우리나라는 아이들 교육에 참 무심합니다. 지식이 많은 아이들을 만드는데는 무진한 관심이 있지만 지혜로운 아이들로 키우는데는 상대적으로 관심을 덜 갖는 것 같기 때문입니다. 저는 제 아이가 똑똑한 얌체보다는 지혜로운 바보가 되기를 바랍니다. 때로는 지는 것이 이기는 것이고, 늦는 것이 앞설 수도 있다는 것을 아는 아이가 되기를 바랍니다. 지식만을 탐구하기 보다는 그 지식을 어떻게 잘 사용해야 하는지 알고 있는 지혜로운 아이가 되기를 바랍니다. 그래서 이어령 선생님의 이 시리즈 '이어령의 춤추는 생각학교'는 정말 아니 반가울 수가 없습니다. 우리나라의 지성을 대표할 수 있는 이런 분들이 아이들을 위한 책을 내주면 좋겠다고 생각한 적이 많았기 떄문입니다.

우선은 이 책 '로그인, 정보를 잡아라' 한 권만 읽어 보았는데 나머지 9권도 조만간 다 사야할 것 같습니다. 아직 큰 아이가 초등학교 1학년이라 이 책을 그리 재미있어 하지는 않지만, 아이를 읽히기 전에 부모가 반드시 먼저 읽어야 할 책이라는 생각이 들거든요. 부모가 이 책을 읽고 아이와 함께 토론한다면 이 책의 효과는 2배, 3배가 되지 않을까 생각합니다.

제가 다니는 교회의 목사님은 설교를 참 어렵게 합니다. 사는 곳이 시골이다보니 교회에도 젊은 사람들 보다는 나이드신 어른들이 많은데 어쩔때는 저 노인들이 목사님 설교를 알아들을까 싶을때도 참 많습니다. 설교를 어렵게 하는 이유에 대해서 '저 사람이 바보라고 말을 쉽게하면 그 사람은 더 바보가 된다. 그래서 내 말을 다 알아듣지 못한다고 해도 좀 어려운 말을 써서 설교한다'라는 언뜻 이해가 안가는 주장을 하십니다. 그런데 어떤 대형교회 목사님의 설교를 들어보면 말씀을 참 쉽게 하십니다. 그리고 많은 사람들이 이해할 수 있도록 쉽게 설교해야한다고 얘기를 합니다. 저는 물론 후자의 의견을 지지합니다. 아이들을 키우다 보면 어려운 내용을 아이가 쉽게 알아듣도록 설명하는게 얼마나 어려운지 자주 느끼거든요. 설명해야 하는 내용을 내가 완전히 이해하지 못하면 절대로 쉽게 설명할 수 없지 않습니까?

그런 면에서 이어령 선생님의 이 책은 정말 감탄사가 튀어나옵니다. 모든 내용이 철저히 아이들의 눈높이에 맞추어져 있습니다. 책에서 전달하고자 하는 내용들이 아이들 수준에 맞춘 간단한 것들이어서 그렇다라고 한다면 할 말은 없습니다만 어른인 제가 읽어도 많은 생각거리를 준다는 점에서 내용자체가 어린 아이들 수준이라고 할 수 만은 없을 것 같습니다. 한 예로, 마틴 루터의 종교개혁이 성공할 수 있었던 이유는 인쇄술의 발달을 통해서 자신의 생각을 다른 사람에게 널리 퍼뜨릴 수 있었기 때문이라고 책은 얘기합니다. 음... 루터의 95개조 반박문을 찾아 본적은 있지만 종교개혁의 성공에 인쇄술이 한 몫을 했을거란 생각은 해보지 않았었는데 말이죠.  신문의 정보력을 설명하는 부분에서는 닉슨의 워터게이트 사건을 예로 들고 있습니다. 전화가 있었기 때문에 김구 선생의 목숨을 구할 수 있었다는 내용은 솔직히 처음 듣는 내용이었습니다 (들었었는데 까먹었을 수도 있지만요). 그런데 이 전화가 일제강점기에는 많은 사람의 목숨을 앗아가기도 했다는군요. 이건 지금의 인터넷 문화와도 참 많이 닮았습니다. 잘만 사용하면 내가 필요한 정보를 쉽게 찾을 수도 있고, 이렇게 리뷰를 올려서 여러 사람과 내 생각을 공유할 수도 있지만 잘 못 사용하면 말 그대로 한 사람을 죽이기도 하고 상처를 주기도 하는게 바로 인터넷이니까요.

이어령 선생님은 이런 정보의 힘을 시대의 흐름대로 잘 정리해서 아이들에게 설명하고 있습니다. 물론 아이들 책이다 보니 각 장 각 장이 간결하게 전개되긴 하지만 10살 위아래의 아이들이 알아두기에는 충분한 내용들로 알차게 채워져 있구요. 책을 읽는 내내 '아하~'하는 감탄사가 절로 튀어나올 정도로 설득력도 뛰어납니다.

제가 초등학교때만 해도 집에 VTR이 있는 애들은 부잣집 애들이었고, 차에 카폰 하나만 달려있어도 참 잘 사는 집이었던 때가 있었습니다. 십수년 전 제가 처음 PC 통신을 접했을 때 28.8k 모뎀으로 40만 바이트 정도 되는 자료를 내려 받는데 30분이 넘게 걸리던 기억도 나네요. 맨처음 인터넷을 알았을때 미국에 있는 사이트에 접속을 하면 국제전화요금을 내야 하는 줄 알고 겁을 먹었던 적도 있었습니다. 그런데 이제는 어린 아이들도 핸드폰을 들고다니고 무선 인터넷을 즐기는 그런 세상이 되었습니다. 언제 어디서나 원하는 정보를 쉽게 접할 수 있지만 나도 모르는 사이에 내가 알지도 못하는 사람에게 상처를 줄 수도 있는 그런 시대가 되었습니다. 잘 사용하면 무궁무진한 가능성이 있지만 잘 못 사용하면 차라리 없느니만 못 한 그런 과학의 산물들이 있는 시대가 되었습니다. 아이들을 올바른 길로 인도하는 것은 어른들의 몫이고, 부모들의 책임입니다. 아이들이 이런 기술을 익숙하게 사용하도록 지식을 전달하는 것도 중요하지만 어떤식으로 사용해야 하는지에 관한 지혜를 일깨워 주는 것은 더 중요합니다. 이런 지혜는 영어를 가르치고 수학을 가르치는 학원에서는 절대로 배울 수 없는 것들입니다. 학교에서도 배우기가 쉽지는 않습니다. 그런 의미에서 이어령 선생님의 이 시리즈는 아이들만의 필독서가 아닌 아이를 둔 모든 부모들의 필독서가 아닐까 생각합니다.

이어령 선생님이 쓰신 서문 중 일부를 소개하며 제 리뷰를 마칠까 합니다.

 점수를 잘 받으려고 남이 가르쳐 준 대로
 달달 외우기만 하면 재미도 없고
 빠르게 변하는 세상을 따라갈 수도 없어.

 생각을 춤추게 하라.
 그리고 춤추듯 살아라.
 삶은 즐겁고 아름다운 것이란다.

이 책의 제목만 보면 약간 딱딱한 책이 아닐까싶었는데,

책장을 펼쳐서 읽기 시작하는데, 재미가 붙어 손에서 놓아지지가 않았다.

옛날이야기를 바탕으로 우리의 정보를 이야기하고 있는데, 재미있다.

옛날이야기도 재미있고, 옛날이야기를 비유해서 이야기하는 것도 재미있다.

알고 있는 내용도 나오지만 전혀 지루하지 않는 이야기다.

이 책의 내용을 빌리자면

우리의 정보를 불사약과 천리마, 천리안으로 설명하고 있다.

불사약은 사냥을 하고 농사를 짓던 시대,

즉 우리가 먹고 사는데에 급급했던 시대를 이야기하고 있고,

천리마는 산업이 발달해서 운반하고 생산하는 그런시대를 말하고 있다.

천리안은 신문, 전화, 인터넷의 시대를 말한다.

정말 재미있는 비유다.

우리정보의 발달을 이야기하면서 역사적인 이야기도 하고,

세계의 역사에 대해서도 말하고 있으며, 과학적인 부분도 나온다.

그 중에서도 활자의 역사, 종이의 역사, 전화, 신문, 라디오, 텔레비젼,

인터넷에 대한 부분을 상세하게 이야기를 하고 있다.

재미있는 이야기를 하면서 알아야할 내용을 꺼내고 있으니,

내용이 어렵다는 느낌이 전혀들지 않아서 좋다.

오히려 재미를 주니, 기억에 더 오래남을 것 같다.

중간 중간에 상식적으로 알아두면 좋을 내용들도 많아서 상식도 풍부해질 것 같다.

깊이 생각하지 않고 읽을 수 있고, 읽으면 상식과 지식이 풍부해질 수 있는 책이다.

우리가 발전해 온 정보의 역사속으로 한 번 빠져보자~

우리 어릴땐 인터넷은 물론이고 정말 책도 명작이나 위인전, 그리고 백과사전 정도가 지식의 대부분이었던 것 같다. TV라는 매개체도 흑백에서 칼라로 바뀌면서 지방이라서 그런지 잘 나오지도 않아서 못 봤던 기억도 나고 참고서대신 교과서로만 공부했던 기억도 살짝 난다. 하지만, 이제 시대는 바뀌어 아이들을 위한 다양한 책들이 쏟아져나오고 좋은 참고서는 물론이고 인터넷이라는 편리한 기능을 가진 것이 등장해서 언제든지 검색이 가능하고 필요한 정보를 얻을 수 있게 되었다. 하지만, 너무 정보가 넘쳐서 오히려 잘 활용하는것도 참 중요한것같다.

 

이 책은 정보란 무엇인가에 대해서부터 생각해보며, 정보의 홍수인 현시대에 이르기까지 정보의 발달과정과 함께 재미있고도 유익한 정보들을 제공한다.  책의 처음에는 재미있는 이야기를 통해서 정보가 무엇인지 생각해볼 수 있는 시간을 제공한다. 불사약과 천리안과 천리마를 가진 각각의 사람들이 공주를 구해내는 이야기를 통해서 정보란 이 세가지 요소를 골고루  갖추고 있어야 한다고 소개하며, 정보가 전달되기 어렵던, 글자나 문자가 없었던 시절에는 우선 마라톤이 생겨나게된 그리스의 경우와 같이 전령이 뛰어서 전달하는 방식을 썼다고 한다. 그러다 점점 암호와같은 약속된 신호에 따라 북이나 나팔을 쓰다 한계를 느껴 봉화를 사용하게 되었고 이후 종이의 발명과 인쇄술의 발명, 그리고 편지를 전달할 수 있는 우편배달이 생겨나게 된 배경과 무려 85년만에 도착한 편지에 대한 일화도 소개한다. 그리고 이어지는 전화의 발명에 관련된 이야기들, 그리고 드디어 컴퓨터를 발명하게 된 이야기들이 흥미진진한 구성으로 이어진다.

 

이어령박사님의 글로 재미있게 구성된 이 책은 그냥 재미삼아 읽기만 해도 눈을 통해서 머리에 쏙쏙 전달되는 즐겁고 유익한 구성이다.

그리고 무엇보다 읽으면서 참 많은 생각을 하게 되는 것 같다. 정보란 무엇인가에 대해서 먼저 생각해보게 되고, 인간이 자유롭게 정보를 소통하기까지 참 많은 세월동안 발전을 거듭해온 기술들도 순서대로 주욱 이해할 수 있도록 되어 있다. 중요한 부분에는 강조해서 다른 색깔로 표시해 놓아서 도움이 많이 된다. 참 유익한 구성이 아닐 수 없다.

더불어 컴퓨터를 오락이나 게임용으로 사용하기 보다 올바른 사용은 물론 아이들에게 '더 넓은 정보의 바다를 자유롭게 항해해봐'라고 멋진 말로 잊지 않고 조언하고 있어서 부모입장에서도 무척 흐믓한 한권이 아니었나 하는 생각이 든다.

뒷면에는 ＜지구촌의 봉화대＞에 대한 지식과 ＜나의 작은 정보통신 사전＞도 있어서 보다 깊이있게 살펴볼 수 있도록 구성이 되어 있다. 

 덧붙임＞＞아쉬운 오타발견 (p66 위에서 다섯째줄 토머스 휴즈는 전쟁터로 가는 위해--＞가기 위해로 수정해야 할듯.

 제목만 봐도 마음이 확 끌리는 ＜이어령의 춤추는 생각 학교＞의 8번째 책입니다. 초대 문화부 장관이셨던 이어령 선생님께서 큰 자랑으로 삼는 책이 이 책이라네요. 그런 분이 쓰셨다니 그 내용은 말하지 않아도 좋을 것 같아요. 이번 책은 정보에 관한 내용입니다. 가히 정보의 홍수에 살고 있다고 해도 과언이 아닐 정도로 정보가 넘쳐나는 요즘 시대에, 정보를 어떻게 가려내고, 찾아내어 내 것으로 만들지에 대해 알려주는 책입니다.내용은 총 아홉 마당으로 구분되어 있어요. 거기에 '앞마당', '뒷마당'과 '책 속의 책'이란 부분도 덧붙여 있고요. '앞마당'은 보통 책의 머리글을 의미합니다. 선생님의 어렸을 적 이야기를 하면서 요즘은 어떻게 바뀌었는지 알려주세요. 오늘날처럼 정보가 넘칠 때일수록 정신을 바짝 차리고 정보의 바다에 힘차게 노를 저어 가야한대요. 그러러면 먼저 우리를 둘러싼 정보사회가 어떻게 이루어졌는지 알아야합니다. 본문 내용엔 통신 수단이 어떻게 발전하였고, 이 통신 수단을 타고 전달된 정보가 우리에게 어떤 영향을 끼쳤는지 알아봅니다. 본문 내용도 딱딱하지 않아요. 우리가 알고 있는 옛 이야기를 도입해서 그 속에서 정보에 관한 이야기를 꺼내죠. 어릴 적 한번쯤은 들어보았던 세 가지 보물, 그 보물로 공주가 다시 살아났어요. 그럼 세 가지 보물을 가진 세 사람 중 누가 공주와 결혼해야 할까요? 옛 이야기에선 한번밖에 쓸 수 없는 불사약을 가진 사람과 결혼한다고 되었지만, 선생님께선 이 이야기를 그저 재미난 이야기로 그치게 하지 않으세요. 여기에서 우리가 깊이 생각해 볼 만한 상징적인 뜻을 알려주시죠. 원시 시대부터 현대에 이르기까지 인간의 역사는 불사약과 천리마와 천리안의 역사라고 할 수 있습니다. 나아가 오늘날 우리는 늘 불사약과 천리마와 천리안 가운데 하나를 고르는 선택의 갈림갈에 서고는 합니다. 이게 무슨 말이냐면, 원시시대에는 몸으로 땅을 일구고 곡식을 거두는 일을 높이 쳐주었어요. 이 시기를 '불사약의 시대'라 합니다. 하지만 산업 사회로 넘어가면서 재산을 모아 풍족한 삶을 사는 것을 큰 가치로 삼은 사람들에겐 다른 사람보다 돈을 많이 모으려면 빠르게 움직어여 했지요. 그래서 이 시대를 '천리마의 시대'라 합니다. 이제 정보화 시대에선 알차고 정확한 정보가 가장 중요한 가치로 떠오르고 있어요. 이 시대를 '천리안의 시대'라 합니다. 우리 시대의 천리안은 바로 신문, 전화, 텔레비전, 인터넷을 말해요. 앞선 세 가지 보물은 모두 소중하지만 오늘날에는 예전 시대보다 고급정보가 필요하기 때문에 천리안을 가지고 어떤 정보를 보고 나의 것으로 만들지는 나만의 몫입니다. 이런 정보가 종이를 만나면서 엄청난 발전을 하게 되어요. 그리고 사람과의 소식을 전할 수 있는 것도 우표 덕분이였어요. 새로운 정보를 널리 알리고 백성들의 생각을 깨우는 훌륭햔 매체인 신문으로 사람들도 같은 정보를 접하게 되었지요. 하지만 사실 그대로의 정보, 즉 진실을 가리고 밝히기도 하는 신문으로 언론의 올바른 역활을 깨우치는 사건도 있었어요. 이제 정보는 활자가 아닌 전선을 타고 옵니다. 바로 전화예요. 정보를 주고받는 데 드는 시간과 비용을 한순간에 없애 버렸지요. 기술의 발달로 보이지 않는 끈으로 세계를 하나로 잇는 시대가 옵니다. 바로 무선 통신이예요. 그리고 대중문화를 이끄는 라디오와 텔레비전으로 지구는 하나의 문화권이 됩니다. 마지막으로 컴퓨터가 등장하면서 비로소 개인이 정보를 만드는 주체가 되었어요. 그리고 개인의 정보가 모여 사회의 정보를 이룹니다. 여기에 인터넷으로 날개를 다니 한 방향으로만 흐르는 정보가 이제 양방향으로 흐르게 되었어요. '뒷마당'에서 종이의 시대가 수천 년 동안 이루어졌지만 전자기의 시대는 불과 1백여 년밖에 되지 않았음을 말합니다. 이제 너와 나, 우리 모두가 정보를 생산하고 소비하는 주체가 된 것이죠. 즉 우리는 저마다 천리 밖을 내다보는 천리안을 지니게 된 셈입니다. 이 천리안으로 무엇을 볼 것인지, 무엇을 보여 줄 것인지는 우리가 앞으로 풀어 나가야 하는 숙제입니다. 지은이는 어두운 밤, 산꼭대기에서 환하게 타오르는 봉화대를 떠올리며 우리가 정보를 전달하고 나아갈 길을 알려주는 봉화대처럼 정보의 봉화대를 피워 올리기를 바란다며 끝을 맺습니다. 마지막엔 '나의 작은 정보통신사전'이 있는데요, 봉화신호, 깃발신호, 모스신호를 소개하고요. 긴급 구조 신호를 어떻게 보내는지 알려줍니다.

 ＜춤추는 생각 학교＞를 읽다보니 하나의 이야기를 읽는 느낌이 들어요. 말랑말랑한 이야기를 담아서 제 머리가 딱딱해지지 않고 말랑해졌답니다. 앞으로 이 책을 읽는 독자들이 정보의 주인이 되어서 자기만의 세상을 조각해보는 상상을 해봅니다.

정보의 바다라는 말이 익숙하기도 하지만, 한편으로는 너무나도 넘쳐나는 정보들에 정보의 두건을 쓴 쓰레기들이라는 비난도 있는 것이 사실인 게 현대 정보 사회의 현실이라고 생각하는 엄마입니다. 이런 상황에서 지금 내가 직면한 문제에 대해서, 또 필요한 때에 어떤 필요한 정보를 맞춤형으로 탐색하고 찾아내여 얻을 수 있는지는 무척이나 중요한 현대인들의 능력이겠지요? 그래서 자라나는 아이들에게도 정보의 중요성이나 좋은 정보를 찾아내는 탐색과 검색, 실제적인 적용의 능력은 아무리 강조해도 지나치지 않다고 생각하는데, 마침 이런 때에 이렇게 멋진 책을 만나게 되어서 참 기쁩니다.

이어령 선생님께서 들려주시는 정보 이야기는 지금까지 무의식적으로 받아들이고 정보를 제공하는 자에게 피해를 주는 것인지 아닌지에 대해 아무런 생각 없이 수집하고 유포하기도 했던 정보 오남용에 대해서도 결국 많은 생각과 고민, 또 반성까지 하도록 해주는 좋은 기회를 제공합니다. 오늘날 인터넷의 사용으로 전세계의 값진 정보들을 탐색하고 수집하기가 얼마나 쉬워졌는가, 그리고 이렇게 용이한 정보 검색에 따르는 정보 윤리의 문제와 정보를 사용하고자 하는 자의 자세까지 모두 생각해 볼 수 있도록 해줍니다. 그런데 아이들의 마음 눈높이를 잘맞추어서 동화들을 들려주시듯이 이야기를 전개해나가고 있어서 그 서술방식도 마음에 꼭 들고 고맙지요.

아이들에게 정보 이야기를 하거나 인터넷 사용에 대해서 이야기를 하게 되면 솔직히 잔소리가 되는 경우가 많거든요. 그런데 생각학교는 이야기를 들려주면서 자연스럽게 우리가 사용하는 정보의 중요성이나 그것을 사용하는 방법의 윤리성을 아이들이 느끼고 실천하도록 이끌어줍니다. ^^

제 8교시로 표현되는 이 ＜로그인 정보를 잡아라＞에서 진지하게 수업에 참여하다보니 아이도 엄마도 즐겁게 정보를 제대로 사용하는 정보의 주인이 되어간다는 느낌을 갖게 됩니다. 정말 요즘 아이들에게는 두 번, 세 번 강조해도 지나치지 않는 정보에 대한 이야기, 이 책에서 자연스럽게 풀어나갈 수 있어서 값진 독서시간을 마련했습니다. 

 책을 들추면서 생각보다 얇은 쪽수와 생각보다 큰 글씨, 그리고 그리 친근하게 느껴지지 않은 그림까지...“에게~어린이 도서잖아!”라는 소리가 절로 나왔다.

 그래도 이어령님의 책이라니 무슨 뜻일까? 싶어 겉장을 펼치니, “대한민국 어린이들이 다양하고 창조적인 생각을 할 줄 아는 어린이, 남과는 다른 생각을 할 줄 아는 독창적인 어린이로 자라는 데 밑거름이 되었으면 좋겠다는 바람으로 써 내려간 책이라는 설명이다.

 “아하~ 그렇군~”

 과연 어떤 정보일까? 호기심에 첫장부터 천천히 넘기기 시작했고, 읽는 내내 흥미로웠다.

 『로그인, 정보를 잡아라!』는 전체 아홉째마당으로 꾸며졌다.

  첫째마당에서는 ‘옛날하고도 먼 옛날’로 시작되는 옛날 이야기에서는 불사약과 천리마와 천리안이라는 상징물을 통해 시대에 따라 쓸모있는 정보가 다르다고 전제하는 것으로 시작한다. 두 번째 마당과 세 번째 마당에서는 축지법에서 천리안에 이르기까지 온갖 도술을 부리는 삼천갑자 동박상은 다른 아닌 모든 정보를 쥐락 펴락하는 데서 비롯되고, 인간의 역사가 정보를 부리기 위해 달리기에서 봉화, 종이의 발견과 인쇄술의 발전을 소개한다. 네 번째 마당에서는 정보를 공유하기 위한 전달체계, 우표와 우편제도의 발전이 산업 사회의 발전을 앞당겼고, 다섯 번째 마당에서는 새로운 정보를 널리 알리는 수단으로서 신문이 사람들의 생각과 역사를 바꿨다는 사실을 설명한다. 여섯 번째 마당에서는 전화기의 발명을 통해 빛의 속도로 시간과 공간을 뛰어넘어서 정보를 전달할 수 있게 됨으로써 문명을 발전시킬 수 있었고, 일곱 번째 마당에서는 무선 통신을 통해 “우리는 하나!”인 세계인, 지구인으로서의 의미를 지니게 되었다고 소개한다. 여덟 번째 마당에서는 무선통신과 마이크로폰의 발명품의 합작품인 라디오를 통해 당시의 세계 제1차대전을 정보통신전쟁으로 일컫게 되었음은 물론, 일반 대중에게 음악을 들려주면서 대중문화를 발전시킬 수 있었다고 설명한다. 또한 현대의 천리안인 텔레비전의 발명을 통해 사람들의 의식수준을 끌어올리게 되었으며, 미래에는 상호 소통이 가능한 정도로까지 발전하게 될 것이며 진정한 의미의 천리안이 될 거싱라 전망한다. 아홉 번째 마당에서는 우리나라가 인터넷 강국이 됨으로써 모든 개인이 정보의 주인이 될 수 있었고, 어린이들이 새로운 유목민으로서의 발전을 이끌 주역이 되어야 함을 강조하고 있다.

  마지막으로 책 속의 책이라는 코너를 만들어 어린이를 위한 정보 통신 상식을 소개하는 친절함을 잊지 않아 인상적이었다.

 이처럼 이어령님의 『로그인, 정보를 잡아라!』는 정보와 재미가 적절하게 구성된 책이다. 작가 자신의 바람처럼, 어린이들의 생각을 춤추게하고, 어린이들이 춤추듯 즐겁고 아름답게 살아가게 하기 위한 기본 정보서임에 틀림없어 보인다.

 초등학교 때 얼굴보며 전화하는 날이 올거라는 선생님의 이야기가 007시리즈같은 영화 속에서나 가능한 일일거라 생각했다. 그런데 문득, 외국에 살고 있는 지인과는 물론이고 지구밖의 우주인과도 화상통화가 가능해진 시대가 펼쳐졌다.

 이어령님의 『로그인, 정보를 잡아라!』가 그 옛날 초등학생이었던 내가 받은 충격과 기대를, 지금의 초등학생들이 갖게 되는 계기가 되기를 될 것 같다. 얼른 조카에게 읽혀야겠다.