"날을 잡아서 타박하는 것은 공부를 잘하게 유도하는 방법이 아니다....
아이들에게 수학을 싫어하는 빌미를 제공할 뿐이다.
버럭버럭 소리를 지르건 잔소리를 하면 수학과는 담을 쌓게 된다."(27쪽)
책을 읽으며 내 얼굴이 화끈거렸다.
수학문제 풀어라~ 노래하듯 잔소리를 하거나
날 잡아서 혼내는 나의 모습을 그대로 묘사했으니..
그 결과가 오히려 나의 바램과는 정반대
"초등학부모 필독서~ 수학지도할 때" 내용보기
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"날을 잡아서 타박하는 것은 공부를 잘하게 유도하는 방법이 아니다.... 아이들에게 수학을 싫어하는 빌미를 제공할 뿐이다. 버럭버럭 소리를 지르건 잔소리를 하면 수학과는 담을 쌓게 된다."(27쪽)
책을 읽으며 내 얼굴이 화끈거렸다. 수학문제 풀어라~ 노래하듯 잔소리를 하거나 날 잡아서 혼내는 나의 모습을 그대로 묘사했으니.. 그 결과가 오히려 나의 바램과는 정반대로 나타날 수 있다는 말을 들으며 뜨끔한다.
진작에 봤어야 했나 보다. 아이가 수학에 흥미를 잃기 전에, 아이가 계산에 실수를 해서 문제를 틀려 안타까워하는 모습을 보기 전에.. 이제 4학년이 된 둘째 아들의 수학을 어떻게 지도해야 할까 고민하며 책을 들었다. 책을 읽을 수록 진작에 했어야 했다는 말을 되뇌이지만, 지금부터라도 아이가 수학에 흥미를 갖고 즐거운 과목이 되도록 잘 지도할 수 있는 팁이 될듯하다.
이 책은 이른바 수학으로 서울대에 간 공신 엄마의 수학 경영 노하우를 담은 책이다. 다른 어떤 책보다 수학공부를 지도하는 데 실제적인 방법들을 소개하고 있다. 1부에서는 고학년 수학을 지도할 때 필요한 전반적인 내용을 담았고, 2부에서는 사교육활용, 각 아이별로 지도방법, 방학관리, 문제집 활용 등 실제적인 내용을 담았으며, 3~5부에서는 각 학년별로 꼭 익히게 해야 할 항목과, 어려워 하는 문제들에 대해 소개한다.
수학공부에 대한 강요가 자칫 흥미를 떨어뜨리므로 칭찬과 격려, 아이와 친밀도를 높혀야 하고, 초등학교 때 해야 할 일은 수학 공부하는 습관을 잡아주는 것. 매일 적은 양이라도 하루에 일정 분량씩 꾸준히 하게 해야 할 것, 학원에 다니더라도 혼자 공부하는 시간을 확보해야 하고, 학년이 올라갈 때, 학기 사이사이 학습방법을 점검하여 성취도와 성실도를 체크해야 하며, 고학년이 되면 수학문제를 푸는 데 있어서 시간과의 싸움이 관건이므로 꼭 계산력을 키워줄 것, 저학년에는 계산력만으로도 커버되지만 사고력 수학이 필요한 고학년을 대비해 독서와, 심화, 응용 혹은 경시 수준의 문제집 풀이가 필요하다는 것, 개념을 이해하고 공식을 외우는 것, 개념서부터 응용서, 심화서 등 문제집을 잘 활용하여 풀게 하는 방법들, 선행학습이 독이 아닌 약이 될 수 있도록 하는 노하우, 사교육의 종류와 선택기준과 제대로 활용하는 방법 등 수학과 관련한 모든 노하우를 담았다 할 만큼 그 내용이 실제적이고 충실하다.
특히 6학년 때 계산속도가 느려 문제를 풀지 못해 속상해한 중1 아들을 떠올리며 계산력을 키울 노하우는 꼭 기억해 두어야 할 부분이 아닌가 싶었다. 이제 본격적으로 수학의 산으로 입산하려 하는 둘째를 위해서라도.. 진즉에 봤어야 할 수학교육 지도서지만.. 정말 우리 아이의 수학감각력을 키우며 즐거운 수학공부가 될 수 있게 하는 좋은 지침서가 되리라 생각한다. 이보다 더 실제적인 지도서가 있을까 싶을만큼 큰 도움이 될 듯하다. 우리의 모든 아이들이 수학이 즐거운 과목이 되기를 바래 본다.
"고학년 때는 시간과의 싸움이다. 따라서 계산력 보강을 위한 적절한 작전이 필요하다. 계산이 빠르면 그만큼 문제를 푸는 시간이 단축되고 적어도 계산문제 만큼은 정확하게 풀어낸다. 계산이 완벽하면 당연히 수학에 대해 자신감을 갖게 된다."(51쪽)
*계산력이 부족한 경우 1. 기초 계산력이 부족한 경우. 6+7, 7+8을 제대로 계산하지 못하고 간혹 막히는 경우 등 2. 받아올림, 받아내림이 잘 안 되어 있거나 암산으로 계산하다 틀리는 경우 3. 자릿수를 제대로 맞추어 쓰지 않아 틀리는 경우. 세자릿수 곱하기 세자리수, 네 자릿수 곱하기 세 자릿수, 소수 계산 등. 4. 나눗셈을 잘 못하는 경우 5. 숫자를 자신도 알아보지 못하게 쓰거나 옮겨 적으면서 틀리는 경우.(ㅋㅋ 울 둘째 아들의 문제다.) 6. 숫자를 여닐로 적어가며 계산하지 않고 암산을 하는 경우 7. 계산순서를 모르는 경우 8. 가분수를 대분수로, 대분수를 가분수로 고치는 게 잘 안 되는 경우 9. 약분과 통분을 못하는 경우 10. 분수를 소수로, 소수를 분수로 고치면서 틀리는 경우
*계산력을 끌어올리는 세 가지 방법 1. 계산력 문제집의 진도와 한 학기 교과과정 문제집의 진도가 많이 차이나지 않게 한다. 2. 지금까지 잘 해 온 아이는 지금 학년의 계산력에 충실하게 훈련한다. 3. 계산력이 절대적으로 부족한 아이는 수학공부 시간의 50% 이상 계산력 보강에 투자해서 먼저 계산력을 일정 수준 끌어올려야 한다. 계산문제를 싫어하는 아이라도 하루에 몇 문제씩, 혹은 5~10분 꾸준히 훈련하게 한다.
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4학년이 된 딸아이의 수학실력은 다른 과목에 비해 무척 뒤떨어져있어요지금에 와서 우리 아이를 진단해보니공부습관이 제대로 잡혀있지 않았어요 -본문 127p에 요령만 피우는 아이들 편에 보면 아이가 농땡이인 경우를 보면 대부분 엄마가 무심하거나 아이가 고집을 부리면 아이에게 지는 엄마이다라고 하고 있어요정말 그랬거든요.. 제가 좀 피곤하거나 아플때 또는 너무 바빠서.. 이
"정말 많은 도움이 되었어요^^" 내용보기
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4학년이 된 딸아이의 수학실력은 다른 과목에 비해 무척 뒤떨어져있어요 지금에 와서 우리 아이를 진단해보니 공부습관이 제대로 잡혀있지 않았어요 -본문 127p에 요령만 피우는 아이들 편에 보면 아이가 농땡이인 경우를 보면 대부분 엄마가 무심하거나 아이가 고집을 부리면 아이에게 지는 엄마이다라고 하고 있어요 정말 그랬거든요.. 제가 좀 피곤하거나 아플때 또는 너무 바빠서.. 이런저런 핑계로 무심하게도 그날 그날 공부하게 이끌지 못했어요 그리고 바로바로 체크를 해주었어야 하는데 몰아서 봐주곤 했거든요 아이를 너무 다그치며 가르쳤던것도 화근이였던것같아요 4학년인 큰아이가 2학년때 시계보는 방법을 가르치면서 정말 많이 혼냈거든요.. 아마 그때부터 아이가 수학을 어렵다고 느꼈을것같아요.. 몇번이고 말해주었는데도 또 잊어버리면 저도 모르게 화를 냈어요 그랬더니 아이가 수학 문제 풀때 항상 주눅이 드는것같았어요 ◎ 4,5,6학년때는 기다릴 시간이 없다. 아이가 싫어하는 원인을 알아내고 그것을 하나하나 해결함으로써 아이를 적극적으로 물가로 끌어내야 한다 ◎ 이제 어떻게 해야할지 알았으니 이제 행동으로 옮기는 일만 남았어요 이 책이 제게 얼마나 많은 도움이 되었는지 몰라요 문제집 선정에서 부터 활용하는 부분이 특히 그랬고 아이에 따른 일대일 관리비법에서도 우리 아이 성향에 맞는 공부방법을 찾도록 도움을 주었어요 별책부록으로 나와있는 친절한 공식집은 정말 말 그대로 친절함 그 자체네요^^ 각 단원마다 꼭 알고 있어야 하는 공식에 대한 풀이 정말 유용할것같아요 → 습관은 어릴때 잡아주어야하고, 무엇을 하는 사람이 되느냐보다는 얼마나 성실한 사람이 되느냐가 중요하다고 생각했습니다 좋은 엄마가 되는것과 좋은 습관을 가진 아이로 기르는 것을 목표로 한 나의 첫번째 실천 항목은 대화였습니다 ~~ 두번째의 실천항목은 칭찬과 격려였습니다. ~~ 마지막으로 주변 사람들의 움직임에 부화뇌동 하지 말자는 것입니다. 아이를 기르는 일을 친구따라 강남 가듯 할수는 없는 노릇입니다 ← 작가의 말에 정말 공감하며 우리 아이들에게 좋은 습관을 만들어주기 위해 좀더 노력하는 엄마가 되어야겠어요 |
수학~하면 지레짐작 엄마인 나부터가 "아이고 어려운 과목인데.."라는 고정관념을 갖고 있는터에...이제 수 덧셈, 뺄셈을 배워나가는 큰아이를 보면서...자기가 좋아하는 그림은 너무 즐거워하는데 수학놀이를 할때는 소극적으로 변해가는 모습에 고민을 가지고 있는 나에겐 책 제목부터가 한눈에 눈길을 갖게 만들었다.이제 첫 수학을 접하고 앞으로 차근차근 기본단계부터 밟아가야 하
"내 아이 재미와 흥미를 찾아가도록 도움을 주는 수학백서~" 내용보기
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수학~하면 지레짐작 엄마인 나부터가 "아이고 어려운 과목인데.."라는 고정관념을 갖고 있는터에...이제 수 덧셈, 뺄셈을 배워나가는 큰아이를 보면서...자기가 좋아하는 그림은 너무 즐거워하는데 수학놀이를 할때는 소극적으로 변해가는 모습에 고민을 가지고 있는 나에겐 책 제목부터가 한눈에 눈길을 갖게 만들었다. 이제 첫 수학을 접하고 앞으로 차근차근 기본단계부터 밟아가야 하는 내 아이에게 엄마가 갖고 있는 이 마음은 느끼게 해 주고 싶지가 않은게 사실이다.. "엄마, 수학놀이 재밌어요!"라는 말을 듣고 싶은 욕심도 사실 있고 그렇게 만들어주고 싶은 마음에 덜커덩 이 책을 읽는 순간, 만만치 않는 페이지 책 분량에 한번 놀라고 말았다. 책을 읽으면서 내내 느낀것은.... 정말 아이를 키우는 엄마가 쓴 글이기에 수학적 학문 개념 이야기 뿐만아니라 아이의 양육 백서처럼 아이의 마음을 읽어가면서 아이의 수학 매니저 멘토역활자로 어떻게 아이의 자녀교육이 조화가 이뤄져야 하는지...마음에 콕콕~와닿는 수많은 이야기들로 정말 밑줄 그어가면서.. 부끄러운 내 자신의 모습이 얼마나~~많이 드러났는지 모른다. 아직 아이가 초등학교 전이라서 급한 마음으로 다가서지 않고 방임형에 가까운 엄마 모습에 지금이라도 시작하면 되는거야~라고 자신감을 갖게 해 주었다. 저학년부터 고학년까지 엄마표 수학에 관한 알찬 정보들이 정말 하나도 빠짐없이 중요한 메세지로 다가왔다. 수학 실력을 쑥 끌어올리는 족집게 매니저 비법~~도 소개해주시고... 초등학교 4-5학년때 수학이 매우 어렵게 느끼는 것을 대처하기 위해 꼼꼼히 짚어봐야 하는 것들에 대해서 자세하게 나열해 주셨다. 이 책을 읽고서.... 숫자학습에 배우기에 배우 싫어하는 우리 아이에게 처음부터 ~그리고 아이가 흥미를 유발시킬 수 있는 수학놀이활동 방법의 팁을 얻을 수가 있어서 너무 다행이다 싶다. 초등입학해서도 내 아이 수학공부에 많은 도움을 되어주는 지침서가 될 것 같아요. 두고두고 봐야겠어요~~~!! |
"수학의 신 엄마가 만든다"~~＜초등고학년편＞~사실 이책은 제목부터가 너무 부담스러워요~아이를 수학의 신으로 만든다니~~ㅎㅎㅎ에고^^수학에 대해서 아이에게 어떻게 접근할까가 제일 걱정이였어요. 어떻게 아이를 수학의 신으로 만들까....이책을 읽으면서 저 자신은 수학에 대해서 어떤 생각을 가지고 있었을까 생각해봤는데 저는 수학을 초기에 포기한 경우더라구요. ㅋㅋㅋ엄마인
"수학의 신 만들기~~" 내용보기
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"수학의 신 엄마가 만든다"~~＜초등고학년편＞~ 사실 이책은 제목부터가 너무 부담스러워요~ 아이를 수학의 신으로 만든다니~~ㅎㅎㅎ에고^^ ) ) 수학에 대해서 아이에게 어떻게 접근할까가 제일 걱정이였어요. 어떻게 아이를 수학의 신으로 만들까.... 이책을 읽으면서 저 자신은 수학에 대해서 어떤 생각을 가지고 있었을까 생각해봤는데 저는 수학을 초기에 포기한 경우더라구요. ㅋㅋㅋ 엄마인 나부터도 포기했던 수학을 아이는 포기하면 안된다고 도와주기란 싶지가 않더라구요.. 공부를 재미있게 할수 있게 접근하라는 말씀도 사실 게으른 엄마인 저로써는 힘든일인데... 한번 해보다가 지레 포기하는 저의 모습을 보면서 아이도 이런 내모습을 보면서 클것이 당연한데도 아이에게 너는 그러지마라라고 강하게 얘기하지 못하는 방관적인 자세의 제모습... 수학의 신으로 만들지는 못해도 엄마처럼 수학을 초기에 포기하게는 안만들어야 하기에.. 달라져야겠지요^^ 이책을 보면서 초등저학년편도 읽어보아야 겠다는 생각이 많이 들었어요. 수학을 초기에 포기한 엄마는 재미난 수학의 세계를 알지 못하니 아이는 그걸 느껴보게 해주고 싶네요^^ 내년에 초등학생이 되는 울 첫딸아이에게 정말 수학이 재미나다는 것을 알려주고 싶은데.... 사실 저도 안 재미있었는데 아이에게 재미를 어떻게 느끼게 해줄까가 몹시 고민입니다... 이책을 여러번 읽고 나름 아이에게 수학을 재미나게 접근해줄수 있게 도움 받아야 겠어요. 글고 초등 저학년편도 꼭 읽어볼려구요^^ 홧팅!! |
책 제목에서와 같이 아이들 수학의 힘은 엄마로 부터 시작된다는걸 많이
알게되는즈음입니다.큰아이를 중3이 되도록 키우면서 나 나름의 방법으로 아이를 가르쳐왔지만,
언제나 부족하다는걸 새록새록 느끼죠.
내가 아이와 함께 우왕좌왕하며 보냈던 중학교과정이 이제는 후회스럽습니다.엄마가 좀더 체계적으로 ,좀더 확실한 가르침법으로 아이를 이끌었다면 아이도 힘들어하지 않
"수학의 신 엄마가 만든다" 내용보기
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알게되는즈음입니다. 언제나 부족하다는걸 새록새록 느끼죠. 내가 아이와 함께 우왕좌왕하며 보냈던 중학교과정이 이제는 후회스럽습니다. 이러한 생각들이 많이 정리되었습니다. 한 번 읽고마는 그러한 책이 아닌 책꽂이에서 들락거리며 아이들 교육에 지침이될 수 있는 지침서 역할의 책으로 소장할만하다는생각입니다. |
책을 읽는 순간 어느것 하나 놓칠수 없었습니다.
4학년 이제부터 시작이다,어려워진다...등등 애매한 불안감만 안고 어떻게 아이를
지도해야 할지 막막하기만 했는데 ...이런 엄마의 마음을 잘 알고 있는듯
내용마다 절로 고개가 끄덕여지게 합니다.
아이들의 여러 유형에 따른 공부 관리 비법과
아이에 맞는 학습지 선택법,문제집 활용법등 아주 구체적으로 제시 되어 있습니
"수학의 신 엄마가 만든다-고학년 편" 내용보기
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책을 읽는 순간 어느것 하나 놓칠수 없었습니다. 4학년 이제부터 시작이다,어려워진다...등등 애매한 불안감만 안고 어떻게 아이를 지도해야 할지 막막하기만 했는데 ...이런 엄마의 마음을 잘 알고 있는듯 내용마다 절로 고개가 끄덕여지게 합니다.
아이들의 여러 유형에 따른 공부 관리 비법과 아이에 맞는 학습지 선택법,문제집 활용법등 아주 구체적으로 제시 되어 있습니다. 수많은 학원과 학습지며 문제집등이 있지만 그많은 것을 일일히 다 해볼수도 없거니와 어떻게 선택해야 하는지... 이제는 길이 보일듯 합니다. 초등4,5,6학년의 수학과정의 꼭 집고 가야할 내용과 부록으로＜초등 고학년 수학 친절한 공식집＞이 있어 아주 유용하게 활용 할 수 있습니다.
1학년 딸도 있어서 ＜수학의 신 엄마가 만든다 - 저학년편＞ 도 구매해서 보아야 할 것 같습니다.
이제 갈 길을 알았으니 아이와 대화를 통해 차근차근 준비 하려 합니다.
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수학의 신 엄마가 만든다-유아,초등저학년편을 먼저 읽은 적이 있다......
내년 초등학교입학을 앞둔 일곱살 아이를 둔 내게
덧셈,뺄셈이나 시키는 그런 단순한 수학공부지도가 아닌
제대로 된 엄마표수학으로 매일매일 이끌어주고 있는 정말 정말 고마운 책이다!!
그책에 이어......이번에 고학년편이 새로이 나왔다~~~
아직은 바로 내 코앞의 일이 아니긴 하지
"수학의 신 엄마가 만든다-초등 고학년 편을 읽고....." 내용보기
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수학의 신 엄마가 만든다-유아,초등저학년편을 먼저 읽은 적이 있다......
내년 초등학교입학을 앞둔 일곱살 아이를 둔 내게
덧셈,뺄셈이나 시키는 그런 단순한 수학공부지도가 아닌
제대로 된 엄마표수학으로 매일매일 이끌어주고 있는 정말 정말 고마운 책이다!!
그책에 이어......이번에 고학년편이 새로이 나왔다~~~
 아직은 바로 내 코앞의 일이 아니긴 하지만,,,,,
우리때의 산수와는 완전히 달라진 요즘 초등학교 고학년 수학에 대해
어차피 엄마표수학으로 밀고 나가겠다고 마음을 단단히 먹은 입장이니
미리 알아두고,나름 공부도 해보고, 준비도 해두고싶다는 마음에
잠시의 망설임도 없이 이책을 골랐다~
가끔 주위에 먼저 학부형이 되어 고학년아이를 둔 엄마들이
삼학년만 되어도 꼭!! 학원엘 보내야한다고들 강조하며~~
한번 초등학교 보내봐라~~~하며
아직 학부형이 되지않은 내게 은근히 겁들을 쭐때가 있다.....
영어뿐 아니라
수학도 엄마표로 꼭 해내보겠다는 내 맘속 의지를 비웃기라도 하는듯ㅎㅎ,,,,,
순간....정말 그럴까?
어쩔 수없이 나도 결국은 학원앞을 기웃거리게 될까?
하는 생각들을 간혹 해보기도 했고
아이와 함께 공부하려 구입한 사고력위주의 수학문제집들중에.....
만6세용인게 맞나?하며
조금의 떨림과 시간과 생각을 요하는 문제와 마주할때면
벌써 내가 이러면 어쩌나하는 생각도 해본적이 있다
그러던중,,,,,,유아,초등저학년편에 이어 고학년편을 쭉 읽고나니
뭐랄까.....
고학년수학도 엄마표로 충분히 될 수 있겠다는 자신감이 불끈~솟아오른다^^
솔직히 학창시절에 나는 그리 수학이란 과목을 좋아하지 않았다
고등학교 2학년 2학기,,,,, 수학을 살짜기 놓아?버렸던 나......
대학 3학년때인가 갑자기 내가 그때 왜그랬을까?하는 오기가 발동해서
수학정석을 단계별로 다시 사보았었던 적이 있다
그리고 몇달을
그당시 나에게 아무 필요가 없는 수학공부를 정말 미친듯이 했었던것이다
어찌나 술술 잘 풀리던지.....
내가 고등학교때 왜 이걸 그래 모르고, 이해를 못했던건지.....
스물두살인 내가
학과과목과는 아무런 관련도 전혀 없는 수학정석들을 끌어안고
희열을 느끼며 몇달을 보내었던 기억이 살포시 떠오른다......
그뒤....결론적으로 난 수학을 좋아하게 되었다
어떻게든 풀다보면 명쾌한 답이 분명히 있는
수학문제들이 오히려 쉽다는 생각을 하게 되었다
그당시의 불?같은 내 수학공부때문인지.......
그나마...수학이라면 고개를 절레절레 젓는 그런 엄마는 아니니....다행이다
학창시절에는 어려운 수학문제앞에서 결국 무릎을 꿇고 말았지만
수학,,,,,,하면 된다는걸 늦게라도 경험을 해보았기에.....
수학이란 것에 은근 자신은 있다
하지만 내가 수학에 자신이 있다는 것이
아이의 수학공부를 잘 도와주고 이끌어주는 것으로 바로 이어지는건 아닌듯 하다
내가 아는 것을 얼마만큼 아이에게 더 잘 전달 할 수 있을까...
어떻게 하면 좀더 이해하기 쉽게 아이에게 설명해줄 수 있을까...
우리아이에게 더 잘 맞는 수학공부방법은 어떤게 있을까...
어떤 문제집들이 더 효율적일까...하는 끊임 없는 고민들이 늘 있었다
아마 이런 고민은 엄마표수학을 해나가고 있는 엄마들이라면 다들 할 것이다
이 책은....
그런 엄마들의 고민들을 깨끗이 해결 해줄 수 있는 책이 아닌가 싶다
저자의 책내용대로 잘만 따라해 나간다면
고학년이 된다하더라도 사교육의 힘을 빌리지 않고도
우리아이를 신나게 공부할 수 있게 이끌어주는
친절한 수학매니저가 될 수 있으리란 생각이 들었다
고학년이 되어서도 엄마표 수학을 사수하기위해
수학매니저로서 엄마가 꼭 알아야할 것들과 수학공부 노하우,
그리고 고학년 논리력을 기르는 구체적인 테크닉들은 물론
선행학습 스케줄이라던가, 아이에 특성에 따른 일대일 관리비법,
방학관리방법시중 문제집의 특성이나 선정방법등
글 하나하나가 놓칠 수 없는 정보들로 가득차 있다
또 실력에 따른 공부시간 선정이나
학년별로 4,5,6학년때엔 무엇을 배우고
중학교수학과 어떻게 연관이 있는지도 설명해주고 있어
학년별로 아이에게 해당되는 부분을 그때그때 다시 읽어보면 좋을듯 하다
 무엇보다 별책부록으로 아이들이 자주 실수 할 수 있는 부분들에 대해
친절히 안내해주는 친절한 공식집은 정말 유용하게 잘 활용할 수 있겠다
 오랫도록 잘 두어야할 소중한 책을 내책장에 또 한권 꽂아둔다
나란히 꽂힌 두권의 책을 보며.......
우리아이가 신(神)의 경지까지는 아니더라도
수학뿐 아니라 어느 공부이던지
스트레스 받지않고 스스로~신나게~하는 아이로 커가길........
그 아이곁에서
나는 아이를 잘 이끌어줄 수 있는 친절한 매니저의 자세와 마음이 변치 말기를
바라고, 다짐해본다
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수학에 대한 다양한 정보 및 예제 등이 있어 더욱 편안하게 볼 수 있는 것 같아서 아이들 교육에도 좋은 느낌을 주면서 쉽게 이해 할 수 있게 잘 표현 된 것 같아서 더욱 보기 좋으면서 아이들과 같이 보기 좋은 것 같습니다.
"수학의 신 엄마가 만든다:초급 고학년 편" 내용보기
수학에 대한 다양한 정보 및 예제 등이 있어 더욱 편안하게 볼 수 있는 것 같아서 아이들 교육에도 좋은 느낌을 주면서 쉽게 이해 할 수 있게 잘 표현 된 것 같아서 더욱 보기 좋으면서 아이들과 같이 보기 좋은 것 같습니다.
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저는 초5아이의 엄마이며, 가정주부입니다. 아이가 초등학교때 까지는
제가 가르치고 싶어서 여러가지 정보에 귀를 귀울이고 있습니다.
하지만 여전히 혼자가는 길이여서 과연 제가 바르게 교육시키고 있는것일까?
또한 나중에 아이가 엄마가 초등학교때 나를 학원에 보내지 않아서
지금 고생한다는 원망을 들을까봐 무서운것도 사실입니다.
때문에 아이를 학원을 보내려고 여러번
"엄마표 수학공부시 꼭 필요한 지침서" 내용보기
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저는 초5아이의 엄마이며, 가정주부입니다. 아이가 초등학교때 까지는 제가 가르치고 싶어서 여러가지 정보에 귀를 귀울이고 있습니다. 하지만 여전히 혼자가는 길이여서 과연 제가 바르게 교육시키고 있는것일까? 또한 나중에 아이가 엄마가 초등학교때 나를 학원에 보내지 않아서 지금 고생한다는 원망을 들을까봐 무서운것도 사실입니다. 때문에 아이를 학원을 보내려고 여러번 생각했지만... 학원에서도 원리나 수학문제를 해결할수 있는 시간을 주지 않고, 많은 문제로만 승부(?)를 하게 하니...
이 책을 받는 순간 단숨에 2번을 읽었습니다. 처음에는 빠른 속도로 어떤내용인지가 궁금해서 읽었고, 두번째는 정독하면서 천천히 읽었습니다. 엄마표에 대한 궁금증을 단숨에 해결해 주는 좋은 책이었습니다.
수학은 집에서 하든, 학원에서 하든 꾸준히 시간을 정해서 하는것이 가장 좋은 방법이라는 것과, 수학 문제를 풀때 모르는 문제라도 본인이 고민을 하지 않으면 발전이 없다는 사실을 다시 한번 깨달았습니다. 결국은 본인이 하는 공부이니깐요....
또한 모든 결과물이 초등학교때 승부가 나는 것이 아니라고 말합니다. 아이들은 꾸준히 공부하다 보면 어느 순간에 빛을 보일때가 있다고.. 그때를 위해서 매일 조금씩 공부를 하라고 합니다. (다만 그 빛이 빨리 오기를 바라면서..^^)
책의 별책부록은 초등고학년 엄마에게는 꼭 필요한 것입니다. 고학년에 공부해야 할 것과,꼭 알아야 할것, 중학교 과정과 연계되는것등.. 다양한 정보가 있습니다.
저처럼 집에서 아이와 함께 공부하시는 엄마들이 많으리라 생각이 듭니다. 문제집 1권 사신다고 생각하고 책한권에 투자해 보세요. 많은 도움이 될꺼라고 생각됩니다.
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초등학교 4학년 아들과 함께 수학을 집에서 공부를 하게 되었다 . 학교에 입학하면서 부터 그렇게 해와서 항상 나의 부족함도 알지만 , 아이를 가장 잘 알고 있다고 자부하면서 아이와 함께 해왔다.
아이가 큰아이이다보니 정보에 부족했고 , 아이가 힘들어 하면 꾸준히 하기 힘들다는 어려운점이 있었다 .
이런 어려운점을 극복하기 위해 찾게 된 책이 바로 이책이다 하면서 읽게
"엄마표 수학으로의 완성을 위한" 내용보기
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초등학교 4학년 아들과 함께 수학을 집에서 공부를 하게 되었다 . 학교에 입학하면서 부터 그렇게 해와서 항상 나의 부족함도 알지만 , 아이를 가장 잘 알고 있다고 자부하면서 아이와 함께 해왔다.
아이가 큰아이이다보니 정보에 부족했고 , 아이가 힘들어 하면 꾸준히 하기 힘들다는 어려운점이 있었다 . 이런 어려운점을 극복하기 위해 찾게 된 책이 바로 이책이다 하면서 읽게 되었다 .
아이에게 수학에 흥미를 잃지 않으면서 재미나고 ,궁금증도 일으키게 하고 싶은 욕심도 생기게 되었다. 지금은 교과과정에 맞추어서 2주정도 예습을 하고 있다.
엄마와 공부하는 수학공부를 위함 안내서라고 소개해주고 싶은 책이다 , 엄마의 입장에서 공신인 아들(김용균)과 함께한 공부내용을 일기처럼 편안하게 소개해주었다. 좋은문제집을 어떻게 골라야하는 지 방법도 제시해주었고, 선행학습을 어느정도까지 해야되는지 모르는 저에게 나침반과 같은 역할을 해주었다. 학원에 다니는 아이들의 부모들은 이러한 정보들을 알고 공부할까? 하는 생각도 잠시 해본다 . 어릴적에 수학동화를 일찍접하게된 아이에게 더이상 읽혀줄 책을 찾지 못하고 , 지금에야 이르게 되었다 . 반복을 싫어 하는 아들에게 접근할수 있는 방법을 보니 더 기쁘게 빠르게 책을 읽을수 있었다. 각학년마다 꼭 알아 두어야 할 사항들을 깊게 다뤄주었으니 학년별로 아이에게 해당하는 부분을 읽으면 좋을듯 하다 . 우리아이는 4학년과 3살이라 참고해서 읽게되었다. 수학으로의 노출에 신경을 써야함을 기억하면서 작은아이와 걸으면서도 신경쓰게 된다 .
수학경시대회를 준비하는 학생들과 부모들도 읽어보면 도움이 될 내용들이 많다 . |