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나는 탈무드가 딱 좋았다. 그냥 읽을수록 생각을 하게 하는 것이...맘에 들었고... 도서관서 이 책을 보고 오호~했는데... 내용을 보고 집어들 걸 그랬다. 저자의 말, 목차, 그리고 글 속에 맞는 일의 예로 든 곳에 유대인이 언급된 그 뿐인듯... 아니면, 내가 저자의 내공을 도저히 따라갈 수 없거나... 전반적으로 이 책에서 받은 느낌은 ... 맞는 말이 분명함에도 도리질을 치게 한다는 것이었다. 나는 웬만한 책은 집으면 끝까지 보는데, 이 책은 중도에 관두고 싶더라... 저자는 아마도 실패한 적도 없고, 옆길로 새어본 적도 없고, 다른 사람의 실패를 참아줄 아량도 없어보인다. 똑똑 맞는 말인데...왠지 잘난척하는 듯 여겨지는 것인가... 피해가야할 저자인 듯... 엄마니까...이 책에 언급한 이야기들은 기억해야겠지... 목차만 보면 알 수 있다. 왜 사회교과서 읽는 느낌일까?-도덕교과서는 꽤 재미있었다. 1. 세계 최고의 유대인식 무릎교육법 무릎교육을 실천하였다 특히 기억에 남는 .. p156 절제력을 기르는 방법 1. 해도 괜찮은 일과 하면 안되는 일을 분명하게 가르쳐라. 아이가 잘 지켜 따라 하면 좋겠지만 그렇지 않으면 엄하게 벌을 주어서라도 가르쳐야 한다. 2. 아무리 맛있는 것도 무턱대고 먹어서는 안 된다는 걸 인식시켜라. 아이는 먹는 것에 무력하다. 더군다나 자신이 좋아하는 것은 더욱 참지 못한다. 이를 참아낼 수 있는 아이는 충분히 절제력을 기를 수 있다. 3. 아이가 좋아하는 게임이나 놀이를 통해 절제력을 키워 주어라. 하고싶어하는 게임이나 놀이를 참아낼 수 있다면 절제력을 기를 수 있다. p178 공부는 스스로 익혀 앎으로 해서 기쁨을 얻는 행위... -중간에 아이를 강하게 키우는 방법도 맘에 들었는데, 옮겨 놓을 구절이...없더라는... 그래도 아이는 강하게 키워야지... p222 자신에 대해, 타인에 대해, 사회에 대해 책임을 지게 가르치는 것은 교육의 목적 중 하나다. 책임을 지게 하는 교육은 자기로 인해 타인이 어려움을 당하지 않도록 하는 공동체의식을 갖게 한다. 그러나 책임지는 것을 모르는 아이는 자신 때문에 어떤 문제가 발생해도 전혀 미안해하지 않는다. 자신으로 인해 빚어진 잘못된 일에 양심의 가책을 느끼지 못하다면 이는 매우 심각한 문제다. 자기의 언행에 대해서 책임지는 정신을 갖도록 가르쳐야 한다. 교육의 본질은 '지식의 습득'에만 있는 것이 아니다. '앎'은 기본이고 안 것을 어떻게 활용하는지에 대해 가르치는 것도 그에 속한다. p226 아이에게 책임감을 길러주는 방법 1. 아이가 할 수 있는 일은 절대 대신 해주지 않는다. 아이는 자기 일을 대신 해주면 스스로 할 수 있는 것도 미루고 하지 않는다. 스스로 하게 아이에게 맡겨라. 2. 시키는 일을 하지 못했을 땐 엄하게 책임을 묻고, 끝까지 하게 한다. 그래야 책임의 중요함을 알게 된다. 3. 게으름은 절대 용서하지 않는다. 게으른 사람치고 책임감 강한 사람 없다. 아이가 게으름을 피우지 않도록 하라. 게으름은 책임감을 기르는데 크나큰 방해꾼이다. 4. 책임을 완수했을 땐 칭찬해준다. 아이는 칭찬을 받으면 더 잘 하려는 의욕이 생긴다. 이를 적극 활용하라. 5. 변명은 절대 용납하지 않는다. 아이들 중엔 책임을 다하지 못한 것ㅇ에 대해 변명을 일삼는 경우가 있다. 어쩔 수 없는 경우만 용납해주어라. 쉽게 변명을 들어주면 아이는 책임감을 잃고 안일에 빠진다. 그것을 경계하라. -역시 아이에게만이 아니라...나 자신에게도 대어야 하는 잣대들이다. 아니 나부터 먼저... |