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유아들을 위한 그림책 속에는 상상의 나래를 펴게 하는 이야기들이 가득한 느낌입니다. 커가면서 점점 아이때의 순수한 감각을 잃어버렸다가, 아들래미와 함께 보는 그림책을 통해 동심의 세계를 발견하곤 참 감회가 새롭게 느껴지곤 하는데요. 아이의 말 하나하나가 우스울때도 있지만 책을 통한 상상을 통해서 자유롭게 이야기하는걸 보면 참 신기하기도 하고 대견스럽기도 한 요즘입니다. 유아기에는 다양한 창작동화를 통해서 상상력을 통한 생각하는 힘을 길러주면 좋다고 하더군요. 상상하는 힘이야 말로 미래를 창조하는 에너지가 되지 않을까 생각됩니다. 그래서 아이와 함께 책을 고를때 되도록 호기심과 상상력을 키워줄만한 책을 우선적으로 고르게 됩니다.
그런데, 이번에 예꿈에서 나온 새로운 책 ＜상상해 보세요!＞는 그런 상상력에 또 다른 상상 놀이를 담은 ＜친화력을 길러 주는 상상 놀이＞를 담고 있습니다. 표지 그림처럼 사랑스러운 동물들이 등장합니다. 그리고 책을 읽는 친구들도 책 속에서 대상이 되는 신기한 책이랍니다.
한통의 편지를 받은 동물친구들에게 편지에는 친구들과 재미있는 상상놀이를 해보라고 합니다. '친구의 좋은 점을 찾아내서 칭찬해 주고, 만약 내게 그 친구의 좋은 점이 있다면 어떤 놀이를 할 수 있을까 상상해 보세요!' 라고 말이지요. 그래서 동물 친구들은 생각하지요. 영리한 고슴도치는 몸은 작지만 긴 뒷다리를 가지고 멀리까지 폴짝 뛸 수 있는 개구리를 칭찬하고 싶다고 해요. 그러자 개구리는 자기 뒷다리가 좋다며 웃습니다....이렇게 동물들이 돌아가며 모두 칭찬하고 자신의 장점을 깨닫게 되고, 또 다른 동물들의 장점을 알아가게 됩니다. 이렇게 동물들의 이야기가 끝나면, 이 책을 읽는 아이들에게도 질문을 합니다. 이 이야기를 읽은 친구도 함꼐 해요! 함께 상상해 보세요!
하고 말이지요. 동물들의 모습을 통해서도 다른 동물들의 모습을 통해 자신에게는 없는 그 친구의 장점이 자신에게 있다면....이라는 상상을 통해서 친구의 장점을 발견해내고, 또 이야기를 듣는 친구도 자신에게 그런 좋은 점이 있었구나 깨닫게 되는 순간, 친구들과도 더욱 두터운 우정이 싹트고, 아이 스스로도 참 자랑스러워질 것 같아요. 아이들 자신 스스로 친구를 보고 또 자신을 돌아보게 되는 참 유익한 이야기인 것 같습니다. 우리 아이와 함께 읽고 이야기해보라고 하니, 기린처럼 긴 다리가 있으면 높은 곳에 올라갈거라고 하네요. 온 가족이 함께 읽고 서로의 장점을 발견해 내는 시간이 되면 참 좋을 것 같아요. 가족애도, 우정도 싹틀 것 같은 아주 멋진 책, 함께 보면서 이야기를 나누면 자신이 세상에서 참 소중한 존재라는 걸 깨닫게 될 거랍니다. |
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우선은 눈에 먼저 뛰는것이 상상.. 어쩐 상상일까 정말 궁금했어요.. 동물들과 함게 비행기를 타고 어딜 여행하는걸까.. 친구들과 사이좋게 잘 어울리는 능력, 친화력을 길러주는 이야기 라고 했는데.. 어떻게 해야 된다는건지..
책 뒷표지에.. 함께 하는 상상놀이! 1.말씀을 잘 듣고 그대로 해요(지시 따르기) 2. 친구에게서 좋은 점을 찾아 보세요(긍정적인 관심을 갖고 관찰하기) 3.서로 마음껏 칭찬하고 감사를 표현해요(좋은 관계 맺기) 4.관찰한 것을 바탕으로 자유롭게 상상해 보세요(창의력 기르기) 이런 문구들이 눈에 먼저 들어 오네요..
우리딸이 집에서는 정말 활달해요. 물론 친구들이랑 놀때도 잘 놀고.. 그런데 문제는 처음 만나는.. 모르는 아이를 놀이터나 다른 장소에서 만났을때였죠.. 엄마가 낯을 좀 가리는 편이라서 우리딸도 그런건 아닌지.. 내심 걱정도 되구요..^^;; 그래서 선택한 책이었어요. 살며서 가장 중요한 것중의 하나가.. 사회성인것 같아요. 그럴려면 친화력이 필요하잖아요.. 우리 딸에게 부족한 부분을 책을 통해 길러 주고 싶었답니다..^^
표지의 동물 친구들도 너무 귀엽죠? 아이의 관심끌기는 일딴 성공..^^
 책의 간지부분입니다. 종이가 나무에 꽃여 있고 생쥐가 가르키며 찍찍 찍찍~~ 저건 뭘까요??
책의 세상으로 같이 들어가 볼까요..
 그건 편지였네요.. 편지에 쓰여 있는 내용은 친구의 좋은점을 찾아서 칭찬하고 만약 그 친구의 좋은점이 나에게 있다면 어떤 놀이를 할지 상상해 보세요~ 이 책의 핵심이죠.. 그런데 이렇게 이야기하는 이유는.. 다른 친구들도 같이 상상해 볼 수 있으면 좋겠다고 생각해서예요..^^ 그리고 동물친구들의 상상놀이는 귀엽고 깜찍하고 사랑스럽기까지 하답니다.. 물론 유머러스하기도 하구요.. 책속에 등장하는 그림과 내용이 정말 잘 어울려요..
그리고 무엇보다 이 책의 좋은점은.. 예를들자면..그냥 고슴도치가 아니라 영리한 고슴도치라고 합니다.. 이 외에도 등장하는 동물들마다 특징들을 같이 동물 이름앞에 붙여서 이야기 하고 있어요. 동물마다 이름을 지어서 불러주는것보다 훨씬 다정다감하고.. 친근감이 생기는듯해요.. 동물의 특징들도 알 수 있고.. 또 이런 부분들을 체와 글씨, 색깔을 다르게 하여 눈에 확~ 뛴답니다. 한참 읽기 중인 우리딸에게 보여주면 자기가 바로 알 수 있어서 더 좋았어요.
제일 핵심은 마지막에 등장한답니다.. 글을 읽고 있는 친구들을 책 속으로 끌어 들이거든요..^^ 우리딸도 읽어 주면서 자기 이름을 넣어서 해 주었더니.. "엄마, 여기 내 이름도 나와?" 하면서 좋아하더라구요..^^ 그래서 사실대로 이야기 해 주었죠.. "아니.. 그게 아니라 책을 보고 있는 친구에게 한 말이야.. 지금은 어진이가 책을 보고 있으니.. 엄마가 '어진'이라고 한거지.." 그래도 좋답니다..^^
 동물 친구들이 모든 어린이들을 상상의 나라에 초대하는거 같지 않나요? 이 초대에 응해줄 친구.. 어여어여 들어오세요~~!!
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상상해보세요~
아이들의 상상력은 정말 무궁무진한것같다. 이 책은 등장 동물들의 특징을 하나씩 수식어로 표현하여 아이들로 하여금 동물 자체의 특징을 상상하게 하고 각 동물들의 장점을 서로 표현하게 하여 듣는, 읽는 이가 동감할 수 있게 그림으로 그려져 잘 이해할 수 있으며 그 장점을 아이들이 좋아하는 놀이로 연결하여 그 긴장감과 놀이의 상상을 잘 표현한 그림책이다.
영리한 고슴도치 ⇒ 장난꾸러기 개구리의 긴 뒷다리 - 찻길 뛰어넘기 놀이 장난꾸러기 개구리 ⇒ 느림보 코끼리의 기다란 코 - 분수놀이 느림보 코끼리 ⇒ 조그만 생쥐의 줄타기 - 줄 위에서의 멋진 춤 조그만 생쥐 ⇒ 멋쟁이 기린의 긴 목 - 높은 담과 키 재기 놀이 멋쟁이 기린 ⇒ 다정한 거북이의 등 껍데기 - 숨바꼭질 놀이 다정한 거북이 ⇒ 똘똘이 토끼의 큰 발 - 성큼성큼 걷기 대회 똘똘이 토끼 ⇒ 읽는이의 환한 웃음 - 깔깔 호호 웃기 놀이
친구들과 사이좋게 잘 어울리는 능력, 친화력! 이라는 글처럼 아이에게는 7마리 동물들의 귀여운, 사이좋은 모습뿐 아니라 기존의 특징과는 다른, 동물들의 새로운 특징 (예, 토끼의 큰 귀가 아닌 큰 발) ,읽는 이를 동참시키는 토끼가 건네는 "바로 너~!" 라는 장면등에서 아이의 만족감과 기대감이 크게 나타났다.
아이에게 읽어줬던 부모입장에서의 나에게는 아래와 같은 여러가지 질문과 생각들이 머릿속을 떠다니기 시작했다.
아이를 키우는 엄마로써 아이에 관해 얼마만큼 알고 있을까? 아이의 단점이 아닌 장점이 어떤것인지 잘 인지하고 있었는가? 아이의 장점을 본인들이 알 수 있게끔 알려주고 칭찬해주며 키우고 있었을까? 내 아이는 친구들을 볼때 이런 장점들을 볼 수 있는 눈이 길러지고 있는가?
내 아이가 좋아하는 파랑색과 동물들이 있어 아이가 좋아하겠다.. 하며 단순하게 생각했었는데..(물론 아이는 너무나 좋아하는 이 파랑책을 끼고살게되었다) 부모로써 아이의 시각에 대해 다시금 생각할 수 있는 깊은 책이였다. 아이에게 물어본 책 리뷰후기는 코끼리처럼 커~ 져서 날고싶다며 간단히 표현했지만 친구들끼리 칭찬하고, 세워주는 모습이 따뜻했음을 느끼고있었다.
예꿈책이 처음인 나에게는 참 따뜻하고 정감이 가는 책이다. |
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표지를 보는 순간, 가장 먼저 눈에 띄는 ’상상’이란 두 글자..제목만으로도 설레인다..
면지 속..작은 생쥐 한마리..아주 높은 곳을 향하고 있다..자신의 키보다도 훨씬 높이 자란 나뭇가지에 걸려있는 친화력을 길러주는 상상 놀이라..다시 말해 상상만으로도 친화력이 길러진다는 얘기..정말 궁금할 수 밖에 없었다.. 영리한 고슴도치가 편지를 읽기 시작한다.. 재미나게 책을 읽는 또 하나의 방법.. 아이를 집중하게 하라..^^ |
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표지의 너무도 이쁜 그림느로 마음을 사로 잡았던 책...!! 서점에 들러서 아이가 정말 재미있게 읽고 수다를 떨어주던 책..!! 도대체 '어떤 상상을 하라는 것일까..!!' 궁금증을 자아내던 책..!!   어느 날, 나무에 걸린 한 통의 편지를 발견한 조그만 생쥐는 멋쟁이 기린, 느림보 코끼리, 영리한 고슴도치, 똘똘이 토끼, 장난꾸러기 개구리, 다정한 거북이 등을 불러 모았어요. 코끼리가 기다란 코로 편지를 집어서 영리한 고슴도치에게 읽어달라고 주었어요. 편지에는 친구들과 상상 놀이를 하라는 미션(중요임무)이 적혀 있었어요. 친구의 좋은 점을 찾아서 칭찬하고, 만약 내게 그 친구의 좋은 점이 있다면 어떤 놀이를 할 수 있을지 상상해 보라는 것이었어요. 친구들은 서로의 특징을 관찰하고 칭찬 릴레이와 함께 각자의 상상을 나눴어요. 고슴도치는 개구리처럼 긴뒷다리가 있다면 찻길 뛰어 넘기 놀이를 하고 싶고, 개구리는 코끼리처럼 긴 코가 있다면 매일 분수놀이를 하고 싶고, 코끼리는 생쥐처럼 작다면 줄위에서 춤을 추고 싶고, 생쥐는 기린처럼 목이 길다면 담과 키재기를 하고 싶고, 기린은 거북이처럼 등껍데기가 있다면 쏙 숨고 싶고, 거북은 토끼처럼 큰 발이 있다면 걷기 대회에 나가고 싶고, 토끼는................. 그런데 똘똘이 토끼는 골똘히 생각에 잠긴 듯 아무 말도 하지 않아요. 똘똘이 토끼는 과연 누구를 관찰했을까요? 바로 너(책을 읽고 있는 친구)..... 너처럼 환한 웃음을 갖고있다면 세상이 환해질거라 말하죠..*^^* 이젠 네 차례야~~~ 이번엔 호야가 말해요....^^ "난 소방관이 좋아...불을 꺼주니까...ㅎㅎ" 진이는.... "태백제비반 이준하는 너~~무 재미있어서 좋아..*^^*" 이렇게 진이 호야와 무엇이 왜 좋을까에 대해서 생각해 보았습니다. 이 책을 읽으며 한 권의 책이 떠올랐습니다. '새로운 친구가 필요해' 이 책의 내용은 옆에 있을때는 그 소중함을 잘 모르지만 한 발 뒤에서 생각해보니 내 옆에 있는 친구의 장점이 보인다는... '상상해 보아요' 로 상상의 날개도 펴고 또 다른 사람들의 장점을 생각할 수 있는 좋은 시간이 되었답니다..*^^* 우리 친구들은 어떤 생각, 어떤 상상을 했을가요..!! |
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겉표지에 목이 긴~기린과 코끼리등 동물들이 신나서 요즘엔 우편으로 붙이는 편지도 점점 없어지는 세상인데, |
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＜상상해 보세요!＞ 책은 친화력을 길러주는 상상놀이라는 부제가 붙어 있습니다. 무엇을 상상해 보라는 이야기 일까 제목만 봐도 여러 가지 상상의 나래를 펼 칠 수 있는 호기심이 듭니다.
내용의 발달은 한 통의 편지로 시작되는데,
"지금부터 친구들과 재미있는 상상 놀이를 해 보세요!.... 먼저, 친구의 좋은 점을 찾아서 칭찬해 주세요. 그리고 만약 내게 그 친구의 좋은 점이 있다면 어떤 놀이를 할 수 있을까, 상상해 보세요!"
라는 내용이 편지에 쓰여 있습니다.
동물 친구들은 재미있겠다면서 상상놀이를 시작하지요. 영리한 고슴도치가 게임을 바로 이해하고 먼저 시범을 보입니다. 개구리의 긴 뒷다리를 칭찬하지요. 그리고 그 뒷다리가 있으면 찻길 뛰어넘기 놀이를 할 것이라고 합니다.
개구리가 뒤 이어 다른 동물을 칭찬하고, 칭찬받은 동물이 또 다른 동물을 칭찬하는 식으로 놀이가 전개되는데, 맨 마지막은 똘똘이 토끼 차례가 됩니다. 그런데 그 토끼는 웃기만 할 뿐 아무 말도 하지 않고 있었답니다. 거북이의 말해 보라느 말에 토끼는 뜸을 들여서 말하는데, 그 칭찬의 대상이 미처 예기치 못했던 대상이라, 읽으면서 아~~하! 했답니다.
일방적으로 내용을 전달하는 그림책이 아니라 독자를 상상의 놀이로 이끄는 결말에 웃음이 났습니다. 책의 이야기는 마지막 장에서 끝이 나지 않게 독자를 향해 열려 있습니다.
아이들에게 상상놀이를 하게 이끄는 책이지만, 이 책의 좋은 점은 친구들의 장점을 찾아내게 하는 부분이란 생각이 듭니다. 친구들의 장점을 바라보는 그 시야는 상당히 긍정적인 시야라는 생각에 말이지요.
누구에게나 장점은 있는데 스스로는 그 장점을 모르고 있을 때가 많은 것 같아요, 점점 클 수록 더욱 더 자신의 장점이 안 보여서 과연 나의 장점은 무엇이지 마치 없는 것 처럼 느껴질 때가 많았던 듯 싶어요.
그런데 긍정적인 시야를 갖고 있을 때, 비록 장점이라고 생각지 않았던 것들에서도 장점이 보이는 것 같습니다. 모든 일이 어떻게 보느냐의 관점의 문제라는 생각이 이 책의 동물들의 장점으로 꼽는 것들을 보면서 느끼게 됩니다.
아이를 보는 엄마의 시야도 이래야 하지 않을 까 싶습니다. 아이의 모습에서 긍정적인 면을 먼저 보는 것 말이지요.
상상의 놀이를 통해서 친구의 칭찬할 점을 찾고 그 점을 자신에게 적용하는 놀이를 해 보는 것은 아이에게 친구들과 소통하는 하나의 방법을 알려 주는 것 같아요. 칭찬은 고래도 춤추게 한다는 말처럼 친구의 좋은 점을 먼저 보고 그것을 칭찬할 줄 아는 아이는 친구들과 사이좋게 지내는 친화력을 발휘할 것 같습니다. 그런 점에서 친구들과 함께 읽고, 따라하기 놀이를 해 보면 참 좋겠다는 생각이 드는 책입니다. |
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표지를 보면 동물 친구들이 편지 비행기를 타고 어디론가 날아가는 그림이 정말 상상의 나라로 곧바로 데려다 주는 것같아요. 동물 친구들이 편지 비행기를 타고 날아가는 곳이 어디인지는 아이들의 상상에 따라 달라겠지만 동물 친구들이 함께 편지 비행기를 타고 있으니 아무래도 혼자만의 세계는 아니라는 것을 알겠죠. 어른도 가끔은 현실과 다른 세계, 현실에서와 다른 위치, 현실 속 사람이 아닌 다른 사람 등으로 상상을 해볼 때가 있어요. 물론 아이들이 상상의 나라로 가는 것보다는 자라면서 어른이 될 수록 횟수도 줄고, 폭도 좁아지는 경우가 대부분이지만요. 이 책을 펼치면서 사실 전 제목과 동물 친구들에 대한 내용을 추측을 못했어요. 어느 부분을 어떻게 상상해보자는 것인지 편지 도착하는 그림에서도 몰라서 궁금했어요. 그만큼 저도 상상력이 좁아졌다는 뜻인가...라는 생각에 마음이 좀 그렇더라고요.
나무 위에 꽂혀 있는 편지를 생쥐가 가리키며 말하자 동물 친구들이 모두 모여요. 동물 친구들의 대화와 편지의 미션 수행처럼 상상 놀이 이야기를 펼쳐나가는데요.
편지의 내용은 다음과 같아요. ＜친구들, 안녕? 지금부터 친구들과 재미있는 상상 놀이를 해 보세요! 잘 듣고 그대로 하세요. 먼저, 친구의 좋은 점을 찾아서 칭찬해주세요. 그리고 만약 내게 그 친구의 좋은 점이 있다면 어떤 놀이를 할 수 있을까, 상상해 보세요!＞
제가 처음 이 편지 글을 읽었을 때에는 친구의 좋은 점을 추상적인 것으로만 생각해서 '이것을 어떻게 놀이로 전환 할 수 있지?'라는 생각을 했어요. 여기에서도 제가 너무 일반적, 고정된 생각을 한 것 같다는 생각이 들더라고요. 그렇게 책을 읽어가는데 재미있더라고요.
친구의 좋은 점을 어렵게 생각하는 게 아니라 친구의 외모에서 특징적인 것 또한 좋은 점으로 칭찬해줄 수 있다는 것을 저는 왜 미쳐 생각하지 못했을까?라는 혼잣말도 하게 되더라고요. 나와 다른 친구의 모습에서 좋은 점을 찾아서 칭찬 해주고, 그 좋은 점이 만약 나에게 있다면 어떤 놀이를 할까?라는 지시문으로 좋은 점을 응용한 상상 놀이를 동물 친구들이 하게 되요. 책 속에서 동물 친구들이 좋은 점을 응용한 놀이도 참 기발하고, 그것을 그림으로 표현한 것을 보면 너무나 재미있어요. 우리 아이도 원래의 동물 모습과 상상 속 변한 동물의 모습을 보고, "이렇게 한거지?"라고 말해요. 저는 개구리가 코끼리의 긴 코를 칭찬해주고, 분수 놀이를 할거라는 개구리의 모습에서 코가 길어진 그림을 보며 웃음이 나오더라고요. 가끔 어른들도 '외모가 이렇게 생겼으면 어떨까?'라는 생각을 해보기는 하지만 동물 친구들의 태어난 모습이 아닌 다른 모습 두 동물이 합쳐진 모습처럼 보이는 것은 한 번도 상상을 못해봤던 것 같아요.
동물 친구들의 칭찬과 칭찬 이유, 친구의 좋은 점이 나에게 있다면 어떤 놀이를 할까?라는 내용으로 동물 친구들이 서로 주고 받고, 칭찬 받은 친구는 감사하는 과정에서 내용과 그림이 정말 상상의 날개를 달아주더라고요.
우리 아이가 가장 좋아하는 부분은 똘똘이 토끼 나오는 부분이에요. 똘똘이 토끼가 생각하는 동안 다른 친구들이 궁금해서 말해달라는 부분은 마치 친구들이 옆에서 우리들에게 이야기하는 것 같아서 재미있어요. 똘똘이 토끼가 "나?"라고 가리킬 때 제가 저의 가슴 부분을 손바닥으로 가리키며 "나?"라고 말하자 우리 아이도 바로 따라하더라고요. 사실 그 전에는 "나", "너"소리 보다는 호칭이나 이름만 사용하던 우리 아이였는데 이 책을 통해 "나"와 "너"도 알게 되었어요. 그 뒷 장에 "바로 너!"라는 큰 손글씨체의 자유로운 배열로 꾸며진 페이지에서는 제가 똘똘이 토끼 그림처럼 우리 아이를 가리키며 "바로 너!"라고 조금 더 큰 소리로 말하면 우리 아이도 큰 소리로 손동작과 말을 따라해요.
[상상해보세요!] 이 책을 읽어 달라고 책이 보일 때마다 가져 오는데 어쩔 때는 책의 앞 부분 읽어 줄 때는 다른 것을 하다가도 똘똘이 토끼가 나오는 부분은 우리 아이 곧장 다가와 저와 같이 깔깔거리며 웃어요. 바로 독자들인 아이들의 환한 웃음을 똘똘이 토끼가 칭찬해주었고, 놀이도 이야기해줘요.
그리고 반전이라고 해야하나요? 동물 친구들이 기다리는 것은 독자들인 아이들 순서가 되어서 이 책은 마치 아이와 책이 하나가 되어 서로 이야기하는 듯한 내용이에요. 누군가가 따로 주인공이 있는 것이 아니고, 모두가 함께 펼쳐나가는 이야기라고 할 수 있죠.
마지막 뒷 장에 보면 "찍찍 찍찍 오늘은 어떤 편지일까?"라는 문구와 생쥐가 나무 위로 손을 뻗어서 편지를 가리키는 그림이 있어요. 우리 아이들도 또 어떤 편지가 도착해서 어떤 이야기 보따리를 풀어 나갈까?라는 생각이 들게 되요.
이 책의 겉표지에 이런 문구들이 있어요. "친구들과 사이좋게 잘 어울리는 능력, 친화력!", "재미있는 이야기를 통해 아이의 친화력을 길러 주세요!" 함께 하는 상상 놀이! ① 말씀을 잘 듣고 그대로 해요(지시 따르기) ② 친구에게 좋은 점을 찾아 보세요(긍정적인 관심을 갖고 관찰하기) ③ 서로 마음껏 칭찬하고 감사를 표현해요.(좋은 관계 맺기) ④ 관찰한 것을 바탕으로 자유롭게 상상해 보세요(창의력 기르기) [상상해 보세요!] 책에서 내용들이 주는 효과를 정리한 것 같아요. 이 책의 내용뿐만 아니라 다른 내용으로도 아이들과 함께 해 보면 좋을 것 같다는 생각이 들어요. |
