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어떻게 하면 한글을 빨리땔까 어떻게하면 한자급수를 올릴수있을까...하는것보다 "어떻게 하면 창의적인 아이로 키울수있을까?"에 초점이 맞춰져서 뭐든 이뤄진다고 봐진다. 그러나 정작 그답을 알수가 없다. 식사와 간식 그리고 낮잠까지 자 줘야하는 시기에 창의력을 높혀보겠다고 이것저것 시도해보기엔 시간이 너무 부족하다. 그래서 부모교육지침서를 읽어보곤 하는데 내가 읽어본 지침서의 대부분이 Case by case라고 명쾌한 답변은 없고 두리뭉실한 이야기뿐이였다. 그러나, 이책을 읽고나서인 지금은 어느정도 감이 잡히고 지금 내가 해주고 있는 수업에대해 확신을 가질수 있어 너무 좋다. 제목데로 이책은 창의력이 공부력인걸 이야기함과 동시에 엄마가 어떻게 해줘야되나가 아주 잘 나와있다. 내가 이책을 읽으면서 많은 반성도 하고 한구절에서는 "그게 아니였구나..."싶어서 우리얘들한테 너무 미안해서 눈물이 나올뻔도 했다. 그중 가장 기억에 남는것이 아이들은 수집하기를 정말 좋아하는데 그걸 부모가 이해하고 공감가져주고 해야 된다는것이다. 예를 들면 나는 우리딸의 책상 서랍에 나뭇잎이랑 무슨 알수없는 종이(편지라고했다..-_-;;)들을 모두 끄집어내어 이런건 서랍에 넣는게 아니고 정리정도를 해야된다고 야단친적이 있다. 아마, 이책을 읽지않았다면 내가 얼마나 큰실수를 했는지 몰랐을것이다. 이책을 통해서 나는 좀더 아이들을 이해할수있게됐고 더 깊이있게 헤아리기위해 어떻게 해야될지 알게되어 이책에게 너무나 고맙다. 가장마음에 들었던 부문의 제목만 소개하자면,,
2장-무엇을 수집하든 아이의 취미를 허용하라 전 부모의 교육 전문가화 시대 부모가 창의적인 모델이 되어라
3장-아이와 마주앉아 책을 읽어라 아이와 함꼐하는 요리시간을 즐겨라
4장-물건의 색다른 용도를 떠올려라
5장-이야기 잘하는 사람이 창의적이다
나는 이책의 제목을 보고 너무 읽고 싶었는데 목차를 보고는 그 열망이 더 커져서 책을 받고서 하루만에 다 읽고 일주일후 다시 맘에 새겨야하는 부문만 다시 읽고 메모해두었다. 많은 분들이 이책을 통해 창의력을 갖춘아이로 키울수있도록 되었으면 좋겠다. ^^ |
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이 책은 말 그대로 아이의 창의력을 엄마가 키워줘야 한다는 글이다. 그래서 책 내용에 따라서도 그렇고 아이의 능력을 관찰하고 창의력 공부를 시켜주는 것도 그렇고 해서 초등 입학 하기 전까지의 엄마들에게 강추한다. 초등학교 들어가기전의 자녀를 둔 엄마들이 본다면 충분히 아이의 창의력 키우기에 바로 돌입할 수 있을 것이다.
이 책 내용은 앞으로의 트렌드는 어느 한곳에 속한 아이들보다 창의력이 두드러지는 아이가 성공할 수 있다는 전제하에서 이야기를 진행시키고 있다. 물론 응용력이 떨어지는 사람보다는 센스있는 사람들이 각광받고 있는 요즘 시대에는 어느 한 곳에 갇혀 옴짝달싹못하는 사람들보다는 융통성이 있고 꿈을 향해 응용하는 사람들이 더 성공할 확률이 높은 것은 사실이다. 그래서 아이를 키우기에 점점 더 어려움을 느끼고 있는 부모들이 많은 것이기도 하다. 그런데 아직도 아이들에게 "예" "아니오" 로만 답해달라는 사람들이 많다. 왜냐하면 부모들이 그렇게 교육을 받고 자랐고 거기에 길들여져 있어서 그런 말에만 편안함을 느끼는 것이기 때문이다. 그래서 많은 부모들이 그냥 학원으로만 보내서 교육을 시키는 것이 잘하는 것이고 바르다고 생각하는 것이다. 하지만 그런 교육을 받는 아이들은 일찌기 꿈을 꾸는 것에서 멀어지기만 한다. 그래서 그 아이들에게 어릴때부터 창의력을 키워주는 노력을 하여야 한다는 것이다. 그것은 가장 가까이 있는 부모가 아이를 관찰해서 아이가 좋아하는 일을 찾아 줘야 한다는 것이다. 그렇게 하려면 물론 부모들도 생각의 변화가 필요하다. 어떤 일이 생겨났을 때 어른들의 잣대가 아닌 아이들의 눈높이에서 판단해야 한다는 것이다. 간혹 아이가 학교를 유치원에 가기 싫다 할 경우에 윽박질러서 보내기보다는 생각을 충분히 듣고 결론을 내려야 한다는 것이다. 보통의 어른들은 아이의 관점에서 이야기하기 보다는 어른들의 잣대에서 반응을 할 경우가 많다. 창의력을 도와주지 못하는 부모들은 차라리 아이와 떨어져 지내는 것도 아이의 창의력을 키워주는 한 방법이란다.
우리 아이는 벌써 초등학교 3학년이 되었다. 창의력이 형성되는 시기는 지난 것 같다. 더군다나 이제까지 교육으로는 창의력을 키워주기보다는 창의력을 죽이는 역할을 더 많이 한 것 같다. 그래서 책을 읽어가는 내내 반성에 반성을 거듭한다. 나 자신이 이 책을 읽음으로해서 얼마나 나아질지는 모르겠으나 책속의 많은 부분에 공감하는 엄마로서 변화를 가져볼 생각이다. 물론 생각만 해서는 되지않고 행동으로 옮길 것이다. 그래서 그동안 죽여왔던 내 아이의 창의력 키우는 노력에 한발자욱 다가갈 것이다. |
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창의력을 강조한 현대 교육풍토에서 과연 어떻게 해야 창의력이 발휘될 수 있을지 궁금한 일이다. 좀 더 특별한 아이로 양육한다는 부모님들의 입장이 거의 다르지 않다고 생각한다. 그래서 창의성의 대인 저자를 따라가 실제 방법을 배우기로 하였다. 그런데 저자의 말씀을 들으니 창의적인 교육이란 실생활에서 습관을 만들어 주는 것이라고 하니 지금부터 교육환경부터 점검이 이루어져야 하겠다. 창의적인 아이로 양육하기 위해서는 ‘창의적인 두뇌 만들기’ 프로젝트에 동참해야 할 것이다.
아이의 머리가 좋다고 좋은 성적까지 따라오는 것은 아니라는 사실을 종종 확인한다. 머리 좋은 아이 실 생활에서 즐겁게 생활할 뿐만 아니라 좋은 성적도 거두게 하려면 어떻게 해야 할까? 논리는 A에서 B로 이끌 것이다. 그러나 상상력은 너를 어느 곳이든 데리고 갈 것이다. -아인슈타인- 영어 영재를 꿈꾸며 유아기부터 영어 유치원에 다니는 아이들의 이야기는 이미 어제 오늘의 이야기가 아니다. 좋은 학습 환경을 제공해 주어야 할 의무가 부모에게 있는 것은 사실이지만, 아이가 선택할 권리는 없는 것일까? 이런 의문을 품은 적이 있다. 자신의 표현이 미성숙한 유아들의 경우에도 환경으로 오는 스트레스에 시달리는 경우가 많기 때문이다. 남들보다 좀 더 일찍 학습하는 것이 더 유리하다고 생각하는 까닭에 남이 하지 않는 일부터 결행하는 부모들이 있다. 좀 더 우수한 자녀를 만들기 위해 동분서주 하다가 자녀가 극도의 스트레스로 결국은 영영 자신의 의지로 살아간다는 것이 불가능하였던 사례를 주위에서 볼 수 있었다. 그렇다면 차별화 된 자녀의 양육법이란 무엇을 의미하는 것일까? ‘아주 좋은 날’에서 ＜엄마가 키워주는 창의력이 공부력이다＞ 라고 선언한다. 이 책에서 소개하는 방법을 따라가며 창의성에 대한 이야기에 귀를 기울이려고 한다. 이 시대는 창의력을 요구한다. ‘창의적인 두뇌를 가진 인재’ 등용? 창의력을 따지기 전에 우리의 실생활을 한 번 되돌아 보자. 과연 창의력을 운운할 만한 환경은 준비되어 있는지 말이다. 미래는 창의적인 문제해결력을 가진 사람들이 주도하는 시대가 될 것이라는 그림이 그려진다. 이제는 창의력에 중점을 두고 창의적인 인재 양성을 위하여 어려서부터 ‘창의적인 인재에 부합한 교육환경의 조성’이 필요하다. 창의성은 단기 교육에 의해 형성되는 것이 아니기에 꾸준하게 창의력과 연관된 프로그램을 도입하여야 한다고 생각한다. 창의력이란 매일의 일상적인 훈련을 통해 배울 수 있는 자연스런 능력이다. 그렇다면 일상생활에서 할 수 있는 방법을 찾아 습관들이기에 힘써야 할 것이다. 주고 있어 누구든 쉽게 배우고 따라할 수 있다. 무서운 말이지만 뿌린 데로 거둔다는 말이다. 창의적인 머리를 원한다면 가장 선재되어야 하는 요인이 무엇일까? 이 책에서는 창의적인 부모가 조건이다. 그 조건을 만족시키기 위해서 부모는 아이에게 늘 상 범하기 쉬운 오류에서 벗어나야 한다. 늘 지시하고 간섭하며 어느 때는 아이의 선택마저 빼앗는 경우 이런 환경에서는 창의적인 말을 감히 떠올릴 수 없다는 것이다. 융통성이 없고 소통할 줄 모르는 부모, 바로 내 이야기가 아닌가. 앗! 그렇다면 어떻게 해야 하지? 이제부터라도 아이의 행동을 통제하는 규제로부터 벗어나야 한다. 더러는 이 말을 들으면 자유가 아닌 방임으로 혼동하는 경우가 많다. 나 또한 이런 오류를 범하지 않으려고 내 자신을 좀 더 관대하게 풀어주고 자녀에게 제시한 큰 틀 안에서 아이가 자유롭고 편안하게 마음껏 상상의 나래를 펼 수 있도록 노력을 해야겠다. 상상을 하는 아이에게 말 되는 소리를 요구했던 무지함을 어찌 갚는다는 말인가? 아이와의 일상에서 면제만을 찾으려 하는 잘 못된 생각을 빨리 버려야 할 것이다. 남에게는 관대한 데 어째서 내 자녀에게는 관대하지 못할까? 잔뜩 작아진 든 아이의 가슴을 펴는 일 그일 이 시급하다고 생각한다.
실생활에서 할 수 있는 ‘창의적 두뇌’를 위한 노력 1. 아이와 마주앉아 책을 읽어라 어떤 종류의 책이 됐든지 부모와 같이 읽는 독서의 효과에 대해서는 이미 잘 알고 있는 사실이다. 교육적으로 문제가 되지 않는다면 자녀가 원하는 책을 읽도록 하는 것이 좋다. 그러나 아이가 성장할수록 대부분의 부모님들은 아이에게 독서를 전담하고 개입을 하지 않는 경우가 있는데, 부모와 책을 같이 읽는 것이 아이들을 호기심, 상상력, 집중력, 사고력이 신장되기 때문에 좋다고 한다. 여행은 안목을 키워 준다고 한다. 아이와 이곳저곳을 여행하는 것도 정서적으로 창의적인 측면에서도 효과적인 방법이라고 생각한다. 자녀와 함께 하는 요리 활동의 효과는 교육적으로 만점이다. 어떤 과정에 집중할 수 있는 좋은 활동이라고 한다. 어떤 활동이고 결과물에 연연하다보면 의도한 효과를 잃기 쉽다. 활동 과정에 집중하며 확산적인 질문으로 많은 대화를 시도하는 것도 좋은 방법이다. 영화를 감상하는 습관을 길러 안목을 높인다. 시청각 교육의 효과는 다양한 과목에 접목시킬 수 있는 좋은 교육적 접근법이다. 영화를 보고난 후 발문법을 적용한다면 창의적인 사고의 기회를 제공하는 것이므로 교육적 효과는 기대이상일 것이다. 그 밖에 집에서 부모가 함께 기울여야 할 노력의 부분이 많이 소개되어 있는 책이라고 할 수 있다. 엄마 아빠도 전문가 못지않게 가르칠 수 있다! 창의적으로 사고하는 자녀를 위한 부모의 노력이 요구된다. 아이와 부모의 특성에 맞는 방법을 찾아 내 자녀를 ‘창의적인 두뇌’의 소유자로 만드는 것은 부모 하기 나름이라는 생각을 전수 받는 기회가 되었다. 엄마, 아빠도 전문가가 될 수 있다는 말에 용기백배하여 우리 아이의 창의성을 찾아 떠나는 여행을 이제 시작하려고 한다. 실생활에서부터 사고력이 신장될 수 있도록 주위를 살펴보아야겠다. 사회도 각종교육 터도 부모도 이제는 창의적인 인재를 찾는다. 창의적인 생각이 열어가는 세계가 기대된다.
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엄마가 키워주는 창의력이 공부력이다... 아주 간단명료한 정의라는 생각이 드네요..
엄마가 키워주는 창의력이 공부력이다는 제 1장 창의력이 커지면 아이 인생이 행복하다. 1. 우리 아이는 어떤 분야에서 영재일까? 2. 창의력은 즐거운 놀이에서 나온다. 3. 창의력이 커지면 행복이 따라온다. 4. 창의적인 두뇌로 재디자인하라 5. 굼벵이의 구르는 재주를 죽이지 말라.
제 2장 부모가 창의적이면 아이도 창의적이다. 1. 질문만 잘해도 창의적인 뇌가 만들어진다. 2. 무엇을 수집하든 아이의 취미를 허용하라. 3. 조급증을 버리고 창의적으로 선택하라 4. 전 부모의 교육 전문가화 시대 5. 아이와 소통하는 부노가 되어라. 6. 아이의 관심영역을 관찰하라.
제 3장 생활 속에서 아이의 창의성 키우기 1. 아이와 마주앉아 책을 읽어라 2. 현장 견학과 여행을 즐겨라 3. 아이와 함께하는 요리사긴을 즐겨라 4. 영화를 재미있게 보는 법을 가르쳐라 5. 신문, 버리지 말고 보물로 활용하라.
제 4장 조금만 노력하면 엄마도 창의성 전문가 1. 빠른 시간에 많은 아이디어를 내라(브레인스토밍) 2. 물건의 색다른 용도를 떠올려라(색다른 용도법) 3. 상상력을 총동원하게하라(스캠퍼) 4. 상관없는 것들로 전혀 새로운 것을 만들어라(강제결합법) 5. 아이의 스트레스 굴레를 벗어라
제 5장 창의성을 키우는 기초 잠재력을 깨워라 1. 유머감각이 있는 사람이 창의적이다. 2. 잘 듣는 사람이 창의적이다. 3. 시관관리에 성공하는 사람이 창의적이다. 4. 오감이 활짝 열려야 창의적이다. 5. 이야기 잘 하는 사람이 창의적이다. 로 구성되어 있다.
먼저 아이를 이학원 저학원으로 학원돌림이를 시켜서 창의성을 죽이지 말고 아이들이 자기만의 특별하게 즐겁게 잘하는 것을 즐겁게 하도록 시켜서 자신의 천재성을 발견하라고 말하고 있다. 그리고 아이들에게 책을 많이 읽어주고 또한 아이들이 보는 앞에서 책을 많이 읽는 부모가 되어야 하는데 책을 소리내어 일어주는 비결을 소개하고 있다. 첫째, 책을 읽어주는 습관을 만들어라. 둘째, 같이 책을 읽는 소중한 시간으로 만들어라. 셋째, 교대로 글자, 문장, 페이지를 읽는다. 넷째, 자녀를 돌보는 사람에게 책을 읽어주라고 부탁한다. 다섯째, 정기적으로 도서관을 방문하라. 여섯째, 부모가 독서하는 모습을 자녀에게 보여주라. - 바버라 여사 - 또한 아이들을 데리고 많은 여행을 하라며 저자가 자녀와 함께 세계 여행을 함으로 자녀에게 창의성을 개발할 수 있는 좋은 본보기라고 말하고 있다. 그러나 현실적으로 그렇게 자녀와 함께 세계여행을 다닐 만한 사람보다는 여행을 다니지 못하는 사람이 많다. 반면에 누구나 자녀를 창의성을 개발할 수 있는 방법도 제시하고 있다. 누구나 싶게 접할 수 있는 것을 제 3장에서 신문을 버리지 말고 활용하는 방법과 제 4장에서의 물건에 대한 색다른 용도 떠올리기, 상상력 총동원하기, 상관없는 것들로 전혀 새로운 것을 만드는 것 등은 누구나 싶게 할 수 있는 것들이다. 5장에서의 유머감각 기르기, 남의 말 잘 듣기, 지혜로운 시간 관리들도 특별한 사람만이 할 수 있는 것이 아니라 누구든지 할 수있는 것이다. 나의 사랑하는 자녀를 창의력이 있는 아이로 키우고 싶은 사람에게 꼭 이책을 읽어보라고 강력하게 추천하고 싶다. |
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일단 이 책을 다 읽고 나서 '창의력 키우기가 정말 내가 생각하는 것보다 더 가까이에있구나 저자가 생활속의 창의력 운동을 한다고 했는데 정말 그럴 수도 있겠다 내가 하나하나 하는 질문에서도 이야기에서도 놀이에서도 정말 아이의 창의력이 발달할 수 있구나..' 이런 생각이 들었다 그러면서 조금은 아이와 함께 하는 시간에 그저 이게 뭐지? 이건 00야 이런 질문이 아닌 연상이나 사고를 한 번 더 요하는 질문을 할 수 있을 수 있을 것 같다는 생각이 들었다 물론 아직은 익숙하지 않아서 좀 더 연습을 하고 나 역시도 고정된 생각이 아닌 좀더 유연성 있고 더 창의력 있게 생각하고 질문하고 이야기 해야 할 거 같다 '부모가 창의력의 모델이 되어라(88p)' 이 부분만 봐도 그렇다 모델링은 사회화에도 중요한 역할을 하듯이 창의력에도 중요한 역할을 한다 내가 꽉 막힌 사고를 하고 아이에게 억누르려고 하는데 아이가 정작 창의적인 생각을 하고 행동을 한다면 이해하고 함께 즐기기 전에 윽박지를 것이다. '아이와 소통하라(94p)' 정말 이거 쉽지 않다. 아직 우리 딸내미들이 어려서 그럴 수도 있지만 반드시 그런 것 만은 아니라고 생각된다 내가 좀 성질이 급하여 느긋하게 기다리고 설명하고 아이가 생각해 행동하기를 기다리기 보다는 후다닥 이러길 바라기 때문일 것이다 . 소통은 혼자 하는 것이 아니라 쌍방이 참여할 때 정말 제대로 된 소통이니까~ 그리고 소통을 잘하면 창의력 뿐만 아니라 언어도 발달한다 언어는 많은 말을 나 혼자 하는 것보다 오고 감 언어의 turn이 얼마나 원활하게 이루어지느냐가 발달에 더 중요하다고 하니까... 잘 소통하면 언어도 발달하고 창의력도 발달하고... 어렵다 어려워
여기서 말하는 창의력을 기르기 위한 방법들... 특히 안 맞을 것 같은 둘을 강제로 결합하는 방법 이거 정말 신날 거 같다 아직은 3살이라 머가 하기 조금 무리인 부분도 있지만 한번 해보려한다 하다보면 나에게서 더 재미있는 생각이 나올 수도 잇으니
아무튼 즐겁게 읽은 책이다 그리고 내가 더 적극적으로 행동하고 말해야 한다는 생각이 부쩍 들었다
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엄마의 질문은 아이의 창의력를 만듭니다. 상상력이 두뇌를 깨웁니다. 저자는 ‘행복한 창의성’이란 신념으로 사람들의 마음속에 ‘행복한 창의성’을 갖도록 합니다. 표지에서 보듯 “네 생각은 어떠니?” “ 넌 어떻게 하고 싶니?”를 질문함으로 아이의 생각을 말로 표현하는 습관을 기를 수 있습니다. 자신의 생각을 표현 할 줄 아는 아이로 키우는 것 그것이 중요합니다.
창의력 교육이라는 길로의 25년, 전문가가 답게 ‘생활 속의 창의력’을 개발하기 위해 온 몸으로 뛰는 저자의 모습이 너무 멋집니다. 저자는 창의성이 우리들 누구에게나 깊숙이 내재해 있는 보물이며, 그것을 생활 속에서 손쉽게 끄집어 낼 수 있는 방법을 가르쳐 줍니다. 저자의 제안들은 어려운 것이 아닙니다. 우리 주변에 널리 산재해 있는 창의성을 개발시키는 것이 중요하다는 말입니다. 개발하여 적용하는 것이 중요합니다. 그런 면에서 이 책의 핵심 메시지는 ‘창의성, 가르치기 나름이다’라는 것입니다.
요즘 아이들은 너무나 ‘예’나 ‘아니오’라는 획일적인 대답, 단답형 식으로 하는 말 때문에 대화의 어려움을 갖습니다. 예전에 어떤 광고를 보았는데 “모든 사람이 예스 할 때 아니오를 대답할 줄 아는 사람”에 관한 것이었습니다. 이런 것이 창의력이 아닐까요? 분명 그 상황에서는 자신만의 주도성을 말한 것이겠지만 다르게 보면 그것은 창의력의 또 한 표현이기도 합니다.
독서교육을 하면서 책을 읽고 나서 아이들에게 ‘네가 말해줄래?’하면 아주 오랜 시간 말합니다. 그러나 책 감상을 쓰라하면 손도 못 대는 친구들이 있는 것을 알았습니다. 저마다 장점이 다릅니다. 어떤 친구는 읽는 것을 좋아하고, 또 어떤 친구는 말하는 것을 좋아합니다. 좋아하고 잘하는 것을 키워주는 일도 창의력 향상을 위한 길입니다.
이 책을 읽으면서 했던 질문은 내가 과연 창의력 교육을 잘 할수 있을까? 하는 것이었습니다. 그러나 한 챕터 한 챕터를 읽어가면서 생활속의 창의성 운동이 그리 어렵지 않다는 것을 알게 되었습니다. 다만 꾸준함과 지속적이어야 한다는 것이었습니다. 운동이라고 하지만 어찌 보면 '습관'을 갖도록 하는 것입니다. 그 습관이 배어 자연스럽게 창의성이 흘러 나오도록 하는 것입니다. 책의 제목은 '엄마가 키워주는 창의력이 공부력이다'이지만 저와 같은 아빠도 창의력을 키워줄 수 있음에 기분이 좋았습니다. 늦었다 생각하지 말고 지금부터 시작하는 것이 중요하다는 사실을 알게 되었습니다. |
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■ 책 읽기에 들어서며... 아무래도 저에게 창의력이란 단어가 그만큼 어렵고 부족하기 때문에 그런것 같아요 달달 외우는 입시위주의 교육을 받아와서 그런지 저는 뭐든지 새로 생각해내고 상상하고 계발하기 보다는 딱 정해진 틀 안에서 뭔가 하는게 쉽더라구요
그러나..지금 삼십대 중반에 들어선 제가 인생을 돌아보니..아차~하는 생각이 들었습니다
내가 인생을 살면서 참 힘들고 어려웠던 상황이 많았는데 결국 생각해보면 내 생각과 창의력이 짧고 부족해서 그런 경우가 많았던 것 같아요 창의력이 얼마나 중요한지 이제야 깨닳게 된거죠
저자는 창의력이란 새로운 것을 만들어내는 능력을 넘어서 인생을 살아가는... 그리고 인생의 고비를 지혜롭게 해결할 수 있는 힘이된다고 말하고 있어요 내 딸만큼은... 저와는 다르게..키워보고 싶다는 작은 욕심으로 이책을 읽어봤답니다. ■ 책 내용 살피기
좋은 부모가 되는 방법 중 하나는 아이가 원하는 것을 할 수 있도록 부모 스스로 공부하고 노력하는 것이다" ＜본문 60p 중에서＞
우리아이의 창의력을 계발해주기 위한 가장 첫 번째 관문은 우리 아이는 어떤 분야에서 재능이 있는지를 부모가 잘 관찰하는 것에서부터 시작한다고 말합니다. 그렇다면 우리 아이의 창의력은 어떻게 키워 줄 수 있을까요? 저자는 우선, 매일 매일 한가지씩 새로운 활동을 해볼 것을 강조합니다 그리고 자신의 매일매일의 창의적인 활동을 기록하는 '창의성 일지'를 꼭 써야 하는데요 이게 쌓이면..나중에는 아주 큰 재산이 될 수있다고 하네요
두번째로는 창의적인 사고를 습관화하는 것입니다. 동화책이든 요리든 영화를 보는 것 등 어떤 것이라도 부모가 꾸준히 창의적인 사고를 할 수 있는배경을 마련해주면 창의적인 사고가 습관화 된다고 합니다
제2장. 제2장 부모가 창의적이면 아이도 창의적이다. -질문만 잘해도 창의적인 뇌가 만들어진다 // 무엇을 수집하든 아이의 취미를 허용하라 // 조급증을 버리고 창의적으로 선택하라// 전 부모의 교육 전문가화시대 //부모가 창의적인 모델이 되어라
그렇다면 부모와 아이가 함께 창의성을 키울수 있는 방법은 무엇일까요? 위의 본문에 나와있듯이 첫째, 부모가 곁에서 상호작용을 해주는 것이 중요합니다책을 읽어주어도 단순한 읽기가 아니라 상호작용이 있는 책읽기를 해야하는데요'책을 읽다가 도중에 질문을 해본다거나 책을 읽고 난후. 부모가 여러가지 창의적인 질문을 던져서 아이가 여러 가지 다른 상황으로 전개해서 생각해보는 능력을 키워주라는 것입니다 .역시...부모가 공부하지 않고서 아이를 키운다는 것은 정말 힘든일인 것 같다는 생각이 절실히 들더라구요
둘째 부모가 창의적인 모델이 되어야 합니다.. 부모인 내가 먼저 창의적으로 살아가는 모습을 보여주려면 많은 노력을 해야겠죠 저자는 아이에게 여행이나 색다른 체험을 경험하게 해주거나 아이들의 행동을 규제하기 보다는 자유롭게 상상할 수 있도록 창의적인 분위기를 만들어주는 것을 강조하고 있습니다.
제3장. 생활속에서 아이의 창의성 키우기 -아이와 마주 앉아 책을 읽어라 // 현장 견학과 여행을 즐겨라 // 아이와 함께 하는 요리 시간을 즐겨라 // 영화를 재미있게 보는 법을 가르쳐라 // 신문, 버리지 말고 보물로 활용하라
생활속에서 아이의 창의성을 키우기 위해서는 부모의 반짝 반짝 빛나는 아이디어가 있어야 합니다..잠자는 시간 외에는 뇌가 부지런히 움직일 수 있도록 도와주어야 하는데요..직접 뭔가를 도와주는 것이 아니라 책을 읽고.. 여행을 함께 하고 요리를 하거나 영화를 함께 보면서 옆에서 조언자의 역할을 해줘야 한다고 합니다 제 생각엔 3장에 나온 방법 외에도 더 많은 더 좋은 방법들이 많이 있을 것 같아요 그걸 발견해 내는 것이 부모의 역할이겠죠.. 늘 매일 매일 고민하고 연구하고 저자가 강조했던 '창의성 일지'까지 함께 활용해본다면 아마 수없이 많은 방법들이 생각나지 않을까 싶어요
제4장. 조금만 노력하면 엄마도 창의성 전문가 -빠른 시간에 많은 아이디어를 내라 (브레인 스토밍) // 물건의 색다른 용도를 떠올려라 (색다른 용도법)// 상상력을 총동원하게 하라 (스캠퍼)// 상관없는 것들로 전혀 새로운 것을 만들어 내라 (강제 결합법) // 아이의 스트레스 굴레를 벗겨라
4장 챕터에 나온 방법들..주로 광고에서 많이 쓰이는 용어들이죠. 아무래도 광고하는 분들이 머리싸움하는 사람들이다보니 이런 방법들을 많이 사용하는데요 우리 아이에게도 전문적인 방법이지만 활용해보면 꽤 도움이 된다고 해요 책에 보면 간단한 예시가 나와있으니..좀 더 자세한 활용법은 책을 참고하시면 되겠어요
제5장. 창의성을 키우는 기초 잠재력을 깨워라 -유머 감각이 있는 사람이 창의적이다 // 자 듣는 사람이 창의적이다 // 시간관리에 성공하는 사람이 창의적이다 // 오감이 활짝 열려 있어야 창의적이다 //이야기 잘하는 사람이 창의적이다 저자는 이 중에서도 제일 먼저 유머에 대한 중요성을 언급하고 있는데요 보통 천재나 영재 중에 유머 감각이 뛰어난 사람이 많다고 합니다 우리가 생각할때는 고리타분하고 공부만 할 것 같은데 말이죠. 개그맨들 중에 머리좋은 사람이 많다고 하잖아요 그게 다 일리가 있는 말이었네요 여하튼. 유머 감각 외에도 남의 얘기를 잘 들을 줄 알고. 자신의 시간 관리를 잘하는 등 기초 잠재력을 키울 수 있도록 부모가 교육 시키는 것도 중요하다는 것을 강조하고 있어요
■ 책 읽기를 마치며...
제가 이 책을 읽으면서 가장 가슴에 와 닿았던 말은 '좋은 부모가 되기 위해서는 부모 스스로 공부해야 한다는 것' 그리고 '내 자신이 먼저 리모델링 되어야 한다는 것' 이었습니다 아이를 인간으로 키우기까지는 엄마가 피땀이 나도록 노력할 수 밖에 없다던 엄마의 말씀이 떠오르는데요 더 좋은 엄마가 되겠다는 다짐을 하면서 책 읽기를 마칩니다 |
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엄마가 키워주는 창의력이 공부력이다.
요즘 엄마들 대부분의 생각이 그렇겠지만, 저 또한 우리아이가 다른 아이들보다 되도록 모든 면에서 뛰어났으면... 당연히 공부도 좀 잘했으면 하는 바램을 가진 한 사람이랍니다. 그런생각을 머릿속 깊숙이 지니고 있어서인지 아직 29개월 밖에 안된 어린 아이인 우리아들이지만 벌써부터 ‘영어는 어떻게... 수학은 어떻게 공부 시켜야할까?’ 고민 아닌 고민을 하고 있구요. 하지만, 어려서부터 여러 학원에 치이며 공부하는건 원치 않는것이 엄마인 제 마음... 아직 아이가 어려서... 첫아이라 아직 현실을 접해보지 못해서 ...이런 조금은 이상적인 생각만을 하고 있는 건지 모르겠지만... 여러 학원에 줄줄이 다니며 지칠대로 지쳐가며 배우는게 아이에겐 제대로된 교육이 될 수 있을지... 싶기도 하구요. 이런 방법 말고도 진정으로 우리 아이가 즐겁고 기쁜 마음으로 공부를 잘 해나갈 수 있는 방법이 있을법도 한데... 이런 방법을 찾는 건 엄마인 제 욕심일지...
막연하게 이런 생각만을 해오던 제게 이 책은 여러 가지 생각을 다시하게 해준 책인듯 합니다.
‘창의력’ 이 단어만 들어도 저를 비롯한 모든 교육에 관심 많으신 분들은 앞으로 중시되어야 할 교육분야 이다...라고 생각하실 겁니다. 하지만, 저자께서 책의 첫부분에 언급하셨듯이 이 ‘창의력’이라고 하는 것이 하루아침에 키울 수 있는 것도 아니고 일반학원에서 쉽게 키울 수 있는 능력도 아니죠... 그렇기 때문에 중요성은 알지만 감히 ‘창의력 교육’을 시작해볼 엄두를 못내는 거겠죠?! 저도 마찬가지였답니다.
이 책은 크게 5장으로 구성이 되어 있어요.
1장 창의력이 커지면 아이 인생이 행복하다. 이 장은 ‘창의력’을 키우기 시작을 위한 워밍업 정도?가 될 것 같네요.
우리아이는 어떤 분야에서 영재일까? 영재라고 하면 전부 IQ가 높은 사람이라고 연관지어 잘못된 생각을 하는 사람이 많은데... 저 또한 그랬답니다.... 진정한 영재는 각각의 분야에서 타고난 재능을 발휘하는 사람, 거기에 후천적인 노력이 더해져 영재성이 결정된답니다. 아무리 평범한 사람이라 하더라도 개개인이 가진 다양한 부분의 영재성이 있다고 하니 그 영재성을 찾아 즐겁게 배우고 노력할 줄 아는 영재로 키우는 것이 부모의 몫이라고 저자는 이야기 합니다. 여러 부분으로 탐색해보고... 부모의 바램만을 쫓기보다는 아이가 진정으로 바라며 아이 재능에 맞는 분야를 찾도록 조력하는 것이 부모로써의 역할이라는 거죠.
창의력은 즐거운 놀이에서 나온다. 어린 아이들이 노는 것이 무슨 의미가 있고 공부가 될까 생각했었던 제게 유아들에게 있어 놀이란 삶 그 자체이며, 통합적인 발달을 도모하는 활동이라며 그 중요성을 강조합니다.
이 외에도 지루한 뇌, 창의성 일지로 깨워라, 상상력을 마비시키는 일상에서 벗어나라 등등에서... 부모가 아이의 창의력을 키워주기 위해 어떤 부분에 신경을 써야 할 지에 관해 다양한 이야기가 실려 있었답니다.
현재의 가치관에 맞추어 아이에게 학업만을 강조해서는 안된다. 미래지향적인 안목을 가지고 아이의 관심사와 재능을 살펴 아이가 좋아하고 즐거워 하는 일을 적성에 맞게 배워 나갈 수 있게 도와주어야 현명한 부모다....p. 59
귀가 두꺼운 부모가 되어라 좋은 아이는 좋은 부모가 만든다. 좋은 아이를 만드는 특별한 비법은 따로 없다. 그저 당신이 좋은 부모가 되면 된다. 좋은 부모가 되는 방법 중 하나는 아이가 원하는 것을 할 수 있도록 부모 스스로 공부하고 노력하는 것이다....p. 60
아이를 위해 부모인 제가 어떻게 해야 할 지 큰 방향이 어느정도 잡히는 것 같았답니다. 돈만 들여 이것저것 도움이 된다는건 무조건 아이의 의사는 고려하지도 않고 시키는 부모가 되기 보다는 소신있는 부모가 되자!!! ... 이런 뚜렷한 가치관이 형성되었죠.
2장 부모가 창의적이면 아이도 창의적이다. 이 장에서는 아이의 창의력 교육을 위해 부모가 어떻게 행동하고 도와야 할 지 아주 구체적으로 씌여 있었답니다. 특히 독서교육에 대한 부분은 앞으로 제대로 적용해 저만의 방식으로 한번 실천해 볼까해요... 미국 부시대통령의 어머니인 바버라 피어스 부시여사의 아이와책읽기 등... 외에도 아직 아이가 어려서 100% 모두 적용하긴 이른감이 있지만, 아이가 커서 어느정도 대화가 가능해질 만큼 크게되면 많은 도움이 될것같았답니다.
3장 생활속에서 아이의 창의성 키우기 이 장이 가장 많은 도움이 되었는데요. 실생활에서 창의력을 키우기 위해 부모인 저와 아이가 함께 해볼 수 있는 다양한 활동들이 소개되어 있답니다. 아이와 마주 앉아 책을 읽어라 현장 견학과 여행을 즐겨라 아이와 함께하는 요리시간을 즐겨라 영화를 재미있게 보는 법을 가르쳐라 신문, 버리지 말고 보물로 활용하라 소제목들만 쭈욱 한번 나열해봤는데도 다시한번 머릿속에서 정리가 되는 것 같네요. 아직 아이가 어려서 다양한 질문을 해가며 모든 활동을 하기엔 어느 정도 한계가 있을 것도 같지만 어느정도 눈높이에 맞춰 실천해본다면 이보다 더 좋은 공부는 없을 것 같단 생각이 들 정도 었답니다. 마지막 부분에 신문 활용에 관한 부분은 사실 제아이가 자동차를 너무 좋아해서 자동차 사진만 찾아 오려 붙여 꾸준히 스크랩 활동을 해오고 있었는데... 이것도 알고 보니 하나의 창의력 활동이 된것도 같더라구요... 괜히 마음이 뿌듯해져오는 것이... 기뻤답니다.
4장 조그만 노력하면 엄마도 창의력 전문가 이 장에서는 브레인스토밍, 색다른 용도법, 스캠퍼, 강제결합법등 창의성 기법에 관한 이론적 소개라고 하면 될까요? 소개된 방법들을 적용, 간단하게는 대화를 나누며 또는 여러 가지 방법으로 수업을 해 본다면 좀 더 탄탄하게 제대로된 창의력 교육이 가능하겠다 라는 생각을 해 보았답니다.
5장 창의성을 키우는 기초 잠재력을 깨워라 마지막장인 이 장에서는 ~~하면 창의적이다...라는 식으로 창의적인 사람은 어떤 사람이라는 소개가 되어있답니다. 유머감각이 있는 사람, 상대방의 말을 잘 듣고 소통을 잘 하는 사람, 시간관리를 잘 하는 사람, 이야기 잘 하는 사람 등등...
두서없이 생각나는데로 써내려 가다보니 너무 길어져버렸네요. 간단하게 한마디만 더 쓰자면 책속에 저자께서 창의성 캠프에서 아이들과 ‘손의 색다른 용도’ 에 관한 수업을 하신 것을 읽고 ‘창의성’에 관해 가장 중요하게 생각해야 할 부분은 “창의성은 자신과 타인의 행복을 위해 사용하자”였답니다. 여러 가지 손의 용도에 관한 이야기들 중 죽어가는 사람을 살리는 ‘심폐소생술을 하는 손‘ 저도 읽고는 ’아~ 어떻게 이런 생각을... 대단하다’ 싶었답니다. 우리아이도 어른들이 의례 말하는 성공을 위한 수단으로써... 앞으로 중요하다니까... 창의력을 키운다기 보다는 무엇보다 자신을 위해 더 나아가 타인의 행복을 위해 창의성을 키워줄 수 있도록 하자!! 라는 생각을 해보았답니다. |
 사실.. 우리 아이가 아직은 어려서 이런책.. 아직은 필요없겠다.. 라는 생각이 처음엔 들었는데요... 아이가 크는건 정말 금방이잖아요.. 우리 아이의 밝은 내일을 위해서 엄마가 미리 준비해놓는것도 참 좋을것 같다는 생각이 더 컸어요... 이책...엄마로서 소신있는 육아를 위해 선택한 또한권의 책이 되었네요... 
이책을 추천해주신 분들을 보니 조금더 이책에 대한 확신과 믿음이 생겼어요.. 제가 육아서적으로 많이 선택했던 문용린 교수님과 신의진 선생님께서 추천해주신 책이에요. 그외에도 많은 교육관련 전문인들이 추천해주신 책이랍니다.
책의 저자는 앞으로의 시대에는 창의성이 중요시되는 시대가 이어질것이라고 누누히 강조하고 있어요. 아이가 창의력을 키우면 두뇌가 창의적이 되어 오감이 발달하고 그럼으로 해서 공부든 무엇을 해도 신이나서 기분좋게 학습을 할수 있다고 얘기한답니다. 이런 창의력은 아이가 혼자 만들어 가는 것이 아니라 엄마가 아이의 창의력 발달을 위해 힘써야 한다고 애기합니다. 이책에는 저자가 창의적인 두뇌력과 학습력을 키우는 방법을 경험과 전문지식을 바탕으로 이해하기 쉽게 풀어 놓은 책이랍니다.
1장 창의력이 커지면 아이 인생이 행복하다 . .
＜독자의 생각...＞
1장에서는 우리 아이들의 미래에서 창의력이 왜,, 얼마만큼 중요한지에 대해 나와 있어요. 우리아이의 영재성을 파악하는 방법과 그 영재성을 어떻게 키워나갈것인가에 대한 엄마의 행동방향등을 알려 주고 있구요. 아이들이 창의력을 발달하는 방법은 여러가지가 있는데 어떤 아이는 책을 즐기며, 또 다른아이는 수집을 즐기며 창의성을 발달한다고 하네요. 어른들이 보기엔 별거아닌것 같아 보이지만.. 아이 나름대로는 창의력 발달을 위한 과정이라고 보면 될것 같아요. 아이에게 해가 되지 않는 것들이라면 아이가 무엇이든지 즐길수 있게 해줘야 아이의 창의력도 발달한다고 합니다.
'굼벵이도 구르는 재주가 있다' 우리 아이의 작지만 소중한 재능을 잘 파악해서 엄마가 뚜렷한 가치관을 가지고 우리 아이의 재능과 잠재력을 이끌어 나가야 하고 이런 부모 밑에서 자란 아이는 분명 창의적인 아이로 자랄수 있다고 합니다.
아이들이 자라면서 호기심이 증가하고 그것을 알아내기위한 방법을 모색하다가 "왜"라는 질물들을 수없이 쏟아내곤 하는데요. 이건 아이들의 창의력 발달을 위한 아주 중요한 요소라고 하네요. 엄마들이 우리 아이의 창의력 발달을 위해서 "왜"라는 질문을 모르는척 그냥 넘기지 말아야 할것 같아요.
2장 부모가 창의적이면 아이도 창의적이다 . .
＜독자의 생각...＞
우리아이를 창의적인 두뇌를 가진 아이로 자라게 하는 방법들이 소개되어 있어요. 여러 유명인사들을 예로 많은 사람들의 창의력과 관련된 재미난 발상들을 이야기하며 창의력에 대한 생각을 전해주고 있어요. 창의적인 활동은 작은것에서 부터 시작해도(생활의 패턴을 조금만 달리해도) 큰 창의력으로 발달할수 있다고 얘기합니다.
아이는 부모를 보고 배우기 때문에 부모가 먼저 창의적인 모델이 되서 아이들의 본보기가 되어야 해요. 그리고 아이들에게 모든 선택권을 쥐어주고 아이들에게 스스로의 길을 가도록 일러주고 있어요.
3장 생활 속에서 아이의 창의성 키우기 . .
＜독자의 생각...＞
3장에서는 실제 생활에서 적용해볼수 있는 창의성 길러주는 방법들이 소개되어 있어요. 책읽기의 중요성을 통해서 어떤 종류의 책이든지 많이 접하게 해주고 속독의 중요성에서 대해서도 일러주고 있네요.
책을 읽을때에는 부모와 아이가 함께 책을 읽는게 언어 영역도 발달하고 독서교육의 더큰효과를 볼수 있다고 합니다. 책만 읽는 것이 아닌 책을 읽으므로서 서로간의 대화가 아주 큰 작용을 한다고 하네요.
그리고 체험 학습과 여행을 통해서 인생의 폭을 넓힐수 있기에 창의성 발달을 위해서는 세계 곳곳을 돌아보는것을 저자는 강력추천합니다.
요리를 만들고 영화를 보며 시각을 통한 이해력을 높이는 것도 창의성 발달에 아주 좋구요. 신문을 활용해서 창의성을 기르는 방법들도 아주 세세하게 잘 소개되어 있어요.
4장 조금만 노력하면 엄마도 창의성 전문가 . .
＜독자의 생각...＞
3장에서는 우리 아이들의 창의성 발달을 위해 적용해볼수 있는 여러가지 방법들이 소개 되었다면.. 이번 4장에서는 엄마들의 창의성 발달을 위한 방법들이 소개 되어있어요.. 아무래도 부모가 우리 아이들의 본보기가 되어야 하니깐 창의적인 아이로 키울려면 엄마가 부단히 노력해야 할것 같은데요.
아이들을 위해서도 엄마가 알아야 할것들이지만.. 엄마 자신을 위해서도 이책을 통해 배워야 할것들이 상당히 많아요. 엄마가 먼저 배움으로써 우리 아이들에게도 적용할수 있는 것들이라 하나하나 읽다보면 '아~ 이런거구나'하는걸 금방 느끼게 되네요.
일상 생활속에서 하루에 한가지씩만 창의적인 일을 하다보면 자신도 모르게 뇌에 창의적인 회로가 만들어 진다고 해요. 엄마들도 작은거지만 하나씩 변화를 주므로써 창의성을 키워야 나가야 겠어요.
5장 창의성을 키우는 기초 잠재력을 깨워라 . .
＜독자의 생각...＞
주위에 이런사람.. 있죠.. 유머감각도 뛰어나고.. 타인과의 관계도 원만하고, 대화도 잘통하고, 말잘하고, 자기관리에 탁월한 사람.. 이런사람.. 창의력이 아주 뛰어나다고 하네요.. 맞는 말이죠..^^ 5장에서 특히 눈여겨 본 내용이 유머감각...
유행어를 배우고 유머노트까지 마련하면서 유머감각을 키워야 하는 이유.. 바로 우리아이와의 의사소통을 위해서래요..
유머감각 하나로 아이와의 대화도 원만해지고 창의적인 가정일수록 유머가 풍부하다고 하네요.. 재미있는 엄마가 아무래도 우리 아이의 창의력 발달에 더 도움이 되나봐요..^^
이렇게 1장~5장까지의 내용을 독자의 생각으로 정리해보았는데요.. 각장의 소제목들만 대충 읽어봐도 엄마들이 충분히 유추해볼수 있는 내용들이에요.. 각장에 소개된 작은 이야기들의 마지막에는 
이렇게 창의력 쑥쑥 키우기라는 제목으로 간단하지만 평소 느끼지 못했던 생활속의 창의력 키우는 방법들도 간단하게 소개되어 있답니다.
이책... 우리 아이에게 아직은 필요치 않을꺼라고 생각했던 책인데.. 받고나서.. 아닌걸 깨달았네요.. 이책을 통해 엄마가 먼저 창의력을 키워놓고 우리 아이의 창의력을 키워야 더 큰 효과를 볼수 있을것 같아요.. 아이가 아직 어리다고 해서 망설이지 마세요.. 엄마가 미리 준비하는것도 나쁘진 않을것 같아요.. |
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학창시절부터 지금까지도 늘 생각하는 것이지만 나에게는 창의성이 참 많이 부족하다는 것이다.
과제를 할 때에도, 발표준비를 할 때에도, 만들기를 할 때에도, 옷을 입을 때에도 등등등... 그러고 보면 일상생활에서 창의성이 필요한 부분이 정말 많은데, 난 항상 '나에게는 그런 능력이 없어'라며 늘 하던 방식으로 모든 일들을 해결하곤 했다. 창의성이란 정말 특별한 능력인 것처럼 생각하고, 똑똑한 친구들에게만 있는 것이라 생각했다. 그러나 이 책을 읽어 본 나는 그동안의 내 생각이 잘못된 생각이였다는 것을 알게 되었다. 창의성이란 것은 특별한 친구들만이 가진 능력이 아니라, 어느 누구에게나 조금의 부지런함과 노력이 있다면 가질 수 있는 것이였다.
생각의 전환을 통해 많은 변화를 가져오는 것이 창의력인 것이다. 나처럼 성인도 조금만 노력을 기울이면 가질 수 있는 능력이 창의력이고, 아이들은 어릴적부터 부모의 관심과 노력이 있다면 더 많은 능력을 가질 수 있게 되는 것이 창의력인 것이다. 하지만 창의력 즉 창의성을 가지게 하기 위해서는 어떻게 무엇을 시작해야 할지가 막막했었다. 도대체 무엇을 어떻게 해야하는 것일까? 그래야만 창의성이 생기는 것일까? 이런 의문을 이 책이 간단하게 해소해 준 것이다. 창의성을 가지게 하기 위한 연습은 생각보단 무척 쉬웠다. 일상생활에서 바로바로 습득할 수 있었던 것이다. 아이와 함께 요리를 하면서도, 영화를 보면서도, 책을 읽으면서도 많은 훈련을 할 수 있는 것이다. 특히 신문을 가지고 연습을 하는 것에 대해 큰 감탄을 했다. 신문 하나만을 가지고도 정말 다양하게 활용할 수 있다는 것에 놀라웠다. 난 그저 신문을 가지고는 아이와 함께 기사에 대해 토론하는 것만 생각하고 있었는데, 신문 안의 광고를 가지고 광고문구를 가리고, 그림만을 보고 무슨 광고일지를 함께 상상해 보고, 만약 아이가 그 광고를 만드는 담당자라고 여기고 자신은 어떻게 만들지를 생각해 보도록 하는 방법도 있었다. 그리고 새로운 단어를 찾아보게 하여 어휘력을 늘리게 하고, 여행광고를 통해 세계여행 계획을 세워 본다거나, 기사만을 보고 그 기사의 제목을 만들어 보기도 하는 등 여러 가지의 방법이 있었던 것이다. 신문 하나만으로도 충분한 연습을 할 수 있다는 것이, 그리고 별다른 준비물이나 비용이 없이도 충분히 할 수 있다는 것이 나에게는 놀라운 사실이였다. 당장에 우리 아이와 실험을 할 수 없는 (아직 내 아이는 7개월이 조금 넘었다.ㅠㅠ) 사실이 힘 빠지게 하지만, 창의성이 부족한 내가 먼저 연습을 해 보아야 겠다.
항상 나의 부족한 능력 중의 하나였던 창의력이 벌써부터 마구 마구 샘 솟는 듯한 이 기분이 좋다. 무엇보다 평소의 꾸준한 노력만이 나의 능력을 키워주는 원동력이라는 것! 이 점을 잊지말고 책에 나온 실천 방법을 하나씩 해 봐야겠다. 나처럼 창의력이 없어 고민하는 성인분들, 또한 아이에게 창의력을 가지게 해주고 싶으나 어떻게 해야할 지 모르는 부모들이라면 한번쯤 읽어 볼 만하다. |