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새로운 환경에서 만나는 사람들. 특히 학교에서 만나는 친구와 선생님의 사랑을 받는다면 사랑받는 느낌만으로도 행복할 것이다. 나만의 사랑, 나를 위한 사랑이어야 하는데 더 예쁘고, 착하고, 귀여운 아이들은 또 얼마나 많은가. 선생님의 칭찬에 친구들의 우정 고백에 기뻐하다 다른 아이에게가는 칭찬과 고백은 질투를 일으키키에 충분하다. 이는 아이 뿐만 아니라 어른에게도 해당될 것이다. 오직 한 명이어도 괜찮을 친한 친구가 다른 친구와 사이좋게 지내는 모습을 보면 왜 쟤한테도 미소와 우정을 나눠주는지 이해가 가지 않을 수도 있다. 하지만 나 또한 그 친구 뿐만 아니라 다른 친구에게도 미소와 우정을 주고 있는건 아닐지~^^; 일상에서 겪을 수 있는 살랑살랑 마음을 들켰을 때 나도 결국엔 바람둥이라는거~^^ 학교에서 내가 좋아하는 사람들의 마음이 바람둥이라는 걸 알았을 때 나도 그럴 수 있다는 것을 알 수 있는 아이들의 진짜 속마음 읽기였다. ^^ 
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우리선생님은 바람둥이 / 송재환 / 계림북스 초등학생 자녀를 둔 엄마라면 한 번쯤 들어봤을 듯 한 송재환 선생님께서 아이들의 이야기를 담은 동화책을 쓰셨어요. ＜초등 1학년 공부, 책읽기가 전부다＞, ＜초등 고전읽기 혁명＞은 작년에 읽어봤어요. 고전읽기는 아이와 함께 진행해 보려고 실천편까지 읽어보고 소장하고 있고요. 선생님께서는 제 학교 현장에 계신 선생님이셔서 아이들의 학교생활 모습을 누구보다 잘 아실거에요. 학교에 가게 되면 아이의 모습이 집에서 보는 모습과 조금은 다를 거에요. 그건 아이들뿐만 아니라 어른들도 마찮가지 일 듯 해요. 집에서 보던 모습과 달리 학교에선 어젓하게 지낼 수도 있고, 그 반대일 수도 있고요. 송재환 선생님께서는 어떤 이야기를 들려주실 지 궁금하시죠? 사랑을 주고 싶은 선생님과 받고만 싶은 시진이의 이야기 조금만 들려드릴게요.
시진이는 2학년에 올라갑니다. 새학기가 되면 2학년에 올라가는 아이가 그래서 더 재미나게 읽었을 듯 해요. 어린이집, 유치원, 초등학교 1학년을 거치면서 아이는 '여자'인 선생님만 만나봤어요. (방과후 체육 선생님은 빼고요.)
첫 등교하던 날. 시진이는 제발 남자 선생님만은 아니었으면 좋겠다고 생각했어요. 그런데, 개학날 일찍 교실에 도착해 보니 왠 아저씨같은 사람이 선생님 책상에 앉아 있었어요. 걱정도 잠시, 선생님께서는 인사도 따듯하게 받아주시고, 칭찬도 담뿍 해 주십니다. 시진이는 선생님이 금세 좋아졌어요. 그런데 선생님께서는 다른 친구들에게도 칭찬과 환한 미소를 보내네요. 옆반 선생님과 식사하시며 웃는 모습을 보니 사귀는 것 같았어요. 두 분이 사귀냐고 옆반 선생님께 여쭈어봤다가 그만 시진이는 '재미있는' 아이가 되고 말았어요. 설상가상 짝을 바꾸기로 한 날 유치원때 단짝이었던 바다가 자신이 아닌 지민이의 옆자리에 앉는 게 아니겠어요. 바다까지 바람둥이라니! 시진이 주변에 있는 사람들은 모두 바람둥이일까요? 시진이는 바람둥이는 싫은데 말이에요. 시진이는 바다도 좋지만, 새로 짝이 된 준혁이도 참 좋았어요. 2학년 담임 선생님도 좋지만, 1학년 때 담임 선생님도 좋았고요. 지민이도 준혁이도 바다도...... 친구들이 다 좋은데 시진이도 바람둥이일까요?
세상에 단 한 사람만 좋아하는 사람이 있을까요? 시진이처럼 좋은 선생님과 친구들과 생활하다보면 그건 정말정말 어려운 일이라는 걸 알게 될 거에요. 아이도 재미있게 읽었지만, 저도 참 재미있게 읽었네요. 아이들이 동화책 읽고 시진이보다 더 즐겁고 신나게 학교생활 해 나갔으면 좋겠어요.
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 계림북스 - 우리 선생님은 바람둥이  차례를 보면 개학날부터 사건사고에 대한 내용들이 제목으로 되어 있어요       2학년 시진이는 담임선생님, 단짝친구, 아빠 때문에 무척 속상해해요 언제나 시진이만을 좋아해 줄 것 같았던 주변 사람들이 하나둘씩 변하고 있기 때문이에요 아빠는 동생 무진이를...단짝친구 이바다는 지민이를.... 담임선생님은 옆 반 선생님과 다른 친구들을 시진이보다 더 좋아하게 된 거예요 속상하고 화가 난 시진이는 급기야 그들을 모두 ‘바람둥이’라고 부르기 시작하는데요 그러면서 자신에게 사랑과 관심을 주는 엄마와 1학년 때 담임 선생님에게 더 깊은 안정감과 애착을 느끼고 새로운 짝꿍 준혁이가 점점 좋아지기 시작합니다 하지만 시진이는 혼란스러워 합니다 자신이 정해 놓은 '바람둥이'에 자신도 속하기 때문이지요 초등학교에 입학하거나 학년에 올라가서 겪을 생활에 대해 도움이 되는 책이에요 연수도 초등학교에 가서 선생님과 아이들과 잘 지냈음 하는마음에 읽어주었어요 ' 바람둥이' 가 무엇이냐고 저한테 물어보더라고요 첨엔 망설였지만 이책을 읽어주면서 설명해줄수 있었어요 연수처럼 동생이 생긴 아이한테도 도움이 되는 책이랍니다 |
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우리 선생님은 바람둥이
이 책을 살펴보기 전에.. 저자 : 송재환 [인터넷 교보문고 제공]
제목만으로도 어떤 상황인지 그 감정이 오롯이 느껴지는 건 학창 시절에 선생님으로부터의 관심을 좋아하는 여자 아이들의 심리를 너무 잘 알기에 공감되는 부분이었다. 딸아이는 아직 한번도 남자 담임 선생님을 배정 받진 못했지만, 만약 그런다면 굉장히 재미있을거 같다고 한다. 에너지가 많아서 분위기가 좋아질거 같다고 한다. 자신에게 관심을 가지는지에 대해 기분이 좋았다가도 다른 친구에게 선생님의 시선이 가 있는 걸 질투하기도 하는 모습을 보면서 상대방을 바람둥이라고 표현하는 모습이 참 재미있기도 하지만 그 안에 숨겨둔 비밀스런 마음을 이 책에서 솔직하게 표현한 부분이 참 마음에 든다. 2학년이 되고부터 학교 가는 것이 언제나 즐거워요. 나를 예뻐해 주는 선생님 덕분이에요. 오늘도 학교 가는 발걸이 아주 가벼워요. 학교에 빨리 가고 싶어 발걸음이 자꾸 발라져요. 선생님의 무심한 대답에 조금 살밍스러웠어요. 자리에서 일어나서 인사를 잘한다며 머리를 쓰다듬어 줄 줄 알았는데 말이에요. 아마 선생님이 바빠서 그럴 거예요. 선생님은 그런 지민이가 예뻐 보였는지 하던 일을 멈추고 지민이 머리를 쓰다듬어 주었어요. 나는 순간 질투가 났어요. 선생님이 내가 인사할 때는 대충 받더니, 지민이는 칭찬도 해 주고 머리도 쓰다듬어 주니 말이에요. 선생님바라기 마냥 관심을 갈구하고 좋아하던 시진이 마음은 편치 않을 것 같았지만 상대를 바람둥이라고 표현하고 자신은 그렇지 않을거란 건 짝꿍 준혁이를 만나고서는 마음이 그 쪽으로 쏠리고 만다. 선생님을 향한 그 마음이 준혁이에게.. 딸아이가 우습다고 하면서 진짜 바람둥이는 시진이라면서 피식 웃는다. 자신이 관심 받고 싶어하고 욕심 많은 요즘 아이들.. 엄마의 학창 시절 이야기를 들려주면서 엄마도 여학교에서 남자 선생님이셨던 영어 선생님을 참 좋아했었더라는 이야기를 들려주면서 괜시리 그 시절로 돌아가 설레던 그 마음을 떠올려보았다. 누군가를 향한 관심과 애정은 자연스러운 감정이다. 게다가 질투심이 나는 것 또한 그렇다. 숨길 수도 있지만, 좀 더 감정에 솔직해지고 어른과 함께 이야기 할 수 있는 건강한 마음으로 모든 상황도 함께 나눌 수 있길 바란다. 내 입장에서만 생각하면 아빠도 친구도 선생님도 다 바람둥이처럼 보이는 시진이의 시선이 좀 더 자신의 입장만에서만 생각지 말고 다른 사람의 입장을 헤아릴 수 있는 마음을 배울 수 있길 바라며 우리 아이들도 커가며 이런 마음을 가지며 자라 가길 희망한다. |
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우리 선생님은 바람둥이
글 : 송재환
2학년 시진이는 담임선생님, 단짝친구, 아빠 때문에 무척 속상합니다.
영원히 시진이만을 좋아해 줄 것 같았던 사람들이 하나둘 변하고 있기 때문이죠.
아빠는 동생 무진이를, 단짝친구 이바다는 지민이를, 담임선생님은 옆 반 선생님과 다른 친구들을
시진이보다 더 좋아하게 된 거예요.
속상하고 화가 난 시진이는 급기야 그들을 모두 ‘바람둥이’라고 부르기 시작하는데….
시진이의
속마음을 들어볼까요?
1학년이 되어 학교에서 첫 친구를 사귀고 이제 2학년이 되어
그친구들과 헤어지게 될 백만돌이가 읽으면 좋을 것같아요.. |
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'바람둥이'라는 말은 그리 좋은 말은 아니다. 하지만 송재환 선생님의 동화 속 바람둥이는 귀여운 바람둥이며 봄바람처럼 따뜻하다. 주인공 시진이는 2학년이다. 2학년이 시작되면서 많은 설레임과 걱정이 많아졌다. 그리고 낯설기만한 남자 선생님이 담임이 되었다. 그런 주인공 시진이에게는 어떤 일이 생기게 될까?
새학년이 시작되면 많이 느끼게 되는 아이들의 감정 중에 하나가 바로 이 책에서 말하는 바람둥이가 아닐까? 우리 딸도 처음에는 희란이라는 여자 아이와 단짝이었는데 또 다른 단짝이 생겼다. 처음에는 서로 속상하기도 하고 그리고 슬프기도 했지만 단짝은 변할 수 있고 더 많은 친구를 사귀고 또 친해질 수 있다는 것을 알게 되었다. 지금은 호연이와 친하다.
낯설기만 했던 2학년 남자 선생님 하지만 그 선생님은 시진이에게 많은 이야기를 한다.
예쁘다 심부름을 잘 하는 아이 글씨가 이쁜 아이 시진이는 선생님이 자기만 좋아하는 줄 알게 된다. 하지만 인사도 발 하고 밥도 잘 먹는다는 칭찬을 받은 지민이 1학년 단짝인 바다가 지민이와 더 친해지고 아빠도 자기 보다는 동생 무진을 더 좋아하고 선생님도 다른 반 선생님과 친하게 지내신다. 그래서 모두 바람둥이라고 속상해한다. 하지만 .......
그런 시진이도 곧 바람둥이가 되고 만다. 아이들의 감정을 너무나도 섬세하게 잘 다룬 이 동화는 우리 딸 뿐만 아니라 모두가 느끼고 혹은 느끼게 될 감정들을 아이의 눈으로 그려내고 있다. 곧 새 학년이 되고 또 한번은 아이들에게 크게 와 닿게 될 귀여운 바람둥이 봄바람처럼 따뜻하고 꽃향기처럼 아름다운 이 바람은 아이들에게 계속해서 불고 어느 날 우리 딸도 이런 바람둥이가 될 듯 하다. 친구의 관계 그리고 선생님의 자존감 높여주는 칭찬 한 마디가 얼마나 힘이 되는지도 함께 생각할 수 있는 한편의 동화다. |
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우리 선생님은 바람둥이 ( 글: 송재환, 그림:유준재, 계림북스)
초등학교 2년이 된 주인공 시진이의 개학 날 아침 1년 전이었다면 설레는 마음으로 학교를 갔겠지만... 어느새 학교는 일상이 되었다. . . . 송재환 선생님의 경험에서 나온 이야기라 그런지 책을 읽는 내내 예비초등을 둔 엄마임에도 불구하고 시진이의 마음이 너무 공감되었다. 학교 선생님들을 유난히도 좋아했던 어린시절이 떠오르기도 했다. ^^;; 우선 이 책의 표지는 책 내용을 너무 잘 담고 있는 거 같다. 앞표지에 그려진 선생님과 시진이의 모습, 그리고 시진이의 표정들까지... 뒤표지에서는 핵심이 되는 내용이 간략히 나와있어 이 책을 선택하기 전 적당한 정보를 얻을 수도 있다. 그리고 송재환 선생님의 다른 책들까지 적절하게 소개되어 있어... 이 책을 읽고 만족하는 이들이 찾아 읽어볼 수 있는 길잡이가 되고 있다. 예비초등 맘이어서 그런지.. 소개되어 있는 ＜초등 1학년 공부, 책읽기가 전부다＞, ＜초등 고전읽기 혁명＞, ＜엄마, 받아쓰기 해 봤어?＞ 책들은 꼭 한 번 읽어볼 계획이다. ^^;; 이 책을 읽으면서 가장 눈에 들어오는 소 제목이 있었다. [아빠도 바람둥이] 예비초등인 아들램이 요즘 느끼는 아빠에 대한 마음이 아닐까? 라는 생각이 들었다.. 7살이 될 때까지 사랑과 관심을 받아오다... 7살이 되어 얼마되지 않아 여동생이 생겼다. 사랑하지만 사랑할 수 없는... 어쩌면 아들에게 2016년은 감정의 격변하는 시기가 아니었나 싶다... 아니 어쩌면 2017년이 된 지금도 계속 되고 있을런지도...^^;;
엄마가 권하자... 바로 편안~한 자세(권장하고 싶은 자세는 아님...ㅡ.ㅡ;) 로 책 읽기에 돌입했다... 그리고 읽는 도중 묻는다 "엄마~ 바람둥이가 뭐예요?" 그 뜻을 설명하느라 진땀을...^^;; 책을 읽고 가장 기억에 남는 장면이 무엇인지 물어보니.... 바로 이 장면
마치 시진이의 모습이 자기의 모습 같았단다...ㅡ.ㅡ;; 이 책은 초등 1,2학년 자녀들과 부모님이 꼭~ 함께 같이 읽어보고 아이의 마음을 살펴볼 수 있는 기회가 되었으면 좋겠다. 예비초등인 아들램에게도 아주 시기적절하게 제공해준 책이었던 같다. * 출판사로부터 도서를 무상으로 제공받아 솔직한 후기를 작성하였습니다~^^; * |
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유치원을 떠나서 학교라는 곳에 첫발을 내딛는 우리아이가 어쩌면 이런 고민을 할지도 모른다는 생각을 하게 만드는 책. 그래서 웃음이 나기까지 하는데요. 선생님을 좋아하는 마음으로 시작해서 모두를 좋아하는 아이의 마음을 들여다 보는 책이기도 하네요. [ 계림북스 / 우리 선생님은 바람둥이 ]
우리 아이들의 마음을 들여다보는 시간을 갖게 만드는 책이라서 더 좋은 것 같구요. 특히 학교에 첫발을 내놓는 아이에게 도움이 되는 시간이 되어서 좋더라구요.
책의 차례를 보니 시진이의 마음이 그대로 담겨있네요. 글밥은 많은 편이지만, 그림도 적당히 들어있고, 글자크기가 손톱절반만해서 좋더라구요.
초등학교 2학년에 접어든 시진이. 그래서 새로운 담임선생님에 대한 궁금함도 기대감도 생기는데요. 우리 선생님, 참 좋다.. 라는 단어속에 시진이의 마음이 가득 담겨있네요.
하지만 선생님의 반아이들의 담임선생님이잖아요. 그래서 사랑과 관심을 골고루 나눠주는데. 시진이는 그걸 이해하기 싫은가봐요. 그래서 시진이는 선생님께 바람둥이~~ 라고 생각하더라구요.^^
시진이는 동생에게 사랑을 나눠주는 아빠도 바람둥이고, 반 친구들에게 사랑을 나눠주는 선생님도 바람둥이고, 1학년 때 단짝친구였던 바다가 지민이를 좋아하는것도 바람둥이~ 하지만 시진이는 알게 되었대요. 세상에 한 사람만 좋아하는 사람은 단 한명도 없다는걸요. 그래서 우리 모두가 바람둥이라고.~~ 우리아이도 아마도 시진이처럼 느낄지도 몰라요. 그래서 책을 읽으면서 우리아이도 알았으면 좋겠어요. 그리고 이 상황에서 대처하는 방법도 아이와 이야기하는 시간을 갖게 되어서 좋았어요.
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초등학교 2학년에 올라가는 시진이의 시선으로 느낀 학교생활의 재미있는 이야기인 "우리 선생님은 바람둥이" 를 읽어보았어요.  책 표지만으로도 시진이의 학교 생활과 그에 따른 기분이 어떠한지 기대가 되더라고요. 송재환 선생님의 글 이기에 더욱 기대가 되기도 했지만요 ~ ^^  초등학교 2학년이 된 시진이가 주인공이에요. 주인공 시진이는 2학년 첫날 새로운 담임 선생님을 만나며 선생님의 따뜻한 인사와 신부름을 하며 여러가지로 선생님에게 칭찬을 받게 되어요. 그러면서 선생님을 너무나도 좋아하게 되죠. 하지만 선생님이 친구 지민이를 칭찬하고 점심시간에 다른반인 2반 선생님과 점심을 먹거나 다른날에는 3반 선생님하고 식사를 하는 것을 보고는 선생님을 바람둥이라고 생각을 하게 되어요. 1학년때 같은반 남자 아이가 매일 좋아하는 여자 아이가 바뀌어서 그 애를 바람둥이라 불렀었기에 이러한 상황이 꼭 선생님이 바람둥이라고 느꼈던 것이고요. 하교후 엄마와 학교 생활에 대해 이야기를 하면서 선생님이 반 아이들 모두를 사랑하셔서 그런것이고 선생님들도 결혼을 모두 하신 상태여서 바람둥이라는 말은 적절치 않다는 것을 듣게 되어요. 하지만 아빠가 퇴근후 오셔서 동생을 이뻐라 하는 모습에 시진이는 여전히 아빠도 바람둥이라고 느끼게 되지요.  학교에서 짝을 바꾸는 날! 1학년때 단짝이었던 바다가 자신을 선택하지 않아 바람둥이라고 생각하지만 새로운 짝꿍 준혁이가 좋아지면서 본인도 바람둥이인가 하고 생각을 하게 되어요~ ^^ 이러한 상황을 눈치챈 반 아이들도 시진이를 바람둥이라고 놀리면서 당황하게 되고요.  단짝 친구 바다도 좋고,1학년때 선생님도 좋고, 지금 짝꿍인 준혁이도 좋고, 아빠도 좋고 , 동생도 좋은 시진이는 본인이야 말로 바람둥이가 아닐까 하는 생각을 하게 되어요. 하지만 세상에 단 한 사람만 좋아하는 사람이 없다는 것을 알기에 시진이는 모두가 바람둥이 일지도 모른다는 생각을 하게 됩니다. 아이가 커가면서 겪게되는 심리적인 상황을 단순 설명이 아닌, 학교 생활과 집과의 상황을 재미나게 꿈며져 있기에 읽는 동안 정말 오래전 동심으로 돌아간 느낌이었어요. 곧 2학년에 올라가는 아이와 시진이와 같은 친구들 선생님 이야기로 가득할 학교 생활을 대비(?)해서 재미나게 읽었고요. 학교 생활이 너무나도 즐겁고 친구들도 너무나도 좋아하는 초등학생에게 꼭 한번쯤 같이 읽으면 너무 좋을것 같아요. [해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 활용하고 작성한 후기 입니다.]
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우리 선생님은 바람둥이 우리 친구들의 속마음을 책 속 주인공 시진이를 통해 이야기 하고 있는 듯한 재미있는 송재환 선생님의 동화랍니다. 사랑, 주고 싶은 선생님 VS 받고 싶은 시진이
우리 선생님은 바람둥이 책의 주인공 2학년 시진이는 담임선생님, 단짝 친구, 아빠 때문에 무척이나 속상하답니다. 시진이만을 계속 좋아해 줄 것 같았는데 점점 변해가고 있다고 생각하게 되지요. 아빠는 동생 무진이를 더 좋아하게 되고, 단짝 친구 이바다는 지민이를 더 좋아하게 되고, 담임 선생님은 옆 반 선생님과 다른 친구들을 시진이보다 더 좋아하게 된 거예요. 시진이는 속상하고 화가 나 그 모두를 바람둥이라 부르기 시작한답니다..
가족이라는 울타리에서 벗어나 학교라는 단체에 속해져 자신의 생각보다는 서로 관계를 맺음으로서 감정조절을 배우게 되지요.. 친구간에 욕심과, 질투로 힘들때도 있지만 자신이 점점 성장하게 된답니다.
시진이는 엄마와 1학년 담임 선생님에게 애착을 느끼고, 새로운 짝꿍 준혁이를 만나게 되면서, 시진이는 학교생활에 또 다른 경험을 하게 된답니다.
선생님에 칭찬으로 시진이는 선생님에 향한 마음이 달라진답니다.. 자신만을 칭찬해 주길 바라는 욕심이 생겨 선생님에게 질투하게 되지요. 옆 반 선생님과 다정하게 이야기를 나누는 모습에 시진이는 옆반 선생님과 사귀세요? 라고 물어볼 정도랍니다..
시진이를 통해 우리 아이들에 마음을 들여다 볼 수 있는데요. 어떻게 여러사람을 좋아할 수 있는 건지.. 시진이는 아빠도, 엄마도, 짝꿍 이바다도, 담임 선생님도 바람둥이라 불렀죠.
아이들에 마음을 가장 잘 알아주시는 송재환 선생님의 동화 속으로 들어와 보세요.. 궁금증도 풀 수 있답니다.. 바람둥이가 될 수 밖에 없었던 이유를.. 그림이 주는 즐거움과 아이들에 순수한 마음을 그대로 들여다 볼 수 있었던 시간으로 우리 초등 1~2학년 아이들과 함께 읽으면 좋을 책으로 추천합니다.
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