[매일매일 15분 생각쓰기, 남미영, 21세기북스]

지난 10월 도서관에서 빌려 온 책.

아이들에게 사주고 싶은 생각이 머리 꼭대기까지 올라왔던 책.

하지만 반납한 지금도 생각나는 책.

하지만 그냥 금지가 했던 몇편의 책놀이로 만족하기로 한 책.

겨울방학땐 윤재를 위해 빌려오거나 구입하고 싶은 마음이 드는 책.

좋은 생각이 좋은 글을 만든다.

매일 15분 생각쓰기 습관으로 창의적인 21세기형 인재를 기른다.

초등학생에게 다양하게 생각하고 자유롭게 표현하는 능력을 키워주기 위해 개발한 [남미영의 매일매일 글쓰기 학교] 시리즈 중 한권.

첫째 달, 잠자고 있는 생각을 깨우고

둘째 달, 갓 싹트기 시작한 생각에 물을 주고

세째 달, 이렇게 키운 생각을 굴리고 꿰어준다.

심심하다고 몸을 근질거리는 딸내미,

딱히 뭔가 해줄것을 찾고 있던 차

책꽂이에 꽂혀 있는 이 책을 들춰 금지가 할만한 꼭지들을 골라서 복사해 줘 봤다.

(작가님께는 죄송!)

 ＜선생님의 일기장-선생님처럼 생각하기＞

학교에서 선생님과 얼마나 친해졌나요? 선생님은 나를 어떤 아이라고 생각하실까요? 오늘은 내가 선생님이 되어 나에 대한 일기를 써 보세요. 선생님의 일기장 속에서 나는 어떤 아이로 표현될까요?

금지가 이책으로 활동할 무렵(9~10월경)

학교생활, 아니 담임 선생님에 대해서 참 힘들어 했다.

그래서 직접 선생님이 되어 선생님의 마음을 써보기를 권했다.

그랬더니 역시!

이걸 다 쓰고나서 얼마나 통쾌해 하던지...

이런 활동을 하기를 잘했다고 100% 공감!

 ＜나무 노래-상상해서 이름짓기＞

이렇게 이름지어놓고 우린 노래를 부르면서 놀았다.

 ＜신나는 걱정거리-상상하기＞

금지의 갈등을 엿볼수 있는 활동

 ＜색깔이 숨어 있는 곳-공통점 찾기＞

색깔에 대한 생각을 하면서 자연스럽게 동시와 연결되는 글짓기 시간.

 ＜학교에 가는 이유-이유 대기＞

"학교에 왜 가야 하나?" 하는 생각이 들때 해주면 좋은 활동 같다.

다행히도 금지는 모두 긍정적인 생각을 가지고 있어서 안심.

그런데 동생 윤재에게 이 활동을 하게 하면 어떨는지...

 어떤 아이가 쓴 동시를

중간 중간 부분을 지워놓고 자신이 생각하는 말 넣어 보기.

금지는 세탁소 아저씨를

땀이 묻어 있을 정도로 열심히 일하신다고 표현했다.

인상적..

이상 가장 인상깊게 해봤던 활동들을 올려 보았다.

이만하면 딸내미의 마음속, 생각들이 잘 표현된것 같다.

참 마음에 드는책이었다.

좋은 글을 읽고 있으면 아이한테 알려주고 싶은 게 엄마의 마음인거 같아요.
생각를 쓰자고 하는데 어떻게 쓰는건지 처음에는 막막했어요.
아직 6살인 딸아이한테 보여주기엔 힘든 책이였지만 조카한테는 너무도 좋은 책이였어요.
초등1학년부터 보아도 될꺼 같았어요.

아이들은 생각하는게 많은거 같아요. 상상력이 놀라워요..
생각 쓰기를 꺼내서 보여줬더니 술술 내려가면서 쓰고 있는거에요...



요즘 아이들 보면 공부하는 시간에 놀지도 못하고 건강 관리도 하기 힘들 만큼 생활을 하고 있어요.
책을 보는 아이는 여유가 있다고 하더라고요. 그렇지만 책을 읽어야 아이한테 좋은 지식들을 많이 남겨줄수 있다고 생각해요.
매일 생각을 연습한다고 하고선 쓴다면 좋은 생각도 많이 나올수 있다고 봐요.
우리가 일기를 쓰는것도 하루를 보낸것들을 다시한번 생각하게 되는것 처럼이요.

생각한 내용을 쓰고 나서 친구와 부모님이 함께 덧글을 달아 생각을 주고 받는 시간도 되어주니깐 좋았어요.
일년동안 매일 쓰고 하면 창의적이고 생각들의 주인이 될수 있다는 말이 와 닿는거 같았어요.
우리 아이도 꾸준히 쓰고 해서 창의적인 아이가 되었으면 좋겠어요.

책이 너무 이쁘고 내용이 알차고 해서 선물하기도 좋은 책이였어요.