나도 한때는 세상 사람들의 수많은 관점에 일일이 맞춰가며 사는 게 피곤하고 짜증나 전유성씨가 쓴 책처럼 ‘조금만 비겁하면 인생이 즐겁다’를 외치면서 적당히 눈치봐가며 대충 살아본 때도 있었다. 하지만, 이러한 태도는 결혼 전 혼자만의 멋에 겨워 살 때의 이야기일 뿐, 아이 셋의 엄마로 사는 지금은 절대로 의식하고 비겁한 행동을 일삼으면서 다른 사람을 불편하게 하거나 불쾌하게 만들지 않으려 노력하고 산다.

엄마라는 입장에 처하다 보니 결국 건강한 사회와 행복한 사람들이 넘쳐나는 사회란 우리 아이가 맘껏 웃고 즐거울 수 있는 사회와 같다는 것을 인식하고부터 내가 조금 불편하더라도 다른 이들에게 도움을 주고자 노력하게 되었다.

‘행복한 사회공동체 학교’는 각양각색으로 존재하는 세상의 모든 사람들이 존중받고 사랑받을 자격이 있으며, 서로를 돕고 사는 세상을 만드는데 조금 더 신경 쓰고 실천하며 살 수 있는 계기를 만들어 준다.

이주 노동자들이 처한 상황, 지구촌 시대에서의 인종과 민족, 생명과 환경, 가난, 학대, 장애, 성차별과 성적 소수자, 가족, 외로운 노인들. 이 모든 주제는 알게 모르게 내가 살고 있는 환경 속에서 얼키설키 관계를 맺고 있다. 30년 전 이주 노동자이셨던 작은 아버지, 막내외삼촌의 배우자인 중국인 외숙모, 가난 때문에 홀트를 통해 막내 동생을 해외입양 시킬 뻔 했던 일, 점점 악화되고 있는 환경, 서서히 노령의 나이로 하루하루 나이를 먹고 있는 나와 가족들처럼 말이다.

지금까지 우리에게 익숙해진 것만을 받아들이고 그 외의 것들에 대해서는 쳐다보려 하지도 않으며, 아무런 해악을 끼치지 않는데도 불구하고 무시하고 핍박하는 모습 속에서는 인간 내면에 존재하는 낮은 자존감과 배타심이 켜켜이 싸여 있기 때문임을 자각하게 만들고, 행복은 모두가 함께 했을 때 가치가 있는 것임을 다시금 생각나게 하는 가볍지 않은 책이다.

목욕탕은 또 어땠나.
여기 조마조마하긴 매한가지였다.
등밀어요. 등밀었어요? 하는 물음에 나는 수줍게 때밀이 타월 주세요. 먼저 밀어드릴게요.라고 응했었다.

엄마는 음식을 하면 우리 먹을 게 팍 주는데도 이웃에게 돌렸고 비싼 배 한 상자 선물로 들어오면 집집마다 두 개씩은 돌리셨다. 하나는 정 없다고.

이제는 버스나 지하철을 편한 마음으로 탈 수 있다. 목욕탕에 가도 누가 때밀어 달라면 어쩌나 고민하지 않아도 된다.

더불어 무거운 가방을 들고 타도 끝까지 내가 들고 가야하고 내 등은 내가 알아서 밀거나 돈을 내고 밀어야 한다.
이웃에게 음식을 돌리지 않아 맛있는 음식 전보다 더 오래 먹기도 하고 가끔은 상해 버릴 때도 있다. 세상은 그렇게 편해졌고 그것에 대해 우리는 누구하나 불평을 이야기 하지 않는다.

그런데 이제 우리는 아이들에게 우리는 공동체이며 함께 사는 사회를 이야기 하려 한다.
이 책 첫번째 이야기를 읽고 났을때 나는 억울하고 답답함이 목까지 치밀어올라왔다.
정말 이런 나쁜 사람들이 우리 모습인가.

함께 사는 사회에서 우리는 서로 비슷하거나 취향이 맞거나 혹은 나보다 나아서 잘 보여야 할 사람들하고만 함께 살길 원하는 건 아닐까?

이 책은 물론 아이들이 읽어야 한다. 더 많은 아이들이 읽고서 의식을 가져야 한다.

하지만 아이에 앞서 어른들이 보았으면 좋겠다. 이게 우리 모습이니 어찌 생각하느냐 자문하면서.

요즘 더더욱 이 공동체에 대해 많은 생각이 오고간다.

편하기도 하고 불편하기도 하고. 하지만 우리는 혼자 살아갈 수 없는 존재다. 흔하디 흔한 진부한 말로 인간은 사회적 동물이라 하지 않았는가.

아직 내 아이는 어려서 인지 친구를 때릴 줄도 모르고 친구와 나누고 안아 줄줄만 안다. 혼자 자라 경쟁을 배우지 못했고 외면을 배우지 못했다.

함께 인사하고 나누는 것만 배우고 있는 아이.

이 아이가 정말 아이 마음 그대로 공동체 학교에 굳이 들어갈 필요없이 말 그대로 그 사회를 살아갔으면 싶다.

딸아이가 태어나기 전 미리 사둔 그림책, ＜차별 싫어요＞처럼 이 책 역시 한글도 모르는 아이 책꽂이에 미리 꽂아둔다.

엄마인 내가 아이에게 전해주고 싶은 많은 가치관들이 꼼꼼하게 적혀 있기 때문이다.

여자대학에서 만난 친구의 애인은 여자다. 그녀는 이성애자인 내가 딸을 낳았을 때, 농담 반 진담 반으로 혹시 나중에 아이가 여자를 사랑하게 되면 어떻게 하겠냐고 물은 적이 있다. 대답은 짤뚱했다. "뭘 어떻게 해. 자기 맘이지." 

성적 소수자에 대한 이야기가 빠지지 않고 등장하는 이 책에는 이주 노동자와 그 아이들이 겪는 문제, 한국에서 태어나 한국인으로 살지만 '나는 한국인 입니다'라고 말해야 한국인으로 보는 혼혈인, 몸이 불편한 사람들, 아동 학대와 생명과 환경의 위기, 가난과 굶주림, 외로운 노인들 등 우리 사회의 다양한 문제에 대해 '관심'을 갖자고 설득한다.

너무 직설적이어서 읽는 동안 불편할 어른들이 많을 이 책은 아이들이 사회에 관심을 갖고 자신이 살고 있는 나라가 어떤 나라인지 인식하는 데 도움이 될 것이다. 물고기가 제가 사는 물의 환경이 어떤지 알고 있는 것과 모르고 있는 것은 분명 다른 차원을 보여줄 것이다. 정확히 문제점을 알고 그 대안을 고민하는 사람들이 늘어날 때 물은 맑아질 것이며, 살 수 있는 물고기도 많아질 것이다.

한국이 김민기의 노래 '작은 연못'처럼 점점 썩어들어가는 물 때문에 아무 것도 살 수 없는 물이 되지 않기 위해서라도 아이들과 함께 읽고 이야기 나누면 좋겠다. 딸아이가 초등학생이 되면 잡지 ＜고래가 그랬어＞와 함께 이 책을 선물하고 싶다. 건강한 생각을 갖고 이웃과 행복하게 살 수 있는 세상이 되면 좋겠다.

'행복한 사회공동체' 라는 이 책은

어린이들이 우리 사회에서 혹은 현재 우리가 발을 딛고 있는

이 지구에서 어떤 일들이 일어나고 있는지, 그 원인은 무엇인지,

우리가 할 수 있는 일은 무엇인지

너무나도 알기쉽고 재미있게 설명해 주었다.

너무 어렵지 않게 설명해 주고 있어서 아이들이 지루하지 않게

사회 곳곳에서, 나라 곳곳에서 일어나고 있는 크고 작은 일들을

알 수 있게 해 주는 아주 유익한 책이라는 생각이 든다.

" 우리 " 라는 의식은

우리 나라 사람 특유의 정서라고 합니다.

서양에서는 " 개인 "을 중시하기에

각자의 독특성을 인정하고 각자의 삶을 존중하는 특성이 있지요.

" 우리" 를 강조함으로

" 우리" 라는 공동체 의식도 갖을 수 있으나

 "우리 " 외에는 상대를 하기 싫어 하는 배타적인 면도 있습니다.

행복한 사회 공동체 학교

현재 우리가 살아가는 세상은

" 나 " 와 더불어 " 너 " 그리고 " 우리 " 라는 공동체가 맞물려 돌아 갑니다.

나 혼자 개별적으로 동떨어져 살아갈 수 있으려면

무인도가 적합합니다.

톱니바퀴가 맞물려 돌아가듯

우리는 서로의 관계성으로 돌아가고 있습니다.

우리 나라는 지금 정치 부터 교육에 이르기까지

많은 문제점들이 산적해 있고 온통 들려 오는 뉴스도 우울하게 합니다.

그 이유는 과연 무엇일까요?

우리 라는 폭이 너무 작은데 있음을 바라봅니다.

" 우리 인정 "

" 우리 나라"

" 우리 당 "

" 우리 아파트 "

" 우리 언론"

" 우리 반 "

각자 우리 라는 굴레로 씌워진 속 좁은 " 편협한 우리의식 "이

다른 " 옹졸한 우리 의식 "과  서로와 대치되면서 문제는 불거집니다.

전쟁이 일어나고  이기심이 팽배하고 지역주의 민족 주의로

자신들 만의 뭉침이 일어납니다.

어린 아이들에게 더 큰 " 우리 "를 알려 주어야 합니다.

세계를 온통 품에 안을 만큼의 우리를 알려 주어야 합니다.

이 책 " 행복한 사회 공동체 학교 " 는

그러한 넓고 깊은 우리를 알려 줍니다.

자라는 어린이들에게

바른 가치관을 심어 주는데 일조를 합니다.

이 책을 읽고 나면 ... 기특하게도

아이들이 한뼘은 자라있는 것이 보일 것입니다.

아름다운 세상을 만드는 10가지 좋은 생각

왜 다른 나라에서 일하러 오는 걸까? - 이주 노동자의 인권

아내가 불법 체류자로 강제 출국을 당한 뒤, 두 아이와 함께 작은 컨테이너에 숨어 살면서 일을 하는 이주 노동자 리만 씨와 그의 두 아이, 크리슈나와 지아가 한국에서 살아가는 이야기. 이 이야기를 통해 우리는 이주 노동자와 이주 아동의 인권이 무시되는 안타까운 우리 사회의 현실을 생생하게 보게 된다. 그리고 이주 노동자가 불법 체류자가 될 수밖에 없는 사회적인 현실도 알게 된다.

나와 다르다고 차별하면 촌스럽겠지? - 인종과 민족

조상 중에 단 한 명이라도 흑인이 있으면 하얀 피부, 금발에 파란 눈을 가졌더라도 흑인이 되는 ‘피 한 방울의 법’으로 고통받는 수지, 한국에서 태어나 막걸리와 김치찌개를 좋아하고 육자배기를 멋들어지게 부르지만 혼혈이라는 이유만으로 차별을 받는 김 씨의 이야기는 피부색으로 사람을 차별하는 인종주의와 ‘우리’가 누구인지, ‘한국인’이 누구인지를 다시금 생각하게 한다.

인간이 지구의 주인인가? - 생명과 환경의 위기

지구온난화로 해수면이 상승해 삶의 터전을 잃어버린 태평양의 투발루 섬 사람들의 이야기와 사라져 버린 모아 새 이야기. 이 이야기는 자연과 생명에 대한 인간의 그릇된 생각과 행동이 이 지구를 얼마나 큰 위기에 빠뜨렸는지, 인간이 과연 지구의 주인처럼 행동할 수 있는 것인지를 진지하게 되돌아보게 한다.

뉴스와 신문이 하는 말은 모두 진실일까? - 미디어와 인터넷 세상

한뫼 초등학교 신문반 아이들이 직접 기사를 작성하고 신문을 만들면서 경험한 이야기를 통해 뉴스와 신문에 나오는 기사의 한계가 무엇이고 어떻게 기사를 받아들여야 하는지를 생각해 볼 수 있다. 그리고 썬샤인이라는 연애인의 자살 사건을 통해 우리 시대 인터넷 문화의 자유와 책임에 대해 생각해 본다.

가난한 사람은 모두 게으르고 못난 사람일까? - 가난과 굶주림

모잠비크에서 기아로 고통 받는 수피아와 무료 급식 도시락으로 배고픔을 달래는 현웅이 이야기는 우리 사회에서 가난이 개인만의 문제인지, 가난이 과연 누구의 책임인지에 대해 깊이 생각해 보게 한다.

왜 나를 따돌릴까? 쟤는 도대체 왜 저래? - 집단 따돌림과 아동 학대

왕따를 당한 윤지와 왕따를 시키고 마음이 불편한 정원이가 서로를 이해하고 친구가 되는 과정은 집단 따돌림, 왕따가 우리 모두를 피해자로 만드는 분명한 폭력임을 생생하고도 정확하게 알려 준다. 그리고 안전하게 교육받으며 건강하고 행복하게 살아갈 아동의 권리를 다시금 되짚어 본다.

장애가 부끄러운 것인가? - 몸이 불편한 사람들

장애를 가진 몸으로 당당하게 그림을 그리고 아이를 낳아 키우며 ‘살아 있는 비너스’라 존경받는 앨리슨 래퍼. 그녀는 장애가 부끄러운 것인지, 비장애인의 편견이 부끄러운 것인지를 묻는다. 또한 시각 장애인인 현아가 안마사와 침술 공부 대신 ‘소리’ 공부를 하면서 꿈을 키워가는 이야기는 우리 사회에서 장애인에 대한 차별과 복지에 대해 근본적으로 새롭게 생각할 수 있게 한다.

줄리엣이 되고 싶은 로미오 - 성 차별과 성적 소수자

여자들만 하는 체조로 알려진 리듬 체조 선수 응진 씨와 줄리엣이 되고 싶은 로미오 이야기는 여자와 남자에 대한 고정관념에서 비롯된 성 차별과 성적 소수자에 대한 차별이 우리 사회에서 얼마나 심각한지를 알려 준다. 성 차별과 성적 소수자 차별은 모두 차이를 인정하고 못하기 때문에 생겨난 것이다. 차이를 인정하면 서로 다르다는 것은 차별이 아니라 나에게 없거나 부족하기 때문에 서로 존중해야 할 부분이라는 것을 깨닫게 한다.

모든 가족은 다 행복한 걸까? - 소중한 가족

아빠가 정리 해고 된 다음부터 엄마와 매일 싸우고, 딸 지연이 역시 엄마 아빠와 이야기도 하지 않게 된 지연이네 가족 일기, 결국 엄마, 아빠와 떨어져 할머니와 살게 된 지연이는 정말 모든 가족이 다 행복하기만 한 것인지를 절실하게 묻고 있다. 우리는 지연이 이야기를 통해 가족 사이의 사랑과 규칙이라는 믿음이 얼마나 중요한 것인지, 그리고 다양한 형태의 가족을 모두 완전한 가족이라고 인정하는 것이 얼마나 중요한 것인지를 깨닫게 된다.

나이만큼 작아지는 할머니, 할아버지 - 외로운 노인들

전철에서 하모니카를 불면서 홀로 살아가는 하모니카 할머니 이야기와 노인성 치매에 걸린 할아버지와 온 가족의 이야기. 이 이야기는 2000년에 이미 ‘고령화사회’에 들어선 우리 사회의 노인 문제가 특별한 가족의 문제도 개인의 문제도 아닌 우리 모두의 문제라는 것을 알려 준다. 노인들은 나이가 들면서 젊은 사람들한테 지혜를 나눠주고 지는 햇살처럼 조금씩 사그라진다고 한 이청준 선생님의 뮸이 가슴에 와 닿는다.

어릴때 부터 아이들에게 공동체 의식을 심어주는 것은 우리사회의 건강한 구성원으로 자라게 하는 아주 중요한 교육이다. 너가 있고 다른 문화가 있고 다른 나라 사람이 있어서 함께 더불어 살아감을 강조하는 다양성을 수용할 수 있는 교육을 건강한 세계시민으로 자라가는데 꼭 필요할 것이다.

이 책 ＜행복한 사회 공동체＞는 우리 사회의 다양한 모습, 명암, 부와 가난을 함께 돌아봄으로 서로에 대한 책임감을 가지는 건강한 시민으로 자라게 하는 매우 좋은 교재이다. 저자도 한국 사람이고 한국 실정에 맞고 아이들 눈높이에 맞춰 교육할 수 있는 공동체적 교과서락 할 수 있겠다. 아이를 가지게 되면 꼭 우리 아이들에게 보여주고 싶은 책이다.

개인주의가 판치는 요즘 세상에 타인을 돌아볼 줄 아는 것을 가르치는 이 책은 매우 값지다고 할 수 있다.