갓 태어난 건강한 아기의 몸무게는 3~4킬로그램, 키는 48센티미터 정도예요.

하지만 어른이 되면 몸무게가 그보다 15~20배 정도 더 나가고, 키도 3배 이상 커져요.

노화는 대부분 40대부터 시작하지만 노화가 얼마나 빨리 진행되는지는 사람마다 달라요.

노화가 시작되면 긴 시간에 걸쳐 피부에 주름이 생기고, 시력과 청력이 떨어지며,

행동이 둔해지고, 머리가 하얗게 세고, 키도 조금씩 줄어들어요.

하지만 음식을 조절해서 먹고, 규칙적으로 운동하며, 자외선을 차단해 피부를 보호하면 노화를 늦출 수 있어요.

세상에서 가장 복잡한 기관인 인간의 몸속으로 여행을 떠나 보아요.

혈액에 따라 몸속 여행을 하고, 어떻게 뇌가 우리의 감정, 생각과 행동까지 조절하는지도 알 수 있어요.

우리의 소중한 몸 여행을 떠나볼까요?

평균적인 인간의 뇌에는 1천억개의 신경 세포(뉴런)가 있어요.

평균적인 뇌의 무게는 약 1.4킬로그램 정도인데, 뇌가 크다고 똑똑한 건 아니랍니다.

우리 몸은 단단하면서도 유연한 내부 구조 덕분에 똑바로 설 수 있고, 움직일 수도 있어요.

이러한 내부 구조를 '골격'이라고 하고, 골격은 크기가 다른 206개의 뼈로 구성되어 있어요.

각각의 뼈는 저마다 특정한 임무를 수행하고 있어요.

우리 몸의 뼈 가운데 절반 이상은 손목과 손, 손가락, 발목, 발, 발가락에 있어요.

가장 기다란 뼈는 대퇴골로, 그 길이는 사람 키의 4분의 1을 차지해요.

가장 넓은 뼈는 골반이고, 가장 작은 뼈는 귀 안에 있는 등골이랍니다.

사람의 심장은 평균 수명을 기준으로 30억 번 이상 뛴답니다.

심장은 한 번 뛸 때마다 80밀리리터의 혈액을 뿜어내고,

혈액 한 방울에는 적혈구 500만개, 백혈구 5천개, 혈소판 30만 개가 들어 있어요.

보통 사람의 몸에는 4리터에서 5리터 정도의 혈액이 들어 있고,

혈액의 75%는 정맥을 따라 흐르고, 20%는 동맥, 5%는 모세혈관을 따라 흘러요.

우리 몸에 필요한 에너지를 만들어 내고, 성장과 재생에 필요한 물질을 공급하기 위해서는 음식물 섭취가 꼭 필요해요.

음식을 삼키면, 음식물은 식도를 거쳐 위로 들어가는 동안 점점 잘게 부서져서 소장에 들어갈 때면

혈액을 타고 몸 구석구석으로 흘러가 연료로 쓰일 수 있을 정도로 작아지고, 쓸모없는 찌꺼기는 대장으로 흘러가요.

피부는 우리 몸에서 제일 커다른 신체 부위로, 부드러운 우리 몸의 내부를 외적인 상처로부터 보호해 주어요.

피부는 표피와 진피라는 두 층으로 되어 있는데, 피부는 끊임없이 새로 자라요.

가장 바깥층에 자리한 표피의 세포는 매일 죽어서 떨어져 나가고,

피부 안쪽의 진피에 서는 모낭과 땀샘, 촉감에 민감한 신경 종말, 혈관의 활동이 활발해요.

늘 생활하면서 살아가고 있는 소중한 우리 몸이지만,  모르고 살아가는 인체에 대한 책이에요.

자세한 설명과 사진으로 깊이있게 볼 수 있었고,

책 내부는 팝업과 입체 모형으로 되어 있어서 아이들이 직접 만져보고, 관찰하면서 책을 보았습니다.

그리고 보이지 않는 몸 내부에 대해서도 의문을 갖게 되었습니다.

가끔 궁금할때는 먼저 와서 책을 꺼내 보기도 했습니다.

인체에 대해서 조금씩 알아가면서 소중한 몸을 다시 한번 생각해 보는 계기가 되었습니다.

책을 배송 받은 후 6학년 아이들과 함께 책을 돌려 읽었습니다. 2학기 들어선 다소 시들했던 책 읽어 주기 시간이었는데, 이 책을 함께 읽을 때 만큼은 아이들의 눈이 반짝거렸답니다. 실사에 가까운 그림, 책 표지부터 드러나는 정성어린 손길들이 아이들의 눈을 사로잡은 덕분이지요.

거기다, 6학년 1학기에 다루었던 우리 몸을 다시 한 번 살펴보니 아이들은 자신들의 아는 것을 확인하는 즐거움과 자신들이 만들었던 뼈 모형 북아트, 각 계의 신체 미니북과 비교하는 즐거움이 더해져 아이들이 더욱 관심을 가지고 책을 접했습니다. 참, 책을 함께 읽으며 아이들은 팝업북 만들기에 대한 열의를 불태우기도 했답니다. 

이 도서는 함께 읽은 후 학급 도서관에 꽂혀 학급 아동들의 인기 릴레이 도서가 되었는데 아이들 전반의 책에 대한 반응부터 소개하면 이렇습니다.

1학기 ＜우리 몸＞을 다루면서 이와 유사한 신체 팝업북을 함께 살펴보는 시간을 가졌었는데, 해당 도서의 삽화가 저학년 아이들이 살펴보기에 적합했어요. 팝업북을 함께 만들것이어서 예시자료로 적합했고, 또 여자어린이들이 거부반응이 적었던 장점은 있지만, 당시의 책이 소화계 위주로 구성되어 있어, 아이들이 다른 파트도 있었으면 하고 아쉬워했었는데, 아이들이 원했던 보다 과학적이고 사실적인 그림에 가깝다는 점과 몸의 각 파트에 대해 다루면서도 교과서 외의 지식을 함께 소개한다는 점이 좋은 점이라고 아이들이 평가를 내렸어요. 책 곳곳에 이외의 장소에 숨은 지식들을 발견하는 즐거움을 높이 평가하는 아이들도 있었구요.

아이들의 뜨거운 반응은 릴레이 독서로 돌아가면서도 삼삼오오 모여 여러번 읽기로 이어져 저도 틈틈이 아이들 속에 섞여 접할 수 있었답니다. 접하며 느꼈던 것들을 정리하자면 이렇습니다.

먼저, 책 곳곳의 삽화들이 아이들의 이해를 돕는데 큰 도움이 되었습니다. 특히 사실적인 삽화들을 통하여 설명되는 점이 고학년 아이들의 지적 호기심을 더욱 자극하였습니다.

다만, 아이들이 1학기에 활용했던 신체 각 파트를 TP용지에 그린 후 함께 모아 우리 몸 전반의 장기와 신경계를 살펴볼 수 있었던 미니북처럼, 다루었던 신체의 각 부분을 한 번에 볼 수 있도록 하여 모든 장기가 하나의 유기체를 이뤄감을 한 번 생각해 볼 수 있도록 정리하는 부분이 있다면 좋지 않았을까 하는 아쉬움이 조금 남기도 합니다.

두번째, 팝업은, 신체 각 파트의 특징과 주요 궁금증에 대한 설명을 직관적으로 이해하는 데 도움을 주었습니다. 신체 각 파트에 관한 팝업북 중 아이들이 크게 마음에 들어하였던 부분은 신경계 부분입니다. 뇌의 구조 살펴볼 수 있어 아이들의 호응이 높았지요. 다음으로 아이들이 좋아했던 부분은 골격입니다. 자신들이 만들었던 할핀과 종이로 골격 미니북도 좋았지만, 움직임이 담긴 그림으로 살필 수 있어 몹시 관심있게 살펴보았답니다. 다만 이왕 다루면서 팔과 다리가 움직이면서의 근육의 수축 이완을 살펴볼 수 있었으면 더 좋지 않았을까.. 했답니다. 스타킹 뭉치로 살펴보았던 근육의 수축 이완이 이 책에서는 어떻게 다루어졌나 아이들이 호기심을 가졌는데 없다며 아쉬워 하더라구요.

제가 마음에 들었던 부분은 호흡계 부분입니다. Y자 유리관, 풍선으로 보았던 호흡시의 신체의 변화에서는 볼 수 없었던 갈비뼈의 움직임도 볼 수 있어 아이들의 이해를 도왔습니다. 다음으로 마음에 들었던 부분은 순환계입니다. 심장을 중심으로 한 혈액의 이동을 한 눈에 볼 수 있다는 점이 좋았습니다.

리뷰를 올리려 여러 번 책이 잠깐이라도 선생님 손에 들어왔으면 좋겠다.. 했는데도 여전히 아이들이 책을 손에서 놓치 않더군요. 팝업에 대한 관심이 조금 식었어도 책 곳곳의 정보들을 살펴보느라, 사실적 신체 묘사에 관심을 옮겨가며 책을 두고두고 읽는 또 다른 읽기 문화가 형성되는 계기가 되는 듯 하여 흐뭇했습니다^^ 소그룹에서 책에 대한 이야기를 자연스럽게 나누는 모습도 더없이 흐뭇합니다.