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＜ 기적의 낱말학습 - 기본개념편, 2권. 세기와 밝기 ＞  ----------------------------------------------------------------------------- 기적의 낱말학습
이미 아는 낱말 확인하기, 낱말의 의미와 용법 배우기 -＞ 이해력 ↓ 모르는 낱말의 의미와 용법 알기, 낱말의 구성 원리 이해하고 적용하기 -＞ 구성력 ↓ 새로운 낱말 만들기, 다양한 사고를 통해 새 낱말 만들어 보기 -＞ 사고력 -----------------------------------------------------------------------------
1. 학습 낱말 제시 밝기 (밝다 - 어둡다) 그림을 보면서 알맞은 글자를 찾아 스티커를 붙이세요.
효원이와 효민이랑 함께 '밝다'와 '어둡다'란 기본개념에 대해 말해보니 의미는 알고있지만, '밝다'를 '환하다'로 말하고, '어둡다'를 '깜깜하다'로 말하네요. 이미 아는 낱말 확인하기, 낱말의 의미와 용법 배우기 -＞ 이해력 그래서 의미만 알고 있는 '밝다'와 '어둡다'낱말을 효원이와 효민이랑 '함께 배워봤어요.  햇님이 사라지면 '어둡다' / 햇님이 솟으면 '밝다'
그림만 봐도 '밝다'와 '어둡다'를 잘 구별할 수 있어서 효원이와 효민이가 그림을 하나씩 짚어가면서 '밝다', '어둡다'를 구별해봤어요.  효원이와 효민이는 아직 '밝다'와 '어둡다'글자를 몰라요. 엄마가 스티커를 보면서 가르쳐주면 그 스티커를 떼어 붙혀보았어요. 
2. 이런 뜻이에요. 엄마의 설명을 듣고, 어떤 뜻인지 생각하면서 스티커를 붙이세요.  '밝다'와 '어둡다'는 빛이나 불의 밝은 정도를 말할 때 쓰는 말입니다. 효원이와 효민이가 밝은 얼굴을 서로 붙히겠다고 싸우네요. ㅋㅋ ( 동영상 ☞ http://blog.naver.com/howde/99519204 ) "난 귀가 어두워서 안 들려."/ "난 코가 밝아." 
3. 이렇게도 쓸 수 있어요. '밝다', '어둡다'는 말을 여러 가지 뜻으로 사용하는 것에 주의하면서 읽어 보세요.  --------------------------------------------------------
'밝다'와 '어둡다'의 여러가지 뜻 인사성이 밝구나. 책을 열심히 읽으니 장래가 밝아요. 밝은 세상. -＞ '밝다'는 말은 앞으로 일이 잘 되고 좋아진다는 뜻으로도 사용해요. -------------------------------------------------------- 효원이와 효민이랑 함께 어떻게 하면 밝은 사회가 될 수 있는지 함께 생각해보면서 서로 싸우면 어두운 세상이 되고, 할아버지를 도와주면 밝은 세상이 되고, 엄마 청소를 도우면 밝은 세상이 된다고 책을 보고 이야기 해보았어요. 
4. 엄마와 함께 엄마와 함께 다음 페이지 '재미있는 이야기'를 읽을 때 사용할 것을 만들어 보세요.  집에 있는 색종이를 이용했어요. 밝은 색종이와 어두운 색종이를 골라 준비했어요.  효원이는 어두운 달과 해를, 효민이는 밝은 달과 해를 그렸어요.  어두운 색종이에 연필로 그리면 잘 안보여서 뒤쪽에 달과 해를 그렸어요.
효원이와 효민이가 어두운 해와 달, 밝은 해와 달을 다 그렸어요. 효원이와 효민이가 밝은 해와 달은 웃는 표정을, 어두운 해와 달은 화난 표정까지 책이랑 똑같이 그렸네요. ㅋ  자신이 그린 밝은 해와 달, 어두운 해와 달을 가위로 오렸어요.
 오린 해와 달은 색종이팔찌에 붙혀서 요렇게~ 손목에 해와 달을 찼어요.
5. 재미있는 이야기 앞 페이지에서 준비한 것을 가지고 '연오랑과 세오녀'를 읽으면서 활동해 보세요.  손목에 해와 달 팔찌를 차고 엄마와 함께 동화를 읽어보았어요. 신라에 연오랑과 세오녀가 있을땐 효민이의 밝은 해와 달이, 일본에 연오랑과 세오녀가 있을땐 효원이의 어두운 해와 달이 필요하네요.  손목에 차고 있는 해와 달 팔찌를 풀어 책에 각자 해와 달 자리에 놓아보네요. 
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굳기..."굳다" & "무르다"
오늘 배울 낱말은 단단한 정도의 강하고 약함을 나타내는 '굳다' 와 '무르다'입니다.
그림을 보면서 알맞은 글자를 찾아 스티커를 붙여봅니다. 쓰는 것만 아니면...뭐든 잘하는 울 똥강아지...스티커 하나도 진지모드로 붙여주십니다...^^;;;
각기 다른 재질의 연장을 비교하며...낱말의 개념을 익힐 수가 있습니다.
또한, 각각의 상황 설명에 따른 활용법을 재미있는 그림과 함께 보고 익혀봅니다.
'나쁜 말버릇이 굳으면 고치기 어려워요.'라는 문장을 읽어주다가... 어른에겐 어떻게 말해야 할까??? 하고 물었더니... 옆에 있는 사과를 얼른 하나 집어 들더니..."엄마, 잡수세요~!!" 합니다. 눈치코치 백단인 저희 똥강아지예요...` 교재 내용을 마치고 나서... 우리 집안에서 굳기가 굳은 것과 무른 것을 찾아보자고 하니... 공부 끝나면 바로 갖고 놀거라며 미리 가져다 놓은 장난감 상자를 눌러보더니..."굳다!!"라고 외쳐 줍니다...ㅋㅋㅋ 그럼...무른 것은??? 아니...한번 휙~ 둘러보더니... 폭신폭신~ 베개가 무르다며 점프~ 합니다...^^;;;
이 정도면 기본 낱말 개념은 이해한 것이겠지요? ^^ |
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[기적의낱말학습-2권 세기와 밝기] 언어지능을 높여주는 창의력 한글 낱말 프로그램!!!
길벗의 언어지능을 높여주는 창의력 한글 낱말 프로그램 두번째인 '세기와 밝기' 편입니다. '기적의 낱말 학습'은 단순히 단어만을 가르쳐주는 낱말프로그램이 아니고, 아이들의 창의력을 높여주는 확장된 낱말 학습 방법이라는 점이 참 마음에 듭니다.
 기본적으로 아이들이 알고 있는 '어둡다' 와 '밝다'에 대해서 알려줍니다.  그런데, 우리 말에는 동음이의어도 많고, 또 똑같은 말인데, 여러가지 뜻으로 쓰이는 경우가 정말 많은 거 같아요. 점점, 말을 잘하고 궁금한 것이 많아지고 있는 연우에게 똑같은 말인데 여러가지로 뜻으로 쓰이는 경우를 이야기해주면 무척 재미있어 하더라구요..^^
 
한단계 업그레이드 시켜주는 활용편입니다.  아이들이 스티커 붙이는 거 참 좋아하죠? ^^ 곳곳에 스티커를 붙이면서 활용할 수 있도록 스티커도 포함되어 있습니다 
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기적의 낱말 학습 기본 개념편 2권 세기와 밝기
1권은 큰녀석이 했는데 넘 쉬운듯 하여 올해 6살 되는 둘째가 하기로 했답니다..^^ 생각보다 잘 하더라구요..
기적의 낱말학습 기본개념편의 공부방법은 1. 학습 낱말제시 2. 이런 뜻이에요. 3. 이렇게도 쓸수 있어요. 4. oo 이라는 말은 ? 5. 재미있는 이야기 6. 다음 단계 예시 이렇게 6단계의 방법으로 낱말공부를 한답니다..
스티커 글자도 잘 붙히구요.. 간단한 문장은 읽는답니다.. 오늘 공부할 내용은 밝기에 대한 부분이에요..
이렇게도 쓸수 있어요 부분에 나오는 스마일 얼굴 그리는 부분을 넘넘 재미있어 하네요..^^
혁진이가 공부한 부분이에요..
한글을 어느정도 마친상태라 그런지 넘 쉽게 공부할수 있었답니다.. 무조건 큰아이한테만 공부하라고 줬는데 둘째도 이젠 제법 잘 따라 오더군요..^^ 앞으로 기적의 낱말학습 기본개념편2권 3권으로 혁진이와 즐거운 한글공부할수 있을거 같네요..
기적의 낱말학습 기본개념편 2권 세기와 밝기
두번째 시간으로 이번엔 '굵기'와 '세기'에 대해 공부했어요..
'굵기'부분이에요... 굵기에 대한 뜻과 다양한 쓰임에 대해 나오네요..
'세기'에 대해 공부해보았어요..
엄마와 함께 에서는 다음페이지 재미있는 이야기를 읽을때 사용할 것을 만들어본답니다.. 다음 이야기 '고집 센 염소'를 읽기 위해 서로 고집부리는 염소모습을 흉내내 보아요.. 두녀석 턱에 휴지붙히고 잼나게 흉내내기 해 보았답니다.ㅋㅋ
이번시간에 공부한 부분이에요..
'세기'를 공부하며 세다,약하다에 대해 알아보고 '고집센 염소'이야기도 읽어보고 흉내내보며 재미있는 시간이 되었답니다..^^
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기적의 낱말 학습 기본개념편 2권 세기와 밝기... 그림을 통해 단어의 개념을 정확하게 인지하도록 하고 점진적으로 확장하는 모습을 볼 수 있었어요 예를들어 처음에 '밝다''어둡다'로 대비시켜놓은 개념을 어둡다, 밝아진다, 너무밝다, 밝다, 어둡다...로 점진적으로 진행되는 모습을 그림으로 쉽게 이해할 수 있도록 나타내었어요. 밝다와 어둡다에 관련되는 기본적개념 이외에, 미래가 밝다, 귀가 어둡다 등 우리 주변에서 의미가 확장되어 사용될 수 있는 다양한 예로 설명해 주어 좋았어요.
그림이 많아 한글 도입 정도로 오해할 수 있을 것 같은데... 활용하다보니 한글을 어느정도 알고..기본개념이 있는 아이들에게 확장을 목적으로 활용되면 더욱 좋을 것 같아요. 교재에 대한 자세한 후기는 아래 블러그에 링크해 놓았어요. 컴퓨터가 이상해서인지...사진이 잘 안올라가네요.
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이번에 학습한 내용은 "밝기"랍니다. 밝다 - 어둡다 우선 그림만 봐도 어떤 내용인지 파악이 잘 된답니다. 깜깜한 방 정말 어두워서 하나도 안보이네요... 전등을 찾아 스위치를 켜니 방이 환해지면서 밝아요. 수현이가 너무너무 좋아하는 스티커를 이용해서 학습 낱말 제시가 이루어지기 때문에 즐겁게 시작했답니다. 요즘 한글 재미에 푹~~빠져 있는 수현양 아는 글자는 읽어가면서 붙치더라구요. 아직은 아주 단순한 글자 밖에 모르지만....
해가 뜨기전 어둡다. 해가 조금씩 뜨면서 밝아진다에서 너무 밝다. 밝은 세상과 어두운세상을 비교해놓았네요.
밝다, 어둡다의 기본 의미를 유지하면서 구체적인 상황 맥락 속에서 문장으로 만들어 보는 다양한 활동이 추가되어있답니다. 구급차의 싸이렌 소리 주변 사람들은 들리지만 할머니는 귀가 어두워서 안들려요 강아지의 코는 밝아서 냄새를 잘 맞는다.
이렇게도 쓸 수 있어요에서는 여러가지 뜻으로 사용할 수 있다는걸 보여준답니다. 여기서도 그림이 빠지질 않네요. 인사성이 밝다 책을 열심히 읽으니 장래가 밝아요 그리고 밝은 세상과 어두운 세상을 그림을 보면서 이야기를 나누고 어떻게 하면 밝은 사회가 될 수 있는지 ( )안에 표시도 해보았답니다.
어둡기가 어둡다. / 어둡기가 밝다. 별의 발기가 밝다 / 색의 밝기 수현이에게 이렇게 읽어줬더니 위에 있는 문장이 이상하다고 하네요. 이렇게 밝기라는 말은 밝다 라는 말에서 나왔어라고 설명해주는것보다 두개의 문장을 비교해서 읽어주니 훨씬 이해력이 빠르더라구요.
재미있는 이야기에서는 "연오랑과 세오녀"를 읽으면서 앞에서 학습한 밝다, 어둡다를 다시한번 마무리 할 수 있답니다. |
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한글이 한참 재밌나봐요~ 그동안 한글에 관심이 많았는데 엄마가 게을러서 못가르치고 있었거든요. 낱말은 언어 사용의 가장 기본이 되는 단위입니다. 만 5세 전후의 어린이는 3천~5천 개 정도의 낱말을 알고 있다고 합니다. 성인의 경우에는 약 2만 개의 낱말을 이해할 수 있고 일류 대학의 대학생들은 5만 개 이상의 낱말을 이해할 수 있다고 하니 낱말의 수가 곧 언어 사용 능력의 차이를 보여준다고 하는 이야기를 들으니 공감이 가네요. 책을 많이 보지 않으면 글을 쓰거나 말을 하는데 적당한 낱말이 생각나지 않아 글이나 말이 막히는 경우, 참 많이 경험했거든요. 아이와 함께 공부하면서 이미 아는 글자는 이해하고 확인하는 과정으로 생각하고 잘 모르는 낱말은 엄마랑 활동하고 학습하면서 익혔습니다. 같은 글자라해도 다른 여러가지 뜻을 말해주니 조금 어려워 하기도 했으나, 평소에도 많이 쓰는 낱말들이다 보니 금방 익히더군요.
이 책은 학습 낱말을 제시하고 제시대 낱말의 반대말과 함께 그 낱말의 정확한 뜻을 설명합니다. 또 낱말의 기본 의미외에도 다른 의미로의 확장을 유도하였고 평소 어떻게 쓰이는지에 대한 공부도 합니다. 마무리는 활동과 재미있는 이야기로... 마무리가 재밌으니 아이가 다시 공부하고 싶은 생각이 자꾸 드나봅니다.
2권에서는 세기와 밝기로 세기, 밝기, 굵기, 굳기, 빠르기로 모두 다섯개의 단어와 반대말을 배웁니다. 낱말을 통해 창의력과 사고력을 키우고 자연스럽게 낱말을 익힐수 있어 참 좋으네요.
2권에서는 밝다-어둡다, 굵다-가늘다, 세다-약하다, 빠르다-느리다, 굳다-무르다 로 하루에 한 가지의 낱말을 배우면 일주일이면 끝나네요. 분량도 6장(12쪽)으로 많지도 않아요. 그것도 스티커를 붙이거나 그림을 그리는것이 대부분이라 아이와 많은 이야기를 하면서 개념을 익힐 수 있도록 도와야합니다. 개념을 잘 이해할 수 있게 돕는 그림이 있어서인지 대부분의 낱말을 6세가 되는 아이도 잘 이해하네요. 낱말은 한글자 한글자 따로 따로 붙이도록 되어 있는데 아이 손등에 스티커 붙여주면서 찬찬히 읽어주고 아이가 책에 스티커 분이면서 한번 읽고, 낱말에 끝에 제일 많이 나오는 '다'는 2권이 끝나기 전에 익히네요...
이 책은 낱말의 개념을 익힐 수 있다는 것도 좋지만 반대의 뜻을 가진 낱말이나 같은 글자이지만 여러가지 뜻으로 쓰이는 예까지 있어 어휘력이 풍부해지지요.
그런데, 엄마가 노하우가 없어서 그런지 아이가 2권을 다 하고 나니 약간 지루해하는 감이 있네요. 같은 학습의 반복인것도 그렇고... 신경써서 만들어진 교재임에도 불구하고 낱말의 개념을 심어주다 아이가 식상해하는것 같습니다. 그래도 맨 마지막에 이야기는 참 집중하는데 너무 줄거리를 단축시키다 보니 글이 매끄럽지 못한 것도 눈에 띄네요. |
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기적의 낱말 학습, 2 : 기본개념편 - 세기와 밝기
어둡다-밝다
1. 학습 낱말 제시 어두운 방안에 아이가 들어옵니다. 어둡던 방안이 불을 켜자 밝아집니다. ＜어둡다 - 밝다＞를 구분할 수 있습니다. 어둡던 것이 밝아지는 ＜밝아진다＞ 같은 진행형도 익힐 수 있습니다. 낱말 스티커를 떼어 아이 신체에 붙혀주고 찾아보라고 하니 재미있다네요. 
2. 이런 뜻이에요. ＜밝다＞와 ＜어둡다＞는 빛이나 불의 밝은 정도를 말할 때 사용되는 것을 일상에서 사용해보는 코너에요.
빛을 밝기를 나타날 때 쓰는 말들로 이런 말을 생각해냈어요. 책 - 밝은/어두운 옷, 밝은/어두운 색
은지- 동굴이 어둡다. - 터널이 어둡다. - 집이 어둡다. - 색깔이 어둡다.
그 외 다른 용도로 쓰이는 말들로는 이런 것들을 생각해냈어요. 얼굴표정이나 듣는 것, 보는 것, 냄새 맡는 것등에도 사용하는 말입니다. 밝은 건 긍정적인 표현이고 어두운 건 부정적인 표현이란 걸 느낄 수 있겠지요. 은지가 다른 표현을 찾아보면서 얼굴표정까지 어둡게/밝게 하면서 표현해보고 있어요.
책 - 얼굴표정이 어둡다/밝다. - 귀가 어둡다 / 밝다. - 냄새가 어둡다 / 밝다
은지 - 눈이 어둡다 / 밝다. 
3. 이렇게도 쓸 수 있어요. 그 외에도 인사성이 밝다/ 장래가 밝다 밝은 세상 / 어두운 세상 등에 사용되요. 그림의 상황을 보고 밝은 세상과 어두운 세상을 찾아 보았어요.
4. '밝기' 라는 말은 '밝다'에서 나왔음을 알아보았어요. 어둡다-＞어둡기(X), 밝다-＞밝기(O)
그냥 물어보면 어둡기란 말이 어색하고 못 들어본 표현이니 잘 찾아내는데 문장으로 물어보면 알송달송한가봐요. 마지막 문장이 꼭 맞는 것처럼 느껴지나봐요.
별의 밝기가 밝다.(O) 별의 밝기가 어둡다. (O) 별의 어둡기가 어둡다.(X)
5. 재미있는 이야기 엄마와 함게 해와 달을 만들어 연오랑과 세오녀 이야기를 해주세요. 연오랑과 세오녀를 따라 해와 달이 따라간 내용을 그림으로 표현하여 어둡다/ 밝다를 이야기 속에서 정래해줍니다.
6. 다음 단계는.... 어둠 속에서 헤매고 있던 첫 장의 그 아이가 굵은 줄과 가느다란 줄을 들고 있어요. 굵다-얇다 라고 말하네요. 예시로 ＜얇다＞와 ＜가늘다＞를 주었더니 가늘다로 수정하네요. 제가 생각해도 우리 나라 말이 헷갈리긴 해요. 반대의 개념을 가진 여러 가지 언어들을 비교하면서 정리할 수 있어서 좋은 것 같아요.
빠르다-느리다
1. 학습 낱말 제시 달리기 경주 시합이 열렸습니다. 아이와 함께 응원전을 펼치며 책을 펼쳤어요. 달팽이 거북, 토끼, 사람, 말탄 사람들을 경주레일에 세워 빠르기를 비교하도록 했어요. 아주 느리다- 느리다-빠르다-아주 빠르다
 비교에 많이 쓰이는 말인 만큼 대상과 비교하는 것도 중요하겠지요. 자동차가 제일 빠르다. 새도 빠르지만 비행기는 더 빠르다. 우주선이 제일 빨라. 천천히, 아주 천천히
 2. 이런 뜻이에요. ＜빠르다＞와 ＜느리다＞가 어떤 일이나 행동을 하는 데 걸리는 시간의 짧고 긺의 차이를 나타내는 말. 부모의 팁 어렵지요. 아이들에게는 그림과 비교대상이 주어져 쉽게 이해할 수 있도록 만들었어요.
누가 가장 빠를까요? 가족들의 생일을 가장 빠른 순서대로 ( )안에 번호를 쓰세요. 느린 음악 / 빠른 음악 빨리빨리 읽기 / 천천히 읽기
등을 비교하며 개념을 잡을 수 있어요.
 3. 이렇게도 쓸 수 있어요. 시간 / 속도를 나타낼 때도 사용되지요. 우리 집 시계는 5분 빠르다./우리 집 시계는 5분 느리다. 빠른 산비탈에서는 스키 / 느린 산비탈에서는 눈썰매 생각이 빠르다/ 아직 여름이지만 수영하기에는 빠르다
은지가 생각해 낸 것 -걷는 것이 느리다. - 행동이 느리다.  4. '빠르기'라는 말은 '빠르다'라는 말에서 왔습니다. 빠르기가 느리다.(O) 빠르기가 빠르다.(O) 느리기가 느리다.(X)
5. '토끼와 거북이' 이야기를 읽으며 경주놀이를 해보세요. 몸으로 익히는 개념 머릿속에 쏙 들어오겠지요.
은지와 손을 마주 잡고 토끼와 거북이 이야기를 하면서 손등 때리기 놀이를 했어요. 거북이가 나오면 거북이가 맞고, 토끼가 나오면 토끼가 맞고... 토끼 이야기 할 때는 조금 빠르게 거북이 이야기 할 때는 조금 느리게 속도를 조절하며 읽어주었더니 재미있어 하네요. (단, 엄마가 더 많이 맞아야 즐거워해요.^^) |