5살, 2살 엄마이다. 집에서 아이와 뭐든지 같이 해보고 싶긴한데, 그에 대한 정보도 부족하고 아직 아이가 어려서 과학실험은 감히 엄두도 내보지 못했다. 학창시절 과학실에서 하던 실험들은 위험한 기구들을 조심스럽게 다뤄야 했고, 여러가지 재료가 많았기 때문이다. 그런데 사과, 달걀, 양배추와 같은 재료로 요리처럼 과학실험을 할 수 있다니 눈이 동그랗게 될 수 밖에 없다.

"엄마, 왜 물방울이 생겨요. 물병이 눈물을 흘려요."

아이가 냉장고에서 꺼내놓은 물병에 물방울이 생기는 것을 보고 물은 적이 있다. 나는 과학시간에 배웠던 것들을 총동원해서 설명해 주었지만, 아이에게는 많이 어려웠는지 눈만 깜박깜박하고 있었다. 아직 어려서 눈에는 보이지 않지만 우리 주위에 공기가 있다는 사실도 알지 못하니 설명이 쉽지 않았다. ＜집에서 하는 우리아이 첫 과학실험＞은 가장 기본이 되고 쉽지만 막상 말로 설명하기는 어려운 기본 개념들을 실험으로 아이에게 이해 시킬 수 있어서 좋다.

쉽고, 안전하게 재미있는 실험을 할 수 있으니 아이가 좋아한다. 난 그중에서 천연 얼룩 제거제 만들기가 마음에 들었다. 아이들이 주스를 마시거나 아이스크림을 먹다가 옷에 묻혀서 이쁜 옷에 얼룩을 남기는 경우가 많아서 속상했던 적이 여러번 있었는데, 이제 해결책을 찾았다. 완전 하얀색옷은 락스를 이용하면 편한데, 색깔이 있는 옷은 사용할 수 없었다. 이럴때는 소금을 이용하면 된다고 한다. 소금 속의 염화마그네슘은 수분을 빨아들이는데 그때 수분과 함께 다른 색소도 같이 흡수한다고 한다.

공기에 관한 실험, 촛불에 관한 실험, 물에 관한 실험, 음식물에 관한 실험 등 주제별로 분류되어져 있기 때문에 차례에서 원하는 실험을 바로 찾을 수 있다. 아이에게 공기에 대해서 어떻게 알려줘야 할지, 물에 대해서 어떻게 설명해 줄지 고민이라면 같이 실험을 해 보는 것은 어떨까. 백번 듣는 것보다 한번 보는 것이 낫다는 말이 있듯이 아이가 더욱 잘 이해할 수 있을 것이다.

실험의 방법만 서술한 것이 아니라, 실험에서 관찰할 수 있는 현상과 이유까지 설명하기 때문에 과학적 현상을 잘 몰라서 설명하기 곤란했던 엄마들에게 많은 도움이 된다. ＜집에서 하는 우리아이 첫 과학실험＞을 보면서 아이에게 설명하다 보면 나도 과학박사가 된 기분을 느낄 수 있다.

요즘 아이들이 자연과학에 대한 지식을 대부분 책읽기를 통해서 얻는데, 집에서 직접 실습해 본다면 더 오랫동안 기억하고 더욱 흥미를 가질 수 있을 것이다. 아이와 함께 과학 실험을 할 때의 주의 사항도 체계적으로 정리되어 있어서 아이와 과학실험을 해보고 싶어서 책을 고르고 있는 엄마에게 많은 도움이 될 것이라 믿는다. 아이의 무궁무진한 궁금증들을 해결하기 위해서 같이 실험을 해 본다면 아이나 엄마나 모두에게 긍정적인 영향을 미칠 것이다.

집에서 하는 우리아이 첫 과학실험

아이들과 한 주나 두 주에 한 번 꼴로 실험을 한다.

비이커에 무슨 용액을 넣고, 현미경으로 관찰하는 등의 거창한 실험은 아니지만 간단히 집에 있는 도구들을 활용해 쉬운 과학 원리를 이해하는 정도의 실험이다.

집에서 실험하는 일에는 일단 구할 수 없는 재료들은 아무리 좋은 실험이라도 그림의 떡이다.

거기다 실험 기자재도 제대로 갖추어져 있지 않고, 위험하거나 어려운 것은 하기 힘들다.

그런 점을 생각하면 집에서 한답시고 일 벌이지 말고 과학 학원이나 전문적으로 실험을 할 수 있는 곳에 보내고싶은 생각이 들지 않는 것도 아니다.

그런 엄마의 마음을 참 잘 아는 책이 이 책이다.

안전한 실험 재료,

값싸고 어디서나 구할 수 있는 것,

아이의 손으로도 쉽게 성공할 수 있는 실험,

모든 실험과 설명은 길어야 30분,

호기심을 자극하는 주제와 자연과학적인 해석!

글자가 작고 색깔도 따로 넣지 않고 흑백사진과 그림도 검은 펜으로 그린 간단한 그림이 다여서 첫인상은 제목에 비해 크게 기대가 가지 않았다.

그러나 웬걸!

아이와 집에서 실험을 하고싶은 엄마, 해봐서 한계를 느껴본 엄마.

그런 엄마의 마음을 정확히 내다보는 책이다.

끝도 없이 꼬리에 꼬리를 물고 일어나는 아이들의 호기심을 과학적 사실에 접근하여 지식으로 이어가게 하고, 직접 집에서 엄마와 실험해 봄으로써 책으로만 보는 지식이 만져보고 냄새 맡아보고 느껴보아 살아있는 지식으로 더 오래 기억하고 활용할 수 있도록 체계를 잡아준다.

단순히 엄마와 아이가 하면 좋을 실험들만 소개하고 있는 것이 아니라, 그런 실험들에 대한 소개는 물론 왜 아이에게 설명해주어야 하는지, 신화와 철학에서의 언어와 과학에서의 언어가 지니는 의미와 특성, 왜 현상을 설명해야 하는지, 각종 매체에 대한 유익성과 해로움에 관한 이야기, 매체를 활용한 과학 지식 얻기, 환경 정책에 이르기까지 그 이론적인 토대도 함께 이야기해주고 있다.

전문가가 아닌 엄마와 함께 하는 과학 실험이 단순히 장난같은 실험에서 끝나지 않도록 그 이론의 토대와 활용, 미치는 효과에까지 서술하고 있는 이 책은 아이를 위한 엄마의 전문성에 큰 역할을 할 것이다.

더불어 이 책과 그런 엄마와 함께 실험하는 아이는 과학적 감수성이 남다를 것 같다.

다섯 살에서 여덟 살 정도의 가장 호기심이 왕성한 시기의 아이들이 물리 화학을 가르치기에 적기라고 한다. 생물학적인 관찰과 실험을 넘어서 화학 물리학적인 실험이 집에서 가능하도록 방법과 원리를 설명하고 가장 기본적인 이론적 토대가 되는 부분까지 알려주고 있는 이 책, 집에서 아이와 실험을 하고 싶은 엄마들에게 적극 추천한다.

집에서 하는 우리아이 첫 과학실험은 정말 유익한 책이다. 어린 유아를 둔 가정에서 하나씩 가지고 있으면 참 좋을 책인 것 같다. 2006년 독일 화학 산업 분야 기초 문학상을 수상한 책으로서 얼핏 보면 심심해 보일 수 있는 책이지만 (요즘 비주얼이 좋은 책들에 비하면) 그 내용은 더할 나위 없이 훌륭하다.

들어가는 글에서나 시작글들을 보면 유치원에서의 아이들은 주로 식물을 길러보는 실험을 하곤 하는데 어릴수록 무생물에 대한 실험은 아이들에게 적합한 실험이라는 것이다. 우선 무생물에 대한 실험은 식물과 같이 봄이나 여름에 해야 하는 실험도 아니며 일년 내내 언제고 할 수 있다. 게다가 반복도 해보고 변화시켜서 실험을 해 볼 수 있다. 애벌레가 나비로 바뀌는 과정을 설명해 주는 것보다 공기가 없으면 촛불이 꺼진다는 사실을 알려주는 것이 훨씬 더 간단한 일이었다니!! 여지껏 그래왔기에 의문의 여지가 없었던 사실을 뒤흔드는 이 책에서의 첫번째 발견이다.

이 책에서의 실험은 모두 안전한 실험 재료들만 엄선하였고 값싸고 어디서나 구할 수 있는 것이라는 것이 가장 큰 장점이 아닐까 싶다. 쉽고 간단하다는 실험 조차도 의외로 까다로운 것들이 많았었음을 보곤 했었다. 하지만 진짜로 이 책에서 나오는 실험들은 당장 따라해 볼 마음이 드는 것들로서 대부분 일상생활에서 쓰는 식초, 설탕, 물, 공기, 사과, 달걀, 양배추, 식소다같은 것들이다.

그리고 이 책은 엄마가 어린 아이들과 해볼 수 있는 것들로 자연스럽게 자연과학이란 무엇인가를 깨달을 수 있게 해주는 책이기 때문에 이미 여러 책들에 소개된 실험들이 대부분임을 인정하고 시작하는 저자들의 마음이 재미있고 훌륭하다. 하지만 이런 자연과학적인 사실들을 어린아이들에게 설명해 줄 수 있는 책들은 많지 않았으므로 이 책의 독창성은 바로 여기에서 빛을 발한다.

이 책의 실험은 먼저 필요한 재료를 언급하고

1.이렇게 해보자- 실험하는 방법을 자세히 그리고 아이들에게 어떤 지시를 내릴 것인지에 대한 것까지 친절하게 다 설명해 주고 있다.

2.무엇을 관찰할 수 있을까.-엄마가 아이들과 중점적으로 봐야 할 내용들이다.

3.왜 그럴까- 바로 이 부분에서 아이들이 흔히 던지는 질문과 대답이 나온다.

왜 촛불은 입으로 바람을 불면 꺼지는 걸까? 초가 타기 위해서는 공기(산소)뿐만 아니라 양초이 밀랍 또한 필요하다. 그래서 양초의 밀랍은 시간이 지남에 따라 자꾸 줄어드는 것이다. 밀랍은 증기로 변하는데 결국 촛불에서 공기 중 산소와 결합하여 이산화탄소로 바뀌는 것은 바로 밀랍에서 나오는 증기인 것이다(오! 놀라운 사실이다.) 빛과 열의 형태로 에너지가 방출된다.

입으로 바람을 불면 밀랍에서 나오는 증기의 기류가 차단되어 공기는 충분히 있지만 밀랍이 결핍이 되어 꺼지는 것이다. 글로 설명하니 어려운 듯 보이지만 적어도 내게는 너무나 신선한 대답이었다. 아 이런 것이었구나.

물론 아이들과 여러번 실험하고 같은 단어로 설명해 주다 보면 산소니 이산화탄소니 아이들도 익숙해 질 것이라고 생각한다. 그 전에는 그보다 어린 아이들에게는 엄마가 더욱 쉬운 용어로 바꿔 말해주면 되겠다 싶다. 이 책은 청소년이나 성인에게도 아주 좋은 책일 것 같다. 학창시절에 암기식으로만 외웠던 자연과학들이 이 책을 통해서 새삼 다가온다. 이런 점이 위에서 이 책을 추천하는 좋은 이유가 되는 것이다.

집에서 하는 우리 아이 첫 과학실험이란 제목이 표지의 그림과 함께 호기심을 자극했다.

엄마인듯한 얼굴에 말풍선은 사과와 달걀과 양배추를 가지고 실험을 ?

그리고 아이의 얼굴옆에 말풍선은 바나나는 왜 구부러져 있을 까?하는 질문

표지한부분을 차지하는 2006년 독일 화학 산업 분야 기초 문학상 수상 이란 글..

다소 생소하고 우리나라에서는 접하지 못했던 부분의 상이름의  도서라서 궁금함과 함께 책을 펼쳐보았다..

어린이들에게 화학이란 부분을 어떻게 알려줄까하는 의문들..

아무래도 철들고 나서 교과목의 하나로 화학이란 것을 접해서일까..

우리 주변의 일상들이 이렇게 쉽게 화학이 될수 있다는 것이 신선했다.

지금 살고 있는 곳이 지방이라 서울의 다양한 문화와 과학관들과 교육기관을 보면서 가끔 아쉬워하고 했는 데

이 책이 조금은 그 아쉬움을 해소해줄도 있지 않을 까하는 생각도 했었다.

그러나 이 책을 더 일찍 만났으면 하는 아쉬움이 생겼다.

아이들 키우면서 나자신도 화학의 경우 어렵고

꼭 실험실이나 도구가 있어야된다고 생각해서

과학의 분야중 접근은 거의 생물쪽에 치우쳤다고 해도 과언이 아니다.

그래서 호기심 대장인 아이는 파브르를 능가하는

곤충박사가 되고 싶다는 장래희망을 가진적도 있었다.

요즘 학교교육에서 접하는 화학이란 부분이 재미도 있고 흥미도 있지만 다양하고 많이 실험할 기회가 적어 화학에 대한 것들은 그냥 재미와 흥미로만 그치는 것 같다.

책속의 실험선정기준을 가지고 할수 있는 것들을 읽고 있으니

다음에 시간을 내어 실험을 해보기로 약속은 하긴 했는 데..쉽지는 않을 것같다.

실험에 대한 것들도 공기과 촛불과 물과 음식물에 대한 것들로

일상속 숨어있는 화학의 원리에 놀랍다는 생각이 든다.

어린 부모들이 아이와 함께 자연과학으로 가는 쉬운 안내서가 될수 있는 책...

아이들의 미랙세계의 위한 밑받침이 될 자연과학에 대한 지식들을 하나씩 알아갈수 있는 다양한 매체와 실험의 접근의 중요성이 더 커져간다...

제일 마지막 페이지의 참고문헌이 외국도서들밖에 없어 다소 아쉬웠지만 ..

과학과 친해질수 있는 좋은 책이 나와 반갑다

우리나라의 교육열과 사교육비의 지출은 가히 세계적인 수준을 자랑한다. 그리고 그러한 교육열의 결과 학습자들은 각종 세계 경시대회에서도 좋은 성적을 거두고 있다. 하지만 대부분의 교육적 방향성이 암기위주의 교육과 이론학습 중심으로 교육으로 입시를 목표로 한 교육이기에 학습자가 고등학교를 졸업 후 대학에 진학했을 시 학문에 대한 목표상실과 쉬어야 한다는 생각 그리고 좁은 취업문으로 인해 더 이상의 학문적 성과를 기대하기란 힘든 것이 현재 우리의 교육환경이다. 하지만 그럼에도 불구하고 자원이 없는 우리나라의 최대의 동력은 역시 교육에 있음은 두말할 필요가 없는 것이 또한 사실이다. 그렇다면 어떤 교육적 투자와 방향성이 현재의 교육적 환경을 벗어나 진정 학습자를 고려하고 학문을 생각하며 미래사회에 우리나라의 경쟁력을 확보하는 교육이 될 수 있을까 고민하지 않을 수 없다.

그런 점에서 교육은 백년지대계(百年之大計)임을 기성세대들이 인식하고 그동안 기초학문의 중요성을 간과(看過)하고 입시위주의 서열화풍토에서 암기식 학습을 탈피하여 학습자의 호기심을 자극하여 학습의 효과를 극대화하는 학습자 중심의 교육적 방향성으로의 전환을 모색해야 할 때인 것이다. 내가 자연과학의 기초학문과 학습자 중심의 교육의 중요성 강조하는 이유는 이 책을 읽게 되면서 부터인데 이 책은 2006년 독일 화학 산업분야 기초 문학상을 수상한 책이다. 우리가 아무리 선진국들과 강대국들의 힘의 논리를 말하며 약소국의 설움을 주장하기만 한다면 그것은 허공에 외치는 소리일 뿐인 것이다. 독일에서 이 책이 5세-7세들을 위한 자연과학 조기 교육도서로 선정이 되었다니 그저 놀랍기만 할 따름인데 우리의 초등학생들이 학업을 하면서 이런 기초교육에 대한 수업을 얼마나 받고 있는지 궁금해 지기 시작했다. 하지만 자녀들의 모든 학습을 전적으로 공교육이 책임지는 현실이 아니니 부모들 입장에서는 최대한 자녀들의 학습적 호기심과 영역들을 개발해 주고픈 마음일 텐데 그런 마음에 적합한 책이 바로 이 책이다.

이 책의 장점은 집에서도 안전하게 자녀와 함께 과학실험을 할 수 있다는데 있다. 또한 실생활에서 손쉽게 구할 수 있는 재료들로 실험을 하는 것이기에 부담도 없을 것이며 한참 호기심 많을 자녀들의 욕구들을 마술이 아닌 과학적 사실들로 그 호기심들을 적절하게 자극하여 자녀들의 학습적 욕구들을 개발하는데 큰 도움이 되리라 생각이 된다. 또한 부모로써 어떤 공부와 놀이를 자녀들과 고민을 하는 분들이라면 이 책만큼 학습적이며 과학놀이로써 훌륭한 책이 없는데 이 책을 강력하게 추천해 주고 싶다. 그리고 간단하고 다양한 과학실험 외에도 아동들의 정신발달 단계에서의 학습적 동기를 부여해 줘야 하는 이론적인 내용들도 포함이 되어 있어 그 중요성을 알게 될 것이며 그 외에도 여러 매체를 이용한 자연과학을 접할 수 있는 정보와 미래에 어렸을 때의 기초적 학습이 어떻게 영향을 주는지에 대한 종합적인 내용들을 담고 있다. 또한 간단한 과학실험을 하기 위해 자세한 설명으로 책이 집필되어 있기에 손쉽게 자녀들과 놀이학습을 할 수 있다는 장점이 크다.

이 책을 통해 우리 아이들의 학습자로서의 호기심이 발달이 되어 암기위주의 교육적 풍토가 아닌 미래 사회를 위한 훌륭한 인재들을 배출하는데 밑거름이 되는 책이 되었으면 좋겠다.