민서와 함께 춤을 | 이승민 글 | 유설화 그림 | 노란상상 | 2016-11

 

 

이승민의 ＜민서와 함께 춤을＞(노란상상, 2016)이라는 작품은 그림이 참 예쁜 책이다. 물론, 글도 재미있다. 매일 아침 이를 닦으면서 특별한 일이 일어나길 기대하는 민서에게 정말로 특별한 일이 생긴다. 부모의 이른 출근 시간에 맞춰 등교하게 된 민서는 경비 아저씨가 쓸어서 모아 놓은 낙엽더미 속에서 노란색 구두 한 켤레를 발견한다.

 

마법의 구두일지도 모른다는 호기심에 민서는 그 구두를 신고 폴짝폴짝 뛰어본다. 그러자 몸이 가벼워지면서 '탭 댄스'와 '브레이크 댄스' 그리고 '발레'까지 아주 자연스럽게 표현하게 된다. 그런 춤들을 텔레비전이나 공원에서 본 적은 있지만 한 번도 배워본 적이 없던 민서에게는 큰 설렘이 아닐 수 없다.

 

이때, 민서에게 가장 큰 관심을 보인 친구는 발레 학원에 다니는 같은 반 친구 '지유'였다. 그도 그럴 것이 지유는 오랫동안 발레를 배웠지만 민서보다 실력이 뒤졌기 때문이다. 민서는 지유에게 노란 구두에 대한 비밀을 모두 털어놓는다. 그리고 자신의 생일선물로 발레학원에 등록해 줄 것을 부모에게 부탁한다. 그러고는 노란 구두를 '쓰레기통'에 버린다.

 

발레학원에 등록해서 지유처럼 열심히 노력해서 자신의 진짜 춤 실력을 키우고 싶었기 때문이다. 하지만 민서의 생일 선물로 부모가 내민 것은 60권이 들어 있는 거대한 책 상자였다. 일 년 전, 생일선물로 달랑 한 권 받은 책도 아직 읽지 못한 민서인데 말이다. 책 박스를 본 순간, 민서는 크게 실망하고 자신이 버린 노란 구두를 떠올린다. 부모가 발레학원에 등록해 줄 것이라고 굳게 믿고 노란 구두를 버린 것에 대해 후회의 눈물을 글썽이면서 말이다. 이야기는 여기까지 끝이다.

 

스토리가 굉장히 건조하고 단조롭다. 그럼에도 불구하고 끝까지 긴장의 끈을 놓지 않았던 것은 노란 구두에 대한 기대감이 컸기 때문이다. 솔직히 그 구두가 작품 속에서 중요한 역할을 담당할 것이라고 생각했다. 하지만 나의 예상은 보기좋게 빗나갔다. 노란 구두가 너무 빨리 퇴장을 했던 것이다. 더불어 민서 부모의 일방적인 책 선물도 안타깝긴 마찬가지이다. 책을 가장 싫어하는 민서에게 생일 때마다 책 선물을 한다는 것은 무관심의 표출이 아닐까 싶다.

 

이 책은 부모와 아이가 함께 읽으면 참 좋을 것 같다. 아이의 꿈을 크게 성장시킬 수 있는 가장 지혜로운 선생님은 '부모'이기 때문이다. 내 아이에 대한 모든 성향을 부모만큼 잘 아는 사람은 이 세상 어디에도 존재하지 않으며, 존재해서도 안 되고, 존재할 수도 없다. 노란상상에서 출간된 어린이 책들은 이렇듯 엉뚱 발랄하면서도 어른들로 하여금 많은 생각을 하게 만든다.

 

-2016. 12. 06. ⓒ 심은유

    ＜민서와 함께 춤을＞. 제목을 보면서는 언뜻 영화 ＜늑대와 함께 춤을＞이,

책 읽으며 민서에 대한 마음을 읽다 보니 영화와 뮤지컬로도 선보였던 ＜빌리 엘리어트＞가

떠오르네요. 여러 가지로 생각할 거리를 담고 있는 동화에요.

   ​좋아하면서 잘 하는 일만 하고 산다면 얼마나 행복할까요~마는.

세상 일이 어디 맘대로만 되나요. 특히 자기가 아직 뭘 좋아하고 잘 하는지 모르는 아이들에엔

여러 경험과 기회를 주어야 한다고 말하면서도 현실적으로 다 해 주기 쉽지 않기에

맞벌이로 바쁜 민서 아빠 엄마의 무심함이 답답하긴 해도 이해는 갑니다.

게다가 더 잘 하려고 노력해야 되니 힘들기도 할 테고,

좋아서 시작했던 일도 시들해져서 배웠다 그만뒀다를 반복할 수 있으니

"이상한 거 말고 네 재능을 키울 수 있는 걸로" 골라보라는 민서 아빠 엄마의 마음도 알겠고요.

​

   그래도 솔직히 민서가 생일 선물로 발레 학원에 보내달라는 말을 흘려 듣고

당신 세대에서 누려보지 못한 한을 푸려는 듯 60권짜리 전집 세트를 뿌듯하게 안겨준 건

읽는 저도 좀 속상했어요. 딸냄도 그 대목은 좀 아니다 싶었다네요.

적어도 왜 발레학원을 다니고 싶어하는지 한 번 물어나 봐주지 그럽니다.

​

   다행히 민서에겐 꿈을 응원해 주는 친구 지유가 있어서 외롭지 않아 보여요.

춤추고 싶은 간절함이 한계에 부딪혀 취미가 된다 해도 마음을 나눌 친구가 있으니 든든하겠지요.

​그리고 적어도 그 춤추는 시간만큼은 행복할 테고요.

  ㅋㅋ 민서의 이야기를 살짝 달리해서 작가가 되고 싶어하는 딸냄 버전은 이렇습니다.

일기며 독서록을 완전 쓰기 귀찮아 하다가 갑자기 마법의 연필이 생겨서

글을 아주 잘 쓰게 되었는데... 그렇게 쓰다 보니 스스로도 잘 하고도 싶어져서

마법 연필의 힘을 빌리지 않고 열심히 글을 써보게 되었더라~는 거죠.

실제로도 숙제 명분으로 겨우 해 가지, 안 그럼 전혀 손도 안 댈 일기장과 독서록이라

정말 작가라는 꿈을 가진 건 맞냐고 제가 딸냄에게 계속 확인해 보거든요.

그런데 이 책 쓰신 작가님도 집에선 내놓으셨더라고요^^; (울 딸냄도 희망이 있는 건가요오~)

작가님께 격려와 힘을 준 '그 친구'의 말도 참 뜨끔했어요.

다른 아이들에겐 이 말이 쉽게 나오는데 정작 '내 아이'에겐 해 주기 어려운 말이더라고요.

공자께서도 '즐기는 자'에 대한 언급을 하셨지요. 그래요, 노력도 좋고 재능도 있어야겠지만

무엇보다 자신의 삶을 즐기며 살아갈 수 있는 딸냄이 되기를 바라봅니다.

2016년 우수콘텐츠 제작 지원 사업 당선작 노란상상의 《민서와 함께 춤을》을 읽어보게 되었습니다. 이 동화책을 읽다보면 존 버닝햄의 《지각대장 존》을 떠올리게 되요. 존의 말을 믿어주지 않는 선생님이 나중에 고릴라에게 호되게 당하게 되는데 존은 선생님이 말씀하셨던 것처럼 말이 안된다고 통쾌하게 대답하죠. 이 동화책에서도 그런 어른들의 모습이 보여집니다. 민서가 아주 멋진 마법의 구두가 생겼다고 해도 아무도 민서의 이야기를 믿으려 하지 않네요. 그 뿐만 아니라 민서가 하고 싶은 것, 민서가 원하는 것이 무엇인지를 들으려하지 않는 부모님의 꽉 막힌 모습도 엿볼 수 있습니다. 아마 함께 책을 부모님들은 그들을 통해 자신의 모습을 보게 될지도 모르겠네요.

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매일 아침 이를 닦으면서 특별한 일이 일어나길 기대하던 민서는 오늘 아침 엄마와 아빠가 모두 중요한 회의가 있어 학교에 1시간이나 일찍 데려다준 탓에 경비 아저씨가 치운 낙엽 더미에서 노란 구두 한 켤레를 발견하게 됩니다. 뒷굽이 조금 닳았지만 새 구두나 다름없는 구두는 늘 신던 신발처럼 민서의 발에 꼭 맞고 편안했지요. 민서는 어쩌면 마법의 구두일지도 모른다고 생각했어요. 그토록 기다리면 특별한 일이 분명했지요. 민서는 신나서 폴짝폴짝 뛰며 춤을 췄는데 왠지 모르게 몸이 가벼웠어요. 노란 구두는 정말 마법의 구두처럼 보였고 한 번도 춤을 배워 본 적 없었지만 왠지 모를 자신감이 생겼지요. 민서는 무슨 춤을 출까 고민하다가 어젯밤에 텔레비전에서 봤던 탭 댄스를 떠올렸고 발가락에 힘을 주고 춤을 추기 시작했어요. 그런데 정말 마법의 구두처럼 군더더기없이 완벽하게 춤을 출 수 있었어요. 하지만 민서가 아는 춤만 출 수 있었지요.

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다른 춤도 춰 보고 싶은 민서는 점심시간이 되자 도서실에 가서 책을 찾아보기로 합니다. 하지만 복도에서 만난 교감 선생님은 실내에서는 실내화를 신어야 한다며 마법의 구두라고 말하는 민서의 말을 들어주지 않으시네요.도서실에서 춤과 관련된 책을 빌리려던 민서는 지유가 책을 빌려갔다는 이야기에 지유를 찾아가요. 지유는 민서의 춤을 보았다며 발레를 보여달라고 해요. 민서는 책을 보고 지유에게 발레 동작을 보여주고 지유는 민서의 동작을 보면서 발레를 연습합니다. 한편 엄마 아빠는 민서에게 생일 선물로 받고 싶은 선물을 물어보지요. 엄마 아빠가 재능을 키워 줄 수 있는 걸로 골라보라고 하자 민서는 발레 학원에 보내달라고 하지요. 지유가 땀 흘리며 연습하던 모습을 떠올리니 마법의 힘으로 춤을 추는게 거짓말처럼 느껴졌거든요. 결국 민서는 열심히 연습해서 노란 구두 없이 춤을 잘 추고 싶다는 생각에 노란 구두를 버리게 됩니다. 그런데 생일날 엄마 아빠는 발레 학원을 보내주는 대신 60권이나 되는 책을 사주셨네요. 하지만 이번에 민서는 지유의 도움을 받아 발레 연습을 시작합니다. 잘 추는 것보다 즐거운 게 더 중요하니까요.

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"노란 구두가 있었으면 좋았을 텐데."

"잘 추는 게 뭐가 중요해. 재밌는 게 중요하지"

"그런가?"

"당연하지. 잘 추면 좋겠지만, 난 그냥 춤추는 게 좋아." (본문 81p)

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교감 선생님이나 경비아저씨 그리고 담임 선생님까지 민서의 노란구두가 마법의 구두라는 것을 들어주는 이는 아무도 없었습니다. 다들 민서가 거짓말을 한다고 생각했지요. 설상가상 엄마 아빠 역시 민서가 발레 학원을 다니고 싶다고 한 얘기는 까맣게 잊은 듯 생일 선물로 책을 선물합니다. 아무도 민서의 이야기를 들어주지 않네요. 이들 속에서 저는 제 모습을 보게 됩니다. 저도 아이의 아이에게 자주 귀기울이지 않았던 거 같아요. 책 속의 어른들을 나무라면서 정작 제 자신을 보지 못한 듯 하여 부끄럽고 또 미안하네요. 노란 구두는 민서에게 꿈이 무엇인지를 알게 해주었어요. 그리고 잘하는 것보다 즐거운 것이 더 중요하다는 것을 알려주지요. 물론 그 꿈을 위해서는 마법보다는 열심히 노력하는 것이 더 값지다는 것도 알게 되었답니다. 민서와 지유가 함께 발레 연습을 하는 모습이 너무 귀엽네요. 혹 지금 자신의 재능이 무엇인지 몰라 헤매고 있는 아이들이 있다면, 자신이 즐겁게 할 수 있는 일이 무엇인지 먼저 생각해보라고 말해주고 싶네요. 그리고 더불어 이 동화책도 함께 권해봅니다.

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(이미지출처: '민서와 함께 춤을' 본문에서 발췌)