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이책은 이제 슬슬 한글에 관심을 보이기 시작한 아이에게 어떻게하면 더 큰 동기부여를 줄수 있을까? 생각하고 있을때 만난책이랍니다. 32개월 딸아이는 이제 통문자에 관심을 보이기 시작하고 소,코등 1음절의 단어는 책속에서도 찾아내기 시작했어요. 한글 공부를 본격적으로 가르쳐야하는데 공부로 느끼지않고 즐거운 놀이로 생각하게 만들어줄 책이 필요했죠. 글읽는 늑대가 딱 이더군요.
이책은 한글을 배우고 싶어했던 한 늑대의 이야기랍니다. 학교에가서 한글을 배우고 쓰고 싶던 늑대는 무작정 학교로 간답니다. 그러나 양들만 다니는 학교라 출입금지 조치당하죠. 늑대는 꾀를 낸답니다. 하얗게 분칠하고 털을 돌돌말아 분장한후 다시 학교를 찾아요. 그리고 본격적인 학교생활이 시작되죠. 채소라곤 먹어본적없는 늑대가 학교에 다니기 위해서 양들처럼 채식을하고 재미있는 놀이도 하면서 양들과 잘 어울리게 되지요. 열심히 공부하고 따라쓴 끝에 이제 늑대는 글을 읽을줄도 알고 쓸줄도 알게되었답니다. 수업이 끝나고 구강검사실시 안내문을 받게 되고 그다음날 늑대는 이상태가 너무 나쁘다고 의사 선생님이 말씀하신답니다. 의사선생님이 큰소리로 소리치자 감독관은 아이를 창피하게 하지말라고 말한뒤 아이를 데리고 둘만 양호실로 가라고 해요. 그후 의사선생님이 교장실로 돌아오지않자 양호실로 찾아갔지만 늑대도 의사선생님도 없었죠. 하얀벽위엔 쪽지한장이 있어요. 너무 글을 배우고 싶어 학교로 왔고 글도 배우고 우정도 배웠다구요. 고맙단 편지죠. 그리고 자신이 그 의사선생님을 먹었다는 이야기도 함께...
아이가 늑대처럼 열심히 공부하고 싶다는 동기부여를 할수 있는 재미있고 유익한 책이였답니다. 사실 양과 늑대라는 천적의 관계의 동물들이 등장으로 팽팽한 긴장감도 느낄수 있고 늑대가 양이 되기 위해서 노력하는것을 보면서 아이가 자신과 늑대를 동일시할수 있을것 같네요.
재미있는 책한권으로 글읽는 늑대 대신 글읽는 아이로 변신해주길 바래봅니다. |
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표지부터 살펴보자. 늑대가 책을 들고 있는데 거꾸로 들고 있다. 늑대는 글을 모르는 것이다. 늑대는 글자 투성이인 광고지도 읽고 싶다. 고개를 높이 쳐든 모습은 늑대의 간절함을 나타낸다.
근데 늑대는 왜 양떼 목장 학교에 간 걸까? 늑대학교가 없어서, 아님 양을 잡아 먹으려고? 당연히 양떼 학교의 교장인 '개'는 늑대의 입학을 거부한다. 여긴 양떼 학교니까. 하지만 늑대는 집요하다. 글을 읽을 줄 모르기 때문에 학교에서 글을 배우려 하기 때문이다.
늑대는 양으로 변장한다. 양으로 변장한 늑대, 훌륭히 학교 생활에 적응한다. 목적이 확실하기 때문에 늑대는 아주 열심히 쉬지 않고 공부한다. 점심 시간에 생전 처음으로 풀을 먹기도 하며 양 친구들과 잘 어울린다.
'건강한 이 만들기'를 위한 전교생 구강 검사를 실시한단다. 의사 선생님은 늑대의 '이'를 보고 놀란다. 의사 선생님과 늑대는 어떻게 되었을까?
글과 그림이 참 재미있게 구성되어 있다. 앞 표지부터 뒷 표지까지 어느 것 하나 버릴 것 없다. 글과 그림의 작가가 다른데 꼭 한 사람이 만든 듯 보인다. |
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＜＜ 현상수배 글 읽는 늑대 ＞＞
늑대하면 정말 나쁜 동물의 대명사라는건 다 아는 사실! 그래서 이 책의 늑대도 어떤 일을 벌일까 미리 기대했더니 어? 정말 글을 읽을줄 모르는 늑대가 있어요. 이 늑대가 양들의 학교로 공부를 하러 왔네요~ 늑대는 출입금지라고 했지만 정말 글을 읽을줄 몰랐던 늑대라서 글을 배우러 학교에 왔다고 당당히 말하죠. 늑대는 안된다고 해서 다음날 양으로 하얗게 털을 색칠하고 학교로 갑니다. 생각과는 달리 정말 열심히 공부하는 늑대. 이 늑대처럼 공부한다면 다들 선생님께 칭찬받을텐데... 양들과 함께 공부를 하고, 점심으로 풀을 먹어야 하지만 늑대는 잘 적응하네요~ "양 뛰어넘기"를 하며 노는 양들을 보면서 공부를 하는 늑대는 칭찬도 받았어요. 그러나 다른 양들보다 발도 크고, 손톱도 길죠. 아직 아무도 늑대란 사실을 모르고 있거든요! 늑대는 정말 양이 되어가나봅니다. 손톱도 자르고, 새로 사귄 양친구들을 생각하며 잠이 들어요. 이젠 글을 쓸줄도 알고, 읽을줄도 알게되고...풀도 먹고, 양친구들과 놀기도 잘하는 늑대! 그런데 올것이 왔어요. 학교에서 구강검사를 한다는데... 늑대는 당연히 걸려버렸어요. 조용히 의사 선생님과 늑대만의 시간.... 늑대입을 자세히 보려던 의사 선생님은 꿀꺽! 늑대의 뱃속으로? 늑대 룰루의 마지막 편지가 참 인상깊었어요.
늑대가 글을 읽게 되고... 결국 현상수배를 당할수 밖에 없었던 사연~ 이 책을 재미나게 읽으면 알수 있어요. 그리고 모든 어려움을 다 헤치고 글을 읽어낸 늑대에게 박수를 !!! |
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" 엄마, 빨리 늑대 잡아야 된다.." 이 책을 다 읽고는 싱글싱글 웃으며 이렇게 말하네요.
울 막둥이는 그림책을 통해 한글을 조금 일찍 깨쳤어요. 작년 겨울을 전후로 책을 읽고는 독후활동삼아 그림을 그리거나 뭘 만들고 나면 뿌듯한지 자기 이름을 쓰고 싶어서 글자쓰기에 부쩍 관심을 가지더라구요. 글 읽는 늑대 도 이런 아이들의 마음을 담은 이야기랍니다. 너무너무 글을 읽고 싶은 늑대는 양들이 다니는 학교에 다닐수가 없습니다. 왜냐구요? 늑대잖아요. 그래서 늑대는 욕실에서 털을 하얗게 칠하고, 돌돌 말고는 학교에 들어갈 수 있게 되었어요. 친구들과 어울려 양뛰어넘기도 하고,먹어본 적 없는 약풀도 먹고,손톱도 다듬구요. 이렇게 원하는 걸 얻기위해 노력하는 늑대가 기특하긴 하지만 나중엔 본색?을 드러내죠. 의사선생님이 다른 학생들 보는 앞에서 늑대에게 챙피만 안 줬어도 하는 아쉬움이 살짝 들긴 하지만 그것땜에 마지막에 생각지도 못한 유쾌한 웃음을 선사하네요.
내용 맨 마지막엔 늑대가 쓴 편지 한 장이 있는데요. 친구가 되어 함께 공부하고 우정을 나누는 법을 배운 늑대는 양들을 많이 그리워 할 거라는 내용의 이 편지를 읽고는 늑대가 글을 쓸줄 알게 된 게 너무 다행이라는 생각이 드네요. 왜냐면 자기의 생각과 마음을 글로 표현할 수 있다는 건 너무 행복한 일이잖아요. 학교를 떠난 늑대는 친구들의 이름을 적으며 보고싶은 마음을 달래는 건 아닌지.. 아님 다른 늑대들에게 글을 가르쳐 줄 것 같다는 생각도 해보구요.ㅎㅎ 그나저나 글읽는 늑대 를 발견하시면 꼭! 푸른 목장 양떼 학교로 연락 바랍니다.ㅋ
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표지를 보자마자 울아이가 좋아할 책이라는 걸 알았습니다. 요새 아이한테 한창 사랑받고 있는 미래아이 책이었고, 제목부터 호기심을 유발하더군요. '현상수배 글 읽는 늑대' 라고 써놓은 전단지 앞으로 유유히 책을 거꾸로 읽으며 지나가는 늑대. 이렇게 궁금했던 책은 없었던 듯 합니다. ^^
첫장에 늑대가 잔뜩 벽에 붙어 있는 전단지를 보고 있습니다. 글을 모르는 늑대, 학교에 갔습니다. 근데 늑대라서 안된다네요. 여긴 양들이 다니는 학교라 늑대는 출입금지입니다. 다음날 털을 하얗게 칠하고 돌돌 만 늑대. 무사히 교문과 개 선생님을 통과합니다. 늑대는 열심히 공부했어요. 이제 혼자서 글을 읽고 쓸 수 있게 되었답니다. 전교생 구강검사 하는 날. 의사 선생님이 늑대의 이를 보고 엉망이라며 소리를 지릅니다. 감독관이 학생에게 창피는 그만주고, 보이지 않는 곳에서 검사를 계속 하라고 갑니다. 늑대 입안을 들여다 보는 의사 선생님. 그런데 그만... 마지막에 늑대가 쓴 편지. 학교에서 배운 걸 톡톡히 써먹었네요..
아이와 이 책을 보며 얼마나 웃었던지요. 울 아이는 이제 막 글을 읽기 시작했습니다. 그래서 모든 글자들을 알고 싶어하죠. 아마 늑대도 이 세상의 글자들을 알고 싶었을 거예요. 열심히 노력했는데.. 그런 노력을 전혀 모르고 늑대에게 심하게 대한 의사 선생님. 늑대가 싫어할 만 하죠? 서윤이는 늑대가 의사 선생님을 꿀꺽 하는 장면에서 괜히 저의 눈치를 살피더군요. 사실 제가 울딸보다 겁이 많거든요. 엄마의 반응이 궁금했나 봅니다. 아이는 오히려 그 장면을 재밌어 하는 것 같습니다. 너무너무 재밌고, 반전이 있는 현상수배 글 읽는 늑대. 이제 막 글을 읽기 시작한 친구들에게 강력 추천합니다. |
 늑대가 주인공으로 나온는 책은 잘 못보았는데 이 책은 늑대를 주인공으로 한 책이랍니다. 제목도 현상수배~ 글 읽는 늑대,,울 아이들 요즘 한글에 대한 관심이 높아져서 그런지 더더욱 흥미를 가지고 보는 책이예요. 흰 배경의 깔끔함에 앞 표지에 책을 거꾸로 들고 있는 늑대의 모습과 뒷 표지의 양으로 변신한 늑대의 모습, 그리고 어떤 이야기가 펼쳐질지 궁금하더라구요..     앞, 뒤의 간지부분도 재미있게 되어있답니다. 앞 간지부분에는 늑대를 구하는 구인광고인데 읽고 쓰고 셈할수 있는 능력을 필요로 하네요. 그리고 그 광고들을 보고 있는 늑대의 모습이 나와있구요. 그래서 글을 배우려고 양학교에 간 늑대, 교문부터 출입금지라는 이야기를 듣고 매우 실망한 모습,,하지만 여기서 포기할 늑대가 아니지요~ 양처럼 변신해서 짠,, 드디어 양학교에가서 아주아주 열심히 공부도 하고 양친구들과도 즐겁게 시간을 보내지요.그런데 뜻밖의 사건 발생,, 구강검사로 인해서 계속 늑대를 자극하는 의사선생님,, 결국 늑대에게 잡아먹힘을 당하게 되고 ㅋㅋㅋㅋ마지막 늑대의 남겨진 편지로 인해 더욱 재미있는 결말이네요,, 마지막 간지부분의 여유있는 늑대의 모습도 볼수 있답니다. 울 아이들 아직 글씨를 못읽지만 읽어주니까 넘 재미있어 하고 특히 늑대가 의사선생님을 잡아먹는 부분을 참 좋아라하더라구요. 여러가지 학교에서의 생활들도 볼수 있어서 좋았구요. 울 아이들도 늑대처럼 얼른 글을 읽을수 있었으면 좋겠다는 생각도 해보았답니다. |
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표지의 그림이, 제목이 호기심 팍팍 자아내죠? 늑대는 글을 배우고 싶어 학교로 부지런히 갑니다. 그런데 양들만 다닐 수 있는 학교이기에 늗개는 교문 안으로 들어갈 수 없었죠..! 그런데 늑대는 글을 몰라..... 학교에 꼭 다니고 싶습니다...^^ 그래서 양처럼 염색(?)을 하고 털을 꼬불꼬물하게 하고... 다시 학교로 갑니다. 엄하지만 다정다감한 선생님과 친절한 친구들... 늑대는 금새 글을 깨우치게 되었지요.. 못먹던 약풀까지도 잘 먹게 되었구요... 정말 모범생이 되었는데... 구강검사가 있던 그 날이 문제였답니다.. 늑대의 이빨을 보고 놀라던 의사 선생님을 자기도 모르게(?) 그만 꿀꺼억~~~ㅡ.ㅡ 늑대는 편지를 한 장 남기고 더납니다. 어떤 편지였을까요... 이실직고하며 사과하는 내용의 편지였답니다. 순간.....현상 수배 들어갔지요.. 정말 엽기 발랄 써프라이즈~~~~*^^* 책 읽는 동안 아이들 푸욱 빠져서 듣네요^^ 전개도 빠르고, 경쾌했구요 그림도 복잡하지 않고 재미있는 캐릭터들로 꾸며져 있고.... 책을 읽는 저도 스토리에 빠져 강.약.중강.약....ㅎㅎ 리드미컬하게 읽게 되더라구요..*^^* 이 책을 읽고 난 후 진이 호야는 늑대가 되어 열심히 공부(?)도 하고,, "엄마, 형아는 양띠지요~~~?" 착한 양도 되어보고.... 아이들이 이 책을 통해 어떤 목표가 생겼을 때는 그것을 위해 스스로가 정말 열심히, 최선을 다해야만 한다는 것을 알았으면 합니다. 가끔은 힘들고 시련에도 부딪히겠지만 그 고난 또한 그 목표를 위한 한 길임을 알고, 즐길수 있었으면 좋겠습니다. 이런 이야기를 하긴 했는데.... 7살 진이 4살 호야는 얼마나 받아 들였을까요..!! 가슴 깊은 곳엔 이 엄마가 한 이야기가 자리하긴 하겠지요..!! 아마도... 꼭 그래주길 바람....*^^* |
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*** 책 읽은 후 엄마와 아이의 같은 글 다른 생각 ************** 양만다니는 학교라 늑대는 다닐 수 없다는 멍멍이 선생님의 말에 엄마는 발끈~~ㅎㅎ 엄마: 그런게 어디있어 글을 배우고 싶은데 늑대라서 안된다면 어떻게 해? 글은 배우게 해줘야지. 아들: 그래도 늑대는 안되지 늑대는 양을 잡아 먹잖아. 그러다가 늑대가 양 다 잡아 먹으면 어쩔려고~~ 엄마: 그러면 교실에 못 들어오게 하고 밖에서 멍멍이 선생님이 가르치면 안 될까? 아들: 근데 늑대가 화장실 가고 싶어서 가는데 양이랑 만나서 잡아 먹으면 어쩔려고?
아들의 주장은 절대 안 된다. 엄마는 어느 정도 허용을 해주자. 팽팽한 논쟁이 벌어졌습니다. 결론 없이 끝난 논쟁이지만 아이랑 이렇게 함께 이야기 할 수 있다는 것이 참 감사하네요^^ |
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책 표지에 보면 글자가 뒤집어진 책을 들고 깜찍하게 서있는 늑대를 발견하게 되고 두꺼운 겉표지를 넘기면 다양한 쪽지들이 눈에 띄지요 |
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[어른들의 단정과 차별된 교육은 이제 그만]
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