어릴 적에 싸움 한번 하지 않고 자란 사람은 없을 것이다. 손바닥도 마주쳐야 소리가 난다고 했지만, 싸움이라는 것이 피하려고 해도 피할 수 없는 경우도 있게 마련이니까…. 될 수 있으면 싸움은 피해야 하지만 어쩔 수 없이 싸워야 한다면 이기는 것이 좋다는 게 내 생각인데, 그건 머릿속에서의 일일 뿐 현실에서의 나는 거의 모든 종류의 싸움(그것이 말싸움일지라도)에 소질이 없다. 그런 점에서 ＜싸움꾼 릴리＞라는 이 책의 주인공은 어떤 아이기에 싸움꾼이라 불리는지, 또 과연 어떤 싸움을 벌여나갈지 궁금하기 짝이 없다. 

학교에서 싸움을 제일 잘하는 릴리! 릴리는 자신을 여자 친구라고 떠들고 다니는 미카엘 비니를 울 때까지 두들겨 패고, 그 다음으로 알렉스 푸리토프스키, 그 뒤에는 푸리토프스키의 동생인 폴, 그리고 케빈 보그랑, 야신 등등을 때려 준다. 그 일로 교장 선생님께 학교 선생님인 엄마와 불려가기도 하지만 릴리는 멈추지 않는다. 한편 릴리는 할아버지 댁에서 체첸에서 어린아이들을 총으로 쏘아 죽이는 장면을 보게 되고, 할아버지는 욕설을 퍼붓는다.

“욕을 한다고 달라지는 건 없잖아요? 도대체 우리가 무엇을 할 수 있을까요?”

며칠 뒤 체첸을 탈출한 아슬란이라는 아이가 릴리의 반에 전학을 온다. 아슬란은 늘 미소를 짓고 여러 가지 이야기도 곧잘 하며, 축구를 아주 잘했기 때문에 여자아이들과 남자아이들 모두에게 인기가 많다. 하지만 릴리는 왠지 아슬란이 얄밉기만 한데, 어느 날 화장실에 케빈과 야신, 푸리토프스키가 찾아와서 릴리를 때릴 때 아슬란이 이를 말린다.

“싸-아-움은 안 돼, 싸-아-움은 바보 같은 일이야.”

그런데 하필 릴리와 아슬란이 화장실에서 나오는 것을 선생님에게 들켜서 문제가 생긴다. 릴리는 아슬란이 자신을 때린 것이 아니라고 했지만 아무도 릴리의 말을 믿지 않고, 게다가 릴리는 진짜로 자신을 때린 아이들을 말할 정도로 비겁하지도 않다. 이 문제로 인해 아슬란의 가족이 체첸으로 추방될지 몰라 걱정하고 있을 때 푸리토프스키와 케빈 등이 찾아온다. 그리고 아이들은 아슬란을 위해 새로운 싸움을 시작한다.

왜 릴리는 싸움꾼이 되었을까? 책의 어디에도 시원한 대답이 나오지는 않는다. 다만 싸움의 시작은 릴리 자신에 대해 헛소문을 퍼뜨린 것에 대한 응징이었다는 것은 분명하다. 그 이후 맞은 아이의 친구거나 동생이 릴리에게 도전해왔고, 릴리는 그것을 피하지 않았을 뿐이다. 아마도 릴리는 자신을 놀리거나 무시한다고 생각할 때 그 분노를 참기가 어려운가 보다. 그런데 한 가지 이상한 것은 이야기 속에서 아빠와 엄마가 차지하는 비중이 상당히 작다는 점이다. 학교 선생님인 엄마는 릴리에게 무언가를 깨우쳐줄 만한데 고개를 절레절레 젓고 들어가 버리는 것이 고작이고, 아빠는 릴리가 자고 있을 때 들어와서 엄마와 이야기를 나누는 것으로만 존재한다. 오히려 릴리와 대화를 나누고 충고를 해주는 인물은 할아버지로, 아슬란이 추방될 위기에 처했을 때 다음과 같은 말을 들려준다.

“뿌뿌슈카, 제대로 싸우기 위해서 우리는 좀 더 생각하고 행동해야 한단다.”

그렇다면 릴리와 아이들이 선택한 새로운 싸움은 어떤 것이었을까? 아이들은 학교 입구의 철책 입구에서 모여 자신들이 만든 현수막을 매달고 피켓을 들고서 자신들의 친구 아슬란을 추방하는 것을 반대하는 시위를 벌인다. 그리고 다음 날 신문에 “초등학교 학생들이 체첸 일가족의 추방을 반대하고 있다”는 기사가 사진과 함께 실린다. 

아마도 싸움을 싫어하는 아슬란의 태도는 전쟁으로 얼룩진 체첸의 아픔이 떠올랐기 때문이리라. 단순히 지기 싫어 싸움을 하던 릴리는, 이제 자신이 무엇을 위해서 어떻게 싸워야 알게 되었고, 그 과정에서 우정과 단결의 힘을 깨닫게 된다. 단순한 싸움 잘하는 골목대장이었던 릴리가 진정한 싸움꾼이 된 것으로 릴리가 앞으로 벌일 싸움은 이전과는 좀 달라지지 않을까 기대된다. 그런 한편으로 체첸에서 벌어진 것과 같은 비극이, 어느 곳에서도 또 다시 일어나지 않도록 우리도 싸움을 준비해야 할 것이다. 총이나 대포가 아닌 평화의 마음을 무기로 하는 싸움을….

*

릴리는 싸움꾼이다.

자신에 대해 이상한 소문을 퍼뜨리거나 마음에 들지 않는 말을 하는 아이는 꼭 혼내주고야 만다. 아무리 덩치가 크든 아무리 힘이 세든 상관없다. 릴리는 듣고 싶은 이야기를 듣고 마음에 들지 않는 이야기는 듣지 않고 그저 맘대로 행동하고 싶은 것이다.

 주변엔 릴리 같은 아이들이 많다. 마음에 들지 않으면 우선 목소리를 높이거나 주먹을 내뻗는 아이들. 이야기를 해도 듣지 않고 귀를 막고 마음을 막고 그저 제 속에서 들리는 성난 목소리만 들을 뿐이다. 요즘 아이들이 대개 그럴지도 모른다. 아니 어른들도 마찬가지이다. 상대방의 목소리를 듣고 상대방의 마음을 헤아리기 보다 제 안의 성난 목소리밖에는 듣지 못하는 어리석음은.  물론 이 책이 싸움과 폭력에 대해 모법답안을 제시하고 있는 것은 아니다. 모범답안에 가깝기는 하지만 말이다. 그래도 이 동화가 싸움이라는 것이 폭력이고 폭력은 어리석은 일임을 다른 사람의 마음을 움직이는 것은 한 방의 주먹이 아니라는 것에 대해서 생각학 될 계기를 만들어주지 않을까 싶다. 때로 어떤 싸움과 폭력들이 불가피한지도 말이다.  

 어른들은 세상의 정답과 도덕을 아이 스스로 해답을 찾게 하기 보다는 정해진 도덕과 규칙을 정답이라 말하며 그저 받아들이라고 하는 경우가 많다. '싸움은 나쁜 것이다 폭력은 안되는 것이다' 말하지 말고 아이 스스로 생각해 답을 찾아가게 해야 할 것이다. 스스로 던진 그 질문과 스스로 찾아낸 그 대답은 세상의 규칙이나 도덕을 자신의 도덕이나 규칙으로 바꾸어 줄 테니까. 

 좋은 동화는 언제나 생각을 하게 동화다. 질문을 만드는 동화다. 어떤 교훈을 주려고 하고 어떤 정답을 가르치려는 동화는 별로다. 그런데 가만히 보면 이런 동화를 읽고 교훈을 찾고 주제를 찾는 건 늘 어른들이다. 얘는 왜 그래요? 왜 그러면 안되는데요? 그렇게 질문을 하는 건 아이들이다. 아이들의 질문에 그것도 모르니 구박하며 도덕책에나 나올 그런 답을 해주기 보다 아이와 함께 그 답을 생각하고 찾아가는 어른이 되었으면 좋겠다.

 그나저나 어른들부터 폭력과 싸움을 멈춰야 애들에게 본이 설텐데 어른들이 그러지를 못하니 뭐 이런 말들이 씨나 먹힐려나 모르겠다. 아이들이야 다 부모와 어른들을 보고 배우며 자라는 것인데 말이다. 이 놈의 세상. 아, 씁쓸하구먼.

- 다락방서 허뭄 

조카가 놀러와서는 책읽어달라며 졸르기에 이 책을 일려주었는데 참 좋아하더라구요. 그래서 이렇게 리뷰를 쓰는데 릴리라는 아이가 참 멋지다는 생각을 했습니다. 조카한테도 읽어주면서 괜히 제가 더 감명받고 감동받아서 약간은 민망했는데 아슬란이란 친구를 위해 릴리가 하는 행동을 보고는 조카한테 '너도 이런 사람이 되야 한다'라고 괜히 제가 자랑스럽게 이야기 했네요. 너도 릴리같은 상황에 처하면 이렇게 멋지게 행동해야 돼! ^^

[제대로 싸우는 기술이 숨은 책] 

책표지와 제목만 보고는 학교에서 벌어지는 폭력에 대한 이야기가 아닐까 생각했다. 요즘은 학교나 가정의 폭력에 대한 책이 적지 않게 나오니 아무래도 자연스레 그쪽으로 먼저 생각이 쏠린다. 그러나 이 책은 단순한 싸움이 아닌 정말 꼭 해야 되는 싸움의 기술을 가르쳐준다. 그것도 어린 아이들에게 어떻게 이야기해 줘야 할지 난감했던 정치와 전쟁, 그리고 인간에 대한 부분까지 합쳐서 말이다. 단순한 싸움을 생각했던 나로써는 그 깊이와 풀어내는 방법에 대해서 감탄하지 않을 수 없는 책이었다.  

도대체 왜 싸우는지 그 이유도 불분명하지만 릴리는 여학생임에도 불구하고 아무도 건드릴 수 없는 싸움꾼이다. 아이들에게 왜?라는 질문을 하는 대신 먼저 주먹이 나가고 남에게 지기 싫어서 결코 질 수 없다는 생각으로 싸우는 릴리. 이런 릴리에게 낮선 곳에서부터 새로운 변화가 찾아오게 된다. 체첸이라는 낯선 곳에서 전학은 온 아슬란 때문이다. 프랑스 말이 서툰 아슬란은 놀림감이 되기 십상이지만 화를 내거나 도망치는 대신 아이들을 받아들이고 남을 이해하는 태도를 먼저 보인다. 달려드는 릴리를 겁내는 대신 이해하려고 다가섰기에 릴리에게는 정말 신기하고 새로운 녀석이 아닐 수 없다. 때문에 아슬라니 도망쳐온 체첸이라는 나라와 아슬란에 대한 관심이 생기기 시작한다. 체류 허가증이 없다는 이유로 프랑스에서 내쫓겨야 하는 아슬란 가족을 위해서 아이들과 함께 피켓 시위를 하면서 릴리는 정말 싸워야 하는 대상이 무엇인지 제대로 싸운는 것이 무엇인지 알게 된다. 그동안 막연하게 힘으로 아이들을 때려눕히던 릴리가 더 이상 아닌 것이다. 

얼마전 청소년인 모의 인권이사회가 진행된 소식을 접하면서 아이들뿐 아니라 어른들도 이런 부분에 대해서는 참으로 낯선데..라는 생각을 했었다. 만약 우리나라라면 릴리처럼 피켓 시위를 하는 아이들에게 선생님과 부모님은 어떤 태도를 취했을까? 이 작품의 배경이 되는 프랑스에서는 결코 예상하지 못했던 행동을 하는 선생님과 부모에게 더 감탄하게 된다. 아이들을 무작정 막고 무시하는 것이 아니라 아이들의 행동은 언론에 알리고 비호권이 있다는 것도 알려주었으니 말이다. 일방적인 주입식 교육이 아닌 토론 교육이 일반화된 나라라서 가능한 대처일까 문득 생각해 본다. 

이 책을 읽으면서 아이들에게 다소 다가가기 어려운 인권과 전쟁 등에 대한 것은 물론 인권을 지키기 위한 새로운 싸움의 기술도 배우게 된 듯하다. 사실 어린이들 뿐 아니라 어른들도 읽으면서 상당부분 반성하는 부분이 있을 듯하다. 새로운 싸움의 기술, 정말 우리 사회에서는 필요한 부분이 아닐런지...책을 읽으면서 아쉬웠던 것은 제목에서 였다. 이런 내용을 단순히 학교 폭력 등으로 오해할 수 있었기에 말이다. 좀더 많은 어린이들과 어른들이 만날 수 있었으면 하는 책이다.

맨날 싸움만 하는 릴리 (사실은 착한아이랍니다.

나쁜아이들이 시비를 걸어서 방어하려고 싸우는것 뿐이지요.)

그러던 어느날 아슬란이란 체첸아이가 전학온다.

사람들은 아슬란만 좋아해서 릴리는 질투심이 난다.

그런데 릴리가 그 학교의 악명높은 불량배 3명에게 화장실 안에서 맞는다.

그걸 아슬란이 말렸다.

그래서 아슬란은 학교에 알려졌다.

사람들은 릴리와 아슬란이 싸운걸로 오해한다.

그런데 아슬란은 체류허가증이 없는 사람이었다.

그래서 아슬란은 추방당할 위기에 처한다.

릴리와 아이들은 결심했다.

그래서 5학년 전교생이 아슬란의 추방을 반대하며 위사진 처럼 시위를 하고있다.

느낀점은 일단 조금은 부럽다.

릴리는 싸움을 잘하니까

하지만 나는 아이들이 공격해 올떄만 사용할거다. 방어용으로

나는 싸움이 싫으니까

싸움을 싫어하는 아이에게 릴리를 읽게 했다.

작고 힘이 없어 보여선지 가끔 친구들한테 맞고 오는 아이

릴리를 통해 친구들과 잘 지내고 힘만이 다가 아니란걸 알려주고 싶다.

글밥이 적어 우리 아들이 읽기에 참 좋았다. [싸움꾼 릴리]는 글밥의 가벼움에 비해 우리에게 알리고자 하는 내용에는 무게가 제법있는 글이였다.

제목을 보고 처음 자신과 같이 릴리가 남자인줄 알았던 우리 아들은 책을 다 읽고는 "여자가 참 싸움도 잘하네, 여자가 이렇게 무섭다니까요" 하는것이다.

싸움한 사실만이 머릿속에 들어 왔다보다.

그러나 이 책속에는 싸움을 잘하는 릴리의 마음이 성숙해지는 성장동화였다.

릴리는 또래 남자 아이들도 이길수 있는 정말 싸움을 잘하는 싸움꾼이였다. 학교 선생님인 엄마는 매일 싸움하는 릴리에 대해 많은 고민을 하였지만 어떠한 방법을 찾을 수 없었다.

그러던 어느날 체첸에서 아슬란이라는 남자아이가 전학을 오면서 릴리의 행동에는 변화가 생겼다. 

화장실에서 남자 아이들이 릴리를 가두고 때리는것을 목격한 아슬란에 의해 더 이상의 사고는 없었지만 그곳에 함께 있었기에 릴리를 때렸다는 오해를 받고 아슬란은 프랑스에서 추방되어야 한다는 소식을 전해 듣게 된다.

그러나 릴리나 아슬란 모두 싸웠던 남자 친구들의 이름을 언급하지 않고 고민만 하고 있을때 릴리를 때렸던 친구들이 찾아와 아슬란을 함께 돕자고 나선다.

릴리는 체첸의 나라를 텔레비젼으로 통해 잔혹하게 죽음을 맞는것을 보았기에, 아슬란을 다시 보내고 싶지 않았을것이다. 그래서 친구들과 함께 아슬란을 돕기로 나섰다.

어디서 그런 용기가 생겼을까? 5학년 어린 친구들이 학교에서 거리에서 피켓을 들고 "프랑스는 아슬란의 가족을 도와야 한다! 프랑스는 아슬란의 가족을 받아들여야 한다!" 외쳤다.

릴리와 친구들에 의해 아슬란은 프랑스에서 행복한 삶을 살았을것 같은 여운을 주었는데......

어려운 전쟁, 왕따와 같은 사회문제를 아이들의 눈높이에서 저자는 릴리를 통해 자연스럽고 재미있게 그리고 쉽게 이해할수 있게 풀어 내어 자라는 아이들이 사회를 보는 안목과 정치적인 부분에 관심을 가질수 있게 하였다.

자라는 우리 아이들에게 이책을 꼭 읽어보라고 추천해 주고 싶다. 

나는 학교에서 싸움을 제일 잘한다.힘도 아주 세다.나를 건드리는 애들은 모두 코피가 터진다.

내가 때려 눕히고,깔아뭉개 버리면 울지 않는 애들이 없다.

나는 싸움꾼 릴리다.로 시작하는 이 책은 릴리의 성장동화이다.

5학년인 여자아이 릴리는 미카엘 비니와의 싸움에서도, 알렉스 푸리토프스키와의 싸움에서도 ,

폴과의 싸움에서도 아이들을  꼼짝 못하게 만들었다.

깡패라고 놀리는 아이들도 화장실에서 때렸다.

교장선생님에게 불려가 혼도 나고 같은 학교에서 선생님인 엄마에게도 벌도 서지만

릴리는 여전히 싸움꾼이다.

공산주의가 무엇인지도 모르는 릴리는 예전에 공산주의자였던 할아버지와 함께

러시아와 전쟁중인 체첸에 대한 뉴스를 보게 된다.

다음 날 체첸에서 전학 온 아슬란을 여자화장실에서 마주치면서

릴리의 마음이 조금씩 바뀌기 시작한다.

화장실에서 케빈과 야신,푸리토프스키와의 싸움으로 인해서 아슬란이 추방 될 위기에 놓이게된다.

싸움꾼들과 모여 아슬란의 가족의 추방을 막기 위해 슬로건을 외치면서 피켓을 들고 시위를 벌이게 된다.

나도 우리 아이도 정치에는 별 관심이 없지만

뉴스에서 국회의사당에서 싸움을 하는 정치인들의 모습을 보면

내가 싸움을 한 것도 아닌데도 민망한 적이 여러번 있다

현재 휴전 중인 우리나라의 처지와 촛불시위, 용산 참사등이 아이가 어떻게 알고 있는지

또 아이 입장에서는 어떤 기분이 드는지를 이 책을 읽고 대화를 나누게되었다

전쟁 폭력 정치...

폭력을 좋아하던 릴리는 정치가 싸움과 전쟁에 관련된 일이라 생각하며

어른이 되면 정치와 관련된 일을 하고 싶다고 생각했지만

아슬란의 일을 겪으면서할아버지에게 행동이 아닌 사람들을 일깨우기 위해서 쓰는 말의 폭력을 의미를 알게된다

어렵게 느껴지는 정치를 아이의 눈높이에서 마추어 풀어낸 이야기를 읽고 생각하는 힘을 기르게 되는 것 같다