고트프리트 스와트 철학쌤이 시대를 관통하는 철학자들의 14가지 ‘커다란 생각’을 현실에 빗대어 알기 쉽게 설명해 준다. 시대 순서대로 나열하는 게 아니라, ‘자유와 민주주의’, ‘선과 악’, ‘남성과 여성’ 등 첨예하게 대립하는 현실적인 주제들로 묶어 ‘지금 우리가 왜 이렇게 행동하는지’그 이유에 대해 고민해 보게 만든다. 고전의 반열에 오른 대표적인 철학에 대해 알고자 하는 청소년뿐만 아니라, 마음 같지 않는 현실에 고단함을 느끼는 성인 독자도 이 책을 읽고 팍팍한 세상과 마주할 수 있는 용기를 얻게 될 것이다.

재미있는 제목에 표지 그림도 참 익살스러운데... 책을 본 중1짜리 딸은 "헉! 헐~"이라고 내뱉곤 "나보고 읽으라고 할 거 아니지?"란다. 이유는 하나다. "철학"이라는 단어가 들어있다는 것. 도대체 왜 "철학"이라는 낱말이 이렇게 쳐다보기도 싫고 생각하기도 싫은 존재가 되었을까. 하지만 잘 생각해 보면 나 또한 그때는 그랬던 것 같다. 외워야 할 것만 잔뜩 있고 이해조차 할 수 없었던 학문. 그래도 이해해보겠다고 그때 당시 유명했던 책 ＜소피의 세계＞에 도전해 보기도 했으나 실패. 잘 외워지지도 않는 인물들의 이름만 잔뜩 나온다고 기억했던 책. (다시 읽어봐야겠다. 지금 읽으면 어떤 느낌일지..^^)

철학에 대한 수업을 할 때마다 아이들에게 철학하면 떠오르는 이미지, 느낌 등을 먼저 묻고나서 철학의 정의를 알려준다. 내가 알고 싶었던 것, 궁금한 것, 더 찾아보고 싶은 것이 있다면 그것을 해 가는 과정 자체가 바로 철학이라고. 우리가 좀더 합리적인 결정을 하기 위해 우리는 제대로 생각해야 하고 그러기 위해서 꼭 필요한 것이 바로 철학이라고. 여기까지는 이해하지만 그 다음으로 넘어가면 아이들은 다시 멘붕 상태이다. 각각의 단계는 이해하겠으나 하나로 합쳐놓으면 다시 "철학"은 내가 모르는 것, 어려운 것, 끔찍한 것이라고 생각하는 것이다.

＜철학하며 놀고 있네＞는 이야기가 있다. 한 반 아이들과 철학 선생님이 계시고 이들의 철학 수업과 함께 반 아이들 각자의 고민이 함께 소개된다. 그래서 좋았다. 현실적인 아이들의 고민이 철학 수업을 통해 소개되는 철학자들의 고민과 함께 연계되며 아이들과 독자가 아주 자연스럽게 철학에 대해 가깝게 다가갈 수 있도록 한다. 일반적인 철학책처럼 철학자들을 시간 순서로 나열하고 개념을 설명하지 않는다. 이 훌륭한 철학 선생님은 자신이 중요하고 꼭 필요하다고 생각하는 철학자들만 주제별로 묶어 소개한다. 그러다보니 철학이 외워야 할 대상이 아닌, 내 생활 속에 스며드는 문제 해결 방법을 알려주는 개념으로 등장한다.

"아리스토텔레스는 이를 '황금의 중도'라는 아름다운 개념으로 표현했어. 균형 잡힌 생각을 하며 중도를 찾아 완벽해지려 노력할 때 우리는 행복해질 수 있다는 뜻이야."...236p

철학자들에 대한 공부가 필요하다고 느끼고 있던 때에 만난 책이라 아주 즐겁게 읽었다. 스와트 선생님의 설명은 더할나위 없이 간결하면서도 쏙쏙 이해를 돕는다. 시험도, 채점도 없는 선생님의 수업처럼 철학자의 이론보다는 우리가 어떻게 살아야 하는지, 어떤 생각을 해야 하는지에 초점이 맞춰있기에 관심을 확장시키기에도 좋겠다는 생각이 들었다.

철학하면 왠지 따분하고 까다로운 분야라는 생각을 먼저 하게 됩니다. 하지만 철학만큼이나 우리 생활과 밀접한 학문 또한 없을 겝니다. 물론 철학책을 읽어본다 한들 현실과 맞물리고 있음을 깨닫는 것은 쉬운 일은 아닐테죠. 이에 라임출판사 《철학하며 놀고 있네》는 현실에 빗대어 철학자들의 생각을 알기 쉽게 설명하고 있습니다.

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철학에서 가장 중요한 것은 바로 '질문'을 품는 거야. 물론 질문의 답은 하나가 아닐 수 있어. 다양한 답을 인정할 줄 아는 태도가 아주 중요하지. 그러니까 질문을 끊임없이 던져야 하는 거야! (들어가는 말 中)

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철학 이야기는 113호 교실의 새 학기로 시작합니다. 아이들은 지루한 철학 교과서로 새 학기를 시작한 것에 한숨을 내쉽니다. 철학 선생님은 명랑 만화 캐릭터에 나오는 사람같은 고트프리트 스와트입니다. 선생님은 교과서도 필기구도 필요하지 않고 그저 머리만 쓰면 된다고 하시네요. 왜냐하면, 선생님은 학생들과 함께 생각을 해 보려 하기 때문이에요. 선생님은 생각을 즐겼던 사람들의 이야기를 해 주고, 그들이 무슨 생각을 했는지 알려줄 것이라고 하네요. 선생님은 그리스로 여행을 떠나자며 아이들을 운동장에 모이게 했습니다. 이렇게 다소 엉뚱한 스와트 선생님은 소크라테스의 이야기를 시작으로 플라톤, 니체, 마르크스, 로크, 아렌트 등 철학자들의 이야기를 전달합니다.

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"그림자의 진짜 정체를 알아내기 위해 '생각'하는 수고를 아끼지 않는다면, 너희는 현실 세상의 권력자가 강요하는 것과는 다른 진실을 발견할 수 있을 거야. 그래서 권력자는 소크라테스를 싫어한 거고. 결국 사람들이 똑똑해지는 걸 원치 않았던 거야." (본문 31p)

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읽기 까다로운 여타의 철학책과 달리 현실의 상황에 맞춰 철학자를 등장시키는 구성이 참 마음에 드네요. 더욱이 이야기를 이끌어가는 스와트 선생님은 학생들 뿐만 아니라 독자들로 하여금 생각을 이끌어가게 하는 힘이 참 좋은 거 같아요. 또한 철학이 까다로운 학문이 아니라는 것을 이 책에서는 너무 잘 보여주고 있다는 점도 주목할 만합니다.

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"인간에게 중요한 것은 자신이 처한 상황과 사회적 위치, 그리고 일거리라는 거야. 가난한 사람들은 덫에 걸린 생쥐와 같아서, 세대를 거듭할수록 더욱더 가난해지기만 할 뿐 아무런 기회도 얻지 못해. 마르크스는 '이것이 바로 현실'이라고 말했어. 그리고 철학은 바로 이 현실과 대결하는 것이라고 생각했지." (본문 57p)

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마르크스의 이야기처럼 철학은 현실과의 대결에서 비롯된 것이 아닐까 싶네요. 이 팍팍한 현실에서 철학은 독자들에게 우리가 마주한 상황에 맞설 힘을 주고 있습니다. 그 힘은 바로 철학을 통해 얻은 '생각'에서 비롯된 것이 아닐까 합니다. 청소년 눈높이에 맞춰 철학을 알기 쉽게 설명하고 있는 이 책은 성인이 읽기에도 부족함없는 내용을 담고 있네요. 어렵게만 느껴졌던 철학이 우리와 가장 가까운 곳에 있었으며, 가장 밀접한 관계를 맺고 있었음을 이해할 수 있었습니다. 철학의 힘을 오롯이 이해할 수 있었던 책이 아니었나 생각해봅니다.

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"행동한다는 건 언제나 생각과 밀접하게 맞물려야만 해. 세계 안에서 다른 사람과의 관계를 진지하게 받아들이고 행동하고자 한다면, 우리는 먼저 생각을 해야만 하는 것이지. 다른 사람이 한다고 해서 그대로 따라하는 건 의미 있는 행동이 아니야. 그게 맞는지 먼저 생각해 보아야 하는거야. 우리가 세상에서 살아가는 이상, 다른 사람과 밀접한 관계를 가진다는 사실을 항상 염두에 두어야만 하지." (본문 114,,15p)

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(이미지출처: '철학하며 놀고 있네' 표지에서 발췌)

중학생 아이가 내년 영재원 인문학 수업 합격하고 기다리고 있는 중이랍니다. 논술의 중요성은 늘 중요하니까요. 끊임없이 생각하고 끊임없이 질문하는 자세야말로 모든 공부의 기본이지요. '철학하며 놀고 있네' 이책은 라임에서 발간한 틴틴스쿨책이에요.  청소년이 읽어볼 교양철학책이라 이번 방학때 차분하게 섭렵하고 있는 중이에요. 가장 철학적이라는 아이의 모습은 우리의 모든 행동에 대한 의문점을 가지고 ＜＜생각＞＞을 하게 만드는 거 같습니다. 고전에 대한 거부감이 있는 어른이라도 청소년 인문책을 읽어보면 좀더 쉽지 않을까 싶네요.  현실에 대한 고민이 있다면 좀더 생각거리를 던져주는 생각과 지혜를 던져주는 이 철학책 많은 도움이 될거에요. 저도 분명 세상과 마주할 용기를 얻었고 늘 바쁘게 살기보다는 한 템포 쉬어갈 여유를 찾아봤다는 생각이 드네요.

자유분방한 교실 인문 수업을 그려내고 있으면서 선생님과의 월요일 수업을 늘 기대하게 만드는 스벤의 철학선생님! 아유, 정말 우리 아이들에게 꼭 필요한 부러운 선생님이신걸요. 뭔가 기존의 수업에 익숙했던 학생들도 유난히 특별하고 자유로운 수업을 진행하는 철학선생님의 수업에  처음엔 뜨악했지만 점점 질문을 하고 생각을 하면서 철학을 접해가는 과정이 그려져있네요. 공개토론하고 질문을 하는 모습이 대학강의처럼 느껴져요. 이책은 그래서  철학자와 철학자의 사상을 외우는 딱딱한 책이아니라 아이들의 생활속에서 드러나는 철학적 사실을 알게되는 반전이 많은 책이였어요.

시대순으로 철학자의 사상을 들여다보는게 아니였답니다. 시대순과는 상관없이 학생들의 상황에 맞춰 철학자가 등장하는데 한명의 철학자가 등장하면 그와 비슷한 사상을 가진 철학자를 소개해 놓기도 해서 여러 사상가들의 생각과 사상을 동시에 맛볼 수 있다는 점에서 정말 좋았어요. 철학하며 놀고있는 이시대의 청소년들의 모습도 멋있어 보이네요. 철학이 특별한 수업이 아니라는 것도. 이런 교양철학도 한번쯤 읽어보는게 살아가면서 중요하게 적용한다는 점도 알 수 있어서 청소년들이 읽어보면 좋아요.

잘사는 방법이 뭘까? 뭔가 단순한 질문같지만 아리스토텔레스와 칸트가 말해주는 진리에 빗대어본다면 단순히 물질적인 것에서 멈춘다는 것이 아니라는걸 깨닫게 되요. 선과 악이라는 극명하게 대립되는 두 단어는 우리에게 선택할 자유가 있다는 것에서 부터 자유롭지 않게 됩니다. 산책을 즐기면서 철학을 했던 사람가운데 아리스토텔레스가 꼽히네요. 생물학, 심리학, 수학, 정치학등 다양한 주제를 깊이잇게 다루었던 아리스토텔레스는 생각이야말로 우리 인간을 동물과 구별 짓는 능력이라고 생각했지요.  스벤의 친구 일제는  이웃 할아버지가 도둑의 폭행때문에 돌아가실줄 모른다는 사실 앞에서 슬퍼집니다. 모든 행동에는 목적이 있다라고 했던 아리스토렐레스의 말에 따른다면 가장 좋은 인간이 되려고 하는 사람들이 더 많을텐데 그런 나쁜 일들이 벌어지는 이유에 대한 의문점이 생기지요. 철학선생님과 함께 산책을 하면서 그런 것에 대한 의견을 나눠보면서 어떻게 하면 좋은 인간이 될 수 있는지 깨닫아야 한다는 기본자세부터 배워요. 아리스토텔레스는 ＜중도＞를 찾아야 한다고 말합니다. 균형 잡힌 생각을 해야만 행복해질 수 있다는 거죠. 나쁜 짓을 하는 사람은 중도를 찾아내지 못했기 때문이라는 사실 앞에서 잘 사는 방법이 무엇인지 청소년들은 스스로 생각해보고 깨닫게 되겠지요. 칸트 또한 아리스토텔레스와 생각이 같은데 선행과 악행 사이에서 인정 받을 수 있는 행동을 하라는 말을 하네요.  이처럼 같은 생각을 가진 철학자들도 만나보고 서로 어떤 영향을 주었는지도 알아보면서 즐거운 철학놀이를 할 수 있답니다.

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책 속은 분명 스벤과 스벤의 친구들이 일상생활속에서 겪는 문제들을 다루면서 그 속에서 철학적 윤리를 끄집어내주고 있어요. 그래서 좀더 쉽게 배울 수 있지요. 플라톤의 국가론, 데카르타의 방법서설, 마르크스의 자본론 칸트의 순순 이성 비판등 삶 속에서 끄집어낼 수 있는 철학자들의 윤리는 정말 많아요. 어떻게 살면 좋을지...그 답은 바로 철학자들이 가장 중요하게 생각하는 ＜생각＞에서 찾아낼 수 있겠지요.

청소년 인문책으로 이책은 선택해봤는데 맘에 드네요. 내년에 있을 인문수업의 기본을 맛보기 하는 것 이상으로 공부가 되겠는걸요. 철학자들이 정의하는 많은 사상은 쉽게 외워지는게 아니랍니다. 단지 인생을 살아가면서 도움받을 중요한 지혜들을 그대로 얻을 수 있었네요. 현실을 살아가는 청소년들에게 철학자들의 생각은 그대로 옮아와 중요한 잣대로 활용될 거에요. 책의 중간중간마다 좀더 중요한 부분은 밝은색으로 언더라인이 되어있네요. 그래서 철학자들의 윤리를 한번씩 짚어보고 싶을때 펼쳐보면 눈에 확 들어오겠어요. 비행 청소년 보호 시설을 마을에 둔다는 거 때문에 찬반이 나뉘는 상황을 지켜보면서 스벤은 까다로운 문제를 슬기롭게 풀수 있는 지혜를 얻습니다. 다른 상황에서 각기 다른 문제에 부딪혔던 친구들도 생각을 다시금 정리하는 시간을 가졌지요.  이책을 읽는 청소년들도 어떤 문제에 부딪히더라도 지혜를 얻어낼 수 있을거에요. 청소년 교양철학책으로 우선 만나볼 좋은 책이네요