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상위 0.1%를 향한 학습혁명...아인슈타인의 뇌가 남과 다르다는건 누구나 알고 있는 사실일꺼예요..남과 다른 독특함 그의 이미지연상법이 얼마나 큰 효과를 발휘했는지는.... 그를 위대한 과학자로 만들었으니깐요... 쉽게 뭔가를 기억하고 내뱉는 사람들을 보면 참 대단하다 생각했죠 암기력뿐만 아니라 단시간에 그걸 와우 감탄사가 절로 나오죠... 나름 암기과목에 무지 취학했던 저이기에 노력 이상으로 되지 못하는 벽을 느낄때마다 공부가 참 싫어지던 학창시절도 있었어요... 왜 이런걸 다 외워야하지...시험뒤엔 돌아서면 다 잊고 나랑은 상관없는 것들이 되어 버리는걸..하면서말이죠 그러나 방법의 잘못되었다란걸 이 책을 통해 알게 되었죠 진작 알았다면 공부가 그리 싫지만은 않았겠단 생각도 들었죠
단순히 공부를 위한 몇등을 위한 책은 아니예요 늘 관점의 출발이 중요한거 같아요 자기 스스로 받아들일 준비를 하고 작은실천을 하겠다란 마음가짐이 우선 중요하죠 실제 사례들을 통해 작가가 겪은 내용과 함께 접목시켜 이야기를 풀어나가 사실성이 강해요 마음에 와닿죠 두뇌를 훔친다란 제목처럼 아인슈타인의 방법을 따라가보는 과정은 자신의 집중력을 향상하며 잠자는 뇌를 깨우는 과정들이였어요
획일화 통일화된 학습법이 아니라 각자에 맞는 학습법이 있음을 강조하며 매우 차별성을 두고 있죠 각각의 뇌의 차이점을 파악하고 자신의 성향을 파악하고 어떤 부류인지를 체크리스트를 통해 객관적으로 판단해보고 쉬운것부터 하나한 실천하는 과정.... 체크하며 읽어나가니 빼곡한 표시들에 정말 배운게 많고 해볼께 많았던 책이였어요^^
저를 위해서도 이제 학습이란 단계에 들어가는 아이를 위해서도 너무나 잘 선택한 도서란 생각을 해요^^ 아이에 적절한 환경과 두뇌학습을 통해 내 아이도 공부를 즐거워할수 있다란걸 잊지마세요 공부가 우선이 되기 보단 아이의 즐거운 상상이 먼저란것도 말이죠^^ 부모와 나는 개별적 존재란걸...잘 외워지지 않던 영어단어 한자도 부수를 통해 이미지화하며 누구나 쉽게 익힐 수있는 방법들 두뇌를 깨우는 12개의 신체버튼...제2의 두뇌라하죠 ㅎㅎ눈을 통해 집중력을 높이는 과정까지....꼼꼼히 실천해보며 저 또한 편두통에서 해방되고 있답니다...
부쩍 편두통에 시달려 이유를 못찾고 있었는데 이렇게 작은 실천들이 머리를 맑게 해주네요 ㅎㅎ목표설정과 긍정적 생각들까지 오목조목 실사례와 실천가능한 방법들을 제시하며 누구나 해낼 수 있는 아인슈타인 두뇌에 도전해보시길 바래요... 저두 이젠 뇌를 효율적으로 굴리며 제스스로를 한단계 높이며 목표를 정하려합니다. 아이에게도 학습적 부담보다는 효과적인 고기를잡는 법을 함께 해나갈 수 있을꺼같아요^^
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책 제목처럼 아인슈타인 두뇌를 훔쳐볼 수 있을까? 라는 의문으로 시작해서 이 책을 보게 되었다해도 과언이 아니다. 적어도 아인슈타인을 모르는 사람은 없을 것이므로, 에듀사랑 (http://edusarang.com) 운영자이며 학습법을 보급하며 연구, 개발하는 저자가 공부에 어려움을 겪는 아이들의 성취도를 향상시키기 위해 10여 년에 걸쳐 연구하고 실제 적용돼온 결과를 요약한 책이다. 체험사례를 보니 집중력이 엄청 좋아졌다는(대학생), 공부할 내용이 금방금방 외워진다는(중2), 공부하는 속도가 빨라졌다는(중3), 집중력, 이해도가 높아졌다는(중3), 기억이 좀처럼 사라지지 않는다는 (중2)의 체험사례가 맨 먼저 시선을 끌었다.
부모들치고 자녀를 공부 잘하는 학생으로 키우고 싶지 않는 부모가 어디 있겠는가? 어느 나라에도 뒤지지않는 교육열이 그를 반영하듯이 공부비법에 관한 강의라면 어디든 달려가지 않는가. 나도 수많은 자녀 교육서적, 공부비법서를 읽었다. 하지만 거의 모든 책에는 일관된 내용이 있다. '자신만의 공부법을 찾아라' 맞는 말이다. 요즘 책은 공부 잘하고 전교 1등하는 애들을 따라해서는 안되고 자신만의 스타일을 추구하라고 강조한다. 그역시 맞는 말이다. 하지만 그게 다다. 읽기만 하고 듣기만 하고 실천하지 않으면 아무 소용이 없는 것이다. (솔직히 쉬운듯 하면서도 꾸준히 하기가 어렵기 때문에) *나도 어제는 ＜ 80일만에 서울대 가기＞ 라는 TV 프로그램을 봤지만...........
그런데 이책엔 공부를 더 쉽고 재미있게 느낄 수 있게 해주는 원리와 구체적인 방법이 있었다. MBC 교육스페셜 최고의 공부비법을 찾아라! 에 5개월만에 중하위권에서 전교 1등이 된 아이가 이 방법을 했다한다. 이론편과 실전 훈련편이 있다. 이론편은 PART1. 공부의 비밀, 자신의 두뇌 사양이 열쇠다. PART2. 기억력의 비밀, 우뇌라는 저장창고는 지금 비어 있다 PART3. 성적 상승의 비밀, 두뇌를 최적의 상태로 유지하라 PART4. 성적 상승 만들어라 실전 훈련편 PART5 두뇌 스타일에 맞는 공부 방법을 찾아라. 변화를 위한 10단계 전략
이론에서는 체험사례가 있지만 내가 관심있게 본 분야는 역시나 오감 자극과 함께 12개의 신체버튼을 누르고 두드리는 방법이 있고, 눈의 움직임만으로 두뇌를 자극하는 방법 1. 딴 생각을 사라지게 하는 초점분산기법 2. 생각을 하나로 모으는 초점응시기법 3. 두뇌를 활성화하는 무한대 그리기 훈련법, 실전 훈련편이다. (처음 이론편은 가볍게 넘기면서 읽고 PART 4부터 238쪽까지 집중해서 읽고 실천하면 될듯하다.) 테스트하고 훈련하는 방법, 주의사항이 구체적으로 함께한다. *이미지 훈련을 위해 구체적으로 나만의 영상 이미지로 쉽게 떠올리고 (국어뿐 아니라 영어 단어 이미지 떠올리기, 한자 이미지 떠올리기 방법등) 학습효율을 증진시키는 음악(140쪽 음악) 기억하자. 1. 모차르트의 플루트 4중주곡 작품 71번 중 제1악장 K285 2. 베토벤의 바이올린 협주곡 D장조 작품 61번 중 제1악장 3. 베토벤의 피아노 소나타 제14번 월광 중 제1악장 4. 브람스의 피아노 트리오 제1번 B장조 작품 8번 중 제1악장 5. 파가니니의 바이올린 협주곡 제2번 b단조 작품 7번 중 제3악장 6. 차이코프스키의 현을 위한 세레나데 c장조 작품48번 중 엘레지
 공부비법, 학습혁명, 아인슈타인두뇌훔치기 |
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공부를 잘 하고 싶지 않은 사람은 없을 것이다. 좋은 성적을 내기 위해 열심히 공부한다고 하지만 시험만 보면 결과가 기대치만큼 나오지 않을때 참담함은 이루 말할 수가 없다. 어떻게 하면 공부를 잘할 수 있는지..학교에서 공부 잘하는 친구들의 공부법도 따라해 보고, 시중에 공부잘하는 법 도서도 구입해 읽어보고 실천해 보았지만 별 효과를 보지 못했다.
＜아인슈타인 두뇌 훔치기＞ 제목부터가 강렬하다. 아마도 많은 사람들이 아인슈타인의 천재적인 두뇌를 탐낼 것이다. 아인슈타인은 천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어진다고 하지만 그건 아인슈타인이 천재이기때문에 그런일도 가능한 것이다. 아무리 노력해도 머리가 따라와 주지 않는데 천재가 될 수 있을까? 99% 노력의 결실로 수재는 될 수 있어도 천재는 어렵다고 생각한다. 그런 천재의 두뇌를 움칠 수만 있다면 얼마나 좋을까＞
이 책의 저자는 두뇌계발 연구소 소장으로 이미 베스트셀러가 된 여러권의 두뇌 학습법과 관련된 서적을 출간하신 분이셨다. 저자가 새로 출간한 ＜아인슈타인 두뇌 훔치기＞에서는 두뇌를 활성화하는 방법을 제시하고 있다. 그동안 학습법과 관련된 도서들을 읽어봤지만 모두가 ~공부해라. 이렇게 하면 1등을 할 수 있다는 학습법과 관련된 도서였다. 저자는 많은 학생들이 그런 도서에 집착하기 전에 자신의 두뇌를 활성화 시킬 수 있는 방법부터 찾으라고 한다. 저자의 따끔한 충고에 한동안 멍했었다. 누구는 이런 학습법으로 전교 1% 안에 들었다는 둥 성적이 껑충 뛰었다는 등 그런 말에 혹해서 따라하기만 했지 정작 자신의 두뇌를 활성화시키려는 방법은 찾지 못했을까라는 어리석음에 후회가 밀려왔다.
공부 잘하는 법..해답은 이미 머릿속에 있다는 저자의 말에 동의하며 아인슈타인이 두뇌를 활성화하기 위해 사용했던 방법들을 하나씩 실천해 보기로 했다. 우리의 뇌는 좌뇌와 우뇌가 있으며 좌뇌는 언어, 숫자, 논리적, 수직적, 긴장. 단기기억을 담당하며, 우뇌는 형태, 색깔, 공간, 인지력, 상상력, 창의적, 수평적 구조, 이완, 장기기억을 담당한다고 한다. 이 책은 좌뇌와 우뇌의 서로 다른 역할 분담을 확실히 구분하고, 좌뇌로 들어온 자료를 이미지로 형상화해서 우뇌의 장기기억에 저장하는 능력을 키우는것이 두뇌를 활성화시킬 수 있는 가장 효율적인 방법이라고 말한다. 무조건 단어나 문장을 암기하기 보다는 색깔, 형태, 창의적인 방법으로 이미지로 변환해서 우뇌의 장기저장에 입력하면 오래시간이 지나도 잊혀지지가 않는다고 한다.
저자는 두뇌도 사람마다 다양한 유형을 지니고 있다고 한다. 자신에게 맞는 두뇌유형을 먼저 파악하고 두뇌 유형에 맞게 공부방법을 찾는게 가장 중요하다고 말한다. 이 책에는 두뇌를 활성화 시킬 수 있는 다양한 실천방법들이 열거되어 있다. 마지막 실천편을 통해 자신의 두뇌유형을 파악하고 유형에 맞는 공부방법으로 두뇌를 활성화 시켜나간다면 원하는 자신의 목표를 이룰 수 있을 것이다.
이 책의 실천법대로 따라하면서 중하위권에 머물던 아이들이 상위권에 진입하는 놀라운 결과를 가져왔다고 한다. 그동안 자녀들의 학습법만을 찾던 부모들에게는 보물을 찾은 기분이다. 실천법까지 자세하게 실려 있어서 내 아이들에게 바로 적용할 수가 있다. 아인슈타인의 두뇌 훔치기로 자신의 두뇌를 100% 활용하자. 자신의 공부법을 찾지 못해 고민하거나 성적향상을 원하는 자녀나 학생들이 있다면 이 책을 꼭 읽어보라고 권한다. |
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아인슈타인 두뇌훔치기
텔레비전 프로그램을 잘 보지는 않는 편인데 꼴찌탈출을 위한 공부 비결과 같은 프로그램은 찾아서 보곤 했다. MBC 교육스페셜 공부비법을 찾아라! 책 표지에 적힌 문구에 엇! 이 책 꼭 봐야겠다는 생각이 들었다.
예고없이 기절하듯 다운되어버리기도 하고 좀 들여다볼까 하면 블루스크린이 인정사정없이 확 뜨기도 한다. 수리도 맡겨 보았는데 보람도 없이 돌아온 대답은 워낙 구형이고 메모리며 하드 용량이 작고 오래되어 방법이 없단다. 메모리도 하드디스크도 교체하라고 한다.
공부의 비밀, 자신의 두뇌 사양이 열쇠다. 오래된 컴퓨터도 자신의 두뇌도 업그레이드 하지 않으면 시대에 처지고 자신이 지니고 있는 능력을 다 쓰지도 못한다. 이 책, 아인슈타인 두뇌훔치기는 그러한 두뇌에 대한 이해와 그 능률을 높이고 사람에 대한 매카니즘을 이해하도록 하는 책이다.
단지 점수 몇 점을 올리는 것이 목표가 아니라 감각을 제어하고 두뇌를 움직여 공부하는 머리로 만들고 자극하고 기억하는 전력을 통해 학습 능률을 높이고, 두뇌를 최적의 상태로 유지하고 두뇌 속에 숨은 학습 걸림돌을 제거해 스스로 공부하는 두뇌로 만드는 것이 목표이다.
그게 마음대로 될까 하는 생각도 들지 모른다. 그러나 이 책에서 일러주는대로 열심히 해본다면 틀림없이 나아질거라는 확신을 가지고 임해야 효과가 있다고 한다. 맞춤 공부법을 설명하는 부분에서는 다소 생소한 용어도 있었지만 영 어려운 이야기는 아니었다. 자신의 스타일에 맞는 부분을 찾고, 맞춤형 학습을 하면 같은 시간 공을 들인 공부라도 훨씬 낫지 않을까 하는 생각이 든다. 공부에 어려움을 겪는 이들에게 두뇌를 업그레이드 하여 한층 즐거운 마음으로 공부할 수 있다면 한 번 도전해볼만하지 않나 한다. |
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공부 잘 하는 법, 해답은 이미 머릿속에 있다. 독일의 인지심리학자인 어빙하우스는 1800년대 인간의 기억에 관한 연구를 통해 이러한 궁금증을 과학적으로 풀어내었다. 그는 연구를 통해 모든 사람은 어떤 내용이든 배우고 난 후 20분이 지나면 전체 내용의 50% 정도를 잊어비린다는 것과 이런 기억량은 시간의 제곱에 반비례해서 급속도로 감소한다는 것을 알아내었다. 감각적인 우뇌는 이미지를 좋아한다. 이미 오래전 사람들은 자신이 학습한 내용을 전부 머릿속에 남겨두기 위해 영상화 기법을 폭넓게 사용해왔다. 공부를 잘하기 위해서 가장 중요한 것은 좋은 머리다. 그렇다면 어떻게 해야 머리가 좋아질 수 있을까? 각각의 두뇌 활성화 정도에 맞춰 유형별 특성을 따라 공부하는 것도 중요하지만, 모든 사람이 공통으로 가지고 있는 두뇌기능을 활성화시키는 것이 중요하다. 모든 사람은 유형에 상관없이 공통적으로 좌뇌와 우뇌를 사용하고 있기 때문에 이 좌뇌와 우뇌를 어떻게 사용하느냐에 따라, 완전히 똑같은 유형의 사람이라고 하더라도 그 결과는 확연히 달라질 수밖에 없다. 특히 우뇌는 이미지를 상상하는 것만으로도 자극이 된다. 자연스럽게 좋은 두뇌를 가질 수 있는 평소 습관을 딱 두 가지만 꼽으라고 한다면, 어렸을 때부터 생활 속에서 접하게 되는 여행과 독서를 들어볼 수 있다. 먼저, 작은 여행들을 통해 오감으로 느끼고 보는 모든 것들은, 우뇌의 상상력을 일깨우는 자료가 되어 머리에 남는다. 그러면 똑같은 말을 듣더라도 보다 명확한 상상이 가능해져서 쉽게 이해되고 기억될 수 있게 된다. 다음으로, 우뇌의 상상력을 일깨우는 또 다른 대표적인 방법은 독서다. 글자를 읽는게 중요한 것이 아니라, 글을 읽으면서 주인공의 상황을 최대한 실감나게 떠올리며 상상하는 자체가 중요하다. 이러한 여행과 독서를 통해 자연스럽게 두뇌가 활성화되었다면 자신도 깨닫지 못한 사이에 다른 아이들과 격차가 벌어지게 된다. 공부는 얼마나 하느냐보다는 어떻게 머릿속에 남기느냐가 중요하다. 특히 공부한 모든 내용을 머릿속에 장기기억화시키기 위해서는 우뇌의 상상력을 적극 활용해야 한다. 이미지 연상 훈련은 바로 이런 우뇌를 활성화하는 데 가장 직접적인 효과를 가져다주는 방법이다. 행동의 80%를 차지하는 것은 습관이다. 습관적인 행위란, 오랜 시간 의식적인 노력으로 만들어진 무의식적 반응이다. 장기기억으로 이루어지는 습관적인 행동들은 우리가 보다 자유로운 의식활동을 할 수 있도록 돕는 보조역할을 하고 있다. 두뇌 속에 숨은 학습 걸림돌을 제거하기위해 자신의 마인드를 조절해야 한다. 그러나 자신의 마인드를 바꾸기 위해 열심히 상상했는데도, 효과가 잘 나타나지 않는 일도 있다. 이럴 때에, 가장 효과적인 방법은 거부감이 드는 원인을찾아내어 제거하는 것이다. 장기기억 속에 저장된 싫은 기억을 찾아내어, 그 느낌을 없애고 나서 자신이 원하는 기억으로 바꾸기만하면 된다. 이렇게 싫은 기억을 원하는 기억으로 바꾸어놓으면, 나중에 그 기억을 떠올렸을 때 긍정적인 느낌이 들게 될 것이다. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 이 책의 191쪽에 보면, 두뇌 유형 파악을 위한 81문제가 있다. 이문제들을 다 푼뒤 a ~ i 유형 중에서 자신이 어디에 해당되는지 테스트 해보고 참고해서 공부한다면 공부하는데 많은 도움이 된다. 또한 실전 훈련편이 따로 되어있기 때문에 자신을 바꾸는데 많은 도움을 줄 것이다. |
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아인슈타인 두뇌 훔치기
아이를 키우는 엄마로써 제목에서 묻어나는 말처럼 내 아이를 아인슈타인처럼 키우고 싶은 맘에 읽어내려가게 되었다. 이책의 저자는 이책을 통해 세가지 성과를 얻길 바라며 썼다고 한다
첫째는 두뇌에 대한 관심을 가졌으면 한다. 둘째는 우리의 마음이 움직이는 메커니즘에 대해 좀 더 단순하면서도 명료한 이해를 할 수 있었으면 한다. 세째는 사람을 보는 시각을 넓혔으면 한다.
이 모든것을 통해 진정한 자기 이해를 할 수 있다는 메세지를 남기고 있다.
이책을 읽는 내내 나도 될까라는 의문에 의문이 들었고 책 속엔 나 뿐만 아니라 다른사람들도 똑같은 의문을 하며 있음을 예시해 두면서 저자가 말하고자 하는 방법이 하면 된다는것을 확신할 수 있었다.
책의 내용을 살펴보면 크게 두가지 이론편과 독자자 실천할 수 있는 실전 훈련편으로 나뉘어져있다.
이론편에서는 우리 두뇌에 대해 잘 이해하고 실천편엔 훈련방법으로 구체적으로 확신을 가지고 훈련해 볼 수 있도록 되어있다.
이책에서 소개되고 있는 내용중 정말 실천하기 쉬운 내용이면서 효과 만점의 방법은 필기부분 (정리): 한장의 종이에 모습 내용을 정리하고 한번 정리한것은 다시는 안본 다는 생각으로 정리하라는 것 암기부분 : 영상화 방법 외우고자 하는 사물을 구체적으로 다음 내용과 연관하여 기억하는법 어느 순간 부터인가 어떤 사물을 보면 이미지화하기 위해 상상의 나래를 펼치고 있는 나 자신을 발견하곤 한다.
책을 다 보고 나서의 느낌을 말하자면 긍정적인 생각과 마음가짐은 우리의 몸뿐만 아니라 두뇌까지 변하게 하며 그로 인해 우리의 삶도 밝게 변화될수 있다는 생각이 들었고 모든 사물을 긍정적으로 받아드리려 한다.
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알고 있는 지식도 어떻게 활용하고 연결하는 방법을 알고 있는가는 아이가 앞으로 인생을 살아나가는데 인생의 방향이 달라질수도 있다고 생각한다 . 우리의 뇌에 대한 잠재력을 일깨워줄수 있는 책이다 .
책의 내용을 이해하고서 실천에 옮기는 노력이 필요하다. 예를 들면 그냥 암기하는것보다 연상을 통해서 더 오래도록 기억할수 있도록 해준다 .연습을 하려면 많은시간과 노력을 필요로 할것이다
두뇌를 활성화하는 실질적이고 구체적인 방법을 제시해, 누구나 두뇌 천재가 될 수 있다는 것을 증명하는 책이다. 각자의 두뇌의 유형을 바로알고, 그에 따른 학습법을 알아나가도록 도와주는 책이다 . 나 자신의 두뇌 스타일을 먼저 파악한후에 맞는 공부방법을 찾을수 있도록 제시해줍니다 . 나자신의 두뇌 스타일을 알기위해서 테스트 하는 문항들이 있다. 직접 해보면 가족들의 두퇴 스타일도 점검해 볼수 있다 .
아이에게 책을 읽으면서 중강중간 테스트를 해보았다 . 초등4학년인 아들을 대상으로 10단어를 불러주고 기억하게 해보았고 , 그다음엔 이책에서 제시해준대로 연상에 대한 부분을 설명해주고 다시 해보게 하였다.
공부를 하는 방법을 몰라서도 못하겠다는 생각도 든다 . 사회과목을 어려워 하는 아들에게 이방법이 잘 적용이 되길 바래본다 .
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공부! 해도해도 끝이 없는것이 공부가 아닐까? 어떻게 해야 자신의 능력을 최대한 발휘하여 잘해낼 수 있는지가 항상 고민일 것이다. 그 해답을 다 알려주지는 않아도 이 책에서는 가는 길을 제시해준다. 각자 자신의 공부 스타일을 찾아주고 그 스타일에 맞는 공부방법을 제시해줌으로써 조금은 도움이 된다. 관건은 모든것을 이미지화해서 자신의 기억속에 담는 것인데.... 사실 책의 앞부분에서는 그게 잘 되지 않아 힘들었는데 뒷부분으로 갈수록 교육방송에서 보고는 정말 될까 싶었는데 이미지화하니 단어도 몇개 더 외워지는 것이 너무 신기하다. 어느새 나도 이미지화하는 것에 조금은 익숙해지고 있는 것을 느꼈다. 내가 어렸을때 이런책이 나왔더라면 좋았을것을 ^^;;
오늘 아침엔 딸아이와 함께 12개의신체버튼을 누르며 하루를 시작하였다. 그래서인지 나도 의욕이 좀 생기는 듯 하다.
지금 공부하는 당사자들이 읽으면 더 도움이 되리라 생각한다. 꼭 공부를 하지 않더라도 평소 사람이름을 잘 까먹거나 중요한 단어를 들었는데 잘 외워지지 않는 사람들이라면 이 책을 꼭 권하고 싶다. 사실 내가 그러니까 ^^;; |
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아이슈타인 두뇌훔치기 !! 상위 0.1% 공부비법이 공개되는 걸까? 학창시절에 '공부가 가장 쉬웠어요' 하던 애들을 그닥 맘에안들어했지만 ,, 사실 비법은 알고싶었던게 사실,, 그래서 읽기시작했다,,,^^
내맘대로 해석한 책읽기의 내용은 우선 첫번째로 암기할때는 자신이 아는 범위내에서 이미지를 떠올리며 기억하기 보통 그날배운내용은 20분후에 50%를 잊어버린다고 하는데 자신이 아는범위내에서 이미지를 연상해서 기억하는 연습을 지속적으로 한다면 암기하는것이 머리좋은사람이나 하는것이 아니라는걸 알게된다는거다 ,,근데 이건 정말 많은연습이 필요한듯하다.
두번째로 긍정적인 마인드를 가지기 공부하는데 왠 긍정적인 마인드? 한데 하기싫은 것 억지로 부모가 시켜서하는게아니라 아이스스로 신바람나는 공부를 할 수있게끔 하는거라는데 예를 들어 책상앞에만 앉아있으면 공부가하기싫거나 졸린아이는 책상앞에앉아있는 자신의 주변으로 좋아하는사람,음식,향기등 여러가지 요소를 상상하게끔 하는것이다. 그럼 늘 책상에 앉을때 기분이좋아지고 긍정적인마인드가 생긴다는것이다 ,,사실 의구심이 들었는데 독일나치의 실험에서 잘못된 상상이 스스로를 죽일수도 있단 예시를 보니 긍정적인 마인드가 얼마나 중요한 것인지 다시 느꼇다.
세번째로 스스로의 두뇌스타일에 맞는 학습방법을 찾기 나부터도 학창시절에 공부잘하는 아이들의 학습패턴을 따라해보려고 새벽에도 일어나서 아침형인간처럼 공부도 해봤지만 늘 실패했었는데 이책이 그답을 준다 .사람마다 아이마다 스스로의 두뇌스타일이 다르기때문에 현명한부모는 그스타일을 찾아서 아이에게 효과적인 학습방법을 제시해야한다는것이다 , 뒷장에는 두뇌유형을 찾는 설문형식의 표도있으니 자신의 아이에게 적용해 맞는 학습방법을 제시해준다면 좀 더 효과적으로 공부할 수있을것같다 .
여튼 아직 아이가 어려서 적용은 못해보지만 ,아이가크면 좀더 현명한 학습지도를 하게끔 해주는 책인건 틀림없다 , 아이뿐아니라 기억력이 점점 가물가물해지는 나도 이미지떠올려 단어를 외우는 연습도 해봐야겠다 ,,, |
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공부를 잘 하는 방법, 공부를 즐길 수 있게하는 방법이 소개 된 책이다. 원래는 이런 종류의 책을 잘 읽지 않지만 지은이의 한 문장이 날 이 책 속으로 빨려들게 했다.
이 책에서 말하는 천재 아인슈타인의 두뇌를 훔치는 방법은 '오감'에 있다. 사람들이 잘 사용하지 못하는, 그래서 익숙하지 않는 감각적인 우뇌를 자극하여 기억력을 향상시키는 것이다. 어떤 것을 암기하고자할 때 스스로 이미지를 떠올려 기억하는 것이다. 이것을 습관화하기에 좋은 방법은 여행과 독서라고 말한다. (독서. 여기에서도 독서는 권장된다.) 그리고 긍정적인 사고로 해낼 수 있다는 마음으로 머리를 쓰는 것이다. 특히 재미있는 것 한 가지가 있는데 신체에 터보버튼이 있다고 한다. 남편 자가용도 터보 버튼이 있다. 순식간에 RPM을 높여 자동차를 가속하는 장치인데, 이런 터보버튼이 신체에 있을 뿐 아니라 무려 12군데나 있다고 한다. 공부는 해야겠는데 미치도록 졸음이 쏟아질 때, 능률이 좀처럼 오르지 않을때 요긴하게 이용할 수 있다고 하는데 방법은 쉽다. 일정 혈점을 꾹~ 눌러주는 것이다. 그리고 되새긴다. 나는 할 수 있다. 해낼 수 있다. 이길 수 있다.
하지만 모든 것을 제쳐두고 이 책을 읽기만 해서는 자신이 바라는 바를 이룰 수 없다. 자신이 해내고자 하는 분명한 목표가 있기에 이 책을 바탕으로 '실천'해야한다. 공부를 비롯한 모든 일을 할 때 효율적으로 두뇌를 사용하여 놀라운 변화를 경험하는 것은 그 실천에 달려있음을 기억해야한다. |