듀이가 원하는 교육은 결국, 민주주의와 관련이 있다. 그리고 그가 중요시 생각하는 의사소통과 밀접한 관계가 있다. 그에게 있어서 민주주의는 다양한 의견들이 공존한다. 그리고 이를 해결하기 위해서는 보다 다양성을 포괄할 수 있는 개인들이 있어야 한다. 그렇다면, 이러한 개인은 어떻게 존재 가능한가?  미성숙한 인간은 잠재력과 가능성을 내재한 인간으로 교육을 통해 듀이가 말한 인간을 만들어 낼 수 있다고 본다. 물론, 여기에 도달점은 없다. 과정이 도달점이자, 발달과정 자체가 목적으로 향햐는 여정이며, 목적 달성이라고 본다. 듀이는 고대와 근대를 거쳐 역사적인 과정 속에서의 교육을 분석하고 문제점을 찾아낸다. 그리고 현대에 맞는 인간을 만들어 내는 과정으로 교육을 제시하고 있는 것이다.