| 아이들이 좋아하는 스티커북 하지만 엄마들이 보기엔 왠지 아쉽다. 사자마자 휘리릭 붙이고는 끝나버리니까...헌데 이건 좀 다른 느낌이다. 수리, 언어 내년에 학교입학이 있으니 신경이 쓰이는 분야이다. 하지만 아직 글씨쓰기나 숫자쓰기에 익숙하지 않아 내용 보다는 쓰기때문에 힘들어한다. 그런데 이스티커북은 아이가 아는 내용도 알아보면서 즐겁게 해나갈 수있다. 단편적이지 않고 생각하게 하는 문제들더 많다. 하지만 지시문이 어른이 봐도 헷갈릴수 있는 부분도 있다. 혼자하기보다는 엄마가 함께 하는게 더 좋을것 같다. 듣는 기억 부분이 참 좋은 것같다. 집중력과 기억력을 함께 높일 수있을 것 같다.아이와 함께 하는 즐거운 스티커북놀이에 우리 아이 좌뇌도 쑥쑥자라지 않을까? |
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생각을 했어요... 어릴때부터 많은 스티커북을 접해온 아이기에... 금방 후딱 풀수 있을꺼라 생각했거든요... 근데.. 첫장을 보면서.. 저의 생각이 틀렸다는게...ㅡ.ㅡ 역쉬 뭐든 엄마가 읽고 시작을 해야 한다는걸 새삼 느끼는 시간을 가져봅니다..
먼저 스스로 시키자를 중점으로 논리-언어-수리-상식-비교-듣는기억 을 차례대로 해 보라고 했어요...＜아이들 말로 쉽게 풀이해 보네요...＞ 논리 : 같은종류끼리 묶는 활동 언어: 그림을 보고 알맞은 문장 선택하는 활동 수리 : 수에 맞는 쌓기 활동 상식 : 생활속 상식 활동 비교 : 어림이나 짐작으로 길고 짧음을 알아보는 활동 듣는기억 : 읽어주는 내용을 듣고 찾아보기 활동 6가지 능력을 최대한 활용해서 활동할수 있는 스티커북이네요.. 6가지 영역이 끝나면 또다시 영역들이 반복되어 있기 때문에.. 처음에 못했드라도 그 다음번에는 확실히 집고 넘어갈수 있답니다.. 뒷장에 보면 스티커 북이 따로 뜯어내기 쉽게 되어 있어서... 처음부터 끝까지 혼자서 스스로 할수 있는 장점또한.... 대신... 다 하게 두지 말고.. 하루에 6가지 영역을 한번씩만 하고 넘어가게 해주면 좋을꺼 같다는... 매일 매일 트레이닝이 중요한것처럼 말이죠...
한장 한장 쉽게 풀리기 보다... 왜 그렇게 생각하고 붙였는가라는 발문을 해주면 아이가 조금더 생각을 하는 시간을 갖는거 같아요...
그렇게 스스로 스티커 활동을 하다보면 저절로 좌뇌의 역할이 눈에 띄게 달라지지 않을까 싶어요^^ |
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삼성출판사에서 나오는 스티커북들 아이가 너무 좋아하는 스티커북이죠.. 다양한 스티커, 다양한 종류, 많은 스티커..
색도 원색.. 실물과아주 가까운 그림들이 정말정말 좋아하는 스티커북들입니다. 요번에는 좌뇌스티커 우뇌스티커라고 해서 새로운 책이 나왔네요..
제가 받아든 책은 좌뇌스티커 만7세입니다. 저희 윤재.. 초등학교 1학년.. 인 윤재를 타켓으로 받아든 책이었는데^^ 윤재가 받아든 순간.. "엄마 이거 나한테 좀 유치하잖아"라고 말하더군요^^ "뭐가 유치해?"
그런데 초등학교 1학년 수준의 아이에게는 조금 쉬운 감이 없잖아 있네여^^개인적인 바램으로는 조금 어려웠다면 좋겠습니다. 만7세라고는 하지만 6세에서 7세 정도의 아이들에게 적당한 스티커북같습니다.
좌뇌스티커는 수리, 언어, 상식, 논리, 비교, 듣는 기억의 6개 영역으로 구분되어 있습니다. 한국교육개발원 영재교육팀과 대학교수의 자문을 통해서 만들어진 KAGE 영재교육학술원에서 감수하고 추천한 스티커북으로 새로운 영역의 책으로 꽤 재미있습니다.
6개의 영역을 번갈아가면서 스티커북으로 활동을 하도록 해주는 데 저희 8살 윤재가 제일 재미있어하는 영역은 듣는 기억입니다.
엄마가 들려주는 이야기를 듣고, 아이를 똑같이 꾸며보는 활동입니다. 잘 듣기가 사실 요즘 아이들에게 어려운 영역중에 하나인데, 이렇게 게임식으로 재미나게 하니.. 또 해보고 싶다고 하네요.
좌뇌는 Left brain 즉 Language와 연관된 능력..수리영역 이렇게 해서 외웠던 기억이 나는데 좌뇌는 언어적역할을 담당하는 뇌~ 맞는지^^
이 스티커북은 수리, 언어, 상식, 논리, 비교, 듣는 능력을 개발시키는 데..
처음 논리 영역에서는 분류의 개념을 배우게 해주는군요. 크기가 같은 것, 무늬가 같은 것끼리 모으는 활동을 통해서 분리의 개념을 배우고 아마 처음부터 너무 쉬운게 나오니 우리 윤재에게 너무 유치했던게 아닌가하는 생각이 들더군요^^ 그래서 결국은 6살자리 울 원재가 해결해주었답니다.
그리고 그 다음장 언어 영역에서는 친구들의 일상생활을 통해서 과거, 현재, 미래에 대한 표현을 배우도록 해주는군요.
할거예요. ~ 해요. ~ 했어요.. 의 표현을 통해서 자연스럽게 과거, 현재, 미래에 대한 표현을 재미나게 배웁니다.
일기를 쓴 친구의 글을 빈칸에 알맞은 글을 넣어보는 활동입니다. 언어의 장르에도 다양한 활동들이 있어서 전혀 지루하지 않고 활동할수 있습니다.
수리 영역을 통해서는 벽돌집을 짓게 하는데 각각의 수를 세어 담을 차곡 차곡 쌓도록 해주네요^^
상식에서는 낮에 사는 동물, 밤에 사는 동물.. 비교에서는 달리기 경주를 통해서 어떤 동물이 빨리 달리는지 알아보는 활동인데..
다양한 활동들이 담겨 있어 아이가 지루해하지 않고 재미있게 활동할수 있어서 너무 즐거운 경험이었습니다.
이런 6개 영역의 다양한 활동들을 다시 반복해서 재미있게 활동하도록 해주는데, 활동이 다양해서 그런지 아이가 참 재미있어하는군요..
조금 아쉬웠던 점은 스티커북이 총 20페이지밖에 안되네여. 너무 아쉬웠어요. 넘 재미있어서 신나게 하는 아이의 스티커북을 빼앗을수 밖에 없었답니다.
한꺼번에 다하려고 하는 녀석.. 종이가 너무 빳빳하고 좋아서 한번하고 버리기에 너무 아쉬운 감이~ 엄마의 바램으로는 할수 있는 양이 좀 많았음 하는 바램이..
가격은 4,800원으로 저렴한 가격이지만.. 20페이지에 불과해서 조금 아쉬웠답니다. 올칼라여서 아마 아이들이 더더욱 좋아했을 것 같다는 생각이 들더군요^^
아무튼 아이와 즐거운 수업이었고, 엄마가 다양하게 골고루 접해주지 못하는 영역까지 접할수 있도록 해주어서 더욱 도움 되는 책이었습니다.
우뇌스티커북도 궁금했답니다.^^ |
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이전에 붙이던 스티커보다 좀 생각을 하며 붙여야 되는 스티커라 처음엔 좀 힘들어 하더니만 금방 적응을 하네요.
그림도 큼직하니 예쁘고 생각을 하며 붙이는 스티커라 더 괜찮은 것 같네요.
스티커 북은 항상 붙여도 붙여도 모자라다는 생각이 들어요.
몇장 붙이고 나면 끝나 버리니..
이책도 아쉽다하며 빨랑 끝내 버릴 것 같네요... |