이 책에는 공부를 잘하기 위해서 엄마가 시키는 대로, 학원도 다니고 문제집도 8권 넘게 푸는 동우라는 아이와, 학원에서 공부하는 것보다 책읽기를 더 좋아하는 영수가 나온다.

동우는 시험을 치면 거의 2등을 하는데, 동우의 엄마는 2등도 꼴찌와 같은 거라며 1등을 못했다고 혼을 낸다.

더구나 독서골든벨은 자신이 책을 읽고 퀴즈를 푸는 것인데도 불구하고

엄마가 줄거리와 문제를 뽑아주며 외우라고 하면서 동우에게 1등을 하라고 강요했다.

나는 동우 엄마가 학원이나 공부에 관련된 것만 좋다고 생각하는 것이 올바르지 못하다고 생각한다.

책 읽는 것도 자신이 직접 읽으면서 느껴야 하는데, 공부가 더 중요하다면서 책 읽는 것을 시간만 낭비된다고 하셨다.

정말 아이를 이해 못하는 엄마인것 같다.

동우와 달리 영수는 태권도 학원만 다니지만 스스로 자기주도 학습을 하고, 대신 남는 시간에 책을 많이 읽는다.

영수는 책을 많이 읽은 덕분에 상식이 풍부해서 동우처럼 문제집을 많이 풀지 않아도 1등을 하는 것 같다.

동우엄마가 영수는 무슨 공부를 하는지 알아 보라고 해서, 동우는 영수와 같이 다니다가 영수의 책읽는 습관을 알게 되었다.

동우도 학교를 마치면 영수와 같이 도서관에서 책을 항상 읽고 둘은 친한 친구가 되었다.

그리고 동우는 백일장 대회에서 최우수상을 받게 되었다.

둘은 지금도 도서관에서 책을 열심히 보고 있겠지?

이제 독서의 계절인 가을이 되었고, 나도 책 읽는 것을 좋아하니까

이번 가을에는 도서관 벌레, 책 벌레, 공부 벌레가 되고 싶다.

초등4학년인 동우가 주인공이다.

1등 김영수, 2등 서동우

항상 일등만 알아주는 엄마때문에 이등만 하는 동우는

오늘도 집에 가는 발걸음이 무겁다.

성적지상주의

우리나라 엄마들중 우리 자식이 1등 했으면 좋겠다는 엄마가

10명중 7명이란다.

1등은 한명인데 ...

다들 일등만 할 수 없는데...

문제집 여덟권을 풀었다는 동우는

이번에도 이등을 해서 엄마가 미션 임파서블을 준다.

1등을 하는 영수의 비밀을 알아내라는 것...

그렇게해서 알게 된 영수의 비밀...

엄마가 요약해준 내용으로 독서골든벨의 우승을 했던 동우는

책의 재미와 도서관의 매력에 푹 빠져든다.

문제집 풀 시간은 주고, 책은 요약해서 중요내용을 프린트해서 주는

동우 엄마의 얘기에 조금 놀랬다.

진짜 아이를 위해서 한 일이겠지만 그런 엄마가 있을까하고 말이다.

순수한 아이의 마음을 너무 몰라주는것 같아 속상했다.

"엎어치나 메치나, 책을 읽는 거나 내용을 외우는 거나 다 똑같아

결국 이기면 되는 거니까. 이기면 옳은 거고 지면 그른 거야.

세상은 원래 그래. 반역에 성공하면 훌륭한 왕이 되는 거고 실패하면

역적이 되는 것처럼 과정보다는 결과가 중요한 거야. 사람들은 결과에만 관심이 있거든."

동우 엄마의 말에 반기를 들고 싶다.

결과도 중요하지만 과정이 더 중요하다고...

동우가 원하는 잔소리 안하는 엄마,2등도 잘했다고 칭찬해 주는 엄마,

문제집 말고 만화책 사주는 엄마, 공부 얘기 말고 내 얘기를 잘 들어주는 엄마

나도 우리 아이들에게 이런 엄마가 되도록 노력해야지...

사랑하는 아이들에게 이번 주말에 도서관 나들이를 건의 해 봐야 겠다

대부분 책을 구매하게 되면 일단 내가 먼저 보고 아이가 보게된다. 그런데 이 책은  택배 아저씨가 가져다 놓으시고 포장을 풀러 놓은후에 사라져 버렸다. 책에 대해 까맣게 잊고 있다 갑자기 생각나서 찾아보니 우리 큰 아이 책상에 놓여있었다. 읽었냐고 물어보니 재미있어서 그냥 읽어버렸다고 한다.  그래서 나도 서둘러 책을 읽어보았다. ^^ 동우라는 아이의 이야기를 읽으며 재미있게 웃었다.^^ 이렇게 독서의 중요성을 이야기 할 수도 있겠다하는 생각이 들었다. 시니도 앞으로 책을 좀 더 읽어야겠다며 독서의 의지를 불태우게 되었다.^^




엄마나 선생님이 책을 읽으라고 백번 말하는 것도 중요하지만 이렇게 책을 읽으며 책을 읽는 것이 얼마나 많은 도움이 되고 또 중요한 일인지.. 얼마나 재미있는 일인지를 스스로 깨닫게 된다면 백마디 말보다 더 나은 효과가 아닌가 하는 생각이 들었다.



시니가 책을 적게 읽는 편은 아니라서 참 다행이라고 생각하지만 이 책을 읽고 나서는 자기도 도서 목록을 만들어 보겠다고 하는 모습이 얼마나 예쁘던지...^^ 책의 뒷면에 나와있는 도서관의 목록들을 참고해서 아이와 함께 주말을 이용해 도서관을 다녀야겠다. 어쩌면 뻔한 이야기라고 생각할 수도 있지만 엄마인 내가 읽으면서도 큰 도서관에 가서 바닥에 앉아 책에 빠져보고 싶어졌으니 한번쯤은 아이들이 읽으면 나와 같은 느낌을 받지 않을까? 항상 서점을 이용해서 책을 보곤 했는데 커다란 도서관은 아이에게 또 다른 독서의 흥미를 유발해줄 것 같다.  표지 커버도 고급스러워 더욱 아이들이 좋아하는 것 같다.^^ 책을 좋아하건 좋아하지 않건 간에 이 책은 꼭 한번 읽어보면 좋을 것 같다는 생각이 들었다.

만년 2등인 동우가 극성인 엄마의 등쌀에 공부에 치이기만 하는 모습에 얼핏 행복은 성적순이 아니잖아요. 라는 말이 떠올랐는데 영수가 만날 1등하는 모습을 보면 그 말도 갖다 댈 건 아닌 듯 하다.

동우엄마는 왜 저리 극성일까, 아이에게 좀 더 사랑을 느낄만한 시간을 함께하고 감성을 키울 정성은 들이질 않네.

하던 생각도 잠시잠깐, 조카와 보내는 시간이 많아지게 되서 이제 슬슬 지능적인 뭔가를 해서 도움을 줘야하는 게 아닐까 하는 생각을 했던 나를 깨닫고선 퍼드득 놀란다.

또래보다 말도 빠르고 성장도 빨라서 이야 대단하다, 대단하다를 연발. 그 기세를 몰아 좀 더 좋아지게 해 주고 싶은 맘이 나도 모르게 불쑥 솟아남을 미처 깨닫지 못했던 것이다.

아니 그보다 남들은 이런 저런걸 시킨다는데 그냥 둬도 될까?하는 맘이 크기도 했다.

이런, 나는 엄마가 되면 아이에게 공부를 강요하는 엄마는 절대 되지 않을거라고, 재밌게 함께 뭔가를 하리라 생각했었는데 조카에게 이런 맘을 품다니. 나도 엄마가 되고 학부형이 되면 동우엄마처럼 되는 거 아냐?

곰곰 생각해 보니 내 욕심은 셈을 하는 것보다는 글자를 읽혀서 책과 친하게 해주고 싶은 의도였는데 그렇다고 겨우 이제 막 세살 된 두돌짜리에게 그런 건 너무 성급했다는 생각이 들었다.

이야기는 동우가 책의 즐거움에 빠져드는 내용이 주된 내용이지만, 나는 동우엄마에 대해 깊이 생각해 보게 된다.

동우엄마뿐 아니라 유난히 등수에 집착하는 엄마들은 왜 그런걸까, 굳이 특목고에 자식들을 넣으려는 엄마들의 심리까지 갈 것도 없을 것 같다.

조금이라도 남보다 좋은 환경, 좋은 위치선점을 획득한다는 것이 나쁜 것이란 생각도 들지 않으니까.

하지만 아이가 즐기지 않으면 무슨 소용이 있을까 싶다.

동수가 행복하지 않은 건 엄마와 소통이 이루어지지않아서가 아닐까 하는 생각이 든다.

절친의 아이는 벌써 초등학생, 친구가 도서관에서 자원봉사도 다니기도 하고 아이도 워낙에 책을 좋아한다.

설연휴가 끝난 뒤 친구네 놀러가서 도서관벌레와 도서관벌레를 읽고 함께 이야기 나누어 보기로 했다.

아이도 읽고 엄마도 읽고 함께 이야기하기 좋은 책이란 생각이 든다.

오늘은 모처럼 늦은 시간 잠깐이나마 도서관벌레가 사는 곳에 가볼까 싶다.

처음 책을 접했을 때는 '도서관'과 '벌레' 라는 글자에 주목했다.

책벌레. 도서관벌레.

책을 다 읽고 나니 '벌' '벌' 이라는 글자에 눈이 간다.

정말.. 표지 잘 만들었구나...

늘 2등만 하는 동우는 엄마가 무섭다.

엄마 앞에서는 늘 '벌벌' 떨고 있는 동우

늘 1등만 하는 영수의 뒤를 캐서라도 1등을 하라는 엄마의 성화에

동우는 영수의 1등 비결을 찾기 위해 가슴 졸인다.

그러다가 영수가 평소 책을 즐겨 읽는다는 것을 알게 되고 자신도 책의 즐거움 속으로 빠진다.

책벌레가 되고픈 동우는 엄마께 받을 '벌'을 예상하면서도 대담하게 책을 선택한다.

그리고 솔직하게 자신의 마음을 말과 글로 표현할 줄 알게 되고

자기 자신에세 스스로 내렸던 무겁고도 무서운 '벌'을 내려놓는다.

스스로를 벌레취급하며 쪼그라들기만 하던 동우가

점점 즐겁게 책벌레가 되어가며 자신감을 가져 나가는 것이다.

만년 2등이던 동우가 자기에게 솔직해지자 1등이라는 선물이 동우에게 찾아온다.

그렇다고 금방 엄마가 무섭지 않은 것은 아니다.

여전히 문제지와 공부가 동우의 앞을 가로막지만

여러 권의 문제지 사이에 동화책 한 권을 끼워넣어주는 엄마의 작은 변화처럼

동우도 조금씩 달라지고 있다.

책을 통해 마음을 열고 자기를 다스릴 줄 아는 아이가 되어가는 것이다.

2등이 아니라 더 못하더라도 동우는 이제 슬퍼하지 않을 것이다.

엄마와 시험 앞에서 벌벌 떨던 동우..

엄마의 벌을 무서워만 하던 동우가

점점 자신감을 가지며 그 벌을 극복해내고 있는 참 스물스물한 동화책이다.

이 책은.. 책을 많이 읽지 않는 아이에게 권할 책이 아니라

자신감을 잃고 시험 앞에서 쪼그라드는 안타까운 아이에게 권해야 할 책이다.

중간고사 점수가 발표되면서 이야기는 시작되었다. 동우는 한 문제 차이로 2등을 하였다. 늘 그랬듯이 영수가 1등을 한 것이다.

그리고 환경 글짓기 대회에서도 마찬가지로 1등을 못한 동우는 걱정이 앞섰다. 1등이 아니면 모두 꼴등이라고 말씀하시는 엄마의 얼굴이 생각나서 더더욱 걱정스러웠던 것이다. 과외에 학원, 그리고 학습지도 모자라서 문제집 8권과 인터넷에서 프린트한 인쇄물까지 했는데 늘 2등만 하는것이 속상한 동우였다. 또 다른 뭔가를 시키지 않을까 걱정하는 것이었다.

태권도 도장에만 다닌다는 영수가 1등하는게 이상하다며 동우의 엄마는 동우에게 미션임파서블을 하자고 한다. 동우에게 영수를 감시해 보라는 것이다. 동우는 영수를 계속 지켜보고 감시했다. 하지만 점심시간에 잠깐 안보이는것을 빼곤 특별한것을 발견하지 못했다. 그러던 어느날 수업이 끝나고 영수의 뒤를 밟았는데 영수를 발견한 곳은 도서관이었다. 그곳에서 영수와 책을 읽게된 동우는 책읽는 즐거움을 느꼈다. 늘 줄거리로 읽었던 책의 내용과는 전혀달랐던 것이다.

그 후로도 영수는 동우를 데리고 시립도서관을 갔다. 책을 찾는 방법을 알려주고 같이 찾아보기도 했다. 동우는 책 읽는 재미가 생겼다. 독서 골든벨을 한다는것을 알게된 동우의 엄마는 늘 그랬듯이 책이름, 작가, 주인공, 줄거리 그리고 예상문제가 적혀있는 종이뭉치를 동우에게 내밀었다. 동우는 책을 읽으면 안돼냐고 물었지만 엄마는 미련한 짓이라며 반대했다. 독서 골든벨에서 동우는 14번 문제에서 떨어졌다. 엄마가 만들어준 예상문제를 보지않았던 것이다. 독서 골든벨이 끝나고 독서에 대한 글짓기 대회가 열렸다. 동우는 '도서관벌레 만난 날'이라는 제목으로 영수와 엄마에 대한 이야기를 썼는데 백일장 최우수상을 받았다.

이 책을 읽고 나 역시 동우의 엄마와 별반 차이가 없는건 아닐까라는 생각을 했다. 요즘 아이들은 정말 책 읽을 시간도 없다. 5학년인 아들도 학교 끝나면 바로 학원에 가서 3교시 수업을 받고 집에 와서는 영어 학습지와 학원 숙제를 하고나면 잠잘 시간이 되버린다. 밤 늦은 시간에 책 읽겠다고 하면 그냥 자라고 할 때가 한두번이 아니다. 혹시 늦잠이라도 잘까 싶어서 일찍 자라고 하는것이다. 그러니 책을 읽을 수가 없는것이다. 앞으론 시간을 내서라도 책을 읽게 해 줘야겠다는 생각을 해본다.

우리나라 교육의 현실을 담은 이야기인것 같다. 초등학생들과 엄마들에게 추천하고 싶은 책이다.