’듣기’하면 단연 영어수업을 떠올리게 된다. 대개의 경우 영어에서 가장 중요한 것은 바로 듣기인 ’hearing’이 중요하다는 이야기다. 한 귀로 듣고 한 귀로 흘리는게 아니라, 들으면서 그 내용에 대해 생각하고 바로 이해할 수 있도록 훈련하는 것이 중요하며, 듣는 자세로도 경청이 중요하다고 한다.

한편 아이들 수업시간의 태도나 듣기에 대해서는 전혀 생각해 본적이 없는 것 같다. 수업이야 교과서도 있고 필기도 하니 그걸 토대로 다시 공부하면 될 것 같은 생각이 들었다. 또, 요즘 아이들은 대부분 학원수업도 같이 받으니 학교 수업에서 모자라는 부분은 좀 더 공부를 통해서 얻어질 수 있다고 생각했기 때문이다.

그런데 책의 서두를 읽어내려가면서 간과한 부분을 깨닫게 되었다. 바로 ’모든 학습의 기초는 ’듣기’에 있으며 듣기는 성적의 향상에도 지름길이 된다는 것이다. 듣기 능력이 좋은 아이들은 그만큼 많은 지식과 정보를 얻을 수 있으며 학습능력 향상에 상당한 비중을 차지한다고 한다. 또한, 듣기 능력의 중요성은 초등학교를 지나 중학교 때부터 본격적으로 영향을 미친다고 한다. 그러므로 중학교에 들어가기 전에 미리미리 초등학교 교과 과정을 통해 올바른 듣기 태도와 요령을 습득해야한다고 조언한다. 또한 이러한 듣기 능력은 초등 1학년때부터 기초를 잘 다져 성장단계에 따라 지속적으로 행해져야 효과를 거둘수 있다고 한다.

이런 ’듣기 능력이란, 배경 지식을 동원하여 받아들인 정보를 이해, 해석, 종합하여 자신의 반응을 이끌어 내는 고도의 추상적 이해능력( 책 속 pp37)이라고 하며 올바른 듣기를 위해서는 어휘력도 어느정도 갖추어야하며 글을 읽으면서 사고하는 과정을 거쳐야 한다고 한다.(pp38-39)

즉 단순한 음성정보를 받아들이는 것이 아니라, 들으면서 이해하고 종합해서 판단하고 적용할 수 있는 전반적인 이해과정을 거치는 것을 말한다고 하니, 실로 중요한 부분이 아닐 수 없다.

이 책에서는 이렇게 듣기 능력에 대해서 소개하며 듣기 능력이 아이들의 학습과 어떤 연관이 있는지 구체적으로 소개하고 있다. 특히, 지문을 듣고 답을 추이해가는 과정에서도 차이가 나며 또, 듣기 태도가 좋은 사람이 듣기 능력도 뛰어나다고 한다.

그리고 초등 입학전부터 듣기 능력을 점검할 수 있도록 구체적으로 8가지 전략에 대해 소개하며 각 학년별로 듣기 능력에 대해서도 구체적으로 소개하고 있어서 단계에 맞게 활용이 가능하도록 구성이 되어 있다. 또, 다양한 듣기 문제를 통해서 연습을 할 수 있도록 하며, 아이의 부족한 부분을 채워줄 수 있도록 조언하는 것도 잊지 않는다. 그리고 부록으로 학년별 듣기 평가가 수록되어 있어서 실제로 해보고 아이의 듣기 능력을 진단해 볼 수 있도록 되어 있어서 알찬 구성이다.

처음에는 초등학생들을 위한 책인가 생각하고 읽었는데, 초등학생이 되기 전, 즉 취학전 아동들을 둔 부모들부터 먼저 읽어보아야 할 것 같다.

영어뿐만이 아니라, 학습에도 ’hearing’, 즉 경청의 태도가 중요하다는 것, 그리고 듣기 능력이 아이들의 학습 능력에도 좌우된다는 사실을 간과해서는 안될 것 같다. 바른 듣기 습관 지금부터 키워주도록 이 책을 적극 활용하려고 한다.

솔직히 말해서 나는,

평생성적을 좌우한다~

시리즈책에 반감이 있는게 사실이다.

책제목이 너무 자극적이지 않는가,

그럼에도 불구하고 인정할 수 밖에 없는것은 전문가인 저자가 핵심을 꼬집어주니

이 얼마나 고마운 일인가~ 하면서 감사해하는 마음 또한 사실이다.

그토록 열변을 토하는 이유에는 분명 확실한 이유가 있기 때문이 아닌가.

너무도 강조한 그 이유!

 나는 배우고 깨달으면서 내 아이들과 함께 배움의 길을 걸으면된다.

솔직히 말해서

한 인간이 태어나자마자 제일 먼저 누군가의 소리를 듣기부터 하는게 사실이 아닌가?

나의 말을 귀담아 들어주는 사람이 더 끌리고 좋은 이유도

내 말에 귀기울여 주는 내 편이 되어준다는 의미 일것이다.

그런 의미에서 이 책은

듣기능력이 중요한 이유를 알고 초등 듣기능력을 확실히 해둬야 하는 이유,

 듣기 능력 키우는 노하우,

특히 내 아이의 듣기 문제를 찾아내는 19가지 질문에서 아이와 함께 체크리스트 해봤다.

필기하면서 듣는 습관을 들여야 하는 이유도 알고,

메모가  중요한 이유 깨닫고 실천 좀 잘 했으면 하는 마음 간절해진다. (86쪽)

 수업시간에 선생님 말씀을 귀담아 듣는 학생은  공부 또한 별 무리 없으리라.

*중요한것은

듣기 능력 진단 결과로 성급히 아이를 판단해서는 안된다.

*본격적인 자기주도적 학습이 중요한 시기인 우리집 장남 승훈이가 5학년이기에

'초등 5학년이 갖추어야 할 듣기능력' 을 집중해서 읽었으며 (145쪽)

듣기능력은 중학교 때의 성적을 판가름한다기에 6학년 이 갖추어야 할 듣기능력도 열심히 읽었다.

*수업 중에 자꾸만 딴생각을 하는 아이,(177쪽)

 똑똑하지만 남의 말을 귀담아듣지 않는 아이,

대화 주제와 상관없는 이야기를 하는 아이,

(혹시나 내 아이들은 어떤지,

아이의 듣기 문제 처방전은 꼭 알고 참고해야함을 느꼈다.)

*학년별 듣기능력 진단 평가, 부모용, 학생용이 있어 해보고

듣기의 중요성을 깨닫고 실천하는 경청 비법으로

8차 교육 과정을 통해 더욱 중요시되는 '듣기능력' 으로 아이들의 학습의 기초를 닦아주어야함을

절실히 깨닫아보는 소중한 경험이었다.

('듣기능력' 과 '학습능력' 의 관계를 규명짓는 관심 집중의 책임에 확실하다는 생각든다.)

http://blog.naver.com/pyn7127/

네이버블로그 사진첨부있으니 클릭해서 보세요

듣기능력: 정보를 이해, 해석, 종합하여 자신의 반응을 이끌어 내는 고도의 추상적 이해능력이다. 수업을 듣는다는 것은 단순히 음성 정보만을 받아들이는 것이 아니라, 자신의 배경 지식을 동원하여 그 정보를 재해석하고 정리하고 판단하여 적용하는 과정이다.  따라서 제대로 된 듣기능력이 성공적인 학습을 가능케 한다. (p36본문중에서)

우리 아이는 평소 얌전한 편입니다.

말수가 적고 남들이 보기에는 참 모범적인 학생이지요.

선생님의 말씀을 잘 듣는 편이고 친구들과도 표면적으로 부딪히는 일이 거의 없어요.

아직은 성적도 잘 나오는 편입니다.  그래서 별로 눈에 띄지 않는 그런 학생이지요.

그런 우리 아이를 좀 더 자세히 살펴보면 적극적이지 않고, 2%가 부족합니다.

학교에서 공부하고 집에 와서 엄마랑 복습을 하면, '선생님이 이건 안가르쳐줬어...'라고 말합니다.

간혹 알림장에 적지 않는 전달사항이 있으면 잘 못전하지요.

그런 일이 반복되다 보니 저도 아이에게 짜증이 나고, 왜 그렇게 자꾸 딴생각을 하는건지 따져 묻게 되더라구요.

사실, 아이도 저도 그 이유는 몰랐습니다.  이 책을 읽기 전에는요.

그것이 학업성적과 이어진다는 생각은 하지 않았기에 큰 문제라고는 생각지 않았어요.

책을 읽고 나니 듣기 능력이라는 것이 기본적으로 꼭 필요한 중요한 부분이라는 생각이 드네요.

아이가 수업시간에 놓치는 것들, 선생님의 전달사항을 잘 듣고 전달하지 못하는 것이 아이가 커 갈수록 아이의 발목을 잡을 수 있다고 생각하니 책읽기가 급해지더라구요.

텔레비젼에 나오는 수석합격한 아이들의 말을 들으면 '수업을 잘 들었어요.  교과서에 집중했어요....'하잖아요.

그런데, 듣기능력이 부족한 아이들은 수업을 잘 들을 수가 없는 것입니다.

그것이 학년이 높아질 수록 문제가 되어 아이가 커 갈수록 성적이 떨어지는 원인이 된다고 하니

이대로 아이를 방치하면 안되겠다는 생각이 들었어요.

요즘은 우리 때 만큼 학교에서 필기를 하지 않아 아이의 필기하는 습관과 필기하는 방법을 어떻게 잡아줄까... 고민했는데

책에 자세히 잘 나와 있네요.

그리고 아이의 연령별로 듣기 능력을 얼마나 갖추어야 하는지 듣기 능력을 갖추기 위해 어떻게 해야하는지 자세히 나와 있어요.

내 아이의 듣기 능력을 진단하고, 문제집을 짚어 고친 후에 차근 차근 듣기능력을 키워주면 학교 성적은 물론이고 사회성까지 좋아지겠더라구요.  한번 정독은 했지만 내 아이의 듣기 능력 향상을 위해 몇 번이고 곁에 두고 읽어가며 배우고 가르치고 싶은 책이네요.

 먼저 출판된'읽기능력~~' 도 잘 읽어 보았습니다..

 아이 둘을 키우고 있는 저에게 많은 도움이 되었는데.. 듣기 능력 또한 가장 중요한

 것임을 이 책을 읽고 느끼게 되었습니다..

 많은 정보를 정확히 알게해준 작가님께 감사드립니다

    아이들을 키우는 엄마들께 강추~~~

듣기가 저절로 들리는 듣기라는 잘못된 생각을 가지고 있었다는 것을 이 책을 통해 알게 되었어요.

듣기에도 전략이 필요하군요.
하지만 따로이 듣기만을 골라 학습해 보지 않은 세대의 엄마가
아이들의 듣기 능력을 향상시키기 위해선 엄마도 배워야 된다는 생각이 듭니다.
이 책이 그런 좋은 기회가 되었어요.

벌써 6학년이 되어버린 아이에게 듣기 능력 향상을 꾀할 수 있는 시간이 너무 늦지는 않았는지...
그러나 늦었다고 생각하고 포기하기에 앞으로의 아이가 살아갈 시간이 많기에 차근차근 듣기 연습으로 듣기 능력을 올려 보려구 합니다.

초등 1학년인 아이에겐 듣기 능력 향상을 위한 적기일듯 합니다.

듣기에도 상호작용하며 듣기와 일방적 듣기 같은 여러 방법이 있군요.

말귀가 어두운 사람과 이야기할 때의 답답함은 이루 말할 수가 없다. 청력에 이상이 없으니 장애라 할 수도 없다. 이럴 땐 말하는 사람만 애먼 가슴을 쳐댈 수밖에... 이미 성인이 되어버린 경우엔 그러려니 하고 넘길 수 있으나, 한창 자라는 아이들의 경우엔 내 자식의 일이 아니더라도 참 갑갑하다. 다른 사람이 하는 말의 뜻을 제대로 알아듣는 훈련은 가장 먼저 가정에서 시작되어 차츰 그 범위가 확대되어 가는데, 제때에 적절한 보살핌이나 공급이 없으면 아이는 또래 집단에서도, 사회생활에서도 따돌림 받거나 뒤처지기 일쑤다. 이러한 문제의 원인은 듣기능력의 부재 때문이라고 한다.

노력에 비해 학교성적이 너무 형편없어 좋다는 방법은 다 써봤어도 큰 효과를 보지 못해 고민인 학부모라면 한번쯤 내 아이의 듣기능력에 문제가 있는 건 아닌가 점검해보라는 「초등 듣기능력이 평생성적을 좌우한다」, 이 책은 듣기 능력이 학습 능력에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 규명했다.

이 책에서는 듣기능력의 차이로 학업 성취도가 높은 아이들과 낮은 아이들의 예를 들며 듣기 능력은 비단 국어 성적뿐만 아니라 모든 학업 성적에 영향을 미친다는 결과를 보여주고 있다. 교과서만 가지고 충분히 학습을 따라갈 수 있다면 굳이 학생들이 선생님의 지도를 따를 필요는 없을 것이다. 교과서와 더불어 선생님의 노련한 교수방법을 통해 아이들은 교과서가 다 말하지 못하는 부분이나 어려운 부분을 이해하고 넘어갈 수 있다.

현실이 이러한데, 이야기를 들어도 그게 무슨 말인지 잘 모르겠다고 호소하는, 그래서 자꾸 딴생각이 난다는 아이에게 계속 집중해서 잘 들으라고 다그치는 것은 아이가 최단기간에 공부를 싫어하게 만드는 아주 확실한 방법이라고 생각한다.

다행히 국어학자 이재승 박사는 “듣기 능력은 일부 자연적으로 습득되기도 하지만 의도적이고 계획적인 교육을 통해 더 많이 신장시킬 수 있다.”고 말한다.

「초등 듣기능력이 평생성적을 좌우한다」에는 의도적으로 듣기능력을 높여줄 수 있는 전략을 소개한다. 먼저 준비하고 듣기에서는 왜 반드시 수업을 들어야 하는가에 대한 듣는 목적 확인하기, 평상시 다양한 분야의 배경지식 활성화하기, 수업에 앞서 교과서를 훑어보며 들어야 할 주제와 관련된 도서 또는 자료 읽기, 그림을 보고 예측하고 실제 수업과 비교해 보는 것이다. 다음 단계로는 본격적 듣기로 메모하는 습관  들이기와 요점을 파악할 때 메모와 말하는 이가 중요한 부분을 강조할 때 사용하는 억양이나 몸짓, 예로 사용하는 이야기들을 종합해 말하는 이가 전달하고자 하는 핵심 내용을 파악한다. 그리고 궁금한 것이 있으면 수업에 방해되지 않는 범위 내에서 바로 질문하는 것도 정확한 이해를 돕는다. 마지막으로 필기한 내용을 다시 한 번 자신의 말로 쉽게 재정리하는 것이 필요하다.

수업을 듣기 위해 각 학년이 갖추어야 할 듣기능력의 기준을 제시하고 듣기능력 부족이 어떤 결과를 초래했고 어떻게 극복했는지 구체적인 사례를 들어준다. 여기에 각 학년별 듣기능력 진단평가지가 부록으로 있어 당장 내 아이의 듣기능력이 어느 정도인지 그 궁금증을 해결할 수 있다.

듣기능력이 비단 성적에만 영향을 끼치는 것이 아니고, 가정에서 학교에서 사회에서 두루 영향을 미치기에 아이의 먼 미래를 대비하는 마음으로 꼭 한 번 읽어보고 생활 속에서 쉽게 실천할 수 있는 방법을 아이에게 적용해 우리 아이들이 말귀를 제대로 알아듣고 자신의 생각을 잘 말할 수 있게 되었으면 좋겠다. 그렇게 된다면 우리 사회에서 비일비재한 해석의 오류로 일어나는 불상사가 현저하게 줄어들 것이기에 사회문제도 함께 해결할 수 있지 않을까 하는 희망을 가져본다.