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학교란 공부도 하지만 친구들도 사귀며 많은 것을 배우는 곳이라고 생각한다. 우리친구 하소연은 친구에게 억울한 일을 당하며 반전체에게 왕따를 당해 학교가기가 싫었겠다. 소연이는 혼자이고 왕따처럼 보였지만 어렵고 힘든상황을 공부 미션에 도전할수 있도록 알려준 이모, 함께 해준 친구 유리, 기훈 딸의 상황을 알지만 기다려주고 참으며 인내하며 해결할수 있도록 가슴 벅차게 기다려준 엄마 "꿈의 그린 성적표"를 받기 위해 노력한 소연 모두가 함께한 작품인것 같다 "공부는 기회의 문을 여러개 만들어 두는 거라고" 그길이 아니더라고 다른 더 좋은 길을 선택할 수 있는 기회가 있는데 내 방식대로만 아이에게 강요한 것 같다 나도 내 아이의 이야기를 쉽게 끼어들거나 가볍게 말하지 않고들어주는 일부터 다시 시작해야겠다. 특히, 공부잘하는 21가지 방법은 구체적으로 나와서 꼭! 실천해 보고싶다 소연이의 유리.기훈이 친구의 드림팀처럼 우리아이도 모두 닮고 싶어하는 친구가 되기 위한 미션과제와 우리아이와 멋진드림팀의 탄생과 또 다른 엄마와 아이들의 멋진 드림팀을 기대해본다 |
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아이가 크니까 자꾸 공부욕심이 생기네요. 학교에 갔다오면 친구들과 잘 지냈는지 학교생활은 재미있었는지를 먼저 물어야하는데. 들어오는 아이에게 "숙제있니? 준비물은?"하고 묻게 됩니다. 아는것과 실생활은 참 많이 다른거 같아요. ＜하소연, 마법의 공부미션에 도전하다＞는 아이들이 공감이 가는 내용으로 쓰여져 그저 재밌게 읽고나면 엄마의 잔소리 보다 훨씬 효과적입니다.
소연이는 그저 평범한 아이입니다. 학원에서 영어시험을 보는 어느날 같은 반 친구 영성이란 친구가 자리까지 맡아주며 친절하게 대해줬어요. 소연이는 영성이 옆에 앉아서 시험을 보았지요. 그런데 시험보다말고 영성이는 소연이가 자기 시험지를 봤다며 선생님께 이르고, 억울하게 된 소연이는 어이없는 이 상황에 당황하고 참담한 기분까지 들었지요. 그 이후로 반에 까지 소연이는 컨닝의 여왕으로 낙인찍혀 왕따를 당하게 됩니다. 하지도 않은 컨닝으로 오해받고 왕따까지 당하는 소연이의 외로움... 그런 소연이 앞에 새로운 친구 유리가 등장합니다. 유리의 도움으로 영성이가 꾸민 일이라는 것을 알게 되지만 증명할 길은 없었어요. 그래서 소연이는 공부를 하기로 결심하고 무료공부방을 운영하는 이모를 찾아갑니다. 공부를 해서 시험성적을 올려보겠다는 소연이에게 이모가 준 미션은... 상상 문방구 아저씨에게 노트사기 방화 공원의 현이 아바에게 시간표 빌려 보기 세상에서 가장 수다스런 사람을 만나 말하지 않고 듣기만 하기 실패한 사람 만나 보기 닮고 싶은 친구 찾기... 공부와 아무 상관이 없을것 같은 미션을 수행하게 되면서 커가는 소연이는 우연히 바둑신동인 이기훈이라는 같은 반 친구의 인터뷰를 하게 되면서 친해지게 되고 그 친구와도 친해지게 되지요. 공부를 잘하고 똑부러지는 유리, 바둑을 잘 두는 천재 같은 친구 기훈이... 두 친구옆에서 소연이는 너무나 초라하게 생각되지만 용기를 가지고 하나 하나 미션수행과 더불어 변화됩니다.
한 권의 책 속에 재미와 감동은 기본이고 공부에 대한 자신감까지 갖게 하네요. 소연이가 스스로 느끼면서 노력하는 과정이 잘 그려져 있어요. 평범하지만, 어쩌면 평범 그 이하였던 작디 작은 소연이가 미션을 통해 커가는 모습을 보며 우리 아이에게 권해주고픈 메시지를 담은 책으로 접수하게 됩니다. 그리고 보너스, 왕따를 당하고 있다는 것을 알고 있지만 끝까지 뒤에서 응원만 하고 앞으로 나서지 않는 소연이 엄마의 태도에서 엄마로서 느낀바가 크네요. 조그만 일만 생겨도 부르르 떨며 열을 내는 나였기에 소연엄마의 자식에 대한 믿음에도 감동을 하게 됩니다. 공부를 잘 할 수 있는 미션... 수행 아이도 엄마도 많은 것을 배우게 하는 책입니다. |
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어른들이 느꼈던 공부와 아이들이 느끼고 있는 공부 어렸을 적 그때의 감정은 대부분이 같을 것이다. 어렸을적에는 공부에 대한 지극히 방어적인 자세를 취하고 쉽게 받아들여지는 것이 힘들다. 하지만 시간이 흐름에 따라 왜 진작 공부를 하지 않았을까 왜 우리 부모님들은 그때 강력히 잡아주지 못했지? 하고 후회를 하곤 한다. 때늦은 후회속에 인생은 또 어김없이 흐르고 흐른다. 소연이 역시 공부와는 그리 친하지 않았던 옛날, 현재의 우리의 모습이다. 그런 소연이에게 악몽과 같은 사건이 일어난다. 그리 친하지도 않았던 같은 반 친구 같은 학원에 다녔던 영성이에게 컨닝을 했다는 엄청난 비난속에 학교와 학원의 공간에서 왕따를 당하게 된다. 그런 상황에 소연이가 공부에 대한 새로운 문으로 들어갈 수 있었던 것은 전학온 유리와 바둑기사 기훈이의 도움으로 이겨낼 수 있었다. 왕따된 사건을 이모에게 털어 놓고 이모의 도움을 받고자 한다. 하지만 이모는 소연이에게 간접적인 방법을 통해 직접 느끼고 배울 수 있는 기회의 장을 열어준다. 다섯가지 미션이자 처방전을 준다. 첫 번째는 상상 문방구 아저씨에게 노트사기, 방화공원의 현이 아빠에게 시간표 빌려보기, 세상에서 가장 수다스런 사람을 만나 말하지 않고 듣기만 하기, 실패한 사람 만나보기, 닮고 싶은 친구 찾기이다. 소연이는 상상 문방구 아저씨에게 공부잘하는 노트를 달라고 하나 아저씨께서 건네준 것은 자와 평범한 노트를 주신다. 아저씨의 노트를 보여주시고 설명을 해주신다. 소연이의 기대를 저버린 방문이었지만 그 의미를 확실히 깨우칠수 있는 사건이 다가온다. 바둑기사 기훈이와의 만남을 통해 배운 방법을 활용할 수 있는 계기가 된다. 대회를 자주 나가 학교를 많이 빠지는 기훈이가 소연이에게 방송 녹화를 통해 친해지면서 부탁을 받게 된다. 노트를 빌려달라는 기훈이의 부탁을 받고 소연이는 최선을 다해 열심히 써서 자신의 성적도 올리고 기훈이에게 요약노트를 빌려준다. 실패한 사람 만나보기는 우연히 수족관에서 탤런트였던 언니를 만나고 그 언니가 소연이와의 만남속에서 새롭게 깨달음을 통해 매니저로 화려한 변신을 하게 된 동기를 주었다는 것을 알게 된다. 한개의 문이 아닌 여러개의 문이 필요하다는 언니의 조언을 듣게 된다. 방화공원의 현이아빠의 시간표에서 인생의 시간표에 대해 알게 된다. 작은 목표만을 향했던 소연이에게 최종적으로 이루고 싶은 꿈을 찾지 못했다는 것을 알게 된다. 네 번째 미션은 반상회를 통해 실천을 하게 된다. 미션을 수행하는 과정에서 아이들과 선생님과 성적이 순조롭게 진행되어간다. 유리의 어머니도 병이 나으시고 기훈이도 세계대회에서 좋은 결과 소연이는 회장으로 뽑히고 이렇게 좋은 결과속에 소연이는 마지막 미션을 자기 자신으로 결정하고 그것을 향해 노력하겠다고 이모와 전화통화를 하게 된다. 왕따에서 회장까지의 걸어온 길은 순탄하지는 않았지만 그러한 과정속에서 새로운 만남과 배움과 깨달음을 거쳐가면서 공부에 대해 좀더 가깝게 다가가고 즐길수 있는 계기를 만들었다. 마지막으로 공부잘하는 21가지 방법을 제시하여 좀더 쉬운 길을 가르쳐 줌으로서 아이들의 방향을 제시하는 것으로 마무리하고 있다. 가장 현실적인 문제로 해결할 수 있는 결과를 만들어 내어 아이들이 쉽게 이해할 수 있는 공감형성을 이루는 이야기였다.
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우리 엄마가 늘 하시는 말씀이 있어, '친구를 많이 사귀는 것보다는 한 사람이라도 깊게 사귀는 게 중요하다!' 아직 너에 대해서도 잘 모르는데 다른 친구들을 사귀는 건 무리야. ~~~ 오 하여튼 나느 네 껌딱지가 될테니까 떼어 놓고 다닐 생각일랑 하지 말라고~~~ 소연이에게 좋은 친구가 생기지 않았다면 과연 미션에 도전할 마음이 생겼을지 의문입니다. 유리가 소연이를 만나게 된 계기가 울고있는 소연이를 본 느낌때문 인 것 같던데... 왕따를 당하는 계기가 전화위복이 되어 동기부여가 되지않았나 싶어요. 그에 반대로 좋지않게 되는 경우도 많지만 참 슬기롭게 헤쳐나갑니다. 이렇게만 된다면 많이들 닮는다면 참 좋겠어요. " 어릴 때 하는 공부는 기회의 문을 여러 개 만들어 두는 거라고 생각해... 제가 어려서는 왜 이런 생각을 못 했는지... 지수는 꼭 기회를 만들어주고 싶어요. 너무나도 말을 안 들어서 힘들지만 꼭 언젠가 마음을 알아주지 않을까 싶어요. 아니 마음은 아는데 행동을 안해서 그렇죠. 언젠가 마음 속 깊이 동기가 생겼으면 싶은데... * 내 인생의 가장 마지막 목표는 마지막으로 갈때 난 행복했노라~, 많은 사람들에게 사랑을 줬노라 할 수 있는 삶을 살고 싶어요. * 지금부터 하나씩 이루어 가야 할 작은 목표들 : 재정적으로나 건강상으로나 기본을 먼저 다져가야 겠어요. 이제 막 시작하는 기분입니다. 많은 사건들이 있었거든요. * 작은 목표를 이루기 위해 지금 당장 해야 할 일들 : 나의 껌딱지! 지수를 스스로 하게끔 최선을 다해 도울 생각입니다. 책이 참 어렵게 느껴지지 않고 쉽게 알아들을 수 있어서 참 좋고, 누구나 따라하기 실천은 힘들겠지만 열심히 시도해 보면 꼭 목표를 성취할 수 있으리라 봅니다. 열심히 하는 사람은 저도 돕고 싶은 마음이 절로 생기던데요. 힘든 상황에서도 모두들 즐겁게 공부하는 아이들이 되었으면 하는 바람입니다. |
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나의 노력으로 새로운 나를 찾아가는 소연이를 보면서 울 딸도 저렇게 스스로 잘해가리라 믿고 싶어집니다. 공부 못한다는 이유로 어의없고 누명을 쓰고 반에서 왕따가 되어버린 소연이 누구에게 하소연도 못하고 스스로 분을 삭히더라구요. 친구들이 오해를 풀어주기를 기다리지만 현실이 어디 그런가요.. 여전히 혼자 외톨이로 지냅니다. 소연이랑 반친구들을 보면서 요즘 아이들은 이런식으로도 왕따 시키는구나 싶더군요. 누군가 정해지기라도 하면 모두 하이애나가 되더군요. 희생양이 필요한가봅니다. 전혀 상관없는 아이들도 심지어 친했던 친구도 모두 외면하더군요. 자신도 그렇게 될 수 있으니까요. 그런 반 분위기에 휩쓸리지 않으려 노력하지만 그래도 맘 한구석이 늘 허전해요. 소연은 유리와 기훈이를 친구로 두게 되지만 늘 잘난 친구 뒤에서 가려지는 느낌을 떨칠수는 없어요. 그래서 스스로 잘난 학생이 되어보기로 하지요. 그렇게 소연이의 마법 공부미션이 시작됩니다.
소연이의 마법 공부 미션을 따라가다보니 정말 '정도'구나 하는 생각이 들더군요. 수업 시간에 집중해서 선생님 말씀 듣기 그 집중력을 높이기 위한 방법.. 실패한 사람 찾아보기 싪한 사람에게도 배울점이 있을까요? 그리고 마법의 노트(?) 그 어느 것도 그냥 이루어지는 것은 없을 것입니다. 노력..노력을 통해서만 가능하리라 생각됩니다.
제가 딸아이에게 자주하는 말이 있습니다. "공부를 잘하면 좋은 점..가능성이 많아진다.. 하나의 문을 만들 것인지..여러 개의 문을 만들 것인지 하나의 문만 만들어 놓은 사라은 그 문이 닿히면 어떻게 될까? 여러 개의 문을 만들어 놓은 사람은 이 문이 닿히면 다른 문을 열면 되는거야. 여러 개의 문을 만들려면 한나의 문을 만드는 것보다 훨썬 노력해야겠지 어느 순간이라도 닮고 싶은 사람이 '나'가 될 수 있도록 최선을 다하렴..'
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아이들은 한번 말하면 잘 안 듣는다. 그래서 두세번 소리지르게 된다. 결국 나는 교양 고 소리만 지르는 엄마가 되고 만다. 이렇게 살고 싶지 않은데도.. 기다리면 된다고 하지만 항상 조바심을 치게 된다. 어쩌면 나는 아이들을 대하면서 나도 점차 더 어른이 되어간다 생각한다.
주인공 소연은 공부는 별로인 학생이다. 어느날 컨닝을 했다는 모함을 받게 되고 소위 왕따를 당한다. 억울한 소연에겐 아무도 이야기를 하지 않는데 다른 반 유리가 위로해주고 미래 희망인 변호사 답게 문제의 해결점을 찾는다. 공부방에서 아이들을 가르치는 이모의 '마법의 공부미션'을 받고, 공부 잘되는 노트를 사지만 어떻게 해야 할지 알지 못한다. 유리의 노력으로 억울함은 풀리지만 친구들에겐 여전히 왕따가 된다. 우연히 바둑왕 기훈이의 학교탐방 인터뷰에 응하게 되어 기훈이 소연을 친구로 받아들이고 학교에 자주 빠지는 기훈을 위해 요약노트를 작성하면서 이모의 공부 잘되는 노트 사용법을 알게 된다. 우연하게 이모의 미션을 하나씩 해나가면서 현이 아빠의 시간관리, 반상회에 참여하여 엄마들의 수다를 들으면 깨달은 듣기의 중요성, 실패를 딛고 새로운 삶을 살아가는 연예인의 모습을 보면서 왜 이모가 그 미션을 주었는지 이해한다. 그리고 마지막에 하라던 '닮고 싶은 친구' 들은 이모도 놀라면서 소연을 칭찬해준다. 처음엔 작은 일들이 서서히 쌓이면서 큰 일을 이루게 된다. 아빠의 적금처럼. 친구들도 다시 사귀게 되고 성적도 올라가고 정말 소설처럼 하소연은 멋진 아이가 된다. 소연의 왕따문제를 옆에서 지켜보는 엄마, 마법의 공부미션을 준 이모, 어머니가 아프지만 내색않고 자신은 물론 남의 일까지 챙겨주는 유리, 바둑왕이지만 친구가 없고 공부에 뒤쳐지는 기훈, 친구들의 의견에 이리저리 휩쓸리는 아이들.. 모두가 우리 아이들의 모습이다.
이모의 마법의 공부미션 1. 상상 문방구에서 ‘공부 잘 되는 노트’ 사기
아이가 읽기 전에 먼저 읽으면서 나도 무척 도움을 받은 책이다. |
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내 딸을 닮은 보통 여자아이 소연이.. 소연이는 억울한 누명을 쓰게 되고 이 때문에 급기야 반에서 왕따를 당하게 된다.. 소연이의 이야기를 읽으면서 내 딸의 모습과 겹쳐보인건 요즈음의 학교생활에 대한 여기저기에서 들은 염려로 기인한 것이리라~
다행히 아직까지는 내 딸반에선 왕따행위가 없는듯하다.. 그러나, 아이들이 점점 자라고 아이들의 의견이 강해지면서.. 또 아이들의 스트레스가 심해지면서 왕따가 생기게 될지도 모른다고 염려하는 맘이 드는게 사실이다..
혼자가 되어 점심밥을 혼자 먹는 소연에게 다른반의 유리는 함께 집에 가자고 제안한다.. 어른스러운 느낌의 유리는 장래 변호사가 되고싶다고 자신의 포부를 밝히며, 막연히 억울함을 호소하는 소연에게 사건에 대해 자세히 분석해 이를 재구성하는 과정을 보여준다.. 이로인해 영성이의 속내를 짐작하게 된 소연은 영성을 찾아가고.. 영성은 자신의 속내를 드러내지만, 소연을 위해 진실을 밝힐 생각은 없음을 분명히 한다..
막연히 자신의 억울함을 다른 아이들에게 밝히려했던 소연은 자신의 성적을 끌어올림으로서 자신의 무고를 주장할 것을 결심하고.. 공부방을 운영하는 이모의 도움으로 '마법의 공부미션'에 도전하게 된다.. 이모의 미션들.. 그들은 어찌보면 엉뚱하고.. 어찌보면 하찮아보이는데.. 하나씩 차근히 미션을 수행하고.. 또, 소연과 같은 반인 바둑천재 기현을 위한 정리노트를 만드는 과정에서 소연은 샌각지 못한 스스로의 실력향상을 보게되고.. 이러한 변화는 소연에게 자신감을 불어넣어준다..
소연의 모습을 보면서, 내 딸아이의 경우와 자꾸만 비교가 되었다.. 아직 초등2학년이기에 시험도 쉽고.. 그로인해 수학,국어 두 과목의 문제집을 푸는것으로 복습에만 치중해왔던 내 아이.. 새해엔 3학년이 되고.. 교과목도 늘어난단 사실로 인해 아이는 별로 부담스러운 빛이 아닌데, 엄마인 나는 '큰일이다!' 란 위기의식으로 좌불안석이다..
가장 바람직한 일은 이 책에도 적혀있듯이 스스로 공부의 필요성을 깨닫고 스스로 계획을 짜서 공부하는 것이리라! 하지만, 책 읽기 좋아하는 내 딸은 책은 부지런히 읽지만, 읽고난후의 소감은 거의 항상 "재밌어!" 로 끝나는 이 사태를 어찌하랴?! 제발이지~ 이 책의 젤 뒷편의 '공부 잘하는 21가지 방법'을 아이가 큼지막하게 적어두고 자꾸만 보아주길 바란다.. 아니! 아이에게 미룰것이 아니라 내 스스로가 큰 글씨로 적어서 아이 책상 앞에 붙여주어야겠다.. 자꾸 보다보면 따라하고 싶어질지도 모르니까*^^*
책을 읽으면서 내 아이의 현재 학교생활을 돌아보고.. 더불어 앞으로의 내 아이의 학교생활을 함께 계획해볼 수 있는 책이란 생각이 들었다.. 엄마와 아이가 함께 읽고.. 함께 고민하고 함께 실천해야 할 책이란 생각이 들었다.. |
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처음 책을 읽기전에 공부에 대한 하소연을 하고 있는줄 알았다. 그런데 읽다 보니 하소연은 주인공 이름이였다. 우리 주위에 있는 우리딸과 같은 그런 아주 평범한 학생이였다. 평범한 소연이에게 일어난 사건은 같은반 친구 영성이가 자신이 좋아하는 친구에게 공부 못하는것을 들키지 않으려고 꾸민일로 벌어졌다. 그것으로 인해 소연이는 한순간에 컨닝을 했다는 오해를 받으며 반에서 왕따가 되어 버렸다. 혼자가 되어 버린 소연이. 그런 소연에게 전학온 유리가 이상한점을 발견하여 그 문제를 풀어나가며, 열심히 공부하여 성적을 올려 컨닝했다는 오명을 벗으려 노력하는데....이때 바둑대회로 학교를 자주 빠지는 기훈이 소연에게 노트를 빌려달라고 하여 처음으로 노트를 정리 하게 된다. 그러면서 소연의 성적은 조금씩 올라가고. 자신의 성적을 높이기 위해 고민하다 공부방 하는 이모에게 얘기하여 내려진 처방전은 마법의 공부미션5가지를 받아 공부와 관련이 없는 것도 있었는데 그래도 소연은 하나씩 하나씩 미션을 성공하여 미션중 마지막 "닮고 싶은 친구 찾기"를 자신으로 정할정도로 당당한 하소연이 되었고 모든 친구들의 부러운 대상,친해지고 싶은 친구가 되어 있는것이 었다. 컨닝했다는 오해는 당연히 풀렸고 영성이는 다른학교로 전학을 갔다.
요즘 아이들이 읽는 책들에는 왕따가 심심치 않게 나온다. 사회적으로 많이 대두되기에 이런 소재의 글이 많은것 같다. 본의 아니게 소연이처럼 오해를 받아 아이들 사이에서 왕따를 당하여 소외되면 한창 공부해야될 사춘기기를 겪고 있는 아이들에게 마음의 상처가 클꺼라 생각된다.
주인공 소연이처럼 누군가가 미션을 제공해주는 조력자가 있는것 처럼 우리아이들에게 우리 부모들이 그일을 해야할것 같다.
5학년인 우리딸이 소연이는 어떤 방법으로 노트정리를 했는지 궁금하다고 한다. |
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일단 이 책의 표지가 아이들을 눈을 사료 잡기에 성공했다는 생각을 하게 된다. 아이의 표정이 무엇인가 확실히 도전하고 싶게 만드는 것이 나의 생각만은 아닐 것이다. 나는 할 수 있다. 나는 열심히 할 수 있다라고 말하는 것 같다. 이 책의 주인공인 소연이라는 아이는 그리 공부를 잘하지 못하는 것 같고 친구들과도 그냥 평범하게 잘 지내던 아이라는 생각을 하게 했다.
그런 소연이가 어느 날 영어 학원에 다니는 다른 반 친구에게 아주 이상한 아이가 되어 버리는 사건이 일어난다. 하지만 우리의 소연이는 알 수 없는 말을 하는 영서라는 아이의 말 한마디가 학교 생활을 힘들게 하는 왕따라는 것을 당한다. 영서라는 아이는 영어 학원에서 시험을 보는데 같이 앉은 소연이가 자기의 영어 시험 답을 커닝을 한다며 선생님에게 말하고 시험을 볼 수 없다며 학원을 나가게 된다.. 너무나 어의가 없는 소연이는 영서의 집에 가서 영서를 만나려 하지만 만날 수가 없고 울적한 기분으로 집으로 오게 된다.. 하지만 소연이는 학교에서 친구들이 자기를 왕따를 시킨다는 사실을 알게 되는데.... 영서라는 아이는 일부려 공부를 제일 못할 것 같은 소연이에게 그런 짓을 하게 되었다는 사실을 알게 되었지만 어떻게 하면 소연이가 이러한 시련을 잘 이겨낼지 읽으면서 매우 궁금했다..
나는 소연이가 공부하는 법을 배워가는 것을 보면서 참 좋은 미션이라는 생각을 했다. 그러나 나는 일단 왕따라는 현실을 이야기하는 것에서 참으로 속상했다. 요즘 아이들은 한명을 골라서 왕따를 단체로 시키고 있고 그로 인해 학교 생활에 많은 지장을 받고 당하는 아이들은 학교가 싫어지기 때문에 삶이 괴로워 한다는 사실을 모르는 사람은 없을 것이다. 그래서 그런지 나는 이 책의 읽으면서 소연이가 바라는 대로 열심히 공부를 해서 아이들에게 본때를 보여주기를 바랬는지도 모른다.
새로 전학을 온 친구 유리라는 아이가 소연이에게 친구로서 다가왔을 때 소연이는 오랜 만에 느끼는 친구의 정에 눈물이 나왔다. 유리 라는 친구의 도움으로 학교 생활도 조금은 행복해지고 있는 가운데 기훈이라는 천재 바둑 소년의 공부를 도와주기로 하기 시작하면서 오히려 소연이의 공부하는 방식이 좋아지게 되었다. 이모가 옆에서 공부를 잘 할 수 있는 길을 가르쳐 주었지만 누구나 그런 길을 안다고 다 잘 할 수는 없다.. 우리의 소연이는 왕따의 길을 털어버리고 옛 전 보단 활긴 찬 소연이로 친구들이 좋아하는 소연이로 돌아갈 수 있어서 정말 좋았다 |
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표지의 콧바람 내뿜으며 의지를 다지는 모습을 보니 책이 재밌을것만 같았다. 물론 나의 그런 짐작은 현실로 다가와 정말 재미있게 즐겁게 읽었다. 아이들이 읽어도 재밌다고 할것이다..그리고 가슴에 남는 의지가 생길거라 본다..
이 책은 아이들이 생활하는 일상적인 학교 생활을 다루었다. 물론 그럴수 있게 도와준 사림이 있어 더 빨리 변화되었는지도 모르겠다... 미션을 준 이모돠 용기를 주며 곁에서 지켜주는 착한 친구 유리...기훈이가 부탁한 필기노트.. 이야기는 그렇게 아이의 눈높이에 맞게 흘러가며 아이들의 생각을 다루었다.. 물론 가능성이 보였으니 그러하였을것이다. 아이를 기다려줄수 있는 그 모습이 좋았다. |