벽하게 활용하기는 어렵지만 레벨1부분은 쉬운편이라서 곧잘 한다. 특히 조각난 그림을 보고 무엇인지 맞추는 것을 잘하는데, 평소에 퍼즐맞추기를 좋아하기 때문이지 않나 싶다.
아이들은 사랑과 관심을 먹고 자란다. 그게 언어능력이든 집중력이든. 내가 더 많이 관심을 가지고 제대로 된 방법으로 가르친다면 앞서 나갈 수 있다고 믿는다. 내가 무심코 했던 행동이 아이에게 어떤 의미인지 깨달았으니, 하나씩 쉬운거 부터 행동으로 옮겨야 겠다. 우선 아이 혼자 텔레비전 보는 시간을 줄여야지.
ADHD(주의력결핍 및 과잉행동장애) 때문에 고민인 분들에게는 권하지 않는다. 그보다 그냥 평범한 아이들을 위한 집중력 키우기 안내서이다. |
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아이를 키우다 보면 답답할 때가 참 많아요. 엄마랑 잠깐 20분이면 끝날 공부를 집중하지 못할때에는 2시간도 하고 있어서 속이 터집니다. 왜 이리 집중을 못할까... 다그쳐도 보고 얼러도 보지만 집중이 안되는 아이 얼굴에는 괴로움이 가득합니다. 엄마도 속 터지고 아이도 답답하게 만드는 집중력 부족... 그 해결책을 찾기위해 한권의 책을 손에 들고 읽었답니다.
처음 책을 받았을때에는 보통의 다른 책과 같은 제본의 책인줄 알았는데 한장을 펼치니 책이 두권으로 나뉘어 지네요. 한권은 이명경 선생님의 ＜공부 집중력을 잡아라＞, 또 한권은 ＜공부 집중력 워크북＞ 워크북의 궁금함을 뒤고 하고 ＜공부 집중력을 잡아라＞부터 읽어 봤네요. 집중력은 미래의 성공을 예언하는 지표입니다. 집중력이 높은 아이는 어른이 되었을 때 성공적인 삶을 살 가능성이 높습니다. 또한, 집중력은 현재에 대한 적응도를 평하는 기준이기도 합니다. ...... 부모님과 선생님이 관심을가지고 적극적으로 도와줄 때 아이의 집중력도 쑥쑥 자라난다는 것을 꼭 기억하시기 바랍니다. 프롤로그부터 정신이 번쩍, 가슴속 까지 꽉 박히는 문구입니다. 아이의 집중력, 그 집중력에 대한 의미와 집중력의 3요소인 정보처리 능력/자기통제력/주의력이 무엇인지를 알려주고, 집중력의 3요소인 정보처리 능력/자기통제력/주의력별로 구체적으로 아이에게 어떤 노력을 해야 아이의 집중력이 좋아지는지를 말씀해 주십니다. 신체접촉, 조용한 환경, 바람직한 생활습관, 놀이방법소개등 현재 내아이의 집중력은 어떠한지 점검하고, 집중력을 높이기 위해 어떤 방법으로 노력해야 할지에 대해 자세히 설명을 해 주시니 읽는 동안 많은 도움을 얻게 되네요. 특히 한가족이고 한 뱃속에서 나와 자란 형제도 어떤 문제에 의해 집중력의 3요소중 무엇이 부족하고, 무엇이 문제가 된것인지를 되짚어 보게 되는 좋은 부모지도서입니다.
＜공부 집중력 워크북＞은 펼쳐보니 아이와 놀이를 통해 집중력을 키워주도록 되어 있는 프로그램입니다. 시각 집중력놀이와 청각 집중력 놀이가 나오는데요, 아이와 함께 놀면서 접하다보니 아이가 작정하고 덤벼드네요.
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어릴 적부터 공부해온 세월만 해도 십몇년이 훌쩍 넘는다. 이제는 나의 공부가 아니라 아이의 공부를 신경써야 할 때가 왔다. 아직 어리다고만 여겼던 아이가 내년에는 어린이집을 가게 되었다. 물론 아이에게 아주 어릴때부터 공.부.를 시키고싶은 마음은 없지만, 이왕이면 나 어릴적에 못했던 놀이를 좀 더 체계적으로 도와줄 수 있었으면 하여 문화센터나 만들기 등 독후활동도 해보고, 신나게 뛰어놀아도 보고, 아이아빠가 시간이 되는 날이면 동물원이나 바다, 문화체험 등 다양한 것에 접해주려고 노력중이다. 그런 체험을 통해서 아이가 다양한 것을 보고 많은 생각을 했으면해서이다. 그런데 공부하면 또 이야기가 달라진다. 내 어릴적을 생각해봐도 끈기있게 집중하며 공부한 시간은 아마도 시험보기 전전날부터의 벼락치기 공부가 아니었나 생각될 정도로 집중하기란 참 쉽지 않다는 생각이 들었다. 남들에게 지는 것을 싫어하는 성격이라 어찌해서든지 성적을 올려볼 욕심으로 밤잠도 설쳐가며 아둥바둥 공부했던 그 시절. 그러나 생각해보면 참 어리석었던 것 같다. 시험기간이 지나면 금새 잊어버리는 기억때문에 말이다. 학교 공부에서 빼놓을 수 없는 것은 물론 타고난 머리도 있어야겠지만 내 어릴적을 생각해보면 노력이 참 중요한 것 같다. 그리고 이 책에서 알려주는 집중력. '공부 잘하는 아이들은 집중력이 있다'라고 말하고 있다. 공부잘하는 아이들은 본인 스스로 통제할 수 있으며, 주어진 과제에 몰두하기까지 허비하는 시간이 짧고 시간내에 과제를 끝낼 수 있다고 한다. 또, 집중력에는 3요소가 있는데, ＜정보처리 능력＞과 ＜자기통제력＞ 그리고 ＜주의력＞이 있어야 한다고 말하고 있다. 정보처리능력은 지능, 언어발달, 선행학습등의 영향을 받는데, 지능이 높거나 습득한 어휘량이 많은 경우, 눈으로 보고 손으로 만져 볼 수 있는 체험학습의 경험이 많은 경우에 정보처리의 효율성이 높다고 한다. 또, 자기통제력은 주어진 과젱에 스스로 의미와 동기를 부여하여 자기 자신을 몰두시키는 능력인데, 자기 통제력은 정서적으로 안정되어 있고, 자기 자신과 주변 사람들에 대한 믿음이 있을 때 발달할 수 있다고 한다. 그리고 주의력은 주변의 다양한 자극 중에서 현재의 과제와 관련된 것에만 주의를 기울이고 반응하는 능력을 말한다고 한다. 생활습관과 학습 습관이 안정적으로 자리잡을 수 있는 환경을 만들어 주어야 주의력이 높아질 수 있다고 한다. 이렇게 세가지 측면에서 충족이 되어야 집중력을 높일 수 있다는 것. 먼저 자신의 아이를 관찰하는 데서 시작을 하도록 조언을 하고 있다. 이 책에는 간단하게 해 볼 수 있는 체크리스트가 나와 있어서 활용하기에 좋다. 그리고 구체적인 집중력을 키워주는 법도 나와 있어서 꼼꼼하게 읽어보고 아이의 상황에 맞추어서 활용하기 쉽도록 설명이 되어 있었다. 또, 별책으로 떨어지게끔 구성이 되어 있는 ＜공부 집중력 워크북＞에는 기호쓰기부터 시작하여 대칭그림, 탐정놀이 등 다양하고 재미있는 활동들이 잔뜩 게재되어 있다. 아이와 함께 신나게 놀면서 놀이를 통해서 할 수 있는 활동들로 구성이 되어 있어서 집중력 향상에도 도움이 되겠지만, 아이랑 유대감과 친밀감을 가질 수 있는 계기도 될 것 같다. 대부분 하나나 둘만 낳는 요즘, 아이의 교육에 지대한 관심을 가지고 다양한 것을 접해주고 싶어하는 부모. 그리고 그 부모의 대열에 들어선 나에게도 도움이 되고, 또 우리 아이에게도 적용이 되는, 한권에 두가지 모두를 잡을 수 있도록 구성이 된 이 책으로, 아이들 집중력과 워크북을 통한 다양한 놀이로 즐거움까지 두마리 토끼를 잡는 시간이 되었다. |
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아들과 딸은 엄연히 키우면서 많은 차이를 경험하게 되는데 그게 성별 차이, 기질 차이, 성격 차이라고 생각을 했지만 집중력만큼은 남녀 성별 차이라고 그냥 지나치기엔 꼭 필요한 능력이라 부모로서 가장 관심이 가는 부분이였다. 딱 잘라 얘기하면 딸은 자신이 해야 하는 일을 왔다갔다 하지 않고 한자리에 앉아서 그날 해야 할 일들을 말끔하게 끝낸다. 비록 7살이더라도 말이다. 하지만 오빠가 초등학교 1학년에 입학한 2년 전에는 지금 7살 여동생보다 주의산만, 집중력이 떨어져 혹시? ADHD가 아닌가?하는 생각을 잠시했었다. 다행히 학교 생활을 적응하면서 유치원과 학교 생활의 차이를 알고 익숙해지면서 덜 움직이고 수업시간에 집중하는 모습을 보게 되었다.
아이들에게 집중해서 하면 20~30분만에 끝낼 것을 물 먹으러 화장실에 들락날락 하면서 기웃기웃하니 1시간~2시간도 더 걸린다며 제발 집중해서 좀 하라고 야단을 칠때가 많았다. 그런데 정작 집중력이란 어떤 걸 말하는지 부모로서 상세하게 모르고 있어 이 책을 통해 집중력이 무엇이고 3가지 요소를 알게 되었다. 어떻게 하면 그 집중력을 키워 학업 성적과 다방면에 있어 아이들이 갖고 있는 능력을 마음껏 펼치도록 도움을 줄수 있는지 놀이를 통해 노하우를 기를 수 있어 참 좋은 시간이였다.
그렇다면 집중력이란 과연 무엇일까?
첫째, 집중력은 주어진 시간 내에 과제를 완성할 수 있도록 의식을 모으는 능력을 말한다. 유치원이든 학교 생활에서든 일정한 시간동안 해야 할 과제를 딴곳에 정신 팔아 끝까지 못하는 아이들이 있게 마련이다. 대부분 남자아이들이 많은데 그건 행동 반경이 크고 금새 다른 것에 호기심을 갖기 때문인 것 같다. 하지만 이런 행동이 반복되다 보면 목표를 세워 차근차근 해야 하는 일을 하지 못하기에 정해진 시간에 꼭 해야 할 일을 하는 훈련의 필요성을 느낀다.
둘째, 집중력은 선택적으로 반응하는 능력이다. 여동생은 오빠가 밖에서 무슨 소리를 해도 바로 바로 나와서 궁금해하지 않는데 비해 오빠는 동생이나 엄마가 무슨 말만 해도 쪼르르 나와서 바로 바로 관심을 표현해서 넌 왜 그렇게 자신이 하는 일에 집중을 못하냐고 야단을 친 적이 있다. 어떤 날은 엄마가 있는데도 연산 문제를 풀다가 초인종이 울리니까 자신이 벌떡 일어나 열어주러 나가는 모습에서 자극에 흐트러지는 자세를 고쳐줘야겠다는 생각을 절실히 했었다. 선택적 주의 집중력 정말 필요한 능력이다.
세째, 집중력은 자기통제력이다. 어릴 때는 자신이 행동으로 바로 반응하면 그 다음 어떻게 되는지에 대해 별로 생각을 못하는 것 같았는데 크면서 자신이 지금의 유혹을 참고 이겨내면 다음에 어떤 기쁨이 기다리는지 행동을 하기 전에 한번쯤 생각을 하니 불쑥 하게 되는 돌발행동은 거의 없어졌다. 어쩌면 어리기에 자기통제력이 덜 길러져서 그런지도 모른다.
결국 집중력에는 정보처리능력, 자기통제력,주의력 3박자가 맞물려 잘 돌아가야 그 효과를 제대로 발휘할 수 있을 수 있다. 그래서 아들은 주의력을 좀 더 키울 수 있도록 그날 자신이 해야 할 목록을 표로 만들어서 정해진 장소에서 가사가 없는 클래식 음악을 들으며 거실에서 일어나는 일에 관심을 뺏기지 않도록 하고 있다. 또 아이들마다 자신이 좋아하는 일에는 푹 빠져서 하지만 싫어하는 일을 할 때는 금방 흐트러지는 걸 보면서 순간집중력보다 지속할 수 있는 집중력을 기르는데 초점을 맞춰야함을 깨달으며 제대로 길러보도록 실천하고자 한다. |
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5살 개구쟁이 아들과 8살 딸을 키우면서 성향이 너무나도 다른아이들을 어떻게 가르치는것이 좋을지 요즘 많이 생각을 해보게 된다. 덜렁거리는 딸.산만하고 부산한 아들....요즘 배우는 미술치료에서도 환경적인 요인이 가장 중요하고 부모의 성향또한 아이들에게 큰 영향을 미친다고 한다. 가끔은 아들녀석의 산만함이 요즘 한참 성행하는 ADHD중후군은 아닌지 걱정을 하기도 하고 또 뭔가 특별한 조금은 남보다 다른 모습을 보일때면 우리아이가 넘 영특한건 아닌지 하고 혼자만의 생각에 빠져들기도 하고 주변에 많은 또래 엄마들도 마찬가지 일것이라 본다.
이책에서는 집중력 형성은 5살부터 집중적으로 교육시키라고 일러준다. 또 부모가 노력한 만큼 아이의 집중력도 향상될수 있다고 한다. 정보처리능력.자기통제력.주의력의 집중력의 3요소에 관해 자세히 일러주고 그에 따른 우리아이의 집중력은 어느정도 일지 체크해볼수 있도록 구성이 되어있어 우리아이의 현재 집중도를 확인해 보고 부족한부분을 보충할수 있도록 되어있다. 아이에게 심리적으로 물리적으로 안정을 시켜주면서 적극적 집중력을 발달시키도록 해주며 못하는것을 꾸짓어 아이로 하여 상실감을 느끼게 해주기보다 잘하는것을 통해 적극적으로 참여할수 있도록 해주며 자존감과 자신감을 갖도록 해주는것 또한 중요한 부분이다.
또 공부집중력 워크북이 같이 구성이 되어있어 아이들과 함께 활용할수 있어 좋다. 워크북의 구성이 난이도가 있어 5세 아들이 할수 있는 부분이 있고 8살 딸아이가 풀어가는 문제까지 자기들이 자신있는 부분을 골라 풀어보면서 집중력을 심어줄수 있었던것 같다 가끔 엉뚱한 답을 적어 혼을 내기도 하고 다그치기도 하고 했는데 이또한 집중력을 저해하는 요소라 많이 반성도 하게 되었다.
책에서 일러준 놀이학습중에 거울게임-두사람이 마주보고 한사람의 행동을 하면 거울인 사람이 그대로 따라하기), 연상게임-(어떤 물건을 생각해놓고 힌트를 주면 상대방이 문제를 맞추는 게임). 사랑해요게임-(아이들이 제일 부끄러워 했던 게임이다.)-서로 마주보면서 엄마는 우리 아들의 눈을 사랑해하고 이야기하면 아이는 그대로 나는 엄마의 눈을 사랑해 하면서 따라서 이야기 하는게임이다. 평상시 사랑해라는 말을 자주 안써서 그런지 엄마도 그렇고 아이도 조금은 어색했지만 아이는 너무나 흐믓하고 즐거워 한다. 또 기억력 게임-물건을 몇가지 나열해 놓고 그중 한개를 숨겨 뭐가 없는지 알아보는 게임 (아이들이 너무나 진지하고 재밌어 했다.) 산만하고 부산한 아들이 첨엔 콧구멍을 사랑해...등으로 장난스럽게 하다가 나중엔 진심으로 집중해서 잘하는모습이 너무나 사랑스럽기도 했다.
집중력 학습이란게 일상의 생활속에서 쉽고 간단한 놀이로서도 얼마든지 가능한것을 얼마동안이지만 엄마랑 누나랑 함께 할수 있는 시간이 즐겁고 자기한테 관심을 갖아주고 이야기를 들어주고 하는것만큼 마음을 안정시켜주고 또 집중력도 향상시킬수 있는 요인이라는걸 깨달았다.
공부집중력을 잡기위해선 부모와 아이 모두의 노력이 필요한것 같다. 보다 적극적으로 구체적인 계획을 세워 하루에 일정양을 아이와 함께 하면서 놀이학습도 좋고 책을 통해서도 좋고 ,일사에서도 쉽게 찾아볼수 있는 방법등으로 집중력을 강화할수 있도록 노력해야겠다.
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공부의 집중력을 잡아라.. 잘 읽어습니다. 우리 딸아이가 좀 주의력이 부족하고 산만하여 걱정했었는데, 이 책을 통하여 많은 도움을 얻었습니다. ^^ 집중력이 무엇인가? 를 통하여 자기 통제력이 있는 아이로 키워야 된다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 집중력이 높은 아이들은 내제적 언어를 풍부하게 사용한다는것도 알게 되었습니다. 또한 이 책에는 집중력 테스트를 할 수 있는 20가지 문항들이 있어 진단을 할 수 있었구요.. ( 울 아이는 중간정도 ..되는 점수이더군요..) 또한 이 책에는 정보처리 능력을 키워주는 방법들에 대해 서술해 놓고 있는데, 결론은 아이가 더 좋아하고 잘 하는 것을 많이 해주라고 씌어져 있네요. 오감을 이용해 적극적으로 경험하게 해야 한다는 말도 있구요. 또 책을 많이 읽어줘야 한다, 아이의 이야기를 잘 들어줘야 한다등이 있네요. 전 이중에서 많이 걱정했던데 자기가 좋아하는 것을 많이 해주라고 했는데, 저는 울 딸아이에게 자기가 좋아하는 것을 알아서 하니 다른 취약점을 더 비중을 두고 있었는데, 제 방법이 잘 못된 것을 알았네요...ㅠㅠ 그리고 자기 통제력을 키워주는 방법에 대해서도 나와 있네여
전반적으로 아이의 집중력을 키워주는 원인과 다양한 방법들에 대해서 나와 있습니다. 또한 공부 집중력 워크북에는 실전을 통하여 집중력을 기를 수 있는 다양한 방법을 소개 하고 있습니다. 개중에는 현재 울 아이에게 적용하던 것도 있었는데, 실전 책을 통하여 많은 정보를 얻을 수 있어서 더욱 더 좋았습니다 아이가 지루해 하지 않고 재밌게 잘 따라 할 수 있도록 워크북이 구성되어 있어서 더 좋았습니다. 좋은 책 서평할 수 있어서 더 좋았구요. 아이가 주의가 산만하거나, 집중력을 키워주고 싶은분들에게는 강추네요^^
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집중력은 타고나는줄 알았는데 . 이 책을 읽어보니 그렇지가 않더군요. 엄마인 제가 이일하다가 또 저일하고...성격이 급해서 그런지. 일상생활에서 그러한 생활태도로 인해서 스트레스를 많이 받았습니다. 그런데 ...딸아이 역시 그런 기질이 보이더군요. 책은 총 2권으로 구성되어있는데. 한권의 본문 책을 읽고난후, 워크북인 다른 한권으로 책의 내용중에 집중력이 높은 아이가 공부도 잘하게 된다는 내용이 나옵니다. 엄마들 눈이 번쩍 뜨일 얘기지요.... 그리고 그렇겠지...고개를 끄덕이면서도. 책을 통해서 아이에게 더욱 관심을 가지고 , 아이가 좋아하는것에 더욱 집중할수있도록
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큰 아이를 키우면서 아쉬웠던 부문이 집중력을 어떻게 키워줄까 하는 것이었다. 고학년으로 올라갈수록 학습의 시간은 많아지는데 그에 비해 효과는 저조한 편이다. 문제는 집중력의 차이였다. ‘공부 집중력은 5살부터 시작하라’는 문구가 제일 먼저 눈에 들어왔다. 집중력도 시기에 맞추어 꾸준히 교육하면 향상될 수 있다고 한다.
처음 접한 이 책은 참 재미있었다. 한권의 책인 줄 알았는데 두 권의 책으로 나누어져 있었다. 첫 번째 책엔 이명경 소장이 명쾌하고 이해하기 쉽게 집중력에 대해 설명하고 있다. 집중력이란 주어진 시간 내에 과제를 완성할 수 있도록 의식을 모으는 능력을 말며, 집중력에는 선택적으로 반응하는 능력과 자기 통제력이 있어야 한다고 말한다. 집중력은 고차원적이고 통합적인 사고 능력이기 때문에 단편적으로 접근하면 안 되고, 입체적이고 체계적으로 접근하여 이해해야 한다. 그리고 가장 와 닿았던 부분은 부모가 노력한 만큼 아이의 집중력도 높아진다는 내용이었다. 어떤 환경과 어떤 상황에서 자랐느냐에 따라 집중력도 달라질 수 있다. 그러기에 엄마는 적극적인 방법으로 아이의 정보처리능력이나 자기 통제력을 키워주어 아이의 집중력을 향상시킬 수 있다고 한다.
두 번째 책은 우리아이의 집중력을 키울 수 있는 '집중력 실전 워크북'으로 구성되어 있었다. 하루 30분, 2주 동안 아이와 함께 놀이를 통해 집중력을 기를 수 있는 프로그램이었다. 시각 집중력 놀이 활동 한개, 청각 집중력 놀이 교육활동 한 개를 매일 반복하며, 보고 듣는 것에 집중하여 오감을 자극하는 활동이었다. 원리와 이론만 나열한 책은 읽을 때는 잘 알 것 같아도 시간이 흐르면 잊혀지는데, 아이랑 활동하며 다시 읽게 되고 되돌아 보니 효과는 극대화다. 그래서 이 책은 나와 아이의 공동책이 되어 버렸다. 이 책 덕에 다섯 살짜리 동생이 형보다 집중력부문에서 더 앞서지 않겠나 하는 생각이 든다. |
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두 아이들을 양육하면서 미래 교육의 키워드라는 '창의력'에 앞서 이 '집중력'이란 것에 대해 단한번도 내 머리를 말끔히 비워본적이 없는 것 같다. 집중력이란 대체 무엇인가? 손으로 잡을수도, 또 눈으로 볼수도 없는 그 무엇.. 정의 내려지는 이 통쾌함을
7살+4살 서로 너무도 다른 두 형제를 키우면서 정의까지 내린다는게 쉽지만은 않았었다. 단 한명의 아이를 키워내고도 마치 자신의 방식이 교과서인양 대단한 자부심으로 -사실 들어가보면 그 어떤 규정되어진 이론도 없이-
얼마전 큰아이 내년봄 취학을 앞두고 앞으로의 교육의 방향에 지침이 될까 싶어 관심을 두던 중 성격+기질 분석을 전문기관에서 받아본 경험이 있다. 가슴에 품고는 왔지만 [공부 집중력을 잡아라] 이책은 집중력에 대한 명쾌한 정의와 함께 매우 구체적인 방법들이 제시되어 부모 그리고 일선의 교사들에게까지 도움을 주는 책이다.
예비초등인 7세 아들램을 위해 취학전에 이책을 만난게 참으로 다행스럽고 5살을 앞으로 두고 있는 4살 꼬망이 우리집 둘째에겐
집중력 향상을 위해 주변에서 바둑을 시키거나 블럭을 시키는 경우를 어렵지 않게 보아왔다. 아이를 기관에 보내 뇌호흡을 시키는 부모를 보기도 했었다.
공부와 직접적인 상관관계가 있는 집중력이 라는 것이 훗날 학습에까지
집중력 집중력 하면서 부모입장에서 수없이 생각하고 고민하게 만들었던 형이상학적 이 거물이 정보처리능력+자기통제력+주의력으로 정리되는 시점에 한꺼번에 소화가 되는 기분이랄지. 와우~
이 책은 또한 아이들이면 의례 타고나는 집중력에 초점을 주지 않고 향상시킬수 있는 구체적인 놀이방법, 정보처리 능력을 키우주는 방법, 자기통제력을 키워주는 법, 세분화해서 분석적으로 구체화 시켜주고 있다.
아이에게 필요한 적극적인 집중력은 부모가 노력하는 만큼 결과가 나타난 다는 점과 책을 읽어주는 것, 아이들의 이야기를 잘 들어주는 것, 소음없는 환경 혹은 시간을 만들어 주는 것, 한번에 한가지 정해진 곳에서만 하도록 도와주는 것, 규칙적인 생활습관을 갖게하는 것등 정말 무궁무진하다는 것또한 알게되었다. 어쩌면 이미 알고 있는 것이었는 지도 모르겠지만 교육이 아닌 잔소리로 가치격하된 건 아닌지
오래도록 책장에 두고 꺼내둘 책이 아니라
마지막으로 저자가 말하는 5단계 생각법-문제정의, 계획수립, 중간점검, 실행후 점검, 칭찬과 격려-은 공들인 실천을 통해 습득하고 싶고 본책 이상의 튼실한 실전 워크북 또한 곧 5살이 될 둘째아들램이랑 신나게 활용해 볼 참이다.
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책 내용 너무 좋습니다. 페이지를 넘길때마다 제 얘기를 적은거 마냥 엄마의 마음을 우째 그리도 잘아시는지...많은 위안도 되었습니다. 저만 이렇게 생각하는게 아니구나 하는...ㅎㅎ 집중력의 정의부터 집중력이 필요한 이유까지 그리고 아이의 집중력에 대한 테스트까지 잘 정리되어 있었습니다. 그리고 집중력을 키워주는 방법까지 부모가 아이를 위해 어떻게 해주어야 하는지 잘 정리된 책입니다. 이것보다 더 매력적인 건 ....실전 워크북... 요즘 아이와 함께 책을 가지고 놀고 있습니다. 아이들과 다섯고개를 하고 사물기억하기는 저도 함께합니다. 저도 건망증으로 영 집중력이 많이 떨어졌거든요. 아이가 문제를 내고 엄마,아빠가 맞추고.. 온가족이 즐겁게 놀이를 하면서 집중력을 키워주기에 딱 이었습니다. 정말 좋은 책입니다. 글만 즐비하게 적혀져 있는것이 아니라 실전 워크북으로 바로 실행해 볼 수 있도록 해주어서 정말 마음에 드는 책입니다. 좋은 책 감사합니다 |