나의 꿈은 세계 평화다. 이런 이야기는 리뷰를 통해서 여러 번 한 것 같다. 남들이 들으면 웃을까봐 말 못했던 나의 꿈. 꿈은 여러 개가 있다. 그 중 최고의 꿈이 세계 평화다. 인류의 평화가 온 누리에 펼쳐지길 간절히 원한다. 이 꿈은 십 대 때부터 지속되어 오던 것이며 시간이 지날수록 그 간절함은 더욱 커진다. 그 꿈이 이루어지기 위해 뭐부터 시작해야할까, 어디서부터 손을 봐야할까 이런 생각도 당연히 했었다. 내가 할 수 있는 게 무엇일까, 이런 거창한 꿈을 위해 내 능력의 범위 안에서 실천할 수 있는 것이 무엇일까.

평화를 위협하는 것은 경쟁과 전쟁이라고 생각한다. 인간의 이기심이 전제되어 있는 한 어쩔 수 없는 것이라고 치부하기에는 그로 인한 피해와 희생이 너무 크다. 그렇기에 적어도 전쟁만큼은 이 땅에서 사라져야한다고 생각한다. 비관적인 전망을 하는 학자의 책도 읽어보았고 그래도 희망을 이야기하는 책도 읽어보았지만 세계 평화에 대한 갈망은 죽지 않는다.

나는 아이에게 총이나 칼 같은 장난감은 사주지 않는다. 앞으로도 탱크나 전투 또는 무기와 관련된 것은 사줄 생각이 없다. 아예 총과 칼의 개념을 알지 못하게 할 수는 없지만, 그리고 언젠가는 이런 장난감에 대한 요구가 있을진 모르지만 나는 아이가 알아듣던 못 알아 듣던 사주지 않을 것이다. 무기를 형상화한 장난감은 어쨌든 남을 때리거나 쏴 죽이는 데 쓰임이 있다는 것을 계속 인식하게 만들고 것이고 언젠가 그런 행위에 무감각해질 것이라는 생각이 앞섰다. 과잉해석이라고 비난받을지도 모르겠다. 하지만 내 원칙은 그랬다. 시어머니가 아이에게 총을 사주셨을 때 어쩔 수 없이 받긴 했다. 그리고 아이가 그 장난감을 가지고 놀 때 흐뭇하게 바라보시던 어머니의 표정도 잊을 수 없었다. 하지만 나는 어느 정도 시간이 좀 지나자 그 장난감을 버리고 말았다. 다행히 쉽게 부서졌기 때문에 마음 편히 버릴 수 있었다. 이제 45개월 된 아들은 총의 역할을 인지하고 있다. 쏘면 상대방이 쓰러지거나 죽는 척 해야 한다는 것을 안다. 장난감 총이 없는 아들은 손가락을 이용해 “빵!”하고 엄마인 나나 남편을 향해 쏜다. 그럴 때마다 액션을 취해주어야 하는데 처음엔 죽는 척을 했다. 총을 맞으면 쓰러져야한다고 요구하는 아들 때문에 어쩔 수 없이 그런 연기를 했지만 어느 순간부터는 “아~윽~”하고 맞아 주는 연기가 아닌 날아오는 총알을 입으로 삼키거나 손으로 총알을 잡아서 다른 곳으로 던지는 액션으로 바꾸었다. 총을 맞아 죽는 시늉을 하는 엄마 아빠를 보며 희열을 느끼고 즐기는 아들보다 차라리 코믹스런 반응을 해서 웃게 하는 게 나을 것 같았다. 반전의 행동을 본 아들은 새로운 액션을 더 좋아하며 웃어댔지만 서서히 손가락으로 총을 쏘는 일도 줄어들었다. 언젠가는 총싸움 놀이도 싱겁다며 안할 날이 오리라.

『무기 팔지 마세요!』는 이런 나의 관점에 딱 부합하는 책이었다. 초등학교 고학년용 동화책을 고른 특별한 이유가 있다. 수업 들어가는 아이들에게 수행평가로 내준 “다양한 독후 활동” 추천 도서 목록에 들어있기 때문이다. 읽지도 않았는데 어떻게 추천 목록에 넣었냐고? 『행복을 배우는 경제수업』에 등장한 추천도서였기 때문이다. 아이들의 수준이 다양하기 때문에 상/중/하로 나누어 추천 도서 목록을 정했고 여기서 한 권만 읽고 그것을 증명하는 독후활동 결과를 제출하면 된다. 그 중 下 추천목록에 있는 책이 이 책이다. 그래도 분량이 200페이지가 넘고 어른이 읽어도 고개 끄덕일만한 가치가 충분한 책이었다. 뿐만 아니라 나의 학창 시절 베스트셀러였던 ‘반갑다 논리야’ 시리즈 작가인 위기철 선생님께서 쓰신 책이어서 책에 대한 확신도 있었다.

어른들이 보기엔 참으로 ‘당돌한 꼬맹이 숙녀’가 주인공이다. 정확히 한국엔 보미가 있고 미국엔 제니가 그 주인공이다. 둘은 전혀 관계없는 사이지만 미국의 제니는 어느새 보미의 씩씩하고 용기 있는 행동에 존경과 우정을 표한다. 보미는 남자 아이들이 비비탄 총을 가지고 노는 것에 못마땅함을 느껴서 어떻게 하면 이 장난감을 가지고 놀지 못하게 할 것인가를 고민하다가 행동으로 실천하는 당찬 5학년짜리 아이다. 총이란 장난감의 위험성, 더 나아가 무기가 주는 공포감과 폭력의 살상화로 인식하고 어른들부터 설득해나간다. 그 과정에서 결국 비비탄 한 알로 시작된 소녀의 행동이 거대한 미국 땅까지 흔들게 만든다. 전혀 연관성이 없는 듯하지만 우리는 알게 모르게 모두 영향을 주고받고 있다는 것. 나비효과다. 아프리카 대륙의 분쟁이 결코 우리에게 아무런 영향을 주지 않는 것이 아니듯. 결국 제니나 보미가 생각했을 때 무기를 사는 사람보다 그러한 무기를 파는 사람이 더 문제라고 생각하고 “무기 팔지 마세요!”라는 구호를 한국과 미국에서 각각 외친다. 혼자의 목소리가 아닌 주변의 동의와 연대를 통해서 말이다. 아이들에서 시작된 목소리는 어른들에게 더욱 진정성을 가질 수밖에 없다. 어른들은 아이들 앞에선 약해지니까. 아이들의 투명한 구호들이 어른들의 마음을 움직인다. 양(염소)의 탈을 쓴 늑대(무기생산 및 판매업자, 그에 동조하는 정치인)를 구분해내는 능력부터 갖추어 막내 염소로써의 역할을 톡톡히 해내는 어린이들의 행동이 말만 많고 아는 척 잘하는 수 십 억의 어른들보다 훨씬 낫다. 이렇게 평화라는 주제로 두 주인공의 두 이야기로 전개된다. 전반부는 보미의 이야기, 후반부는 제니의 이야기로 나뉘지만 마지막엔 두 소녀가 하나로 겹쳐진다.

욕심이 커지는 만큼 평화에 대한 위협도 커지는 것 같다. 그래서 욕심이 적은 아이들에겐 무기 따위는 원천적으로 만들어지지 않으면 세계 평화가 더욱 빨리 올 것이라 믿음도 쉽게 가진다. 돈과 권력에 대한 맛을 알고 욕심을 가지게 되는 순간 눈앞의 이익에 급급해서 세계 평화 따위의 비현실적인 구호는 이상과 꿈으로 묻혀버린다. 아이들은 묻혀있던 가치를 끄집어 내 주었다. 그리고 어른들은 부끄러워했다. 어른들도 한 때 갈망했던 세계 평화가 구호로 그치지 않고 현실로 조금씩 내딛을 수 있다고 조금은 희망적으로 마음을 돌린다. 부모가 되면 자식 앞에 모범이 되고 싶어 하고 자식 때문이라도 말과 행동이 조심스러워진다. 그리고 내 아이가 살아갈 세상이 더 깨끗하고 더 공정하길 바라게 된다. 그러다보면 이런 상식적인 가치도 되새겨 보게 되는 것이다.

이 책을 널리 알리고 싶다. 우리 아이들도 많이 읽었으면 좋겠다. 늑대들이 사라질 수 있도록, 이 땅에 무기가 없어지고 평화가 안착될 수 있도록 어릴 때부터 평화에 대한 인식을 길러 줘야하는 데에 책 만한 게 있을까. 문화만한 게 있을까. 함께 라는 연대의식만한 게 있을까.

“무기 사지도 팔지도 맙시다!”

그런데 이런 날이 오긴 할까? 하하하 비관적인 마음 버리지 않으면서 동시에 희망도 부풀려 본다. 희망 풍선을 입에 물고 볼에 힘껏 힘을 준다!

  이야기는 ＜장난감 총＞으로 시작한다. 한 남자아이가 교실에서 쉬는 시간에 총을 쏘며 놀다가 우연히 '총알'이 빗나가 한 여자아이의 머리에 콩~하고 맞는 것으로 시작한다. 그래서 여자아이는 남자아이들이 ＜장난감 총＞을 가지고 노는 것은 '위험한 일'이라고 생각한다. 그런데 딱히 그 ＜장난감 총＞이 매우 위험한 것이라고 '증명'하기가 쉽지 않았다.

  왜냐하면 ＜총＞은 위험한 것이 분명하지만, ＜장난감＞은 그저 어린아이들이 가지고 노는 장난감일 뿐이니 말이다. 그래서 여자아이는 ＜장난감 총＞이라도 아주 위험한 물건이며, 그런 위험한 장난감을 어린 시절부터 가지고 놀면 ＜정서＞를 해치게 되어서 나중에 어른이 되어서도 아무 거리낌없이 ＜진짜 총＞을 가지고 놀게(?) 될 것이라고 주장한 것이다. 그런데 현실적인 문제점은 '장난감 총도 위험하다'고 모두가 함께 느끼는 ＜공감대＞를 형성하기 힘든 것이다.

  글쓴이 위기철의 위대한(?) 입담 덕분인지 이 책을 읽은 뒤에도 긴 여운이 남아 그 공감대에 쉽게 공감하였으나, 하루이틀 시간이 지나니 내가 왜 공감했던지 그 까닭이 가물가물하다. 단순히 사람은 '망각의 동물'인 까닭일까? 아니다. ＜총을 쏘고 노는 일＞이 실제로 아주 재밌기 때문에, 또 때로는 꼭 필요한 일이기 때문에 아무리 위험하다고, 또 그 위험을 인식했다고 하더라도 그저 '조심히' 사용하기만 하면 굳이 없앨 필요까지는 없을 거라고 생각하기 때문일 것이다. 오오~분명 앞엣것보다 뒤엣것에 더 큰 공감이 간다.

  이렇게 세상엔 위험하지만 그 유용성 때문에 없애지 못하는 것들이 많다. 그 가운데 으뜸은 ＜핵발전소＞가 있고, 그 다음으로 ＜핵무기＞를 꼽을 수 있다. 핵발전소는 초기 건설비용이 참 많이 들지만, 한 번 지어놓으면 지구온난화 걱정할 것도 없이 '청정에너지'를 아주 저렴한 비용으로 내놓기 때문이다. 물론 ＜방사능＞이라는 위험성에 대해 그닥 인식하지 못한 결론이지만, 그래도 현실적으로 아직까지는 ＜핵발전소＞만한 것이 없기에 대안이 없는 형편이다. ＜핵무기＞는 어떤가. 아직까지 딱 두 방을 쏘아보았고, 그 두 방 모두 일본에 떨어져서 그 피해가 어느 정도인지 여실히 밝혀졌으며 지금도 그 위험성을 연구중이다. 그런데 지금은 그 때 쏘았던 핵무기보다 몇십 배, 몇백 배 더 위력이 세졌단다. 또다시 터지기만 하면 정말 끝장날 판이다. 그런데도 당장 포기할 수는 없다. 착한 나라, 나쁜 나라 할 것 없이 모두 가지고 있는 판에 위험하니 당장 없애라고 한들 쉽사리 없앨 수는 없는 노릇이니까 말이다. 국제관계상 더욱 그러하다.

  그렇다면 ＜총기 소지 규제법＞은 어떨까? 에너지처럼 쉽사리 포기하지 못할 것 없고, 국제관계에 걸리적 거릴 것도 없이 한 나라 안에서 해결할 일이니 온 국민이 힘을 합치면 해결할 수 있지 않을까? 더군다나 노르웨이 우토위아섬에서 일어난 사건이나 미국에서처럼 학교 안에서 총격사건으로 아이들이 죽어가는 마당에 당연히 ＜규제법＞ 정도는 만들 수 있지 않을까? 더 나아가 아예 ＜무기를 만들지도, 팔지도 않는다＞면 더 좋은 일이겠지만...

  이 책은 이렇게 ＜장난감 총＞에서부터 ＜진짜 총＞에 이르기까지 ＜무기를 만들지도, 팔지도 말자＞는 이야기를 하였다. 비록 현실에서는 실현되기 힘든 그 ＜무엇＞ 때문에 쉽사리 이루어지지는 않는다고 할 지라도 참 뜻 깊은 이야기라고 느꼈다. 그리고 꼭 해야 할, 꼭 이루어야 할 이야기라는 것도 느꼈다.

  인류는 ＜전쟁＞을 포기하지 못했다. 아니 할 수 없는 것인지도 모른다. 그래서 군대를 키우고 무기를 만들며, 더 강한 무기를 만들 수밖에 없다는 것에는 동의한다. 그런데 ＜팔지＞는 말자. 군인이 아닌 일반 시민을 대상으로 무기를 ＜팔기＞ 시작하면, 그 무기는 돌고 돌아 여러 나라로 퍼지게 되고, 가난 때문에, 또 굶주림 때문에, 그리고 종교와 이념, 사상 때문에 갈라선 사람들끼리 서로서로 ＜총질＞을 하게 마련이다. 이는 무기를 ＜만들지도 않았다＞면 일어나지도 않았으리라. 그런데 만드는 것을 포기할 수 없다면, 절대로 ＜팔지 못하게＞는 할 수 있지 않을까?

  만드는 것의 당위성을 쉽사리 부정할 수 없다면 절대 ＜팔 수 없도록＞하면 조금이나마 더 안전한 세상이 되지 않을까 싶다. 또 다이나마이트를 개발하고 만든 노벨이나, 연발발사를 가능하게 한 게틀링, 또 엄청난 에너지를 개발하고자 핵개발을 했던 아인슈타인을 탓하는 사람은 드물다. 그들은 비록 아주 위험한 ＜무기(?)＞를 만들기는 했으나 그 뜻은 인류에게 조금이나마 도움을 주고자 했기 때문이다. 그렇기에 마냥 욕하고 왜 만들었냐고 탓할 수는 없지 않는가. 또 국방을 튼튼히 하기 위해 군대에 납품하려고 무기를 만드는 사람들까지 욕할 수는 없을 것이다.

  그러나 ＜무기를 판매하는 상인들＞은 아무리 많은 욕을 해도 괜찮을 듯 하다. 오우~그 사람들이 한 해 벌어들이는 수입이 꽤나 크고, 그래서 그들이 내는 세금으로 나라를 운영하는 사람들과 혜택을 받는 시민들이 얼마나 많은데 욕을 해도 싸다고? 당장 무기를 판매하지 않는다면 아쉬운 것은 바로 가난한 시민들일껄~...이라고 협박을 한다해도 난 욕을 하련다. 그들은 100% 남이야 어찌 되든 나만 잘 먹고 잘 살면 돼~라는 심보를 가졌기 때문이다. 그들이 그렇게 번 돈으로 아무리 ＜인의도덕＞을 외치고 베푼다고 하더라도 '사람의 피'를 담보로 번 돈이기에 그 끔찍한 돈으로 혜택을 받고 싶지는 않다. 당장 굶어죽는 한이 있더라도 그렇게 비참하게 살고 싶지는 않기 때문이다.

  딴에는 당장 배가 고프면 ＜사람고기＞라도 씹어먹으며 살 궁리를 하는 것이 사람 사는 것일게다. 그러니 아프리카나 아시아에 내전이 일어나 그들에게 무기를 공급해서 큰 돈을 벌어 우리 나라 국민들 배불리 먹이는 것이 그닥 나쁘게만 보이지 않는다. 우리도 마하1을 돌파하는 ＜T-50 고등훈련 전투기＞를 개발해 다른 나라에 팔아서 아주 조금 배불리 먹은 셈이다. 돈 자체는 선악이 없으니 나쁜 방법으로 번 돈이라도 착한 일에 쓰면 아주 좋은 일이라고 ＜합리화＞시킬 수 있을 것이다. 그런데 그렇게 뜯어먹힌 존재가 바로 당신이고, 그 전투기로 훈련한 조종사가 당신 마을을 쑥대밭으로 만들고 나서도 그렇게 얘기할 수 있을까?

  동화책 한 권 읽고 비약이 너무 심했다. "세상에 나쁜 사람들이 가득하기 때문에 ＜총기 소지 규제법＞을 통과시키기 어렵다면, 학생들에게도 등교할 때 총기를 소지하도록 해주세요. 그래야 자신의 안전을 자신이 지킨다는 당신네들의 논리에 합당한 일 아니겠어요. 만약 어린이들에게 총기를 들려주는 것이 있을 수 없는 일이라고 생각하신다면, 당장 ＜총기 소지 규제법＞에 찬성해주세요. 그것이 당신의 자녀를 지킬 수 있는 최선의 선택일 테니까요." 이 책 속에서 미국 여자아이의 입을 통해 나온 말이다.

  한국 여자아이의 입을 빌어 이야기한다면 어떤 말이 나올까? "당신의 자녀가 나중에 커서 함부로 총질을 하고 전쟁을 좋아라하는 어른으로 자라게 하고 싶지 않다면, 당장 갖고 있는 ＜장난감 총＞을 버리세요. 그리고 갖고 놀게도 하지 못하게 하세요. 그리고 ＜장난감 총＞을 파는 문방구라 달려가서 팔지 못하도록 조치를 취하세요. 또 한 가지. 자신의 자녀가 아니라 다른 자녀라 할지라도 ＜장난감 총＞을 가지고 논다면 당장 집으로 돌려 보내세요. 집에서 쏘고 노는 것이 위험한 일이라면 당연히 밖에서도 위험하다는 것이라 가르쳐야지요. 그러니 제말 ＜무기 팔지 마세요!＞" 물론 남자아이 스스로 이렇게 생각해 가지고 놀지 않는다면 더할 나위 없겠다.

안녕하세요, 위기철 작가님. 언젠가 한번 작가님께 글을 써드리고 싶었는데 이렇게 작가님의 ‘무기 팔지마세요’ 라는 책을 읽고 글을 보내게 되네요. 저는 평소에도 작가님께 물어보고 싶은 것이 많았습니다. 작가님이 어떤 계기로 이 책울 지으셨는지 궁금하였고 왜 굳이 전쟁하는 모습을 교실 안의 풍경을 대상으로 하셨는지 그리고 전쟁을 막기 위한 노력을 하셨는지 궁금하였습니다. 저는 ‘무기 팔지 마세요’를 읽고 무기가 없으면 전쟁이 일어나지 않을까 싶었고 작가님이 어떻게 하여 이 책을 지으셨는지 궁금하였습니다. 그리고 여러 활동을 통해 TV에 까지 나버린 이 아이들의 활동이 저는 제일 인상 깊었습니다. 만약 제가 이 책을 읽지 않았더라면 저는 무기의 위험성을 모르고 있었을지도 모릅니다. 저의 생각으로는 작가님은 전쟁을 반대하시는 분이 신 것 같고 아직 전쟁의 위험성을 모르는 아이들에게 전쟁의 위험성과 전쟁이 일어나면 어떤 일이 일어나는지 알려주고 싶으신 것 같았습니다. 이 책을 읽으면서 저는 작가님이 전쟁 때문에 고통 받는 사람들을 초등학생을 대상으로 하고 총알은 아이들이 가지고 노는 비비탄 총으로 비유를 하여 교실 안에서 총을 가지고 노는, 한마디로 전쟁을 하는 것을 대상으로 적으셨을 거라 생각합니다. 제가 작가님께 바라는 점은 더 여러 권의 책을 만들어 주셨으면 좋겠고 이 책을 다음으로 어떤 책이 발간되는지 알려주셨으면 좋겠습니다.

무기 팔지 마세요..

위기철 저/이희재 그림

 무기와 전쟁, 세계 평화의 문제는 아직 사회의식이 없는 아이들에게 설명하고자 하면 매우 힘든 일이다.

특히 장난감 총을 좋아하는 아이들에게는 아프리카의 내전이라던가 미국총기 사건, 가까이는 남한과 북한의 대치된 휴전 상태는 더욱 그렇다. 이런 문제를 한 초등학교 소녀의 장난감 총에 대한 문제 제기로 전 세계의 평화를 가지고 올 수 있다는 희망을 준 책이다.  

 과학에서 '나비 효과'란 말이 실감나는 책이었다. 브라질의 나비 날개짓이 미국 텍사스에 토네이도에 영향을 줄 수 있다는 나비 이론은 지금 현실에서 더욱 강한 힘을 갖는다. 더욱 가까와진 대중매체, 디지털 미디어,sns 등 세계가 더욱 가까와지며 정보의 흐름이 빨라지면서 세상을 더욱 빨리 변화되고 있다. 

정당하고 옳은 일은 덮어 질 수가 없다. 선,악은 판단하지 않아도 자연스럽게 우리를 파고 들것이다.

처음 무기 문제의 시발점이 된 BB탄은 처음 나왔을 때부터 문제였고 여전히도 걱정스런 문제가 많지만 없어지지 않고 있다. 14세이하 아이들에게는 판매,소지도 불법인데도 그들에게는 장난감이다.

주인공 보미의 왜 아이들은 BB탄을 가지고 놀면 안 되는지의 근거 찾기가 더 힘들어 지는 현실이다. 무기소지가 불법인 우리나라에서도 종종 총기살인 사건이 발생한다. 특히 미국에서는 아주 심각한 문제라고 한다. 하지만 근절되지는 않는다.문제의식을 가지고 있지만 실천,행동,법규가 마련되지 않는다. 현실에서는 자본주의의 한계라고 문제를 미뤄둘 수 밖에 없다. 답답한 이런 문제를 해결할 방법은 없을까

 주인공 보미와 제니는 어린 아이지만 자기들이 할 수 있는 방법으로 최선을 다한다. 우리 어른도 아이들의 생각처럼 선,악으로 이분화시키 문제를 해결하면 안 될까?

커가는 초등 고학년 아이들에게 이 책을 꼭 권해주고 같이 문제 해결점을 토론해 보고 싶은 책이다 

이 이야기는 학교에서 보미가 경민이에게 비비탄 총을 맞게 되면서 시작한다. 선생님은 경민이가 비비탄총을 쏜 것을 알게되고, 학교에서 비비탄 총을 금지한다. 그렇지만 남자아이들은 아랑곳 않고 학교 밖에서 비비탄 총을 쏜다. 그리고 고자질을 한 보미를 적으로 여기며 집중 공격을 한다.

이에 참고있던 보미는 친한 친구인 민경이와 남자아이들의 비비탄 총 사용을 반대하다 점점 일이 커져 무기 판매를 반대하는 평화모임을 만들었다. 여자아이들도 가담하고 나중에는 경민이까지 가담해 학교에 무기 반대 벽보를 붙이고, 문구점에 비비탄 총을 돌려주는 시위를 했다. 그렇게 평화모임의 규모는 점점 커져 평화모임 홈페이지를 만들게 된다.

지구 반대편 미국에서 제니는 학교의 발표숙제를 하기 위해 인터넷을 찾아보다가 문구점 앞에서 시위를 하는 보미의 사진을 보게 된다. 그 사진을 보고 제니는 학교에서 발표를 하는데 크게 성공했다. 그렇게 유명해진 제니는 시민학교에서 연설을 하고, 그에 깊은 감명을 받은 엄마들은 '진짜 엄마 모임'을 만들게 되고, 제니도 막내염소들의 모임 홈페이지를 만들어 활동을 하게 됐다.

그리고 많은 수의 '엄마염소'와 '막내염소'들은 워싱턴에서 총기규제법안을 통과시키기 위해 시위를 한다. 그런데 워싱턴뿐 아니라 다른 주에서도 어림잡아 100만명이 시위에 참가했다. 그리고 총기규제법안을 통과시키려는 의원들을 뽑아 반전쟁, 반무기의 꿈을 향해 한걸음 더 나아갔다.

미국은 총기 사용이 자유인데, 이는 미국의 '전국 총기 협회'가 총기 자유를 지지하는 대통령과 의원들을 돕기 때문에 큰 힘을 가지고 있기 때문에 평화를 원하고 전쟁과 무기 사용을 반대하는 사람들이 큰 힘을 펼치지 못한다. 하지만 전국 총기 협회에 맞서는 가장 강력한 단체인 '백만 어머니들의 행진'이 있다. 이 책의 '진짜 엄마 모임'은 이 단체에서 착안했다고 한다.

(백만 어머니들의 행진 홈페이지:www.milionmommarch.org)

이 책 제니와 보미는 어리지만 용기를 내서 무기 반대를 하는 대단하다. 하나님께서는 왜 사람들을 싸우게 만드셨을까? 이 세상에 전쟁이 사라졌으면 좋겠다.