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요즘 아이가 갈색이랑 초록색이랑 섞으면 무슨 색이에요?? 등등 자꾸 색의 혼합을 물어본다. 작년에 한참 보여준 책을 다시 보기로 한다. 해맑은 자주와 녹색띤 파랑과 노랑이 놀러 나왔다.자주와 파랑에 수식어가 붙은 데는 이유가 있다. 그런데 깜장이도 놀러 나왔다.앞의 애들보다 더 큰 깜장이. 아 그런데,깜장이보고 따라오지 말란다. 컸던 깜장이가 놀라는 그림.잘 표현했다는 생각
"색의 원리로 어울리기를 배우기" 내용보기
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요즘 아이가 갈색이랑 초록색이랑 섞으면 무슨 색이에요?? 등등 자꾸 색의 혼합을 물어본다.   작년에 한참 보여준 책을 다시 보기로 한다.  해맑은 자주와 녹색띤 파랑과 노랑이 놀러 나왔다. 자주와 파랑에 수식어가 붙은 데는 이유가 있다.  그런데 깜장이도 놀러 나왔다. 앞의 애들보다 더 큰 깜장이.  아 그런데, 깜장이보고 따라오지 말란다.  컸던 깜장이가 놀라는 그림. 잘 표현했다는 생각이 든다.  깜장이 왜들 그러냐고 물어보니,  자기네들은 색이 이렇게 합쳐진다며 비슷한 부류라고 한다. 아이랑 여기에 손을 같이 대보니 이게 뭐라고 꺄르르 좋아한다.  그런데 얘들이 깜장이랑 섞이면 더럽고 지저분한 깜장이 된다며,  따라오지마!!!!를 날린 뒤 하하호호 즐겁게 웃는 세 가지 색깔들. 여기서 깜장의 크기가 줄어들고 나머지 색이 커진 것도 색깔들이 느끼는 감정이 잘 표현되었다.  슬퍼서 우는 깜장이 그런데 눈물 색깔이 예사롭지 않다.  아~ 그랬구나 더는 다른 색이 부럽지 않아졌다는데 이유는,  얘네들보고 어디서 왔냐고 물어봤더니  나야 깜장이. 이 색들이 다 내 안에 있다는 것.  그래 우리가 다 합쳐져서 깜장이 되었구나 우리는 친구였구나 깨달음을 얻은 뒤 끝.  이 책은 지도서가 있다. 할 수 있는 독후활동의 예가 많다.  크기 대보기, 색깔과 모양에 대한 이야기, 각각의 색깔하면 떠오르는 것 이야기, 각 색깔로 그림 그리기,  각각의 색이 어떤 마음이었을지에 대한 이야기, 나도 세 가지 색깔처럼 해본 적이 있는지 이야기 등등 마음에 대해서도 나눈다.  마지막으로는 색의 원리를 설명하고 있다.
색에 대해서 알려주면서도 색을 빗대어 마음이나 또래관계에 대해 가르쳐줄 수 있으니 좋다. 초등학생 때 셀로판지로 대보던 게 떠올랐다. 유난히 깜장의 마음을 이해하는 아이, 요즘은 세 가지 색깔 같은 짓을 많이 하지만 자기 마음만 중요한 건 어쩔 수 없나보다. 자기 감정을 표현하는 것과 더불어 상대의 마음도 헤아리길 바라며. |